PP 4 Generelle skriveråd

Transkript

1 PP 4 Generelle skriveråd I denne PP-presentasjonen får du noen råd om hvordan du kan vise god skrivekompetanse på norskeksamen. 1

2 Instruksene i oppgavene Verbuttrykkene under blir brukt i eksamensoppgavene. Det er viktig at du vet hva de ulike verbuttrykkene innebærer. Lag en oversikt for deg selv over hva de ulike verbuttrykkene ber deg gjøre. Presenter Gjør greie for Forklar Analyser Tolk Sammenlikn Argumenter Drøft Reflekter over Vurder Kommenter Bruk kunnskap om Skriv en kreativ tekst der du Skriv en resonnerende tekst der du 2

3 Selvstendig og kreativ Språket ditt må tilpasses teksttypen du skriver. Uavhengig av hvilken oppgavetype du velger, kan du vise selvstendighet og kreativitet i svaret ditt. Dette vil sensorene honorere hvis det er relevant for oppgaven. 3

4 Struktur Prøv å skape en helhetlig struktur i teksten din. Teksten din skal ha en tydelig innledning, en hoveddel og en avslutning. Hold deg til temaet. Del inn i tydelige avsnitt: Et avsnitt er en serie setninger som er organisert rundt samme tema/idé. Et avsnitt kan bestå av en temasetning, kommentarsetninger og en avsluttende setning. Ikke alle avsnitt må ha denne strukturen, men hvis du synes det er vanskelig å skape en god struktur, er dette en god tommelfingerregel. 4

5 Å bygge opp et avsnitt En temasetning er den første setningen i avsnittet. Den introduserer hovedideen i avsnittet. Den gir leseren en pekepinn om hva avsnittet handler om. Setningen er generell og uten for mange detaljer. En kommentarsetning kommer etter temasetningen. Den støtter og underbygger temasetningen. Den gir fakta, eksempler og detaljer. Et avsnitt kan ha flere kommentarsetninger. Den avsluttende setningen er den siste setningen i avsnittet. Den kan for eksempel konkludere med hva avsnittet handlet om, stille et tankevekkende spørsmål eller peke mot hva neste avsnitt skal handle om. 5

6 Eksempel på avsnitt Realisme er et begrep som kan brukes både om en måte å skrive på og om ulike perioder i litteraturhistorien. Om man bruker begrepet om en måte å skrive på, tenker man på litteratur som preges av mimesis, eller etterlikning. Teksten etterlikner med andre ord virkeligheten. Slike tekster har ofte detaljerte personog miljøskildringer. Hvis man bruker begrepet som periodebetegnelse, kan man for eksempel sikte til poetisk realisme, kritisk realisme, nyrealisme eller sosialrealisme. Dette er ulike perioder i litteraturhistorien der forfattere skrev «realistisk». Realisme er med andre ord et mangetydig begrep. I denne teksten skal vi bruke begrepet primært som en periodebetegnelse, men vi kommer også inn på mimesisbegrepet, det vil si at forfatteren forsøker å etterlikne virkeligheten. 6

7 Tekstbindere For å skape sammenheng og variasjon i teksten din kan du bruke tekstbindere. Det er småord som binder sammen teksten din. For å vise årsak virkning kan du bruke: fordi, derfor, siden, ettersom, når, da, enda, selv om, om, for at, slik, hvis, dersom, i tilfelle, mens, så, tvert imot, til tross for, altså, på denne måten, dermed, medføre, føre til, grunnen til, kommer av For å legge til kan du bruke: både og, og, pluss, samt, i tillegg, dessuten, for det første for det andre, først og fremst, et annet poeng/moment/argument, for øvrig, blant annet, spesielt, for eksempel, eksempelvis, ellers For å vise refleksjon kan du bruke: altså, nettopp, for øvrig, dessuten, sikkert, likevel, visst, ikke, snarere, slik, heller, ellers, så, på denne måten, i den forbindelse, generelt, stort sett, spesielt, følgende, som følge av 7

8 Innholdsmessig sammenheng Ha kun ett hovedmoment i hvert avsnitt. Skriv om for eksempel forteller, synsvinkel, miljø og komposisjon i ulike avsnitt. Skap gode overganger mellom avsnittene dine. Slutten i et avsnitt kan kanskje peke fram mot hovedpoenget i neste avsnitt, eller temasetningen i et avsnitt kan vise tilbake til det du skrev i forrige avsnitt. 8