SALAMANDER. Evaluering av oktober-november

Transkript

1 SALAMANDER Evaluering av oktober-november I fri lek ser vi at gruppen harmonerer godt. Alle barna finner sine gjøremål og steder hvor de ønsker og leke. Vi deler avdelingen i små grupper slik at leken og forskjellige aktiviteter skal få ro og muligheter for fordypning. Leken trenger god plass noe vi jobber for å få til. Mye av dagen går til rutiner, soving og spising derfor er viktigheten av tid til lek stor. Vi voksne er glade i lek både ute og inne og dette preger barna slik at de ønsker å ha oss med. Noen ganger er det utfordrende for personalet å finne den beste balansen i deltagelse og selvstendighetstrening for barna. Vi tror at den støtten og oppmuntringen vi gir dem øker aktivitetslysten og inspirerer til utfoldelse også på egenhånd når de er klare for det. Vi har observert at det er krevende for noen barn å få bli med i lek. Noen barn inngår lett i sosial samspill med jevnaldrende, for andre barn kan det være vanskeligere å få tilgang til lekegruppen. Det skal ta litt tid før barna begynner å etablere flere kontakter med lekekamerater. Personalet sørger for å være til stede når det oppstår vanskeligheter for å få delta i leken. Trivselen. Både barna og personalet trives sammen og samarbeider godt, noe vi ser har stor påvirkning på barna. Vi ser at barna krever voksne tilstede. Når alle er tilgjengelige hele dagen går det meste på skinner. Salamander er en glad og livlig gjeng som holder både seg selv og de voksne i aktivitet. I oktober og november har vi vært mye ute, barna brukte kroppen aktivt, blitt kjent med ulike værforhold (mye vind, regn, tåke osv) og blitt bedre kjent med barn fra andre avdelinger. Måltidene. Vi syns at barna har blitt mye mer flinkere ved bordet: de klarer å sitte pent ved bordet, vente på tur, peker på maten som de vil ha, noen av barna klarer å si «Takk», andre barn klarer å nikke, noen av barn klarer å si: Jeg vil ha, Kan jeg få, Mat!, noen barn klarer å si navn på pålegg. Barna har begynt å smøre på brødskivene, de har blitt mye mer flinkere til å rydde etter maten setter tallerkener og legger bestikk på tralla, vasker ansiktene sine med våte kluter.

2 Samlingsstunden. Barna liker samlingsstunden og de prøver å synge med på det de kan på sin måte. Med bevegelse, lyder og mimikk. Alle liker eventyr med konkreter og følger spent med nå. Prosjektarbeid. I oktober-november har vi hatt små prosjekter som hadde fokus på sansemotoriske opplevelser. Å ha prosjektarbeid på småbarnsavdelingen krever at vi voksne ser og lytter etter hva barna er interessert i og legger ut spor og hjelper dem videre. Aktiviteter og innhold i gruppetiden har blitt planlagt av alle de voksne på rundgang. Dette har gitt stor variasjon og spennende aktiviteter som dans, musikk, maling, klipping, lek med plastelina, puslespill, lottospill og turer. Dokumentasjon fra gruppetiden har vi på datamaskin på avdelingen. Med fokus på barns interesser hadde vi maleprosjekt: de fleste har gitt uttrykk for at de er veldig glade i å male så det vil vi gjøre mer av og prøve ut forskjellige maleteknikker. Vi har begynt med prosjektet som handler om å våre selvstendig: noen barn prøvde å lære å smøre pålegg på brødskivene, å bruke kniv. Hopp-prosjekt har vært veldig populært iblant barna derfor skal vi fortsette på torsdager med å ha hopp/dansetime. Barna begynner å kjenne igjen den første bokstaven i navnet sitt Vi skal fortsette å snakke om former, farger og størrelser. Vi skal også fortsette å jobbe med bokprosjekt fordi barna viste mye interesse for lesing: skal lese for og med barna, utfordre barna til å prate om det som de ser i bøkene, skal lese for barn og dramatisere Språk. Personalet jobber bevisst med barns språk: bruker korte setninger, snakker tydelig, bruker gjentagelser. I daglige situasjoner legger personalet vekt på å sette ord på gjenstander og handlinger. Vi har observert at barna begynner å konsentrere seg og lytter aktivt og prøver å gjenta ordene. PERIODEPLAN FOR DESEMBER og JANUAR Periodeplanen er nært knyttet opp til Årsplanen vår og Rammeplan for barnehager. Våre satsningsområder denne perioden vil være:

3 Bærekraftig utvikling Livsmestring og Helse Språkmiljø og kommunikasjon Horten barnehagene har utviklet en egen plan for Bærekraftig utvikling som vi forholder oss til. Vi har kommet godt i gang med kildesortering inne på avdelingen og det har blitt en naturlig del av våre rutiner. Vi har også stort fokus på sunn mat og helse. I forhold til mat følger vi sosial- og helse-direktoratets retningslinjer for mat i barnehage. Vi har tatt noen grep rundt kostholdet i barnehagen det siste året har vi hatt en kjøttfri varmmat meny. Barna skal aktivt delta i matlaging 2-3 barn hver uke skal hjelpe å lage mat på kjøkkenet de får mulighet å få kunnskap til matlaging, får smake på ulike matvarer og ikke minst får oppleve samspill med hverandre, får vente på sin tur, opplever glede og mestring. Med fokus på barns interesser planlegger vi i desember-januar å ha små prosjekter som tar utgangspunkt i barns interesser: maleprosjekt, hopp-prosjekt, bokprosjekt. Å ha prosjektarbeid krever at vi voksne ser og lytter etter hva barna er interessert i og legger ut spor og hjelper dem videre. Aktiviteter og innhold i gruppetiden vil bli planlagt av alle de voksne på rundgang. Dette vil gi stor variasjon og spennende aktiviteter som dans, musikk, maling, klipping, lek med plastelina, perling, lottospill og turer. Sosial kompetanse utvikles først og fremst gjennom samhandling og samvær. Gjennom leken lærer barna blant annet å vente på tur, dele med andre, anerkjenne, inkludere og vise omsorg for hverandre. Personalet er viktige rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring av sosiale ferdigheter. Vi mener at et aktivt og tydelig personale er nødvendig for å skape et varmt og inkluderende sosialt miljø på avdelingen. Satsningsområdene som vi har valgt til å jobbe med vil prege mye av det vi gjør på avdelingen sammen med barna. Vi planlegger å bruke Snakkepakka i samlingsstundene. I Rammeplan for barnehagen understrekkes det at førskolealderen er den aller viktigste utviklingsperioden for språk, og at barnehagen skal tilrettelegge et godt språkmiljø for alle barn. Stimulering av barns språk er en av de viktigste oppgavene både på avdelingen vår og i hele barnehagen. Med tanke på Kommunikasjon, språk og tekst, som et overordnet fagområde vil vi bidra til at barna får et godt utviklet språk slik at barna blir gode til å formidle sine ønsker, behov og følelser, samtidig som det er viktig at barna har gode

4 forutsetninger for å kunne ha en god kommunikasjon i samspill og lek med andre. Personalet skal også ta vare på sang, eventyr og regletradisjonen, og Snakkepakka gir flere muligheter til å gjøre nyere og mer tradisjonelle barnekulturskatter tilgjengelig. «Snakkepakka» baserer seg på syv aktuelle områder i barns hverdag i barnehage og i hjemmet: mat, kropp, klær, hus, dyr, farger og eventyr. Her finnes det rundt 140 forskjellige gjenstander, spill og bøker. I perioden som kommer planlegger vi å snakke sammen med barna om kroppen og de forskjellige kroppsdelene samt knytte dette opp i hverdagssituasjoner og hverdagssamtalene i for eksempel påkledningstiden, matsituasjon. Vi forsetter å jobbe kontinuerlig med sosial kompetanse i forhold til at barna skal si «Hei» og «Ha det», «Takk», «Ja» og «Nei». Barna vil lære å vente på tur, dele leker, trøste hverandre og liknende. Vi forventer også at dere som foreldre kommer til å samarbeide om dette. Vi vil ha fast tur dag på fredager og ønsker å gå til steder som barna er trygge på med tanke om å gi barna gode erfaringer fra turene i nærmiljøet. Vi håper at barna kommer til å skaffe nye opplevelser av å være sammen med barna fra Tusenbeinet og drive med nye aktiviteter. Der, i skogen, har vi lyst til å drive med felles aktiviteter for å oppleve fellesskapet. Nå ligger den koseligste måneden i barnehagen foran oss. Avdelingen vår har et mål å legge vekt på en rolig og stressfri førjulstid. Det er lagt opp til litt baking og vi har ikke alt for store forhåpninger om egenproduserte julegaver i år;). I desember kommer vi til å fokusere på hvordan vi kan skape julestemning hos barna. Vi kommer til å pynte avdelingen og barna skal få kjennskap til noen av de tradisjonene som ligger i tiden før julen ringes inn. Her skal vi kose oss og slappe av, høre og synge julesanger, samt markere Luciadagen og ha nissefest. Denne måneden kommer vi til å synge for barn flere julesanger og ha to regler: «Nisse rød og nisse grå» og «Fem små mus». Begge reglene bruker vi fingerdukker, bevegelser og figurer til. Vi vil fortsette med en god tradisjon, som skaper stemning og samhold: hver fredag kl skal møttes barna fra alle avdelingene på kjøkkenet for å tenne adventslys, synge julesanger og underholde hverandre. Torsdag blir det Lysfest på Karljohansvern Tirsdag blir det en stor nissefest i barnehagen. Vi skal ha fellessamling med alle fem avdelingene og spise nissegrøt til lunsj på hver vår avdeling etterpå. De som har lyst kan kle seg ut med nisseklær eller nisselue.

5 Torsdag er det Luciatoget - alle foreldre med søsken invitert på lussekatter og kaffe etter Luciatoget for store barn. Luciatoget går presis kl Dette gleder vi oss til! Onsdag Planleggingsdag- Barnehagen er stengt Til slutt vil vi få takke for et flott halvår med unger og foreldre på Salamander og ønske dere alle sammen en riktig god og fredfull jul og et godt nytt år! Hilsen de voksne på Salamander