Periodebrev for RB uke Tilbakeblikk: Mål fremover. Hvordan:

Transkript

1 Periodebrev for RB uke Tilbakeblikk: Vi har nå lagt bak oss noen fine uker på Risaberget. Barn og voksne har begynt å bli godt kjent med hverandre, avdelingen og rutiner. Det merkes en god lek mellom barna, de har mye energi og liker godt å være ute. Gjennom leken og aktivitetene lærer barna empati, dele leker og regulere følelsene sine. 2 dager i uka har vi grupper der personalet setter sammen gruppene og bestemmer innholdet. 1 dag i uka er det aldersinndelt grupper, der en gruppe er ute/tur og en er inne. Dette byttes det på. Når barna er delt inn i grupper, får de bygget relasjoner med andre barn enn dem de kjenner best. Dette er med på å styrke samholdet på avdelingen. Vi har vært på lesestund på biblioteket, noe som var veldig kjekt for store og små. Regnbuefisken er eventyret som skal være en rød tråd gjennom neste periode. Dette er en fin fortelling som både sier noe om livet i havet samtidig som den forteller oss noe om hvor viktig det er å dele med andre for å kunne holde på venner. Å være en god venn er noe vi øver på gjennom leken ute og inne. Mål fremover. - Sanger/rim regler om havet - Forsøk med vann - Fisk: fra havet til mat på bordet - Regnbuefisken: dele med andre, være en god venn - Styrke et godt selvbilde- gode venner (FN) Hvordan: Vi fortsetter med havet som tema. Vi synger sanger og har rim og regler om om vann og det som lever i havet. Kaptein Sabeltann er en kjent figur som barna kjenner igjen fra andre bøker og filmer, han kommer vi kanskje til å treffe på våre «fisketurer på havet». Gjennom fortellingen om regnbuefisken skal vi snakke om å dele med hverandre og hvordan være en god venn. Barna er allerede blitt litt kjent med fortellingen gjennom figurene som Kirsten har laget. Videre skal vi se på hva som synker og flyter i vann og gjøre noen enkle forsøk. Fisk og krabbe er noe som barna er blitt opptatt av og vi skal bli kjent med forskjellige fiskeslag. Vi skal også se litt på hva som forrurenser havet.

2 Onsdag 24. oktober er det FN. Foreldrene inviteres til en ettermiddagskaffe og barna skal fremføre noen sanger. Sangene handler om å være glad for akkurat den jeg er og at det er fint å ha venner. Det blir fokus på å lære disse sangene frem mot FN. Tekstene til noen av sangene henger på slutten av brevet. Vi ønsker å servere mat fra forskjellige kulturer, kjekt hvis noen av foreldrene har lyst å bidra med det. Hvorfor Vann er fasinerende for store og små og barna elsker pytter, søle og leke med vann. Ved å gjennomføre noen enkle forsøk, lærer barna å oppdage, eksperimentere og reflektere og se noen sammenhenger. Forruernsing i havet vil være et tema der vi skal snakke om hva som er best for fiskene og hvordan livet i havet kan leve i mange år til. På denne måten kan vi være med å forme holdninger i en bærekraftig utvikling. I årsplanen står det at vi skal lære om prosesser i matproduksjonen og da skal vi se litt på hva som skjer med fisken før den ligger i fiskesuppa til middag. Gjennom alle aktivitetene vi gjør, vil vi ha fokus på at det dannes en god gruppedynamik og vennskap på tvers av alder. Vi lærer å vise empati samtidig som barna utviklier en sunn og god oppfatning av seg selv. I forbindelse med FN er det fint å få frem at vi er forskjellige, men at det er godt å være den jeg er. Vi kan belyse ulikheter og det som er felles, dette kan være med å danne grunnlag for ny forståelse og innsikt for både barn og voksne. Et av målene i årsplanen er nettopp det å gi barna et positivt selvbilde, ha tro på egne evner og muligheter slik at de utvikler sosial kompetanse og kan møte andre med innlevelse og respekt. Generelt: Høsten har komme for alvor og da er det fint med varme dresser, støvler og hansker på plassen. Ta en titt i kassen og se om det er nok skift. I uke 42 får vi en student. Hun skal være hos oss i 2 uker og går første året på UIS Vi er så heldige å ha fått en polsk assistent som skal være hos oss 12 timer i uken. Han heter Pjotir og skal først og fremst styrke flerspråklige barn i til å forstå leken i samspill med andre barn. Det vil gis tilbud om foreldresamtaler i okt/nov. Samtalene blir fordelt mellom Kari og Kirsten Viktige datoer: okt Nora 3 år - 24.okt. FN markering, foreldrene er invitert til kaffi fra 14:45. Barna vil opptre klokka nov planleggingsdag - 27.nov. lesestund på biblioteket.

3 SKAL VI VÆRE VENNER? Skal vi være venner? Kan vi leke sammen du og jeg? Det å gå alene, det er så kjedelig synes jeg. Vi kan være venner. Vi kan leke sammen du og jeg. Kom og rekk meg hånden, så går vi sammen på vår vei. Refr.: Å være venner, å holde hender er sånn at du kjenner - det gjør godt. Så når høsten kommer, leke gjemsel inne, jeg kan stå. Se når regnet flommer, danse rundt med gummistøvler på. Snøen daler stille, vi kan finne ski og akebrett. La en snøball trille, lage snømann, hopp og skistafett. Shub shube dube dube dua.. Du er du og du duger Vers 1: Tynn som en fyrstikk, rund som en ball. Eller midt imellom, eller midt i mellom. X2 Refr: Du er du og du duger x3 Ja, du passer perfekt i min favn. Vers 2: Gla som en lerke, sint som en veps. Eller midt imellom, eller midt i mellom. Refr. Vers 3: Rask som en røyskatt, treg som en snegle. Eller midt imellom, eller midt i mellom.

4 Anti-jantelov Du har noe ingen andre har Ingen er som deg Du har mye, har litt av hvert å lære meg Glad for at jeg møtte deg. Jeg er glad for at du lever. En ring av gull, en riktig stor Med plass til alle hender Der ingen er størst, der ingen er minst Der ingen er først, der ingen er sist Vi holder fast, så alle kjenner at ringen er smidd av gode venner. Jo mere vi er sammen ja, sammen, ja, sammen. jo gladere blir vi. For mine venner er dine venner, og dine venner er mine venner. jo gladere blir vi.

5