Kurstilbud høsten For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kurstilbud høsten 2014. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet."

Transkript

1 Kurstilbud høsten 2014 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning

2 Høstens program Dette er høstens program for Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk psykologisk rådgivning. Utdanningen er et tilbud til pedagoger som arbeider med pedagogisk-psykologisk rådgivning. Vi håper og tror at vi kan presentere et program som framstår som faglig relevant, og interessant for de utfordringer dere står overfor. I tillegg finner du også omtale av noen kurs som ikke er en del av spesialiseringsutdanningen, men som vi tror kan være relevante og aktuelle. Vi tar forbehold om endringer i programmet og nok påmeldte. Deltagerne vil bli fakturert ved avbud etter påmeldingsfristen. Påmelding og kontaktpersoner Spørsmål til programmet: Per Arneberg e-post: perarn@udf.no tlf.: Kurspåmelding Aud Jansson e-post: kurs@udf.no tlf.: /75 Kontaktperson i Utdanningsforbundet vedrørende ordningen Einar Ove Standal e-post: einsta@udf.no tlf.: Kontaktperson i Utdanningsforbundet vedrørende ordningen Karianne Sangro Basteson karbas@udf.no tlf.:

3 Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning Etterutdanningen forutsetter ikke medlemskap i Utdanningsforbundet, men Utdanningsforbundets medlemmer betaler redusert kursavgift. Formålet med spesialiseringen er å gi en profesjonsrettet etterutdanning rettet mot praktisk yrkesutøvelse innen fagfeltet pedagogisk-psykologisk rådgivning. Opptak i spesialiseringsordningen forutsetter minimum utdanning som master i pedagogikk, spesialpedagogikk eller psykologi, og eventuelt relevant tilleggsutdanning, til sammen minimum 330 studiepoeng. Før søknad om opptak forutsettes dokumentert minimum to års praksis fra virksomhet der søkeren har anvendt pedagogisk-psykologisk rådgivning. Innholdet i spesialiseringen består av en kursrekke, veiledning, praksis og skriftlig arbeid: Åtte kurs (minimum 120 timer) fra kursrekken til spesialiseringsordningen arrangert av Utdanningsforbundet; fire obligatoriske basiskurs, og fire obligatoriske spesialiseringskurs valgt innenfor ordningens kurstilbud. I tillegg gjennomføres fire kurs fra selvvalgt kursprogram (minimum 80 timer). Veiledning av godkjent veileder i minimum 160 timer (akademiske timer; dvs. 1 time er 45 minutter), jf. tariffavtalen for kommunal sektor. Minimum fem års praksis fra aktivt arbeid innenfor arbeidsfeltet pedagogiskpsykologisk rådgiving etter opptak til spesialiseringsordningen. Deltidsstilling regnes om til full stilling. Dokumentasjon på evne til integrasjon av forskning/teori og anvendt pedagogiskpsykologisk arbeid. Det skriftlige arbeidet skal videre dokumentere deltakerens evne til skriftlig kunnskapsformidling. Tema for det skriftlige arbeidet skal omhandle problemstillinger deltakeren i ordningen står overfor i sitt daglige arbeid. For å beholde godkjenningen som spesialist kreves det nå minimum 100 timer godkjente vedlikeholdsaktiviteter i løpet av de siste fem årene. I god tid før utløp av femårsperioden må den enkelte spesialist selv ta ansvar for å sende styret dokumentasjon på gjennomførte vedlikeholdsaktiviteter, for å beholde sin godkjenning som spesialist. Eksempel på vedlikeholdsaktiviteter er større skriftlige arbeider relatert til fagfeltet, veiledning innenfor tematiske områder som er relevante for profesjonen, deltakelse i spesialiseringsordningens/psykologforeningens kursrekke og etterutdanning innenfor fagfeltet. ETTERUTDANNING KOMPETANSE PRAKTISK YRKESUTØVELSE Det vil i en overgangsperiode utvises skjønn med tanke på kandidater som har kommet langt i etterutdanningen. Les mer på

4 SEG SELV NOK? TVIL Seg selv - nok? TVIL Tid: september 2014 Sted: Grand Terminus Hotel, Bergen Pris: 3400 w w w. t v i l. n o B E R1G E N S E P T E M B E R Målgruppe: Kurset inngår i kursrekken til Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk psykologisk rådgivning, men er åpent andre som er opptatt av temaet. Foredragsholdere: Charlotte Lunde, Knut Vollebæk, Bent Sofus Tranøy, Nina Witoszek, Gro Hillestad Thune, Bengt Karlsson, Svend Kreiner, Invard Wilhelmsen, m.fl. Om kurset: Tvil er vår metode, som preger programmet. Men dagene har også et nytt tema hvert år. TVIL 2014 vil belyse forholdet mellom «oss» og «de andre». Er det samsvar mellom det vi i festtaler og debatter ytrer - og våre handlinger i det daglige? TVIL 2014 utfordrer enkeltpersoner, kollegagrupper, organisasjoner, institusjoner og fags selvtilstrekkelighet. Når vi i vår daglige praksis kan legge stor sprengkraft og mye prestisje i profesjonsstrider og usynlige maktkamper; hvilke kår har solidariteten, som gjerne retter seg mot ukjente andre? Hvordan kan vi medvirke til et menneskelig samfunn, der ansvar for fellesskapet fremdeles står sentralt, i skolen, barnehagen, terapitimen og på helsefeltet? Vi feirer i år det norske grunnlovsjubileet Er et selvstendig Norge ennå avhengig av et nordisk fellesskap? Og hvordan slår nasjonal identitet ut i forhold til et Europa i endring, og til global deltakelse? Vi har en drøm om likeverdighet. Men når psykologisering, tester og diagnostisering synes å bre om seg hvor ligger kraften og potensialet i disse verktøyene? Hva gjør det med oss, om vi på skuldrene av en velferdsstat også ser konturene av et konkurransesamfunn, hvor «alt» skal måles? Eller er det slik at denne type verktøy faktisk kan være med på å styrke den enkelte, at vi ved å avdekke manglende ferdigheter og nødvendige kunnskaper tidlig også kan forebygge utenforskap, sette inn tiltak og slik styrke den enkeltes selvtillit og muligheter for å lykkes? SEG SELV NOK? ELV NOK? V NOK? TVIL2014 er dager for påfyll og tverrfaglige møter. Som alltid vil markante kunstnere bidra til å drive programmet fremover. Og når Den Nationale Scene onsdag inviterer til prøveforestilling på Amalie Skrams Hellemyrsfolket i musikalversjon, får vi kikket teatret i kortene kun tre dager før premieren. Alle som vil, kan kvelden i forveien i tillegg «tjuvstarte» under et åpent møte i Litteraturhuset. TVIL VIL Arrangør: Det er Wilhelmsen Kulturformidling som er koordinator og arrangør, i samarbeid med Utdanningsforbundet, Bergen Kompetansesenter for Læringsmiljø, Kompetansesenter Rus-Oslo, KoRus Øst, Norsk Sykepleierforbund og Danmarks Lærerforening. w w w. t v i l. n o B E R1G E N S E P T E M B E R

5 DE YNGSTE BARNA I BARNEHAGEN Teori, forskning og god praksis Tid: september 2014 Sted: Lærernes hus, Osterhausgate 4A, Oslo Pris: 2800 (medlem av Utdanningsforbundet) 3500 (andre) Bindende påmeldingsfrist: 1. september Foredragsholder: May Britt Drugli Målgruppe: Kurset inngår i kursrekken til Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning, men er åpent og relevant for barnehagelærere, styrere og alle som er engasjert i temaet. Velkommen på kurs om de yngste barna i barnehagen. Det har i den senere tid vært satt mye fokus på hvordan små barn trenger å ha det i barnehagen. På dette kurset vil du bl.a. få en oversikt over internasjonal forskning på området. Foredragsholderen vil særlig fokusere på følgende: Små barns behov Emosjonell utvikling som et grunnlag for sosial og kognitiv utvikling Personal-barn relasjonen Tilknytning Omsorg Hvordan skal små barn ha det i barnehagen? Funn fra effektstudier og diskusjon av disse God praksis Foreldresamarbeid God tilvenning Daglige rutiner Hvordan støtte personalet Barn i risiko Observasjon av samspill Veiledning Om foredragsholder: May Britt Drugli er utdannet cand.paed og dr.philos og jobber som professor ved Regionalt kunnskapssenter for barn og unge, NTNU. Hun er for tiden involvert i flere forskningsprosjekter i barnehage, også om de yngste barna. Hun har flere internasjonale publikasjoner om små barn i barnehage. Fra tidligere har hun lang erfaring fra utviklingsarbeid innenfor barnehage, skole og barnevern. Hun har utgitt flere bøker, blant annet Liten i barnehagen - Forskning, teori og praksis.

6 Den inkluderende skole belyst fra et ideologisk og et erfart perspektiv Tid: november 2014, kl (begge dager) Sted: Lærernes hus, Osterhausgate 4A, Oslo Pris: 2800 (medlem av Utdanningsforbundet) 3500 (andre) Bindende påmeldingsfrist: 20. oktober Foredragsholder: Mirjam Harkestad Olsen Målgruppe: Kurset inngår i kursrekken til Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning, men er åpent for andre som er opptatt av temaet. DEN INKLUDERENDE SKOLE Å etablere et inkluderende læringsmiljø er en av skolens store utfordringer. Dette kurset retter søkelyset mot to aktuelle ytterpunkter i forståelsen av inkludering: det ideologiske og det erfarte perspektivet. I kursets første del analyseres og diskuteres begrepet inkludering. Blant både forskere og praktikere er det stor enighet om at vi ønsker og trenger en inkluderende skole. Det er ikke samme enighet knyttet til hva en inkluderende skole er eller hvordan vi kan oppfylle denne inkluderingsambisjonen. Dette er forhold som vil bli nærmere belyst. Andre del tar utgangspunkt i et treårig forskningsprosjekt designet som en livshistoriestudie. En alvorlig ulykke snudde livet opp-ned for en ung elev. Hans fortelling analyseres inn mot teorier om inkludering og tilgrensende tema som selvbestemmelse, fremmedhet og stigma. Begrepet inkludering står i relasjon til andre pedagogiske begreper som tilpasset opplæring og spesialundervisning. Dette gjør kurset spesielt relevant for pedagoger. Samtidig er det en unik elevfortelling som presenteres, med perspektiver som har høy relevans også for det helse- og sosialfaglige. Om foredragsholder: Mirjam Harkestad Olsen er utdannet spesialpedagog med lang erfaring fra både barnehage, skole, PPT og Statped. Hun har hovedfag knyttet til språkvalg når tospråklige barn har språkvansker. Hun disputerte for en PhD i spesialpedagogikk på tema inkludering. Hun har skrevet en rekke vitenskapelige artikler på ulike spesialpedagogiske tema, både for ulike tidsskrifter og antologier. Siden 2013 har hun blant annet gitt ut boken En inkluderende skole? og Kontaktlæreren. For tiden er hun førsteamanuensis ved UiT Norges arktiske universitet og seniorrådgiver ved Statped. Hun er involvert i flere forskningsprosjekter, blant annet om elevers psykososiale miljø.

7 Skrivekurs for spesialistordningen Tid: desember 2014 Sted: Lærernes hus, Osterhausgate 4A, Oslo Pris: 2800 (medlem av Utdanningsforbundet) 3500 (andre) Bindende påmeldingsfrist: 17. november Foredragsholder: Arne Østli Målgruppe: Medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. Maks antall deltakere: 20 Dette er et kurs for dem som skal levere et skriftlig arbeid i spesialiseringsordningen i Utdanningsforbundet Vi kommer til å ta for oss følgende tema: En gjennomgang av retningslinjer for skriftlig arbeid i spesialiseringsordningen hvordan tolke oppgaven. Sjangerbevissthet: Hvordan skille mellom rapporter, avhandlinger, fagartikler mm. Noen enkle øvelser for å komme i gang: skrive tittel og ingress til prosjektet ditt Hva kjennetegner en (god) fagartikkel, og typiske tabber du bør unngå Gjennomgang av noen artikler og rapporter Hvordan skrive når ting skal publiseres elektronisk Kurset forutsetter tilgang til PC deler av dagene. Det beste utgangspunktet for å være med er at du allerede har gjort deg noen tanker om tema, men at du sliter med å komme i gang. Dersom noen allerede har påbegynte skriftlige arbeider som de ønsker å få vurdert, så ønsker vi gjerne å få disse innlevert til: arnost@udf.no senest 14. dager før kursstart. SKRIVE SKRIVE SKRIVE Om kursholder Arne Østli har hovedfag i spesialpedagogikk og har bl.a. 7 års fartstid som redaktør av tidsskriftet Spesialpedagogikk. Han har tidligere arbeidet i Grunnskolerådet og Nasjonalt læremiddelsenter hovedsaklig med læremidler og spørsmål knyttet til spesialundervisning. Østli har ellers mange års praksis fra spesialundervisning i grunnskole og voksenopplæring i nært samarbeid med PP-tjenesten. Han har også vært medforfatter av et rettskrivningskurs for voksne og et opplegg for fremmedord.

8 RELEVANTE KURS SOM IKKE ER EN DEL AV KURSREKKEN: Språkmiljø i en inkluderende barnehage Tid og sted: 6. oktober, Lærernes hus, Oslo Pris: 1000 (medlem), 1800 (andre), 600 (student) Påmeldingsfrist: 15. september Foredragsholder: Katrine Giæver Det har i de senere årene vært et stort fokus på barns språklæring i barnehagen. På dette kurset diskuterer vi hvordan barnehagene kan utvikle praksiser som gir alle barna mulighet til å delta. Vi ser på hvordan personalet med utgangspunkt i barns interesser og opplevelsesverden, kan finne inkluderende måter å arbeide med språklæring på. Teorier om språk og språkarbeid knyttes til dialoger, samhandling og lek i barnehagens dagligliv. På spor etter lek! Nye perspektiver på lek i det moderne samfunn Tid og sted: 9. oktober, Lærernes hus, Oslo Pris: 1000 (medlem), 1800 (andre), 600 (student) Påmeldingsfrist: 18. september Målgruppe: Barnehagelærere, styrere, ansatte ved høyskoler og universitet I det siste tiår har det i Norden vært mindre fokus på barns lek. Temaer som mestring av framtida, nasjonale læreplaner, tester, språkvurdering, konkurranseevne og lederskap har i langt større grad vært på dagsorden. Dette seminaret presenterer aktuelle bidrag, der lekens verdi blir løftet fram. Fra programmet Lek i nordisk sammenheng Torben Hangaard Rasmussen, pedagog og forfatter Små barns lek og samspill Kristin Danielsen Wolf, høgskolelektor, Høgskolen i Oslo og Akershus Dramatisk lek Anne Greve, førsteamanuensis, høgskolen i Oslo og Akershus Knut Olav Kristensen, høgskolelektor, Høgskolen i Oslo og Akershus Lekens levende etikk Eva Johansson, professor i pedagogikk, Universitetet i Stavanger Lekende samspill og ytringer - om å respektere barns medvirkning i hverdagen Berit Bae, professor emerita, Høgskolen i Oslo og Akershus Leketøyets lekeverdi Maria Øksnes, førsteamanuensis, NTNU Eva Stai Brønstad, høgskolelektor, DMMH Lek, fantasi og bevegelse Merete Lund Fasting, førsteamanuensis, Universitetet i Agder

9 Atferdsutfordringer i skole og barnehage FORSTÅELSE OG TILTAK Tid og sted: 22. oktober, Lærernes hus, Oslo Pris: 1000 (medlem) 1800 (ikke-medlem) og 600 (student) Bindende påmeldingsfrist: 1.oktober Målgruppe: Lærere, skoleledere, barnehagelærere og styrere Foredragsholdere: Terje Ogden, Ingrid Lund og Thomas Nordahl T. Ogden: Psykososiale vansker ogutagerende atferdsutfordringer Det går helst bra - eller? Hvordan viser utagerende atferd seg i barnehager og skoler, hva påvirker atferden og hvilke erfaringer har en med vellykket forebygging og mestring av slike vansker? Atferdsproblemer, sosial kompetanse, selvregulering, skolefaglig læring og psykisk helse i inkluderende barnehager og skoler. I. Lund: Det stille atferdsproblemet. Innagerende atferd i barnehage og skole Hvordan forstå og handle i møte med taushet og sosial tilbaketrekking.?de voksnes mentaliseringskapasitet som utgangspunkt for samarbeid, dialog og systemrettet arbeid i møte med atferd som utfordrer. T. Nordahl: Læringsmiljøets betydning i arbeidet med atferdsutfordringer Læringsmiljøet i barnehage og skole har sterk betydning for barn og unge sine atferd. Hvilke faktorer i læringsmiljøet kan skape utfordringer for barn og unge sin atferd? Hva kan ansatte i barnehage og skole iverksette av tiltak for å bidra til en hensiktsmessig sosial, språklig og faglig læring og utvikling? Hvordan kan man som lærer på mellomtrinnet støtte elevene i deres videre leseutvikling? Tid og sted: 30. oktober, Lærernes hus, Oslo Pris: 1000 (medlem) 1800(ikke-medlem) og 600 (student) Målgruppe: Lærere, skoleledere Bindende påmeldingsfrist: 3.oktober Foredragsholder: Vigdis Refsahl På mellomtrinnet handler ikke leseundervisningen lenger om å lære å lese, men om å lese for å lære - i alle fag. For at elevene skal tilegne seg fagstoff, er det avgjørende at de forstår det de leser godt. Foredragsholderne på dette kurset hevder at eksplisitt undervisning i lesestrategier kan hjelpe elevene til å utvikle sin leseforståelse, samtidig som lesestrategiene må være en integrert del av den daglige fagundervisning. Kurset gir en innføring i: Hva lesestrategiene består av hvilke strategier som vil være sentrale å vektlegge på mellomtrinnet, og hvordan man kan undervise i dem. Mobbing i barnehagen fleip eller fakta? Tid og sted: 21. november, (kl ), Lærernes hus, Oslo Pris: 1000 (medlem), 1800 (andre), 600(studenter) Bindende påmeldingsfrist: 31.oktober Foredragsholder: Ingrid Lund og Marianne Godtfredsen Barnehagens bevisste og kontinuerlig arbeid med verdier som vennskap og tilhørighet, toleranse, mangfold, inkludering og deltakelse, er avgjørende for å nå målet om et barnehagetilbud av høy kvalitet. Det viktigste arbeidet mot mobbing skjer i hver enkelt barnehage. Det handler om hvordan den enkelte voksne tolker, forstår og handler i forhold til barns atferd. Tenker vi at barna i barnehagen er for små til å mobbe andre? Hva er det vi ser hvis vi ser etter, hva er det vi hører når vi hører etter? Hva er mobbing og hva er ikke? Kurset vil gi økt kunnskap om mobbing i barnehagen basert på ny nasjonal og internasjonal forskning. Videre vil kurset fokusere på forebyggende tiltak i barnehagen med vekt på hvordan barnehagens ansatte gjennom konkrete tiltak kan legge til rette for mobbeforebyggende arbeid i barnehagen.

10

11

12 Postboks 9191 Grønland, 0134 OSLO Telefon

Last ned En inkluderende skole? - Mirjam Harkestad Olsen. Last ned

Last ned En inkluderende skole? - Mirjam Harkestad Olsen. Last ned Last ned En inkluderende skole? - Mirjam Harkestad Olsen Last ned Forfatter: Mirjam Harkestad Olsen ISBN: 9788202425319 Antall sider: 179 Format: PDF Filstørrelse:38.04 Mb Å etablere et inkluderende læringsmiljø

Detaljer

Framtidens barnehage

Framtidens barnehage Fagdager for førskolelærere Framtidens barnehage Trondheim 12. 13. februar 2014 Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommune- og fylkesadministrasjoner Velkommen til fagdager Dronning Mauds

Detaljer

Kurstilbud våren 2014. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet.

Kurstilbud våren 2014. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet. Kurstilbud våren 2014 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning www.utdanningsforbundet.no Vårens program Dette er vårens program for Utdanningsforbundets

Detaljer

5. OKTOBER. Studiesenter RKK Ytre Helgeland Tlf: 750 75770 mail: rkkyh@rkkyh.no www.studiesenteryh.no

5. OKTOBER. Studiesenter RKK Ytre Helgeland Tlf: 750 75770 mail: rkkyh@rkkyh.no www.studiesenteryh.no 5. OKTOBER 1. Kurs: Tilbakemelding som støtte for læring Sted: Storsalen Kulturbadet Målgruppe: Skolene som deltar i prosjektet Vurdering for læring Alstahaug, Leirfjord og Lurøy. NB! Leirfjord har eget

Detaljer

De yngste barna i barnehagen

De yngste barna i barnehagen Fagdag for førskolelærere De yngste barna i barnehagen 2. og 3. februar 2012 Trondheim Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommuneadministrasjoner Dronning Mauds Minne Høgskole (DMMH)

Detaljer

Kurstilbud våren For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning.

Kurstilbud våren For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. Foto: ImageState Kurstilbud våren 2017 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning www.utdanningsforbundet.no Vårens program Dette er vårens program for

Detaljer

Fra vegring til mestring

Fra vegring til mestring Fra vegring til mestring Pedagogisk tilrettelegging for voksne med lese- og skrivevansker i utdanning og arbeid - et høgskolekurs for alle som jobber med voksnes læring 15 studiepoeng Fra vegring til mestring

Detaljer

Kurstilbud våren 2015. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet.

Kurstilbud våren 2015. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet. Kurstilbud våren 2015 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning www.utdanningsforbundet.no Vårens program Dette er vårens program for Utdanningsforbundets

Detaljer

Fra vegring til mestring

Fra vegring til mestring Fra vegring til mestring Pedagogisk tilrettelegging for voksne med lese- og skrivevansker i utdanning og arbeid - et videreutdanningstilbud for alle som jobber med voksnes læring 15 studiepoeng Fra vegring

Detaljer

Vedtekter for Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogiskpsykologisk

Vedtekter for Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogiskpsykologisk 1 Vedtekter for Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogiskpsykologisk rådgivning Vedtatt av AU 12.10.2016 1. Formål Formålet med spesialistutdanningen i pedagogisk-psykologisk rådgiving er å

Detaljer

Kompetanseplan 2015. For kommunale og private barnehager i Ski kommune

Kompetanseplan 2015. For kommunale og private barnehager i Ski kommune Kompetanseplan 2015 For kommunale og private barnehager i Ski kommune «Barn og elever skal ha et godt læringsmiljø, som bidrar til at de får realisert sitt potensial for læring og utvikling og tilegner

Detaljer

Kurstilbud våren 2016. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet.

Kurstilbud våren 2016. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet. Foto: Ingram Kurstilbud våren 2016 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning www.utdanningsforbundet.no Vårens program Dette er vårens program for Utdanningsforbundets

Detaljer

til BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse

til BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse til BARN og UNGES beste Samhandling til beste for barn og unges psykiske helse 30. sept og 1. okt 2014 Velkommen til konferansen - til barn og unges beste Fylkesmannen i Sør-Trøndelag, RKBU Midt-Norge

Detaljer

Kurstilbud høsten 2013. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet.

Kurstilbud høsten 2013. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet. Kurstilbud høsten 2013 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialiseringsutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning www.utdanningsforbundet.no MELD DEG INN i SPESIALISERINGS- ORDNINGEN! ETTERUTDANNING

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og

Detaljer

Last ned Inkludering og mangfold - Sven Nilsen. Last ned

Last ned Inkludering og mangfold - Sven Nilsen. Last ned Last ned Inkludering og mangfold - Sven Nilsen Last ned Forfatter: Sven Nilsen ISBN: 9788215027760 Format: PDF Filstørrelse:36.22 Mb Elevene skal kunne delta aktivt i det sosiale og faglig-kulturelle felleskapet

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese-

Detaljer

BARNEHAGEN SOM INKLUDERENDE ARENA FOR SPRÅKLÆRING. Katrine Giæver

BARNEHAGEN SOM INKLUDERENDE ARENA FOR SPRÅKLÆRING. Katrine Giæver BARNEHAGEN SOM INKLUDERENDE ARENA FOR SPRÅKLÆRING Katrine Giæver Organisering av språkarbeid Tilskudd til tiltak for å bedre språkforståelsen blant minoritetsspråklige barn i førskolealder (Rundskriv F01-2011)

Detaljer

Kurstilbud høsten 2015. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet.

Kurstilbud høsten 2015. For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. www.utdanningsforbundet. Kurstilbud høsten 2015 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning www.utdanningsforbundet.no Høstens program Dette er høstens program for Utdanningsforbundets

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Pr 15. januar 2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske

Detaljer

SNEHVIT FAMILIEBARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN Barnas beste - 1Alltid i sentrum

SNEHVIT FAMILIEBARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN Barnas beste - 1Alltid i sentrum SNEHVIT FAMILIEBARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN 2018-2023 Barnas beste - 1Alltid i sentrum INNHOLD Innhold 3 Hvem er vi og hvilke mål har vi? 4 Hva er kompetanse 4 Hva kan personalet gjøre sammen for kompetanseheving

Detaljer

Master i spesialpedagogikk

Master i spesialpedagogikk STUDIEPLAN Master i spesialpedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15. desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte

Detaljer

SPRINGKLEIV BARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN

SPRINGKLEIV BARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN SPRINGKLEIV BARNEHAGE - KOMPETANSEPLAN 2018-2023 1 Kjærlighet og omsorg for deres barn INNHOLD Innhold 3 Hvem er vi og hvilke mål har vi? 4 Hva er kompetanse? 4 Hva kan personalet gjøre sammen for kompetanseheving?

Detaljer

Last ned Tilpasset opplæring. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Tilpasset opplæring Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Tilpasset opplæring. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Tilpasset opplæring Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Tilpasset opplæring Last ned ISBN: 9788202419011 Antall sider: 245 Format: PDF Filstørrelse:13.70 Mb «Tilpasset opplæring» er et grunnleggende prinsipp som skolen er tuftet på. Boka belyser prinsippet

Detaljer

Abonnement. Utdanningsforbundet. Utdanning Spesialpedagogikk Første Steg Bedre Skole Yrke Nyhetsbrev

Abonnement. Utdanningsforbundet. Utdanning Spesialpedagogikk Første Steg Bedre Skole Yrke Nyhetsbrev Abonnement 2014 Utdanningsforbundet Utdanning Spesialpedagogikk Første Steg Bedre Skole Yrke Nyhetsbrev hvilket abonnement passer for deg? Er du skoleleder, lærer, styrer i barnehage, barnehagelærer, rådgiver,

Detaljer

Kurstilbud våren For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. Foto: Hanna AdamFoto:

Kurstilbud våren For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning. Foto: Hanna AdamFoto: Foto: Hanna AdamFoto: ImageState Kurstilbud våren 2019 For medlemmer av Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogisk-psykologisk rådgivning www.utdanningsforbundet.no Vårens program Dette er vårens

Detaljer

Hva er godt vurderingsarbeid i barnehagen? Debattnotat om vurderingsarbeid i barnehagen. www.utdanningsforbundet.no

Hva er godt vurderingsarbeid i barnehagen? Debattnotat om vurderingsarbeid i barnehagen. www.utdanningsforbundet.no Hva er godt vurderingsarbeid i barnehagen? Debattnotat om vurderingsarbeid i barnehagen www.utdanningsforbundet.no Innhold 1. Forord...s. 3 2. Utdanningsforbundet mener...s. 4 3. Målet med debatten...s.

Detaljer

Å skape vennskap Ifølge Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver skal barnehagen tilby barna et omsorgs- og læringsmiljø som er til barnas beste. Å gi barn mulighet til å ta imot og gi omsorg er grunnlaget

Detaljer

Hvordan øke leseferdigheten?

Hvordan øke leseferdigheten? L A R S leser LOGOS Aski Raski ReleMo SOL Inviterer til kurs Hvordan øke leseferdigheten? Metoder og verktøy Målgruppe Lærere, spesialpedagoger, ansatte i PPT og skoleledere Program Påmelding og kontaktpersoner

Detaljer

20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN

20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN Seksjon Helse og Sosial Hordaland AVD.743 SØRLANDET SYKEHUS ARENDAL Invitasjon til Nasjonal konferanse 20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN Hvordan ønsket vi det skulle bli? Hvordan ble det? Scandic Bergen City Mandag

Detaljer

Foreldremøte 26.09.13. Velkommen «Å skape Vennskap»

Foreldremøte 26.09.13. Velkommen «Å skape Vennskap» Foreldremøte 26.09.13 Velkommen «Å skape Vennskap» Husk: en må skrive referat Ifølge Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver skal barnehagen tilby barna et omsorgs- og læringsmiljø som er til barnas

Detaljer

Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013. Vennskap og deltakelse. Bokmål

Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013. Vennskap og deltakelse. Bokmål Kompetansesatsing for ansatte i barnehagen 2013 Vennskap og deltakelse Bokmål Kompetansesatsing 2013 Vennskap og deltakelse Utdanningsdirektoratet viderefører kompetansesatsingen Vennskap og deltakelse

Detaljer

Vedtekter for Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogiskpsykologisk

Vedtekter for Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogiskpsykologisk 1 Vedtekter for Utdanningsforbundets spesialistutdanning i pedagogiskpsykologisk rådgivning Vedtatt av AU 23.04.2015 1. Formål Formålet med spesialistutdanningen i pedagogisk-psykologisk rådgiving er å

Detaljer

Veivalg for skole og elev Manglende skoleoppmøte og tidlig innstas. Statped Gjøvik 11. og 12 november 2015

Veivalg for skole og elev Manglende skoleoppmøte og tidlig innstas. Statped Gjøvik 11. og 12 november 2015 Veivalg for skole og elev Manglende skoleoppmøte og tidlig innstas Statped Gjøvik 11. og 12 november 2015 Program onsdag den 11. november 2015 09.00-09.15 Velkommen ved Heidi Enger, seksjonsleder fagavdeling

Detaljer

Rammeplan. for utdanning av kliniske pedagoger Revidert utgave april 2006

Rammeplan. for utdanning av kliniske pedagoger Revidert utgave april 2006 Rammeplan for utdanning av kliniske pedagoger Revidert utgave april 2006 Rammeplanen beskriver innhold og omfang i spesialistutdanningen for kliniske pedagoger. 1. Målsetting for utdanningen Utdanningen

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing FOR RINGSAKER KOMMUNES BARNEHAGER Hovedmål for barnehagesektoren i Ringsaker er: «Kommunen skal bidra til at alle barn får et formålstjenlig og kvalitativt godt barnehagetilbud.»

Detaljer

Foreldremøte 26.09.13. Velkommen

Foreldremøte 26.09.13. Velkommen Foreldremøte 26.09.13 Velkommen Årsplan Halvårsplan Praktisk informasjon Å skape vennskap Å SKAPE VENNSKAP FILM Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver sier: At barnehagen skal tilby barna et omsorgs-

Detaljer

Last ned Inkluderende språkfellesskap i barnehagen - Katrine Giæver. Last ned

Last ned Inkluderende språkfellesskap i barnehagen - Katrine Giæver. Last ned Last ned Inkluderende språkfellesskap i barnehagen - Katrine Giæver Last ned Forfatter: Katrine Giæver ISBN: 9788245013481 Antall sider: 200 Format: PDF Filstørrelse: 20.48 Mb For å skape gode arenaer

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 1. 2. 3. 4. Studieplan 2018/2019 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse i barnehagen Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Læringsmiljøet i barnehagen kan defineres som de samlede kulturelle, relasjonelle og

Detaljer

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017 1 Innhold Kanvas pedagogiske plattform... 3 Kanvas formål... 3 Små barn store muligheter!... 3 Menneskesyn... 3 Læringssyn... 4 Kanvas kvalitetsnormer...

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013 November 2012 NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013 Lese for å lære er et videreutdanningstilbud (30 sp) for lærere som underviser i ungdomsskolen. Hovedmålet med kurset er å utvikle en

Detaljer

VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO

VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset Lærere som jobber med

Detaljer

Last ned Tilknytningsbaserte barnehager - Gerd Abrahamsen. Last ned

Last ned Tilknytningsbaserte barnehager - Gerd Abrahamsen. Last ned Last ned Tilknytningsbaserte barnehager - Gerd Abrahamsen Last ned Forfatter: Gerd Abrahamsen ISBN: 9788215023427 Antall sider: 187 Format: PDF Filstørrelse:28.11 Mb Som student og ansatt i barnehage er

Detaljer

Last ned Ut fra egne forutsetninger - Kristin Pedersen. Last ned

Last ned Ut fra egne forutsetninger - Kristin Pedersen. Last ned Last ned Ut fra egne forutsetninger - Kristin Pedersen Last ned Forfatter: Kristin Pedersen ISBN: 9788245007671 Antall sider: 173 Format: PDF Filstørrelse:29.14 Mb Ut fra egne forutsetninger handler om

Detaljer

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Gyldig fra og med oppstart høst 2014 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte Masterprogram i spesialpedagogikk

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15. Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 1. 2. 3. 4. Studieplan 2017/2018 Læringsmiljø og pedagogisk ledelse i barnehagen (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Læringsmiljøet i barnehagen kan defineres som de samlede kulturelle, relasjonelle

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. for Ringsaker kommunes barnehager HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. for Ringsaker kommunes barnehager HANDLINGSPLAN MOT MOBBING for Ringsaker kommunes barnehager Hovedmål for barnehagesektoren i Ringsaker er: Kommunen skal bidra til at alle barn får et formålstjenlig og kvalitativt godt barnehagetilbud. I barnehagenes felles visjon

Detaljer

Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008

Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008 Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008 Kjære Reggio-nettverksmedlemmer, En rask informasjon om hva som kommer av arrangementer i nettverkets regi framover: Kurs Først på programmet er et dagskurs med Psykolog

Detaljer

Velkommen til nye veilederkurs i Være Sammen

Velkommen til nye veilederkurs i Være Sammen Veilederkurs Velkommen til nye veilederkurs i Være Sammen Høsten 2015 og vinter 2016 inviterer vi til to kurs, i Bergen og på Osterøy Veilederkurs i Bergen 16. og 17. november 2015 og 1. og 2. februar

Detaljer

Last ned Fra teori til praksis - Walter Frøyen. Last ned

Last ned Fra teori til praksis - Walter Frøyen. Last ned Last ned Fra teori til praksis - Walter Frøyen Last ned Forfatter: Walter Frøyen ISBN: 9788230001707 Antall sider: 300 Format: PDF Filstørrelse:19.35 Mb Walter Frøyen (f: 1963) er utdannet lærer og cand.paed.

Detaljer

Last ned Blikk fra barnehagen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Blikk fra barnehagen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Blikk fra barnehagen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Blikk fra barnehagen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Blikk fra barnehagen Last ned ISBN: 9788245016956 Antall sider: 281 Format: PDF Filstørrelse:21.24 Mb Denne antologien er forankret i forskningsprosjektet Blikk for barn, som retter søkelyset

Detaljer

RAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen

RAPPORT. Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen RAPPORT Veilederutdanning av mentorer for nyutdannede lærere - forslag til rammer for utdanningen Studiet skal kvalifisere lærere til å utøve veiledningsoppgaver for nytilsatte nyutdannende lærere i barnehage,

Detaljer

Hvert barn er unikt! K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1

Hvert barn er unikt! K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1 Hvert barn er unikt! FORELDREUTGAVE K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 2. Rammeplan for barnehager

Detaljer

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE PEDAGOGISK PLATTFORM BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: Barnehagen har fra 2012 latt seg inspirere av Reggio Emilia filosofien. Vi har fra da jobbet mye med verdiene og filosofien til Reggio Emilia i

Detaljer

Skjema for egenvurdering

Skjema for egenvurdering Skjema for egenvurdering barnehagens arbeid med språk og språkmiljø I denne delen skal du vurdere påstander om nåværende praksis i barnehagen opp mot slik du mener det bør være. Du skal altså ikke bare

Detaljer

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P Ved behov for tilgang kan det sendes en mail til sigrid.nordahl@inn.no eller lars.myhr@inn.no Oppdatert: 08.10.18

Detaljer

Ny rammeplan utfordringer for styrere og barnehagelærere. Fylkesmannen i Oppland Lillehammer

Ny rammeplan utfordringer for styrere og barnehagelærere. Fylkesmannen i Oppland Lillehammer Ny rammeplan utfordringer for styrere og barnehagelærere Fylkesmannen i Oppland Lillehammer 14.11.2017 Oversikt: Innledende: om tilbakemeldingene til FM 1.Oversikt over noe som er nytt eller annerledes

Detaljer

Kompetanseløft i barnehagen

Kompetanseløft i barnehagen Kompetanseløft i barnehagen Være Sammen i barnehagen Medvirkning og modning Være Sammen implementerer den varme og grensesettende voksenstilen blant alle barnehagens ansatte. Være Sammen ser på barnehagen

Detaljer

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P Ved behov for tilgang kan det sendes en mail til sigrid.nordahl@inn.no eller lars.myhr@inn.no Oppdatert: 14.03.18

Detaljer

Orkdal kommune - regionsenter i vekst

Orkdal kommune - regionsenter i vekst Orkdal kommune - regionsenter i vekst 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel Målgruppe Mål Info om begynnerkurset Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden). Lærere som jobber med alle typer språkopplæring

Detaljer

«Hver dag- nye muligheter?»

«Hver dag- nye muligheter?» Den 8. Erfaringskonferansen i helsefremmende og forebyggende arbeid til eldre innen helse, velferd og kultur «Hver dag- nye muligheter?» 7.-8. SEPTEMBER 2015 Scandic City Hotell Historikk: Helsefremmende

Detaljer

Kompetanseplan vår 2019

Kompetanseplan vår 2019 BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan vår 2019 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 04.04.2019 INNLEDNING 3 SATSINGSOMRÅDER 4 Barn i risiko 4 OPPFØLGING AV STANDARD FOR

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Spesialpedagogikk Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet i spesialpedagogikk er et deltidsstudium på 30 studiepoeng. Studiet består av to emner, hvert på 15 studiepoeng.

Detaljer

Praksisnær ph.d- utdanning

Praksisnær ph.d- utdanning Praksisnær ph.d- utdanning I februar blir det høytidelig åpning av Diakonhjemmet Høgskoles egen ph.d- utdanning. Denne forskerutdanningen har som formål å gi et egenartet bidrag til møtet med helse og

Detaljer

Praktiske opplysninger

Praktiske opplysninger 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset Lærere som jobber med alle typer språkopplæring i barnehage, grunnskole,

Detaljer

Forskningsbasert utdanning i BLU

Forskningsbasert utdanning i BLU Forskningsbasert utdanning i BLU Seminar om implementering av barnehagelærerutdanning SAS hotellet Oslo 17. januar 2013 Prorektor Ivar Selmer Olsen Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning

Detaljer

Utdanningsforbundet si spesialistutdanning for pedagogisk-psykologisk rådgjeving. Utdanningsforbundet Akershus Einar Ove Standal

Utdanningsforbundet si spesialistutdanning for pedagogisk-psykologisk rådgjeving. Utdanningsforbundet Akershus Einar Ove Standal Utdanningsforbundet si spesialistutdanning for pedagogisk-psykologisk rådgjeving Utdanningsforbundet Akershus 09.02.2017 Einar Ove Standal Spesialistutdanninga Etablert i 1977 som eit vidareutdanningstilbod

Detaljer

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped

Praksisplan for Sørbø skole, master spesped Praksisplan for Sørbø skole, master spesped Velkommen til praksis på Sørbø skole. Vi ønsker å være med på veien din mot en av verdens mest spennende og utfordrende jobber. Du vil få prøve ut læreryrket

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17. Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner

Detaljer

Språkløyper. et løft for språk, lesing og skriving. Unni Fuglestad, Lesesenteret

Språkløyper. et løft for språk, lesing og skriving. Unni Fuglestad, Lesesenteret Språkløyper et løft for språk, lesing og skriving Unni Fuglestad, Lesesenteret Mål for Språkløyper Alle barn og elever sine språk-, lese- og skriveferdigheter skal bli styrket Delmål Språkmiljøet i barnehagen

Detaljer

ERFARINGSBASERT MASTER I PEDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVING

ERFARINGSBASERT MASTER I PEDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVING ERFARINGSBASERT MASTER I PEDAGOGISK PSYKOLOGISK RÅDGIVING Vedtatt av Styret ved NTNU den.. med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest xx.xx.xxxx Det erfaringsbaserte

Detaljer

HØGSKOLEN I FINNMARK KURSPLAN. Lesing i videregående skole. Leseveiledning i fagundervisningen. Vår 2013 Samlingsbasert kurs

HØGSKOLEN I FINNMARK KURSPLAN. Lesing i videregående skole. Leseveiledning i fagundervisningen. Vår 2013 Samlingsbasert kurs HØGSKOLEN I FINNMARK KURSPLAN Lesing i videregående skole Leseveiledning i fagundervisningen Vår 2013 Samlingsbasert kurs 1 Lesing i videregående skole leseveiledning i fagundervisningen 1.1 Bakgrunn Lesing

Detaljer

Kompetanseplan for Voksenopplæringen

Kompetanseplan for Voksenopplæringen Kompetanseplan for Voksenopplæringen Vestre Toten kommune 2018-2019 Strategi for kompetanseutvikling i voksenopplæringen i Vestre Toten kommune Voksenopplæringen i kommunen jobber etter to lovverk. Opplæring

Detaljer

Kompetanseplan vår 2019

Kompetanseplan vår 2019 BÆRUM KOMMUNE BARNEHAGEKONTORET Kompetanseplan vår 2019 Kompetanseutvikling for ansatte i Bærumsbarnehagen Revidert 29.10.2018 INNLEDNING 3 SATSINGSOMRÅDER 4 Barn i risiko 4 OPPFØLGING AV STANDARD FOR

Detaljer

WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø

WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Å skap et inkluderende miljø i barnehagen Å inkludere er det samme som å invitere noen inn Velkommen til

Detaljer

Utdanningsforbundet og KS om lærerrollen

Utdanningsforbundet og KS om lærerrollen Utdanningsforbundet og KS om lærerrollen Innhold Skolens samfunnsmandat, læreplaner og generell del Profesjonsfellesskap og profesjonalisering innenfra Profesjonsutvikling. Etter- og videreutdanning og

Detaljer

Spesialpedagogikk 2, 30 stp, Levanger

Spesialpedagogikk 2, 30 stp, Levanger NO EN Spesialpedagogikk 2, 30 stp, Levanger Spesialpedagogikk 2 vektlegger å videreutvikle studentenes kompetanse til å reflektere rundt, forstå og møte aktuelle og komplekse utfordringer omkring organisering,

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Gjelder for barnehagene i Roan kommune «VED VÅR BARNEHAGE ANNERKJENNES DET ENKELTE BARNET, OG TAS PÅ ALVOR I ALLE SITUASJONER. DETTE GJØR VI MED TYDELIGE GRENSER OG TRYGGE VOKSNE;

Detaljer

Hva har samfunnsinnovasjon med meg som leder å gjøre?

Hva har samfunnsinnovasjon med meg som leder å gjøre? Hva har samfunnsinnovasjon med meg som leder å gjøre? Ledelse, innovasjon og demokrati -et masterprogram ved Høgskolen i Sørøst-Norge. OPPSTART FEBRUAR 2018 Velkommen til en innovativ læringsreise Masterprogrammet

Detaljer

Høringssvar - Utdanning og forskning i spesialpedagogikk

Høringssvar - Utdanning og forskning i spesialpedagogikk Avdeling for lærerutdanning Saksbehandler: Håvard Ulstein Tlf: +47 55585887 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår dato: 03.11.2014 Vår ref: 2014/3239 Deres dato: Deres ref: 14/3600 Høringssvar

Detaljer

ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015

ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015 ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015 Teigen: 1-2 år Skimten: 3-5 år Informasjon om Øygardane barnehage / Gol barnehage finnes på Gol kommune sine heimesider: www.gol.kommune.no PLANLEGGINGSDAGER:

Detaljer

Å høre til. Ledelse og kvalitet i arbeidet med det psykososiale miljøet i skolen 4. februar 2016

Å høre til. Ledelse og kvalitet i arbeidet med det psykososiale miljøet i skolen 4. februar 2016 Å høre til Ledelse og kvalitet i arbeidet med det psykososiale miljøet i skolen 4. februar 2016 Erlend Moen Seniorrådgiver Rådmannens fagstab Trondheim kommune Vi må vite hva vi skal se etter Hvis forutsetningene

Detaljer

Kapittel 2 Barnehagen Lovverk og samfunnsmandat Barnehagens utvikling... 24

Kapittel 2 Barnehagen Lovverk og samfunnsmandat Barnehagens utvikling... 24 5 Innhold Forord... 9 Del 1 Kapittel 1 Å arbeide i barnehage... 13 Personalets faglige og personlige kompetanse barnehagens viktigste ressurs... 14 Barnehagens ansatte............................... 15

Detaljer

Mobbing i barnehagen de voksnes ansvar 19.01.2015

Mobbing i barnehagen de voksnes ansvar 19.01.2015 Mobbing i barnehagen de voksnes ansvar 19.01.2015 En fars fortelling Mobbingen har formørket familiens tilværelse 2 Hva er mobbing Den som blir mobbet opplever negative handlinger av andre Handlinger kan

Detaljer

Ta tak i arbeidet mot mobbing!

Ta tak i arbeidet mot mobbing! Ta tak i arbeidet mot mobbing! Utdanningsforbundet mot mobbing i barnehage og skole Trygghet åpenhet respekt tillit medbestemmelse Økt trivsel og ansvarsfølelse reduserer faren for konflikter og mobbing

Detaljer

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling

Detaljer

Bakgrunnsdokument ved prosjektstart

Bakgrunnsdokument ved prosjektstart Bakgrunnsdokument ved prosjektstart August 2014 1 Hva er Agderprosjektet? Agderprosjektet er et nytt forsknings- og utviklingsprosjekt som sikter mot å frembringe ny kunnskap om hva som er viktig innhold

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOBBING

HANDLINGSPLAN MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING EVENTYRSKOGEN BARNEHAGE 1 Innhold 1. Innledning 2. Hva er mobbing i barnehagen 3. Forebyggende arbeid mot mobbing/ ekskludering i barnehagen 4. Tiltak hvis mobbing oppdages 2

Detaljer

Utdanningssektoren Virksomhetsplan 2018

Utdanningssektoren Virksomhetsplan 2018 Utdanningssektoren Virksomhetsplan 2018 INNHOLDSFORTEGNELSE Forord side 2 Utdanningssektorens arbeidsområder side 3 Sektorovergripende mål side 4 Utdanningssektorens viktigste mål 2018 side 6 Åsenhagen

Detaljer

Zippys. venner. 2003 Partnership for Children. All rights reserved.

Zippys. venner. 2003 Partnership for Children. All rights reserved. Zippys venner 2003 Partnership for Children. All rights reserved. Zippys venner et program for 1. årstrinn i barneskolen Undervisningsprogrammet har som målsetting å lære barna å identifisere og snakke

Detaljer

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. juni 2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 3-2 annet ledd. 1. Virkeområde

Detaljer

ÅRSPLAN del II NYGÅRD BARNEHAGE

ÅRSPLAN del II NYGÅRD BARNEHAGE ÅRSPLAN del II 2018 2019 NYGÅRD BARNEHAGE Denne årsplanen gjelder for: Furua, Kløverenga og Bjørka Furua: 40 41 46 15 Kløverenga: 94 50 60 33/ 38 33 41 67 Bjørka: 94 50 60 32/ 38 33 41 64 ENHETSLEDER:

Detaljer

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 3

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 3 2PEL5101-3 Pedagogikk og elevkunnskap 3 Emnekode: 2PEL5101-3 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan i pedagogikk og elevkunnskap

Detaljer

Gode barnehager for alle barn?

Gode barnehager for alle barn? Gode barnehager for alle barn? Mobbing i barnehagen Foreldrekonferanse, Bergen - FUB 18.11.16. Marianne Godtfredsen kristiansand.kommune.no OPPVEKST Avdeling 1 Hele barnet- hele løpet, mobbing i barnehagen

Detaljer

Velkommen til Veilederkurs i Være Sammen

Velkommen til Veilederkurs i Være Sammen Veilederkurs Velkommen til Veilederkurs i Være Sammen Hotell Norge, Dronningens gate 5, Kristiansand. Kursdager 7. og 8.september, 26. og 27.oktober 2015 KURSPRIS 6000 kroner pr deltaker DAGPAKKE 280kroner

Detaljer

Pia Paulsrud Stab for barnehage

Pia Paulsrud Stab for barnehage Pia Paulsrud Stab for barnehage Mål for ettermiddagen: Kjennskap til veiledningsheftene Språk i barnehagen og Barns trivsel voksnes ansvar Informasjon om prosessen med revidering av rammeplan for barnehagens

Detaljer