Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret"

Transkript

1 Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato: Til: Høgskolestyret Fra: Rektor Sak: Referatsaker HS-V-11/14 Saksbehandler/-sted: Vedlegg: LED v/rektor Kopi av relevante saker Forslag til vedtak: Høgskolestyret tar referatsakene til orientering Sammendrag: Aktuelle saker fra Høgskolen i Sør-Trøndelags offentlige journal fremlegges for styret med vedlegg Offentlig journal for HiST finnes her: SAKSFREMSTILLING: 1. Departementene/direktorater/underliggende organer Kunnskapsdepartementet Inngående 1. Brev av Digitaliseringsrundskrivet Brev av Krav om politiattest i praksisperioden vedlagt svar fra Justis- og beredskapsdepartementet (jf. ref.sak fra ) 3. Brev av Statsbudsjettet for 2014 kap Tildelingsbrev for HiST Side 1 av 3

2 4. Rundskriv av Endringer i forskrift 31. januar 2007 om opptak til høyere utdanning Utgående 1. Brev av Høringssvar endring i forskrift om opptak i høyere utdanning m/ vedlagt kopi av høringsbrev fra KD. 2. Brev av Tilskudd til studentboligbygging i Trondheim, felles brev fra Trondheim heim kommune, Sør-Trøndelag Fylkeskommune, NTNU og HiST. 2. Andre NOKUT Inngående 1. Brev av Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT 2. Brev av Vedtak om akkreditering - HiST mastergradsstudium i IKT basert samhandling Forskningsrådet Utgående 1. Brev av HiSTs høringssvar til Forskningsrådets policy for FoU ved Høgskolene , link til Forskningsrådets policy for FoU, samt Bakgrunnsotat til Policy for FoU ved høgskolene. UHR Inngående 1. Brev av UHRs innspill til statsbudsjett 2015, kopi av brev til KD Trondheim Kommune Årsmelding Trondheim studentråd Internt notat Notat av Rektors saksframlegg til styret og møteprosedyrer 1. Avdelingene 1. Protokoll - Avdelingsstyret for Handelshøyskolen i Trondheim Protokoll - Avdeling for lærer- og tolkeutdanning 12.11, og Protokoll - Avdeling for sykepleierutdanning og Protokoll - Avdeling for teknologi Protokoll - Avdeling for Informatikk og e-læring Studentparlamentet 1. Referat fra Studentparlamentsmøte og og Side 2 av 3

3 4. Medbestemmelse Sentrale IDF møter 1. Referat fra møte Referat fra møte Referat fra møte , ettersendes så snart det er godkjent 5. Avtaler Rammeavtale mellom Siemens og HiST ***** Side 3 av 3

4 Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 10/ Digitaliseringsrundskrivet 2013 Vedlagt følger rudnskriv P-4/2013 fra Fornyings-, administrasjons- og kirkedepartementet. Rundskrivet erstatter rundskriv P-10/2012. Digitaliseringsrundskrivet er tilgjengelig på Rundskrivet bygger på regjeringens program for fremtidens digitale forvaltning og gir føringer for hvordan virksomhetene skal digitalisere for å tilby bedre og raskere tjenester og effektivisere driften. Målet er at nettbaserte tjenester skal være hovedregelen for forvaltningens eksterne kommunikasjon. Rundskrivet inneholder også viktige pålegg og anbefalinger fra ulike regelverk og sentrale beslutninger for å lette oversikten for virksomhetene. Rundskrivet redegjør også for krav for IKT-relaterte investeringer i 2015-budsjettet. Vi ber underliggende etater gjøre seg kjent med rundskrivet. Med hilsen Arne Lunde (e.f.) avdelingsdirektør Gustav Birkeland seniorrådgiver Dokumentet er elektronisk signert og har derfor ikke håndskrevne signaturer. Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og Saksbehandler Postboks 8119 Dep Kirkeg * høyskoleavdelingen Gustav Birkeland NO-0032 Oslo Org no

5 Adresseliste Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Postboks 6768 St. Olavs plass 0130 OSLO Høgskolen i Bergen Postboks BERGEN Høgskolen i Buskerud Postboks KONGSBERG Høgskolen i Gjøvik Postboks GJØVIK Høgskolen i Harstad Havnegt HARSTAD Høgskolen i Hedmark Postboks ELVERUM Høgskolen i Lillehammer Postboks LILLEHAMMER Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk Postboks MOLDE Høgskolen i Narvik Postboks NARVIK Høgskolen i Nesna 8700 NESNA Høgskolen i Nord-Trøndelag Postboks STEINKJER Høgskolen i Oslo og Akershus Postboks 4, St. Olavs plass 0130 OSLO Høgskolen i Sogn og Fjordane Postboks SOGNDAL Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskoleadministrasjonen 7004 TRONDHEIM Høgskolen i Telemark Postboks PORSGRUNN Høgskolen i Vestfold Postboks TØNSBERG Høgskolen i Volda Postboks VOLDA Høgskolen i Østfold 1757 HALDEN Høgskolen i Ålesund Serviceboks ÅLESUND Høgskolen Stord/Haugesund Klingenbergveien STORD Kunst- og designhøgskolen i Strømgaten BERGEN 7491 TRONDHEIM Bergen Kunsthøgskolen i Oslo Postboks 6853 St Olavsplass 0130 OSLO Norges Handelshøyskole Helleveien BERGEN Norges idrettshøgskole Postboks 4014 Ullevål Stadion 0806 OSLO Norges musikkhøgskole Postboks 5190 Majorstua 0302 OSLO Norges teknisknaturvitenskapelige universitet Norges veterinærhøgskole Postboks 8146 Dep OSLO Samisk høgskole Hánnoluohkká KAUTOKEINO Universitetet for miljø- og Postboks ÅS biovitenskap Universitetet i Agder Serviceboks KRISTIANSAND S Universitetet i Bergen Postboks BERGEN Universitetet i Nordland Postboks BODØ Universitetet i Oslo Postboks 1072 Blindern 0316 OSLO Universitetet i Stavanger 4036 STAVANGER Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet 9019 TROMSØ UNINETT AS 7465 TRONDHEIM Side 2

6 Side 3

7 Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 09/ Krav om politiattest i praksisperioden - Svar fra Justis- og beredskapsdepartementet I brev av 21. oktober 2013 anmodet Kunnskapsdepartementet (KD)om Justis- og beredskapsdepartementets (JD) synspunkter på praksisen rundt krav om politiattester for studenter som skal ut i praksisopplæring. Brevet følger vedlagt. Bakgrunnen for vår anmodning var formelle henvendelser om denne problemstillingen fra Høgskolen i Bergen, Høgskolen i Sør-Trøndelag og Universitets- og høyskolerådet, samt signaler fra sektoren om denne problemstilling. I brev av 19. november 2013 har JD svart på henvendelsen, se vedlagt kopi av brevet. JD presiserer at de ikke har ansvar for de lovene det vises til og at den konkrete tolkningen av de aktuelle bestemmelsene underligger ansvarlig fagdepartement. Imidlertid finner JD grunn til å kommentere de reiste spørsmålene på prinsipielt grunnlag. Kunnskapsdepartementet viser i sin helhet til JDs brev hva gjelder deres kommentarer. Fra vår side skal det bemerkes at den praksis som i dag er gjeldende ved flere praksisinstitusjoner er meget ressurskrevende, både for studentene, utdanningsinstitusjonene og for politiet, når studenter flere ganger i løpet av utdanningen må innhente ny politiattest. KD er derfor enig med JD at i de tilfellene der kravet til vandelskontroll ved praksis er sammenfallende eller mindre omfattende enn vandelskontrollen ved opptak, er det ikke tilstrekkelig godt begrunnet at det utføres ny vandelskontroll når studenten skal ut i praksis. KD støtter derfor JDs vurdering om at hovedregelen bør være at det kun gjennomføres vandelskontroll ved studiestart. Kunnskapsdepartementet forvalter universitets- og høyskoleloven, med tilhørende forskrifter. Dette regelverket regulerer politiattestkrav til studenter ved opptak til studier. Den aktuelle problemstillingen dreier seg imidlertid om praksisinstitusjonenes selvstendige krav om Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og Saksbehandler Postboks 8119 Dep Kirkeg * høyskoleavdelingen Natalina Rugstad NO-0032 Oslo Org no

8 politiattest fra den enkelte student, når han/hun skal gjennomføre sin praksisperiode ved denne institusjonen. De mest relevante lover er da helsepersonelloven av 1999 og barnevernloven av 1992, da det er helse- og sosialstudier som i hovedsak har praksisopplæring og klinisk undervisning som en stor del av undervisningsplanen. Disse lovene forvaltes av Helse- og omsorgsdepartementet og Barne- og likestillingsdepartementet. Kunnskapsdepartementet vil her presisere at i hvilken grad det kreves en lovendring eller en presiserende tolkning for å endre praksis, og om dette er ønskelig, må overlates til det enkelte fagdepartementene å vurdere. Det minnes om at Kunnskapsdepartementet den 18. november 2013 sendte ut forslag til endringer i opptaksforskriften, herunder kapittel 6 om politiattester. Vi har blant annet foreslått at den enkelte institusjon får ansvar for å vurdere om deres studier er omfattet av kravet om barneomsorgsattest, se høringsforslaget 6-1. Med hilsen Anne Grøholt (e.f.) avdelingsdirektør Natalina Rugstad rådgiver Dokumentet er elektronisk signert og har derfor ikke håndskrevne signaturer. Adresseliste Universiteter og høyskoler Kopi til: Universitets- og høgskolerådet Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet Helse- og omsorgsdepartementet Justis- og beredskapsdepartementet Side 2

9 DET KONGELIGE JUSTIS- OG BEREDSKAPSDEPARTEMENT Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 DEP 0032 OSLO Deres ref. Vår ref. Dato 09/ /4117- NNO Krav om politiattest for studenter i praksis Det vises til brev fra Kunnskapsdepartementet (KD) 21. oktober 2013 med vedlegg, samt til seminar om innhenting av politiattester i regi av Universitets- og høgskolerådet (UHR) 23. oktober I KDs brev bes det om Justis- og beredskapsdepartementets problemstillinger. (JD)syn på tre Innledningsvis presiseres at JD ikke har ansvar for de lovene det vises til. JD finner likevel grunn til å kommentere de reiste spørsmålene på prinsipielt grunnlag. Den konkrete tolkingen av de aktuelle bestemmelsene underligger ansvarlig fagdepartement. (1) Praksisstedetkreverpolitiattestsom ikke er eldreenn tre måneder, uavhengigav at studenten ved studiestartharfremlagt politiattestmed samme innhold. I de tilfellene der kravet til vandelskontroll ved praksis er sammenfallende eller mindre omfattende enn vandelskontrollen ved opptak, synes det ikke å være godt begrunnet at det utføres ny vandelskontroll når studenten skal ut i praksis. Vi vil her også minne om at begrunnelsen for innføring av vandelskontroll i ulike studier var nettopp at disse studentene vil gå ut i praksis og derved være i samme situasjon som de tilsatte. Det generelle kravet om at politiattester ikke skal være eldre enn tre måneder tar sikte på tilsettingssituasjoner i angjeldende institusjon. Dersom for eksempel en helsearbeider flyttes fra en avdeling til en annen avdeling innenfor samme institusjon, Postadresse Kontoradresse Telefon- sentralbord Politiavdelingen Saksbehandler Postboks 8005Dep GullhaugTorg 4a Telefaks NinaHelene Norby 0030Oslo 0484Oslo Org.nr.:

10 vil man ikke foreta ny vandelskontroll. Vi mener at disse situasjonene kan sammenlignes med studenter som har praksis på ulike steder under utdanningen. Det kan også synes som om de aktuelle bestemmelsene ikke ble koordinert da man innførte vandelskontroll av studenter. JD er derfor av den oppfatning at det ikke bør foretas ny vandelskontroll i de nevnte tilfelle. I hvilken grad en slik forståelse krever lovendring eller kan være resultatet av en presiserende tolking, overlater vi til fagdepartementene å vurdere. At vandelskontrollen ved studiestart er tilstrekkelig, vil i tillegg være ressursbesparende for politiet, samtidig som det sparer studentene for å måtte be om nye attester en rekke ganger i løpet av studietiden. Praksisstedet kreverenannenogmeromfattendepolitiattestennstudentenharlevert vedstudiestart Slik vi forstår henvendelsen vil det for de aller fleste studier der det er krav om politiattest, kreves fremleggelse av barneomsorgsattest, jf. politiregisterloven 39. Utstedelse av barneomsorgsattest har som formål å beskytte barn og unge mot overgrep. For de praksisstedene som er underlagt annen lovgivning med krav om fremleggelse av en mer omfattende politiattest, vil formålet med attesten gjennomgående være et annet enn for barneomsorgsattesten. På generelt grunnlag er departementets vurdering at dersom spesiallovgivningen som regulerer området stiller krav om obligatorisk fremleggelse av for eksempel uttømmende attest, vil studenten måtte fremlegge dette når de skal ha praksis. Dersom hjemmelen for utstedelse av attest ikke er obligatorisk, vil praksisstedet være nærmest til å vurdere om praksisen er av en slik art at det er behov for fremleggelse av den mer omfattende attesten. Momenter her vil kunne være i hvilken grad studenten skal arbeide selvstendig eller under veiledning og oppfølging. Vedvidereutdanning erdetikkekravomfremleggelse avpolitiattestvedstudiestart, menpraksisstedet kreverpolitiattest forstudenteri videreutdanning Disse tilfellene stiller seg etter vårt syn annerledes enn de som er nevnt under (1). Med mindre noe annet fremgår av den aktuelle lovgivningen, kan praksisstedet kreve å få gjennomført vandelskontroll. M hilsen y a Peter~-( fagdirektør ina ilden rådgiver orby 2/2

11 Høgskolen i Sør-Trøndelag Pb Trondheim Deres ref Vår ref Dato 13/ Statsbudsjettet for 2014 kap Tildelingsbrev for Høgskolen i Sør-Trøndelag Tildelingsbrevet for 2014 består av følgende deler: 1. Innledning Regjeringens prioriteringer Mål og budsjett for Andre forutsetninger og krav Rapportering og resultatoppfølging Postadresse Postboks 8119 Dep 0032 Oslo Kontoradresse Kirkeg. 18 Telefon * Org no Universitets- og høyskoleavdelingen Telefon Telefaks Saksbehandler Immanuel Olaussen

12 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag 1. INNLEDNING På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet for 2014 sender Kunnskapsdepartementet med dette tildelingsbrev til institusjonen. Tildelingsbrevet er Kunnskapsdepartementets årlige styringsdokument til institusjonen og skal distribueres til alle medlemmer av institusjonens styre. Eventuelle endringer eller ytterligere tildelinger vil bli formidlet gjennom supplerende tildelingsbrev i løpet av året. 2. REGJERINGENS PRIORITERINGER 2.1 Regjeringen satser på kunnskap Regjeringen har valgt Kunnskap gir muligheter for alle som et av de åtte sentrale prosjektene i Regjeringsplattformen. Kunnskap er også en bærebjelke gjennom de andre satsingsområdene. Universitets- og høyskolesektoren spiller en stadig viktigere rolle i videreutviklingen av kunnskapssamfunnet. Vi trenger universiteter og høyskoler som er selvstendige, strategiske aktører med kraft til å sette seg høye ambisjoner og gjennomføre egne prioriteringer. Institusjonene har ansvar for å foreta nødvendige prioriteringer, sørge for at beslutninger blir gjennomført og sikre at planer blir til handlinger. Hvert år går tusenvis av kandidater fra universiteter og høyskoler ut i arbeidslivet med oppdatert kunnskap og relevante ferdigheter. Dette bidrar til at arbeidslivet får tilført nødvendig kompetanse og øker sin kapasitet for å ta i bruk ny kunnskap. Samtidig øker samfunnets omstillingsevne. Gjennomgående høy kvalitet og relevans i alle studier ved alle læresteder er et viktig mål. Tydelig samarbeid med arbeids- og næringsliv er en styrke i denne sammenheng. Institusjonene skal utvikle profil i tråd med styrke og egenart. Prioritering er vesentlig for å lykkes med å profilere virksomheten. Slik profilering gir grunnlag for å etablere en gjennomgående kvalitetskultur ved institusjonene. Institusjoner som har grunnlag for det, forventes å dyrke frem utdannings- og forskningsmiljøer som kan hevde seg helt i verdenstoppen. Regjeringen mener det er nødvendig å foreta en ny vurdering av hva slags institusjonsstruktur Norge trenger for å møte fremtidens behov. Regjeringen er usikker på om dagens system for at høyskoler kan bli universiteter gir de beste utdanningene, og er bekymret for at ønsket om å bli universitet kan flytte ressurser fra satsning på grunnutdanninger med høy kvalitet. Inntil det er gjort en grundigere vurdering av dette, vil regjeringen ikke godkjenne søknader om å endre kategori fra høyskole til universitet. Endringsbehovene er store i privat og offentlig sektor, og som et høykostland må Norge konkurrere på kunnskap. Sterkere koblinger mellom forskning, høyere utdanning og innovasjon er viktig for vår omstillingsevne ved at samfunns- og næringsliv får tilgang til Side 2

13 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag den kunnskapen som frembringes på institusjonene. Samtidig er samarbeid med krevende virksomheter en viktig driver for kvaliteten i utdanningen og i selve kunnskapsproduksjonen. Norge skal delta fullt ut i EUs neste rammeprogram for forskning og innovasjon, Horisont 2020 og i EUs program for utdanning, ungdom og idrett, Erasmus +. EUs programmer byr på store muligheter for institusjonene og fagmiljøene og er viktige for å delta i forskningsfronten, i internasjonalt utdanningssamarbeid, og for å få tilgang til internasjonal kunnskapsutvikling. Regjeringen vil legge frem en langtidsplan for forskning og høyere utdanning i løpet av høsten Denne vil øke forutsigbarheten i myndighetenes prioriteringer og langsiktigheten i videreutviklingen av sektoren. 2.2 Prioriteringer i statsbudsjettet for 2014 Nedenfor følger en omtale av de viktigste satsingene for universitets- og høyskolesektoren i statsbudsjettet for For en mer utfyllende oversikt vises det til Prop. 1 S ( ) for Kunnskapsdepartementet, Prop. 1 S Tillegg 1 ( ) og Innst. 12 S ( ). Kvalitet i utdanning og forskning For å styrke grunnfinansieringen av universiteter og høyskoler økes rammen for den resultatbaserte omfordelingen knyttet til forskningsinsentivene (RBO) med 100 mill. kroner til om lag 1,7 mrd. kroner totalt. Det satses på økt kvalitet i norsk høyere utdanning, og det bevilges blant annet midler til styrking av Nasjonalt organ for kvalitet i utdanning (NOKUT). Studieplasser For å møte behovet for større utdanningskapasitet på spesifikke fagområder økes bevilgningen til nye studieplasser med 19 mill. kroner i Dette innebærer om lag 400 nye studieplasser i 2014 og en økt kapasitet med om lag studieplasser i 2019 når studieplassene er fullt utbygget. For at kapasitetsøkningen i høyere utdanning skal fortsette, bevilges 238 mill. kroner i 2014 til videreføring og opptak av nye kull for studieplasser opprettet i forbindelse med budsjettene for 2009, 2011 og Til sammen gir dette om lag flere studieplasser i 2014 enn i Den resultatbaserte uttellingen knyttet til utdanningsinsentivene øker med 228 mill. kroner i Rekrutteringsstillinger Det er stort behov for doktorgradsutdannede i matematiske, naturvitenskaplige og teknologiske fag (MNT-fag), og det er behov for å øke kompetansen og forskning i Side 3

14 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag profesjonsfagene. Det bevilges derfor totalt 52 mill. kroner til 148 nye rekrutteringsstillinger med vekt på MNT-fag og profesjonsfag. Nærings-ph.d.-ordningen stimulerer til forskning i næringslivet og styrker mobiliteten mellom næringslivet og forskningsmiljøene. Offentlig sektor trenger innovasjon og økt kunnskap for å modernisere og utvikle velferdstjenestene. Det bevilges derfor 7,8 mill. kroner til 50 nye rekrutteringsstillinger i nærings-ph.d.-ordningen og en tilsvarende ordning som etableres for offentlig sektor. Matematiske, naturvitenskaplige og teknologiske fag Oppdatert og relevant utstyr er en forutsetning for at universiteter og høyskoler skal kunne tilby utdanning av høy kvalitet. Dette er særlig viktig innenfor ingeniørutdanning. Det bevilges derfor 50 mill. kroner i 2014 til modernisering av utstyrsparken i ingeniørutdanningene, samt 100 mill. kroner til NTNU for oppgradering og rehabilitering av bygg og laboratorier. Lærerutdanning For å styrke kompetanse og kapasitet innenfor etter- og videreutdanning for lærere bevilges 50 mill. kroner til institusjoner som tilbyr lærerutdanning. Midlene skal bidra til økt samarbeid mellom lærerutdanningene og skolen om skolebasert kompetanseutvikling. Bygg For å følge opp behovet for effektiv og tidsriktig infrastruktur bevilges 1,2 mrd. kroner over Kommunal- og moderniseringsdepartementets budsjett til videreføring av åtte pågående byggeprosjekter, samt 30 mill. kroner til startbevilgning for rehabilitering av Norges idrettshøgskole og 50 mill. kroner til nybygg for medisin og helsefag ved Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet. I tillegg bevilges 20 mill. kroner for videre prosjektering av et nytt forsknings- og undervisningsanlegg for livsvitenskap, farmasi og kjemi ved Universitetet i Oslo. Over Kunnskapsdepartementets budsjett bevilges 135,6 mill. kroner til utstyr og inventar til tre byggeprosjekter. Studentboliger En av de viktigste studentvelferdsoppgavene til studentsamskipnadene er å tilby studentboliger. Det bevilges 359 mill. kroner til bygging av om lag nye studentboliger i Robuste fagmiljøer Samarbeid, tydeligere arbeidsdeling og faglig konsentrasjon er nødvendig for å bidra til robuste og bærekraftige fagmiljøer i utdanning og forskning. Det bevilges derfor 50 mill. kroner til dette formålet i Av disse midlene tildeles 43 mill. kroner i støtte til fusjoner med konkrete resultat. Resterende midler vil bli prioritert til andre tiltak som kan bidra til mer samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon i sektoren. Side 4

15 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag 3. MÅL OG BUDSJETT FOR Mål for 2014 Stortinget har vedtatt fem overordnede sektormål som universiteter og høyskoler samlet skal medvirke til. I tillegg har departementet fastsatt nasjonale styringsparametre innenfor sektormålene på områder der institusjonene skal ha særskilt oppmerksomhet på resultatutviklingen. Institusjonene skal innenfor den nasjonale målstrukturen og regjeringens forventninger og prioriteringer, fastsette egne virksomhetsmål tilpasset institusjonens egenart/profil og utvikle egne strategier og planer for å nå målene. Det vises forøvrig til departementets tilbakemelding på institusjonens Rapport og planer ( ). Det vises for øvrig til finansieringssystemet med resultatbasert uttelling på utdanningsinsentiver og forskningsinsentiver som skal stimulere institusjonene til å forbedre sine resultater. Det er viktig fortsatt å styrke forskningsinnsatsen i MNT- og profesjonsfag. Departementet har derfor tilføyd en ny styringsparameter under sektormål 2 som gjelder forskningen på disse områdene. Departementet viser til samfunns- og effektmålene som er satt for større bygge- og rehabiliteringsprosjekter i sektoren og forutsetter at aktuelle institusjoner tar hensyn til disse målene i sin virksomhetsstyring og planverk, jf. rapporteringskrav. Departementet legger opp til en prosess med revidering av målstruktur for universiteter og høyskoler for 2015 med sikte på forenkling og tydeliggjøring. Sektoren vil bli involvert i dette arbeidet. For 2014 gjelder følgende sektormål med tilhørende styringsparametre: Sektormål 1 Universiteter og høyskoler skal gi utdanning av høy internasjonal kvalitet i samsvar med samfunnets behov. kvantitativ styringsparameter: gjennomføring på normert tid kvantitativ styringsparameter: andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere kvalitativ styringsparameter: studentene skal lykkes med å oppnå læringsutbyttet som er definert for studieprogrammene Sektormål 2 Universiteter og høyskoler skal i tråd med sin egenart utføre forskning, kunstnerisk og faglig utviklingsarbeid av høy internasjonal kvalitet. kvalitativ styringsparameter: resultatoppnåelse på forskning ut fra institusjonens egenart kvalitativ styringsparameter: samspill mellom forskning og utdanning Side 5

16 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag kvalitativ styringsparameter: forskningsinnsats i MNT-fag og profesjonsfag Sektormål 3 Universiteter og høyskoler skal være tydelige samfunnsaktører og bidra til internasjonal, nasjonal og regional utvikling, formidling, innovasjon og verdiskaping. kvantitativ styringsparameter: andel inntekter fra bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet (BOA)utenom forskningsfinansiering fra EU og NFR kvalitativ styringsparameter: samarbeid med samfunns- og arbeidsliv kvalitativ styringsparameter: fleksibel utdanning Sektormål 4 Universiteter og høyskoler skal ha effektiv forvaltning av virksomheten, kompetansen og ressursene i samsvar med sin samfunnsrolle. kvalitativ styringsparameter: langsiktig økonomisk planlegging kvalitativ styringsparameter: robuste fagmiljøer kvantitativ styringsparameter: andel kvinner i dosent- og professorstillinger kvantitativ styringsparameter: andel midlertidig ansatte Sektormål 5 Norges teknisk- naturvitenskapelige universitet, Universitetet i Bergen, Universitetet i Oslo, Universitetet i Stavanger og Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet skal bygge opp, drive og vedlikeholde museum med vitenskapelige samlinger og utstillinger for publikum. kvantitativ styringsparameter: andel av samlingene og objektene som er tilfredsstillende sikret kvantitativ styringsparameter: andel av samlingene og objektene som er tilfredsstillende bevart Innenfor sektormålene legger regjeringen i 2014 særlig vekt på at sektoren prioriterer: økt kvalitet i høyere utdanning, særlig i MNT-utdanning og profesjonsutdanning økt forskningsinnsats i MNT-fag og profesjonsfag økt samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon 3.2 Budsjett for Budsjettvedtak kap. 260 post 50 Høgskolen i Sør-Trøndelag Stortinget har gjort vedtak om bevilgning for 2014, jf. Innst. 12 S ( ), Prop. 1 S ( ) og Prop. 1 S Tillegg 1 ( ). Det bevilges totalt 28,1 mrd. kroner over kap. 260 post 50 til universiteter og statlige høyskoler i Side 6

17 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag Følgende tildeling stilles med dette til disposisjon for Høgskolen i Sør-Trøndelag: kroner. Tabellen nedenfor viser endringene i budsjettrammen fra 2013 til 2014, jf. Innst. 12 S ( ), Prop. 1 S ( ) og Prop. 1 S Tillegg 1 ( ). Tabell 1 Endring Beløp (i kr 1 000) Konsekvensjustering Pris- og lønnsjustering Nye studieplasser 632 Nye rekrutteringsstillinger Andre endringer Resultatbasert uttelling utdanningsinsentiver Resultatbasert uttelling forskningsinsentiver -201 For en forklaring av de enkelte endringer i budsjettrammen fra 2013 til 2014 vises det til Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler. Orienteringen finnes på departementets nettside. Se nettadresse på slutten av brevet Kandidatmåltall Fra og med 2014 endrer departementet styringen av dimensjonering for enkelte utdanninger ved å erstatte tidligere aktivitetskrav med kandidatmåltall. I tillegg til de utdanningene det tidligere var aktivitetskrav for, innføres kandidatmåltall på ernæringsutdanningen og de ulike lærerutdanningene. Lektorutdanningen og yrkesfaglærerutdanningen er under særskilt oppbygging, og det legges til grunn at kandidatmåltallene for disse utdanningene over tid må justeres opp i samråd med institusjonene. Det presiseres at kandidatmåltallet for den enkelte institusjon kun er et minstekrav. Departementet legger til grunn som hovedregel at det ikke er hensiktsmessig å gi undervisningstilbud til grupper under 20 studenter. Laveste kandidatmåltall settes derfor til 20. For noen institusjoner med spesielle utfordringer med å oppnå minstekravet på 20 kandidater ber departementet om at det legges fram planer i Årsrapport for økning til 20 kandidater over en periode på tre år. Ved endrede behov for kandidater ved helse- og lærerutdanningene kan kandidatmåltallene endres i dialog med departementet. Vi viser til Orientering om forslag til statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler med forslag til kandidatmåltall for den enkelte institusjon. Kandidatmåltallene for enkelte utdanninger er endret etter høringsrunde med institusjonene i oktober. Se Orientering om Side 7

18 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler for oversikt over endelige kandidatmåltall for 2014 og omtale av metoden for beregning av disse. Orienteringen finnes på departementets nettside, jf. nettadresse på slutten av brevet Rekrutteringsstillinger Siden høsten 2009 har institusjoner med rett til å tildele doktorgrad hatt mulighet til å gjøre om inntil fem prosent av stipendiatstillinger som er tildelt fra Kunnskapsdepartementet, til postdoktorstillinger. Fra og med 2014 kan disse institusjonene fritt disponere sitt samlede antall tildelte rekrutteringsstillinger mellom stipendiat- og postdoktorstillinger. Departementet forventer at institusjonene i rammebevilgningen finansierer stipendiat- og postdoktorstillinger minst tilsvarende antallet tildelte rekrutteringsstillinger, jf. tabell med oversikt over rekrutteringsstillinger i Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler. Departementet vil følge med på utviklingen Midler over kap. 281 Det bevilges totalt 457,6 mill. kroner over kap. 281 i 2014 til felles tiltak for universiteter og høyskoler. For å styrke kompetanse og kapasitet innenfor etter- og videreutdanning bevilges 50 mill. kroner til institusjoner som tilbyr lærerutdanning. Midlene skal benyttes til å gjennomføre regjeringens lærerløft. Departementet vil etter dialog med relevante aktører fordele midlene til universiteter og høyskoler for å styrke deres evne til å levere etter- og videreutdanning. 7,8 mill. kroner bevilges til 50 nye rekrutteringsstillinger i nærings-ph.d.-ordningen og en tilsvarende ordning som etableres for offentlig sektor. Ordningene innebærer at virksomhetene som deltar, finansierer halvparten av kostnadene og at resten er offentlige tilskudd. Midlene tildeles Norges forskningsråd, som lyser ut midlene i Tildelingen som står oppført i tabellen nedenfor, stilles med dette til disposisjon for institusjonen. Tabell 2 Midler over kap. 281 Tiltak Beløp (i kroner) Utstyrsmidler Sum tildeling over kap Utstyrsmidler Midlene skal benyttes til vitenskapelig utstyr innenfor ingeniør- og teknologiutdanningene. Side 8

19 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag Departementet gjør oppmerksom på at de tildelte midlene kan kreves helt eller delvis tilbakebetalt dersom de ikke benyttes i samsvar med forutsetningene Fullmakter Stortinget har gitt de statlige universitetene og høyskolene særskilte fullmakter som fornyes for ett år av gangen i forbindelse med Stortingets behandling av statsbudsjettet. I tillegg har departementet delegert en rekke administrative fullmakter til institusjonene. En fullstendig oversikt over delegerte fullmakter finnes på departementets hjemmesider sammen med tildelingsbrevene for i år. Se nettadresse på slutten av brevet. Departementet gjør spesielt oppmerksom på revidert fullmakt til å møte i retten under pkt ANDRE FORUTSETNINGER OG KRAV 4.1 Åpen tilgang Som oppfølging av Stortingets behandlingen av Meld. St. 18 ( ) Lange linjer kunnskap gir muligheter, vil departementet forvente at institusjonene sørger for at alle vitenskapelige artikler som er helt eller delvis offentlig finansiert, enten publiseres åpent eller egenarkiveres etter avtale med utgiver, likevel slik at dette ikke kommer i konflikt med forskernes akademiske frihet til å velge de faglig foretrukne publiseringskanalene. 4.2 Økning av antallet lærlinger i statsforvaltningen Regjeringen har sammen med partene i arbeidslivet satt som mål å øke antall lærekontrakter med 20 prosent fra 2011 til Det bør, innenfor virksomhetens rammer, legges til rette for økt inntak av lærlinger sammenlignet med Virksomhetene skal i årsrapporten rapportere om hvilke lærefag som vurderes som aktuelle for virksomheten og antall lærlinger fordelt pr. lærefag. Det vises til PM Om oppfølging av arbeidet med å øke antallet læreplasser i statsforvaltningen og rapportering av lærlinger til Statens sentrale tjenestemannsregister (SST). Det vises for øvrig til Statens personalhåndbok, kap Særavtale om lønns- og arbeidsvilkår for lærlinger og lærekandidater i staten. Kunnskapsdepartementet vil vurdere å sette eget måltall på lærlinger i sektoren. 4.3 Oppfølging av revisjon og kartlegginger i sektoren Dok. 1 ( ) fra Riksrevisjonen for regnskapsåret 2012 tar opp en del generelle forbedringsområder for uh-sektoren. Gode og effektive administrative tjenester ved universiteter og høyskoler støtter opp under kvaliteten i utdanning, forskning og formidling. Den administrative forvaltningen i sektoren holder gjennomgående en god standard, men det registreres fortsatt avvik spesielt på anskaffelsesområdet og når det gjelder bidrags- og oppdragsaktivitet. Side 9

20 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag Departementet ber om at institusjonene følger opp på disse områdene, slik at avvik forebygges. Når det gjelder bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet, er gjeldende reglement revidert. Departementet ber institusjonen være spesielt oppmerksom når det gjelder riktig klassifisering av prosjektene og sørge for at prosjektene belastes alle direkte og indirekte kostnader. Belastning av indirekte kostnader skal beregnes gjennom TDI-modellen 1 med mindre prosjektets omfang eller kompleksitet er av en slik art at en enklere beregningsmodell kan legges til grunn. Kunnskapsdepartementet vil vurdere å gjøre TDImodellen obligatorisk fra Institusjonene må sørge for å etablere tilstrekkelige rutiner og kontroll for å forebygge eventuelle misligheter når det gjelder bierverv og roller i offentlige og private virksomheter. 4.4 Samfunnssikkerhet og beredskap Institusjonen skal utføre virksomhetstilpassede risiko- og sårbarhetsanalyser (ROS) minimum annet hvert år, ha oppdaterte krise- og beredskapsplaner og gjennomføre årlige kriseøvelser. Institusjonen skal påse at informasjonssikkerhetsarbeidet er i samsvar med den nasjonale strategien for informasjonssikkerhet samt tilhørende handlingsplan, jf. brev av 21. juni2013 fra Kunnskapsdepartementet. Institusjonen skal fortsette arbeidet med oppfølgingen av 22. juli-kommisjonens anbefaling om å styrke holdninger og kultur knyttet til risikoerkjennelse, gjennomføringsevne, samhandling, IKT-utnyttelse og resultatorientert lederskap. Kunnskapsdepartementets styringsdokument for arbeidet med samfunnssikkerhet og beredskap i kunnskapssektoren (http://www.regjeringen.no/upload/kd/vedlegg/styringsdokumenthele.pdf) skal ligge til grunn for institusjonens arbeid på dette feltet. Departementet vil for øvrig gjøre oppmerksom på Veiledning i beredskapsplanlegging, som er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet og Politidirektoratet, og som finnes her: 4.5 Regjeringens forenklingsarbeid fellesføringer for alle statlige virksomheter Statlige virksomheter skal i forbindelse med årsrapporten for 2014 rapportere til eget departement om arbeidet med fjerning av "tidstyver". Det vil si effektivisering av egen drift, regelforenkling og andre gjennomførte forenklingstiltak i egen virksomhet og 1 TDI-modellen, TDI= tid, direkte kostnader og indirekte kostnader, er en totalkostnadsmodell som beregner institusjonens reelle utgifter i prosjektene. Modellen er utarbeidet gjennom et samarbeid mellom sektoren og NFR Side 10

21 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag overfor innbyggere, næringsliv og offentlige virksomheter. I tillegg bes virksomhetene innen 1. september om å foreslå forenkling av regelverk. Bakgrunn og nærmere om begrepet tidstyver Forenkling er ett av regjeringens satsingsområder. En viktig strategi i den forbindelse er å arbeide med å identifisere, redusere og fjerne tidstyver. Å redusere og fjerne tidstyver dreier seg dels om å gjøre møtet og samhandlingen med offentlig sektor enklere for innbyggere og næringsliv, og dels om å effektivisere offentlig sektor slik at ansatte i offentlig sektor kan få mer tid til kjerneoppgavene og øke kvaliteten i oppgaveløsningen. Å redusere og fjerne tidstyver skal for eksempel bidra til at lærere kan få mer tid til undervisning og leger mer tid til pasientbehandling. Tidstyver kan være forårsaket av forhold som virksomheten og virksomhetsledelsen selv kan gjøre noe med, slik som tungvinte arbeidsrutiner. Tidstyver kan også skyldes forhold virksomheten ikke har kontroll med, slik som lov, regelverk, innrapporteringskrav og prosedyrer fastsatt av andre myndigheter. I fellesføringen bes virksomhetene om å arbeide både med interne tidstyver som virksomheten selv har kontroll med, og eksterne tidstyver som virksomheten selv ikke har kontroll med. Bistand Virksomhetene kan henvende seg til Direktoratet for forvaltning og IKT (Difi) for å få bistand til hvordan kartleggings- og identifiseringsarbeidet kan gjennomføres, hvordan virksomhetene kan arbeide med å redusere tidstyver i egen virksomhet, og for å lære. 5. RAPPORTERING OG RESULTATOPPFØLGING 5.1 Rapportering om resultater for 2014 og planer for 2015 Finansdepartementet har fastsatt nye standarder for årsrapport og årsregnskap i statlige virksomheter. Dette er gjort gjennom endringer i bestemmelser om økonomistyring i staten 18. september Den viktigste endringen er at statlige virksomheter skal avlegge en årsrapport innenfor en felles overordnet struktur og at leders beretning og årsregnskapet skal signeres. Årsrapporten vil erstatte rapport og planer fra og med rapporteringen for På grunn av omleggingen vil departementet ha dialog med Universitets- og høgskolerådet (UHR)om rapporteringskravene før disse fastsettes. Departementet tar sikte på å sende ut kravene til rapporteringen i Årsrapport ( )i løpet av februar Departementet vil også vurdere forenkling av regnskapsrapporteringen med virkning fra 1. tertial Frist for levering av Årsrapport ( ) er 15. mars En oversikt over hovedtrekkene i styringsdialogen mellom departementet og institusjonene finnes på departementets hjemmesider sammen med tildelingsbrevene. Se nettadresse på slutten av brevet. Side 11

22 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag Frist for datarapportering til DBH er 15. februar I DBH fremgår også krav til datarapporteringen og frister for dette Endringer i rapporteringskrav for 2013 Departementet finner det nødvendig å innføre rapporteringskrav som gjelder måloppnåelse for byggeprosjekter som har samfunns- og effektmål, allerede i Rapporteringskravet gjelder avsluttede byggeprosjekter, samt byggeprosjekter som fortsatt er i byggefase. For sistnevnte ber departementet om at institusjonene gjør rede for hvordan de legger til rette for at målene skal kunne nås etter at bygget står ferdig. Departementet har hatt en gjennomgang av rapporteringskravene til DBH i dialog med sektoren for å vurdere mulighetene for forenkling. Gjennomgangen har ført til at enkelte rapporteringskrav bortfaller. Endringene finnes på DBHs nettsider, jf. lenken over. 5.3 Budsjettforslag for 2016 Institusjonene skal utarbeide budsjettforslag, dvs. satsingsforslag utenfor rammen. Departementet bruker institusjonenes budsjettforslag i arbeidet med statsbudsjettet. Frist for innsendelse av budsjettforslag for 2016 er 1. november Departementet ber om at forslagene sendes i elektronisk form til departementet Mal for omtale og tabeller finnes på departementets hjemmesider. Se dokumentet Budsjettforslag for 2016, jf. nettadresse på slutten av brevet. 5.4 Styringsdialogen i 2014 Etatsstyringsmøtene skal være en strategisk dialog mellom departementet og institusjonens styre om institusjonens utvikling. Sentrale punkter vil være profil og ambisjoner, strategiske prioriteringer og utfordringer, sett i lys av nasjonale mål og prioriteringer, samt institusjonens resultater og rammebetingelser. En del av denne dialogen vil være videre utvikling av målstrukturen og bruk av denne som styringsverktøy. Fra 2013 har departementet tatt sikte på å avholde etatsstyringsmøter med universiteter og høyskoler annethvert år. Departementet innkaller derfor institusjonene som ikke hadde etatsstyringsmøte i 2013 til etatsstyringsmøte i I tillegg vil departementet ha etatsstyringsmøte med de nye institusjonene. På bakgrunn av Rapport og planer ( ), tilstandsrapporten for universitets- og høyskolesektoren 2014 og resultatrapporteringen til DBH vil departementet gjøre en vurdering av alle institusjonene. Alle institusjonene, dvs. også de institusjonene som ikke Side 12

23 Tildelingsbrev 2014 Høgskolen i Sør-Trøndelag har etatsstyringsmøte i 2014, vil derfor få en tilbakemelding fra departementet i løpet av 1. halvår Departementet vil for øvrig legge opp til en mer omforent dagsorden mellom departementet og institusjonen. Departementet ber derfor om at styret melder inn strategisk viktige saker for institusjonen til etatsstyringsmøtet samtidig med innsending av Rapport og planer 15. mars Departementet vil sende institusjonen en dagsorden i god tid før møtet. Departementet ber om at styret selv setter sammen en delegasjon fra styret på inntil sju representanter hvorav styreleder og styremedlem valgt av studentene er obligatoriske deltakere. Departementet ønsker å møte et representativt utvalg av styret og ber styret legge vekt på dette ved sammensetningen av delegasjonen til møtet. I tillegg til styrets medlemmer ønsker departementet at styrets sekretær (dvs. direktør eller rektor) deltar. Departementet ber om tilbakemelding om hvem som skal delta senest tre uker før møtedato. Departementet innkaller Høgskolen i Sør-Trøndelag til etatsstyringsmøte 27. mai 2014 kl i Trondheim. Med hilsen Toril Johansson (e.f.) ekspedisjonssjef Lars Vasbotten avdelingsdirektør Dokumentet er elektronisk signert og har derfor ikke håndskrevne signaturer. Nettadresse til dokumenter vist til i tildelingsbrevet: Kopi: Riksrevisjonen Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Studentsamskipnaden i Trondheim Norsk samfunnsvitenskapelig datatjeneste Side 13

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33 Saksbehandler: Kjersti Møller, Vår dato: Vår ref.: 2013/2371 Deres dato: Deres ref.: Det kongelige kunnskapsdepartement Postboks8119 Dep 0032 OSLO Høringssvar - forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning Høgskolen i Sør-Trøndelag viser til høringsbrev fra Kunnskapsdepartementet med ytterligere endringsforslag til forskrift om opptak til høyere utdanning. I det følgende vil vi kommentere en del av de problemstillinger som høringsbrevet reiser. 6-1 første og annet ledd Forslaget til ordlyd i 6-1 går fra å spesifisere hvilke utdanninger som er underlagt kravet, til å formulere generelle vilkår hvorav det første er at utdanningene må inneholde praksisopplæring eller klinisk undervisning. HiST oppfordrer departementet til å presisere hva som ligger i begrepene «praksisopplæring» og «klinisk undervisning» slik at det ikke hersker tvil om hva som ligger i innholdet. I dag oppfattes dette noe forskjellig i sektoren. Dette medfører ulik forståelse og anvendelse av bestemmelsen. Barnas behov for vern er et grunnleggende prinsipp, men det er også naturlig å reise spørsmålet om det er nødvendig å kreve politiattest i alle tilfeller hvor man «kan» komme i kontakt med barn i løpet av utdanningen. Et tenkt tilfelle i så måte vil være feltarbeid, kjøreopplæring eller intern frivillig praksis av begrenset omfang. Politiattester representerer en fare for integritetskrenkelse og det må foreligge tilstrekkelig tungtveiende grunner til å kreve politiattest, også med tanke på at man vet lite om effektiviteten av politiattester i utgangspunktet. Endringsforslaget vil med stor sannsynlighet legge opp til økt bruk av politiattester, og medføre økning i antallet søknader. Det er et vilkår for å kreve politiattest med hjemmel i 6-1 annet ledd at utdanningen må inneholde praksis eller klinisk undervisning. De fleste studier som HiST tilbyr, der det vil kunne stilles krav om politiattest, vil dette kreves etter politiregisterlovens 39 (barneomsorgsattest). Det finnes imidlertid en rekke andre praksissteder som er underlagt annen lovgivning der det kan være krav om fremleggelse av politiattest med annet formål enn for barneomsorgsattesten. Krav til politiattest i yrker er uoversiktlig og ikke nødvendigvis koordinert i særlovgivningen. Det kan bli problematisk at en utdanningsinstitusjon selv skal ta stilling til hva som faller inn under særlovgivningen, og dette vil skape rom for ulik tilnærming for like studier mellom institusjoner og dermed ulik behandling av studenten. HiST er usikker på om institusjonene er tilstrekkelig kjent med hvilke bestemmelser som til enhver tid er gjeldende. Feil anvendelse kan gå utover personvernet til søker, og institusjonene strever i dag med riktig hjemmelsgrunnlag for politiattester. Det vil være formålstjenlig med sentrale retningslinjer for å gi sektoren veiledning i hva som oppfyller vilkårene i 6-1 annet ledd. Postadresse: Høgskolen i Sør-Trøndelag Postboks 2320 NO-7004 Trondheim Besøksadresse: Trondheim E-post: Web: Telefon: Org.nr.:

34 Vår dato: Vår ref.: 2013/2371 Side 2 av tredje ledd Kunnskapsdepartementet foreslår at den enkelte institusjon selv får ansvar for å vurdere om deres studier er omfattet av kravet om politiattest. Dersom politiattestnemnda nedlegges, slik Kunnskapsdepartementet tidligere har foreslått, vil ansvaret overføres til de lokale klagenemndene. Det synes noe problematisk at institusjonen selv skal kunne avgjøre både hvilke studier som faller inn under 6-1 og konsekvenser av eventuelle merknader. Det er viktig å kvalitetssikre disse prosessene, forslaget åpner ikke for dette. HiST anser det som viktig at utøvelsen av hva som faller inn under bestemmelsen 6-1 første og annet ledd utøves likt, og HiST ønsker av den grunn at oversikten over studier forskriftsfestes. Det vil etter HiSTs syn ikke være noe i veien for at listen omfatter videreutdanninger. Vi ser at dagens regler med ulike politiattester til ulike formål skaper forvirring for mange og en sentral oversikt gjør systemet sikrere, lettere å praktisere, samt gir forutberegnelighet. 6-5 HiST er usikker på hvordan politiregisterlovens 43 vil omsettes i praksis. Antas det at gjeldende politidistrikt vil varsle utdanningsinstitusjonene om at nye opplysninger er utlevert brukeren? Når vil det være aktuelt å begjære utstedelse? HIST etterlyser klare retningslinjer i den forbindelse. 6-6 første ledd HiST ønsker en presisering av hva som er følgene for studenter som fremlegger politiattest med merknader i påvente av at saken skal ferdigbehandles i politiattestnemnda. Anmerkning på politiattesten fører ikke automatisk til tap av rett til å delta i praksisopplæring/klinisk undervisning. Det fremgår av tidligere uttalelser fra Kunnskapsdepartementet at studenten ikke kan utestenges fra å delta i praksisopplæring/klinisk undervisning før saken er avgjort i nemnda. Her synes det imidlertid som praksis i sektoren er ulik. Når det gjelder den korte saksbehandlingstiden som er institusjonene til del, jf 6-8 annet ledd, kan det reises spørsmål om dette er innen rammen av forsvarlig saksbehandling. Høgskolen støtter forslaget i andre del av høringsbrevet og deler departementets begrunnelse. Med hilsen Gunnar Bendheim studiedirektør Kjersti Møller seniorkonsulent Postadresse: Høgskolen i Sør-Trøndelag N-7004 Trondheim Besøksadresse: Trondheim E-post: Web: Telefon: Org.nr.:

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44 Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep OSLO Vår saksbehandler Rita Ottervik Vår ref. 13 /53939//// oppgis ved alle henv. Deres ref. Dato Tilskudd til studentboligbygging i Trondheim Ordføreren i Trondheim, fylkesordføreren i Sør-Trøndelag og rektorene ved NTNU og HiST er godt fornøyd med regjeringens satsing på studentboligbygging med en bevilgning på 359 millioner kroner til tilskudd til bygging av om lag studentboliger. Trondheim har en sterk befolkningsvekst og stor økning i studenttallet, herunder også betydelig økning i antall internasjonale studenter. Det er derfor helt nødvendig at det bygges flere studentboliger i Trondheim. Vi vil med dette brevet gi vår støtte til SiTs søknad om statstilskudd for Lerkendal studentboliger må fullfinansieres og trenger tilskudd til de resterende 140 hybelenhetene. Moholt 50/50 kan starte opp i 2014, dersom SiT får tilskudd til 450 hybelenheter til dette nye og spennende studentboligprosjektet. Økende studenttall og presset leiemarked Trondheim er vertskommune for NTNU, HiST, DMMH og BI med til sammen ca studenter. Gjennom statsbudsjettet for 2014 er det signalisert en økning på 600 studenter til Trondheim med tilknytning til SiT. Med en tilsvarende økning for 2015 og 2016, vil dette gi et estimat hvor byen passerer studenter tilknyttet SiT. Trondheim har et langt høyere studenttall sammenlignet med folketallet enn de andre universitetsbyene: studenter på innbyggere i Trondheim tilsvarer ca. 20 % studenter på innbyggere i Oslo tilsvarer ca. 10 % studenter på innbyggere i Bergen tilsvarer ca 10 % Dette innebærer at Trondheim har langt høyere andel tilflyttere blant sine studenter enn de andre universitetsbyene og har dermed også ekstra stort behov for studentboliger. Trondheim er den av byene som har raskest vekst i boligpriser og utleiepriser i det private markedet. I månedsskiftet september/oktober 2013 var markedsprisen for hybel i kollektiv i Trondheim kr 4.882, ca. 7,7 % høyere enn tilsvarende periode i fjor. Postadresse: TRONDHEIM KOMMUNE Ordføreren Postboks 2300 Sluppen 7004 TRONDHEIM /13 Besøksadresse: Munkegata 1 Telefon: Telefaks: Organisasjonsnummer: NO E-postadresse: Internettadresse:

45 TRONDHEIM KOMMUNE Ordføreren Vår referanse 13/53939 Vår dato Side 2 De fire siste årene har studenttallet i Trondheim økt med rundt I samme periode ble det ferdigstilt rundt hybelenheter i regi av SiT (nybygg og rehabilitering), mens boligbyggingen for øvrig har vært langt lavere enn normalt. I en situasjon med fortsatt høy befolkningsvekst har derfor boligsituasjonen for studentene i Trondheim blitt vanskeligere de siste årene, på tross av mange nye studentboliger. Studentenes boligetterspørsel har dessuten betydning for leiemarkedet generelt. I Trondheim har det vært en økende mangel av utleieboliger, og dette rammer særlig svake grupper på leiemarkedet. Ventelisten til kommunale utleieboliger forbeholdt vanskeligstilte har økt fra 413 husstander per til 460 husstander per Per dags dato teller ventelisten til kommunale utleieboliger ca 500 husstander. SiTs boligtilbud har derfor velferdsmessige begrunnelser som strekker seg utover studentenes behov. Samarbeidet om studentbosetting fortsetter I Trondheim fortsetter det solide og tette samarbeidet om studentbosetting. Vi viderefører viktige tiltak som midlertidige løsninger ved semesterstart og korttidstilbud for internasjonale studenter. Samtidig samarbeider vi om langsiktige løsninger ved å identifisere og klargjøre aktuelle tomter for studentboligbygging. Kommunen åpner også for å stille egne tomter til disposisjon for Studentsamskipnaden til under markedspris. For kommunen, fylkeskommunen og utdanningsinstitusjonene er det svært viktig å kunne tilby dagens og framtidens studenter gode og rimelige boliger. Vi gjør derfor vårt beste for å være parat til å kunne realisere prosjekter på kort varsel når tilskuddene kommer. Realisering av prosjektene I Trondheim ser vi studentboligbygging som et svært viktig element i den helhetlige campus- og byutviklingen vi samarbeider om å få til. Vi har for tiden stort fokus på utviklingen av Trondheims bycampus, der både NTNU, HiST og Studentersamfundet planlegger utbygging. Lerkendal studentboliger har en ideell beliggenhet og vil styrke den samlete kunnskapsbyutviklingen i området. Det er derfor svært viktig for oss at SiT får fullfinansiert dette prosjektet som allerede er bygd. Moholt 50/50 er et meget spennende prosjekt som kan bidra til Trondheims mål om å bli en internasjonalt anerkjent kunnskapsby. I området hvor studentboligene planlegges er det også tenkt funksjoner som kultursenter, bibliotek, kafé og barnehage som vil bidra til å integrere de norske og de internasjonale studentene med resten av byens befolkning. Rita Ottervik Ordfører Trondheim kommune Tore O. Sandvik Fylkesordfører Sør-Trøndelag fylkeskommune Gunnar Bovim Rektor NTNU Helge Klungland Rektor HiST Elektronisk dokumentert godkjenning uten underskrift /13

46 Høgskolen i Molde - vitenskapelig høgskole i logistikk Postboks MOLDE Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 1, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 1 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

47 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

48 Høgskolen i Lillehammer Postboks LILLEHAMMER Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 2, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 2 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

49 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

50 Høgskolen i Hedmark 2418 ELVERUM Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 3, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 3 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

51 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

52 Høgskolen i Harstad 9480 HARSTAD Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 4, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 4 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

53 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

54 Høgskolen i Gjøvik Postboks GJØVIK Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 5, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 5 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

55 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

56 Høgskolen i Buskerud Postboks KONGSBERG Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 6, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 6 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

57 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

58 Høgskolen i Bergen Postboks BERGEN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 7, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 7 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

59 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

60 Forsvarets ingeniørhøgskole Forsvarets kompetansesenter KKIS Postmottak 2617 LILLEHAMMER Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 8, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 8 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

61 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

62 Forsvarets høgskole Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 9, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 9 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

63 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

64 Westerdals School of Communication Maridalsveien 17 D 0178 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 10, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 10 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

65 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

66 Skrivekunstakademiet i Hordaland Georgernes verft BERGEN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 11, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 11 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

67 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

68 Norsk Gestaltinstitutt AS Pilestredet 75 C 0354 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 12, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 12 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

69 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

70 Norsk barnebokinstitutt Postboks 2674 Solli 0203 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 13, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 13 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

71 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

72 Noroff University College Postbox KRISTIANSAND S Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 14, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 14 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

73 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

74 Norges informasjonsteknologiske høgskole Schweigaardsgate OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 15, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 15 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

75 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

76 Norges Dansehøyskole Postboks 2956 Tøyen 0608 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 16, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 16 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

77 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

78 Nordisk institutt for scene og studio (NISS) Postboks 9215 Grønland 0134 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 17, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 17 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

79 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

80 NLA Høgskolen Staffeldtsgate Boks 7153 St. Olavs plass 0130 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 18, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 18 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

81 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

82 NLA Høgskolen Boks 74 Sandviken 5812 BERGEN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 19, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 19 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

83 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

84 Mediehøgskolen Gimlekollen Serviceboks KRISTIANSAND S Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 20, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 20 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

85 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

86 Lovisenberg diakonale høgskole Lovisenberggt. 15 b 0456 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 21, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 21 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

87 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

88 Høyskolen for ledelse og teologi Michelets vei STABEKK Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 22, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 22 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

89 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

90 Høyskolen Diakonova Linstows gate OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 23, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 23 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

91 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

92 Høgskulen for landbruk og bygdeutvikling Postvegen KLEPP STASJON Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 24, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 24 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

93 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

94 Haraldsplass diakonale høgskole Ulriksdal BERGEN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 25, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 25 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

95 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

96 Dronning Mauds Minne Høgskole Th. Owesens gate TRONDHEIM Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 26, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 26 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

97 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

98 Diakonhjemmet høgskole Postboks 184 Vinderen 0319 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 27, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 27 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

99 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

100 Den norske eurytmihøyskole Professor Dahlsgate OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 28, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 28 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

101 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

102 Campus Kristiania (NKS Ernst G. Mortensen stiftelse) Postboks 1155 Sentrum 0107 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 29, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 29 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

103 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

104 Bjørknes Høyskole AS Lovisenberggt OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 30, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 30 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

105 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

106 Betanien diakonale høgskole Vestlundveien FYLLINGSDALEN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 31, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 31 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

107 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

108 Bergen Arkitekthøgskole Postboks Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 32, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 32 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

109 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

110 Barratt Due musikkinstitutt Postboks 5344 Majorstuen 0304 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 33, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 33 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

111 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

112 Atlantis Medisinske Høgskole Kongsvn OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 34, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 34 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

113 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

114 Arkivakademiet Pb 4013 Ullevål Stadion, 0806 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 35, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 35 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

115 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

116 Ansgar Teologiske Høgskole Fredrik Fransonsvei KRISTIANSAND S Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 36, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 36 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

117 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

118 Norges veterinærhøgskole Postboks 8146 Dep OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 37, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 37 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

119 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

120 Norges musikkhøgskole Postboks 5190 Majorstua 0302 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 38, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 38 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

121 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

122 Norges idrettshøgskole Postboks 4104 Ullevål stadion 0806 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 39, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 39 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

123 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

124 Norges Handelshøyskole Helleveien BERGEN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 40, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 40 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

125 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

126 Misjonshøgskolen Misjonsmarka STAVANGER Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 41, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 41 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

127 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

128 Handelshøyskolen BI 0442 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 42, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 42 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

129 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

130 Det teologiske menighetsfakultet Postboks 5144 Majorstuen 0302 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 43, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 43 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

131 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

132 Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Postboks 6768 St.Olavs plass 0130 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 44, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 44 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

133 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

134 Sjøkrigsskolen Postmottak 2617 LILLEHAMMER Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 45, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 45 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

135 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

136 Sámi Allaskuvla Hánnoluohkká KAUTOKEINO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 46, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 46 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

137 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

138 Rudolf Steinerhøyskolen Professor Dahls gate OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 47, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 47 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

139 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

140 Politihøgskolen Postboks 5027 Majorstua 0301 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 48, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 48 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

141 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

142 Luftkrigsskolen Postmottak 2617 LILLEHAMMER Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 49, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 49 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

143 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

144 Kunsthøgskolen i Oslo Postboks 6853 St Olavsplass 0130 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 50, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 50 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

145 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

146 Kunst- og designhøgskolen i Bergen Strømgaten BERGEN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 51, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 51 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

147 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

148 Krigsskolen Postmottak 2617 LILLEHAMMER Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 52, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 52 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

149 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

150 Høgskulen i Volda (kun sommer) Postboks VOLDA Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 53, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 53 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

151 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

152 Høgskulen i Sogn og Fjordane Postboks SOGNDAL Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 54, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 54 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

153 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

154 Høgskolen Stord/Haugesund Klingenbergveien STORD Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 55, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 55 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

155 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

156 Høgskolen i Ålesund Postboks ÅLESUND Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 56, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 56 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

157 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

158 Høgskolen i Østfold 1757 HALDEN -1 Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 57, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 57 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

159 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

160 Høgskolen i Vestfold Postboks TØNSBERG Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 58, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 58 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

161 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

162 Høgskolen i Telemark Postboks 203, Kjølnes ring PORSGRUNN Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 59, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 59 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

163 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

164 Høgskolen i Sør - Trøndelag Høgskoleadministrasjonen 7004 TRONDHEIM Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 60, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 60 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

165 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

166 Høgskolen i Oslo og Akershus Postboks 4 St. Olavs plass 0130 OSLO Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 61, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 61 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

167 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

168 Høgskolen i Nord-Trøndelag Serviceboks STEINKJER Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 62, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 62 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

169 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

170 Høgskolen i Nesna 8700 NESNA Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 63, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 63 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

171 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

172 Høgskolen i Narvik Serviceboks NARVIK Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Trine Johansen Meza Vår ref: 12/69-29 Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedrørende institusjoners fullmakt til å gjøre endringer i studier akkreditert av NOKUT Etter endring av studietilsynsforskriften i februar 2013 har NOKUT mottatt flere henvendelser om hvordan institusjonene skal forholde seg til kravene i kapittel 7, om akkreditering av studier med tilhørende merknad: Institusjoner kan ikke opprette nye fag eller emner i et akkreditert studium uten selvakkrediteringsfullmakt på det aktuelle nivået, jf. lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-3. Dette betyr at endringer i et akkreditert studium må gjøres innenfor fagene eller emnene som allerede er akkreditert. NOKUT gjør oppmerksom på at det å tilby et akkreditert stedbasert studium som nettstudium, krever ny søknad om akkreditering. Det samme gjelder dersom institusjonen ønsker å forandre eller utvide hjemmelsgrunnlaget for en mastergradsutdanning. I KDs forskrift står følgende om endringer i akkrediterte studier: «NOKUT avgjør hvilke endringer i studiet som skal forelegges NOKUT». I merknaden står det videre: «Tidligere skulle vesentlige endringer i studier som er akkreditert av NOKUT, forelegges NOKUT. Etter bestemmelsens sjette ledd er det NOKUT som skal avgjøre hvilke endringer som skal forelegges NOKUT. Det vil være opp til NOKUT å trekke nærmere grenser for hvilke endringer som vil være av en slik karakter. Her må det også tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende». NOKUT ønsker her å klargjøre hva institusjonen har rett til ut fra egne faglige fullmakter 64, og hva de eventuelt må søke om. For studier akkreditert av NOKUT, vil institusjonen kunne gjøre endringer innen de akkrediterte emnene uten å søke om dette. Dette fremkommer av merknadsteksten. En akkreditering av et mastergradsstudium medfører ikke at institusjonen oppnår generelle faglige fullmakter på dette nivået. Fullmakten gjelder begrenset innenfor mastergradsstudiets fagområde. Når det gjelder å opprette nye emner, som faller utenfor studiets fagområde, må det derfor i utgangspunktet søkes om dette. 64 Det er i utgangspunktet kun to forhold som endrer en institusjons fullmakt til å opprette studier. Den ene er institusjonsakkreditering som gir en institusjon utvidete faglige fullmakter. Den andre er akkreditering av ph.d.-studier, som i følge uh-loven 3-3 (2) gir faglige fullmakter til å opprette studietilbud på mastergradsnivå innen samme fagområde.

173 Nedenfor har vi har tatt utgangspunkt i noen konkrete spørsmål, og besvart disse: Kan institusjonen selv opprette/ ta inn nye valgfrie og obligatoriske emner? Hvis opprettelse av nye emner er av et mindre omfang og ikke endrer studiets totale læringsutbytte, studiets faglige profil og fagområde, trenger institusjonen ikke søke NOKUT om endringer. Her vil vi minne om at de må tas hensyn til at flere mindre endringer over tid kan bli relativt omfattende, jf merknad til NOKUT- forskriften Hvis de nye emnene fører til at studiet får en annen faglig profil eller endret eller utvidet fagområde, og dermed et annet totalt læringsutbytte for studiet, anser NOKUT dette som et nytt studium og det må søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen ta ut valgfrie emner, utvide oppgaveomfanget og/eller endre vekting av ulike fag og emner? Dersom disse endringene ikke tilfører studiet nye fag og emner, er dette i utgangspunktet uproblematisk. Institusjonen bør imidlertid vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Det må videre vurderes om dette påvirker den totale læringsutbyttebeskrivelsen for studiet. Kan opptakskravet endres? Her må institusjonen påse at gjeldene regelverk følges. Institusjonen bør imidlertid også her vurdere om det kan være merknader i den sakkyndige rapporten, som det må tas hensyn til. Kan institusjonen endre type studium fra et 3 til et 5 mastergradsstudium i henhold til mastergradsforskriften, eller omvendt? Nei, NOKUT anser dette som to forskjellige studier. Institusjonen må søke NOKUT om dette til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjonen tilby et mastergradsstudium akkreditert som stedbasert som et nettbasert tilbud? Nei, en slik utvidelse/endring krever ny søknad til de ordinære søknadsfristene. Kan institusjoner som har tilbudt et fellesgradsstudium akkreditert av NOKUT, tilby hele studiet alene uten å søke akkreditering? Nei, hvis institusjonen har fått deler av et fellesgradstudium akkreditert, og på et senere tidspunkt ønsker å tilby dette alene, må det søkes om dette til de ordinære søknadsfristene. Vi gjør oppmerksom på at eksemplene ovenfor er ikke uttømmende, men dekker de vesentligste henvendelsene NOKUT har mottatt. Vi ser også av henvendelsene at spørsmålene ikke nødvendigvis følges av entydige svar. Vi vil derfor opprette en ressursside på NOKUTs hjemmeside der vi vil legge inn spørsmål og svar som gjelder endringer i akkrediterte studier. NOKUT forventer at institusjonen tar ansvar med å utvikle studiet, og at dette gjøres i samsvar med de gjeldende krav til studiekvalitet. Institusjonen må til enhver tid holde rede på de endringene som er gjort i de akkrediterte studiene, slik at dette kan legges frem ved et eventuelt tilsyn. Tove Blytt Holmen avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør

174

175 Høgskolen i Sør - Trøndelag Høgskoleadministrasjonen 7004 TRONDHEIM Kronprinsens gate 9 Postboks 1708 Vika 0121 Oslo Tlf: Faks: Saksbehandler: Ingvild Andersen Vår ref: 13/ Vår dato: Dir. tlf: Deres ref: Deres dato: Vedtak om akkreditering - Høgskolen i Sør-Trøndelag - mastergradsstudium i IKTbasert samhandling (120 studiepoeng) Vi viser til Høgskolen i Sør-Trøndelags søknad til fristen 1. september 2013 om akkreditering av mastergradsstudium i IKT-basert samhandling (120 studiepoeng). De sakkyndige avga sin uttalelse i rapport datert 12. desember 2013, med tilleggsvurdering av 27. januar Vi vurderer at vilkårene i NOKUTs forskrift om tilsyn med utdanningskvaliteten i høyere utdanning av 28. februar 2013 nå er fylt, og har dermed truffet følgende vedtak: Mastergradsstudium i IKT-basert samhandling ved Høgskolen i Sør-Trøndelag akkrediteres. Akkrediteringen er gyldig fra vedtaksdato. NOKUT forutsetter at Høgskolen i Sør-Trøndelag fyller de til enhver tid gjeldende krav for akkreditering. I tillegg forventes at Høgskolen i Sør-Trøndelag vurderer de sakkyndiges merknader og anbefalinger i det videre arbeidet med utvikling av studiet. For mastergradsstudier som NOKUT akkrediterer, må institusjonen selv søke Kunnskapsdepartementet om rett til å etablere studiet. Med hilsen Øystein Lund avdelingsdirektør Trine Johansen Meza ass. avdelingsdirektør Vedlegg: Kopi uten vedlegg: NOKUTs tilsynsrapport Sakkyndige Lånekassen Kunnskapsdepartementet

176

177

178

179

180

181

182

183 Studiefinansiering, studentboliger Gode rammebetingelser for at studentene skal lykkes med studiene er viktig. Studiestøtten bør økes til 1,5 G. Bolig er den største enkeltutgiften for studenter. Det bør bygges minst 3000 studentboliger i regi av studentsamskipnadene. Vi er glad for de signaler som regjeringsplattformen og Solberg-regjeringens forslag for statsbudsjett 2014 gir. UHR kjenner seg igjen i regjeringens ambisjoner om å bygge verdensledende universitets- og høgskolemiljøer, samt økt satsing på forskning for at Norge på sikt skal bli et av de mest innovative land i Europa. Det er derfor behov for både å videreutvikle rammebetingelsene og å bedre grunn- og resultatbasert finansiering, slik at universiteter og høgskoler kan gi det ønskede bidraget til samfunnsutviklingen. Vi ønsker derfor dialog med KD om hvordan rammebetingelser og større satsing kan gjennomføres. Vennlig hilsen LA Ole Petter Ottersen styreleder Ola Stave generalsekretær Kopi: Finansdepartementet Finanskomiteen KUF-komiteen Norges Forskningsråd Statsministerens kontor UHRs medlemsinstitusjoner

184

185

186

187 Helhetlig studentpolitikk Som første by i landet har Trondheim utarbeidet en helhetlig studentpolitikk. Studentrådet har hatt en aktiv rolle i dette arbeidet og lagt føringer for hva som skal prioriteres i handlingsprogram for 2013 og Sentrale områder er utvikling av samarbeidsfora, omdømmebygging, campusutvikling, studentbosetting, idrett, studentfrivillighet, velferd og kobling mellom student og arbeids- og næringsliv. Vi takker alle samarbeidspartnere for et godt samarbeid i 2013, og håper på et minst like godt samarbeid i året som vi nå er i gang med. Med hilsen Jørgen Knapskog Vilde Coward Leder Nestleder Bystyrerepresentant AP Leder Velferdstinget

188 Rektoratet Internt notat Fra: Arnulf Omdal Til: Rektoratmøtet Dato: Rektors saksframlegg til styret og møteprosedyrer På bakgrunn av styreevaluering har styreleder i samråd med fungerende rektor utarbeidet disse retningslinjene for saksframlegg og møteprosedyre, utover de bestemmelsene som gjelder i Reglement for møteordningen for styret ved Høgskolen i Sør-Trøndelag: 1. Allsidig og overordnet strategisk belysning i rektors saksframlegg Rektor skal belyse saken allsidig gjennom sitt skriftlige saksframlegg. Ytterligere presentasjon i styremøtet fra rektors side bør begrenses til en kort innledning (jfr. også pkt. 2). I det skriftlige saksframlegget skal alternative argumenter og utfall skisseres, der dette er naturlig. Styrets handlingsrom bør klarstilles i saker der dette er aktuelt, for eksempel i budsjettframlegg. For at saken skal få en overordnet og strategisk utforming, er det nødvendig at styreframleggene peker på sakens substans, kritiske problemstillinger og eventuelle alternative løsninger inneholder en tydelig og vektet argumentasjon for rektors forslag til vedtak er korte og konsise, har et enkelt, direkte språk og inneholder linker framfor utfyllende vedlegg. 2. Talerett i styret Utenom styret selv har rektor lovfestet tale og forslagsrett. For å belyse saken i styremøtet kan rektor gir ordet videre til ledere i direkte linje (vanligvis prorektor eller direktører). Sistnevnte ledere kan i enkelte tilfeller be en saksbehandler gi ytterligere saksopplysninger. ***** Postadresse: Høgskolen i Sør-Trøndelag N-7004 Trondheim Besøksadresse: GATENAVN Trondheim E-post: Web: Telefon: Org.nr.:

189 Avdelingsstyremøte /RL Høgskolen i Sør-Trøndelag Vedtaksprotokoll Handelshøyskolen i Trondheim Vedtaksprotokoll Avdelingsstyremøte nr Møtedato: Torsdag Tid: kl Sted: Handelshøyskolen i Trondheim, Jonsvannsveien 82, Glassburet 3.etg, blokk D Til stede: Ingrid Spjelkavik (leder) Bertil Halsen (ekstern styremedlem) Anders Berg Olsen (faglig rep.) Trond Kristoffersen(vara, faglig rep.) Kari Nyland (faglig rep.) Torbjørn Trælnes (faglig rep.) Maiken Trane (vara, tekn./adm. rep.) Henrik Tveiterås (leder i STØH) Kine Kløve Ørsje (fagansvarlig STØH) Fra administrasjonen: Espen Gressetvold (dekan) Randi Leikvold (ref.) Øvrige tilstedeværende: 3 nye representanter fra STØH, Martin Grimm Strømme (leder), Ida Bolsønes (fagutvalget), Eirik Engen Skadal (masteransvarlig). Anja Fagerbekk (kontorlærling) Saksliste: Sak Sak Sak Sak Godkjenning av innkalling og saksliste Budsjett 2014 og langtidsbudsjett Orienteringssaker Eventuelt Espen Gressetvold dekan Randi Leikvold konsulent 1

190 Avdelingsstyremøte /RL Høgskolen i Sør-Trøndelag Vedtaksprotokoll Handelshøyskolen i Trondheim Sak Godkjenning av innkalling og saksliste Vedtak: Saksliste og møteinnkalling godkjennes. Sak Budsjett 2014 og langtidsbudsjett Vedtatt med de endringer som fremkom i møtet. Vedtak: Avdelingsstyret vedtar budsjett for Handelshøyskolen i Trondheim for Avdelingsstyret tar langtidsbudsjett for Handelshøyskolen i Trondheim for til orientering Sak Orienteringssaker 1. Status økonomi 2. Campus- flytting 3. Møtekalender 2014 Torsdag 20. mars 2014 Tirsdag 3. juni 2014 Sak Eventuelt Frode Kjærland er tildelt sentrale FoU midler, kr ,- per år i 3 år for prosjektet: «Forsknings- og utviklingsprosjekt i nettverk mellom næringsliv og offentlig forvaltning Innovasjon og samarbeid. 2

191 HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET PROTOKOLL FRA POSTMØTE I AVDELINGSSTYRET november 2013 Sak A 18/13 sendt til avdelingsstyrets medlemmer på e-post 12. november 2013, med svarfrist kl Ingen har hatt innsigelser til forslaget til vedtak, som dermed godtas som fremlagt. Mottakere medlemmer i Avdelingsstyret: Styreleder Torbjørn Auran Ekstern representant Pia Skog Faglig representant Per Overrein Faglig representant Øyvind Bjerke Faglig representant Anita Valenta Faglig representant Svein-Otto Skjærvold Tek./adm. representant Grete Sande Studentrepresentant Sofie Kirkemo Studentrepresentant Morten Djupdal ***** Saksliste: A 18/13 Oppnevning av innstillingsutvalg for studieledere suppleringsvedtak ***** A 18/13 Oppnevning av innstillingsutvalg for studieledere - suppleringsvedtak I følge personalreglement for Høgskolen i Sør-Trøndelag, skal avdelingsstyret oppnevne innstillingsutvalg for studielederstillinger. Slik oppnevning ble gjort i sak A 11/13, da uten at det lyktes å få inn en studentrepresentant. Vedtak: Avdelingsstyret oppnevner følgende studentrepresentant til innstillingsutvalg for studielederstillingene ved ALT: Tobias Fogth-Jakobsen ***** Torbjørn Auran Styreleder Camilla Trud Nereid Dekan

192 HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET PROTOKOLL FRA POSTMØTE I AVDELINGSSTYRET november 2013 Sak A 18/13 sendt til avdelingsstyrets medlemmer på e-post 12. november 2013, med svarfrist kl Ingen har hatt innsigelser til forslaget til vedtak, som dermed godtas som fremlagt. Mottakere medlemmer i Avdelingsstyret: Styreleder Torbjørn Auran Ekstern representant Pia Skog Faglig representant Per Overrein Faglig representant Øyvind Bjerke Faglig representant Anita Valenta Faglig representant Svein-Otto Skjærvold Tek./adm. representant Grete Sande Studentrepresentant Sofie Kirkemo Studentrepresentant Morten Djupdal ***** Saksliste: A 18/13 Oppnevning av innstillingsutvalg for studieledere suppleringsvedtak ***** A 18/13 Oppnevning av innstillingsutvalg for studieledere - suppleringsvedtak I følge personalreglement for Høgskolen i Sør-Trøndelag, skal avdelingsstyret oppnevne innstillingsutvalg for studielederstillinger. Slik oppnevning ble gjort i sak A 11/13, da uten at det lyktes å få inn en studentrepresentant. Vedtak: Avdelingsstyret oppnevner følgende studentrepresentant til innstillingsutvalg for studielederstillingene ved ALT: Tobias Fogth-Jakobsen ***** Torbjørn Auran Styreleder Camilla Trud Nereid Dekan

193 HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET PROTOKOLL FRA MØTE I AVDELINGSSTYRET 28. januar 2014 Tilstede fra Avdelingsstyret: Styreleder Torbjørn Auran Ekstern representant Pia Skog Faglig representant Anita Valenta Faglig representant Per Overrein Faglig representant Svein-Otto Skjærvold Faglig representant (vara) Svein Arne Sikko Tek./adm. representant Grete Sande Studentrepresentant Sofie Kirkemo Studentrepresentant Morten Djupdal Meldt forfall: Faglig representant Øyvind Bjerke Dekan Camilla Trud Nereid, sekretær for styret Tilstede fra Avdelingsadministrasjonen: Studieleder John Magne Grindeland Utreder Øystein Wormdal Førstekonsulent Berit Hansen Gilde, referent Møteleder: Styreleder Torbjørn Auran ***** Alle vedtak er enstemmig med mindre annet er anført. ***** Saksliste: O 01/14 O 02/14 O 03/14 A 01/14 A 02/14 A 03/14 A 04/14 Muntlig informasjon om avdelingens aktiviteter v/prodekan Masterutredning Bytte av undervisningssemester Referatsaker Høring endringer i opplæringsloven og privatskoleloven Emnebeskrivelser Evaluering av obligatorisk tilstedeværelse første studieår Sak meldt inn i forkant av møtet: A 05/14 Emnebeskrivelser nye KFK-emner Innkalling og saksliste er godkjent av styret.

194 Orienteringssaker HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET O 01/13 O 02/14 O 03/14 Muntlig informasjon om avdelingens aktiviteter v/dekan Masterutredning Bytte av undervisningssemester Avdelingsstyret tar sakene til orientering. ***** Vedtakssaker A 01/13 Referatsaker 1. KD/EKSTERNE a. KD Innspill til Hovedtariffavtalen 2014 Jf. vedlagte brev fra SPO av b. Svar til SPO Jf. vedlagte brev av HIST a. Protokoll fra Høgskolestyrets møte Jf. vedlagte protokoll av b. Undervisningsperioder for studieåret 2014/15 Jf. vedlagte brev av c. Tildeling av sentrale FoU-midler Jf. vedlagte brev og tabell av INTERNE a. Protokoll fra Avdelingsstyrets møte Jf. vedlagte protokoll av Vedtak: Avdelingsstyret tar referatsakene til orientering. *****

195 HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET A 2/14 Høring: Endringer i opplæringsloven og privatskoleloven Blant flere er alle UH-institusjonene er høringsinstans. Saksfremlegget peker på viktige saker avdelingsstyret bør drøfte. Vedtak: Dekanen utarbeider høringssvar fra ALT med utgangspunkt i ovennevnte punkter og de punkter som fremkom i møtet. ***** A 3/14 Emnebeskrivelser Nye emnebeskrivelser fremlegges for avdelingsstyret til vedtak. Fire av de fem planene på listen ble ettersendt i forkant av møtet. Emnebeskrivelse for Samfunnsfag studieår mangler. A 5/14 Emnebeskrivelser for nye tilbud innenfor KFK Tilbud om nye videreutdanningstilbud innenfor matematikk, naturfag og regning som grunnleggende ferdighet: 20. desember 2013 fikk HiST tildelt Matematikk 2,1-7 trinn, Regning som grunnleggende ferdighet trinn og Naturfag trinn. som nye KFK-emner som skal tilbys fra høsten Samlet vedtak for sak A 3/13 og A 5/13: Avdelingsstyret vedtar emnebeskrivelsene som er fremlagt. Dekanen får fullmakt til å ferdigstille emnebeskrivelser i henhold til gjeldende studiemodell, og retningslinjer gitt av avdelingsstyret. ***** A 4/14 Evaluering av obligatorisk tilstedeværelse første studieår Ordningen med obligatorisk tilstedeværelse i all undervisning i første studieår er evaluert. Studentene i 1. og 2. studieår er hørt, seksjonskoordinatorene har lagt frem sine erfaringer, karakterstatistikk og frafallstall er lagt frem. Vedtak: Ordningen med obligatorisk tilstedeværelse ved all undervisning på første studieår avvikles med virkning fra og med studieåret 2014/15. *****

196 HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. AVDELINGSSTYRET ***** Torbjørn Auran Styreleder John Magne Grindeland Dekans stedfortreder

197 Protokoll Avdelingsstyret ved Avdeling for sykepleierutdanning Møtedato: Tid: Kl.09:00 11:30 Sted: Øya Helsehus, møterom 1. 7etg. Deltakere: Ingeborg O. Kamsvåg (pro dekan), Rolf Windspoll (styreleder) Marit Gjemdal, Astrid Bjørnerheim Hynne, Hans Hadders, Raija Dahlø Saksbehandlere: Odd Meland, Hasle Østerlie Forfall: Leena Stenkløv, Signe Valsø, Sara Kristine Øien Sundet, Jan Niklas Mentzen Referent: Toril Havn Sæther Sak: nr/år Sak: Ansvarlig: A-sak 36/2013 Godkjenning av innkalling og dagsorden A-sak 37/2013 Resultatregnskap for ASP pr og prognose for H.Østerlie 2013 A-sak 38/2013 Dekan orienterer I.O.Kamsvåg A-sak 39/2013 Eventuelt A-sak 40/3013 Godkjenning av protokoll

198 A-sak 36/2013 Godkjenning av innkalling og dagsorden Enstemmig vedtak: Avdelingsstyret godkjenner innkalling og dagsorden. A-sak 37/2013 Resultatregnskap for ASP pr og prognose for 2013 Dokumenter: 3 Saksnotat Resultatregnskap per for ASP Prognose BOA pr for ASP Enstemmig vedtak: 1. Avdelingsstyret ved ASP tar orienteringen om den økonomiske utviklingen for 2. tertial til etterretning. 2. Avdelingen skal med henvisning til vedtak i sak 17/13 intensivere sitt arbeid med kostnadsreduksjon i alle deler av virksomheten: Ledelse, stab og faglig virksomhet. 3 Avdelingen skal til neste møte få framlagt en ny analyse av den økonomiske situasjonen. A-sak 38/2013 Dekanen orienterte om: Studenttall 2013 og søkertall 2014 Nasjonalt Råds møte 8.-9.oktober: a. System for kompetansekrav for helse- og sosialfaglige profesjoner i. Felles forskrift for felles innhold og praksisstudier ii. Særskilte kompetansekrav Hvem skal bestemme disse? Sektorens kompetansekrav, KDs rolle, NRHS sitt syn. Rammeplan EUs yrkeskvalifikasjonskrav b. Kvalitet i praksis c. Finansiering av utdanningene A-sak 39/2013 Eventuelt Ingen saker ble meldt. A-sak 40/2013 Godkjenning av protokoll Enstemmig vedtak: Avdelingsstyret godkjenner protokoll fra avdelingsstyrets møte HiST, ASP Ingeborg O. Kamsvåg

199 Dato: Arkiv: 2013/3111 Protokoll Avdelingsstyret ved Avdeling for sykepleierutdanning Møtedato: Tid: Kl.09:00 14:00 Sted: Øya Helsehus, møterom 1. 7etg. Deltakere: Rolf Windspoll (styreleder), Torunn Hatlen Nøst Anne Tveit Marit Gjemdal, Astrid Bjørnerheim Hynne, Hans Hadders, Raija Dahlø Sara Kristine Øien Sundet, Jan Niklas Mentzen Forfall: Leena Stenkløv, Signe Valsø Referent: Toril Havn Sæther Sak: nr/år Sak: Ansvarlig: A-sak 41/2013 Godkjenning av innkalling og dagsorden A-sak 42/2013 Budsjett for ASP 2014 H. Østerlie - Plan for disponering av tildelt bevilgning A-sak 43/2013 Gjennomgang av virksomheten med forslag til kostnadsreduserende tiltak I. O. Kamsvåg O. Meland A-sak 44/2013 Dekan orienterer A.Tveit A-sak 45/2013 Eventuelt A-sak 46/2013 Godkjenning av protokoll Postadresse: Høgskolen i Sør-Trøndelag NO-7004 Trondheim Besøksadresse: Mauritz Hansens gt. 2 Trondheim E-post: Web: Telefon: Org.nr.:

200 A-sak 41/2013 Godkjenning av innkalling og dagsorden Enstemmig vedtak: Avdelingsstyret godkjenner innkalling og dagsorden. A-sak 42/2013 Budsjett for ASP Plan for disponering av tildelt bevilgning Enstemmig vedtak: 1. Avdelingsstyret for ASP vedtar følgende hovedposter i budsjett 2014 for ASP: Totale driftsinntekter utgjør kr Totale driftskostnader utgjør Budsjettet gir et driftsoverskudd på kr Dekan fastsetter nærmere budsjettrammer for de ulike budsjettenheter/aktiviteter. 3. Avdelingsstyret forutsetter en god økonomioppfølging slik at de budsjettansvarlige har god oversikt, og at budsjettrammer overholdes ved den enkelte enhet. 4. I forhold til dagens lønnskostnader skal det gjennomføres ytterligere tiltak for å redusere lønnskostnadene, samtidig som det satses på de tiltakene som tar sikte på å øke inntektene ved avdelingen. A-sak 43/2013 Gjennomgang av virksomheten med forslag til kostnadsreduserende tiltak Enstemmig vedtak: 1. Avdelingsstyret tar gjennomgangen av virksomheten til etterretning. 2. Avdelingsstyret ber om at arbeidet med normer for timeplanfestet undervisning sluttføres. 3. Avdelingsstyret gir sin støtte til de tiltak for kostnadsreduksjoner og for mulig økning av inntekter presentert i saksfremlegget. 4. På grunn av den økonomiske situasjonen ber Avdelingsstyret dekan om å avklare finansiering og videreføring av Yrkesfaglærerutdanningen. 5. Avdelingsstyret vedtar at iverksetting av tiltak innenfor Internasjonalisering utsettes til strategigjennomgang i neste avdelingsstyremøte. 6. Avdelingsstyret forutsetter at avdelingens lederstruktur blir evaluert i Gjennomføring av tiltak skal skje i dialog med ansatte, studenter og praksisfeltet. A-sak 44/2013 Dekanen orienterte om Masterstudiet i psykisk helsearbeid, Tre første masterstudenter har levert Disputaser: Wenche Malmedal, Skender Redzovic disputerer i januar Mittuniversitetet: Samarbeid om forskerskole mellom 4 institusjoner, avtale signert Inntaksundersøkelse. positiv for ASP Midler til simuleringsprosjekt, 8,6 mill. over 2 år Digital undervisning i alle rom: felles prosjekt i HiST hvor ASP deltar med ALT 2 nye stipendiatstillinger: arbeidslivshelse og psykisk helsearbeid Prof. Birthe Knizek er tildelt midler ifbm Afrikasamarbeid HiST valg av strategisk satsningsområde (SHP): Helsefremming sender søknad i februar HiST kompetanse: Skal bistå ASP i søknadsarbeid frem mot en større NFR søknad i juni

201 A-sak 45/2013 Eventuelt Enstemmig vedtak: Avdelingsstyret ved ASP vedtar følgende møtedatoer for våren 2013: fredag 7. februar fredag 21. mars fredag 23.mai fredag 20. juni A-sak 46/2013 Godkjenning av protokoll Enstemmig vedtak: Avdelingsstyret godkjenner protokoll fra avdelingsstyrets møte HiST, ASP Anne Tveit

202 Dato: Arkiv: 2013/3001 PROTOKOLL AVDELINGSSTYREMØTE AFT Møtedato: Tid: 09:00 Sted: Kalvskinnet, Retorten R303 Tilstede: Forfall: Fra administrasjonen: Andre: Saksliste: RO-sak 04-13/a RO-sak 04-13/b Sak 22/13 Sak 23/13 Sak 24/13 Sak 25/13 Sak 26/13 RO-sak 04-13/c RO-sak 03-13/d RO-sak 04-13/e Produksjonsdirektør Eileen Andersen Buan (leder) Clinical Science Manager Nordic Jørn Kværness Høgskolelektor Guri Sivertsen Korpås Førsteamanuensis Håkon Grønning Førsteamanuensis Eirik Sundby Høgskolelektor Anne Feren Konsulent Ragnhild Nordback Madsen Student Petter Aaker Student Martin Kjellberg Skjenken Førstelektor Anne Lise Hjertø Dekan Einar Hjorthol Rådgiver Elin Cecilie Balstad Seniorkonsulent Rolf Krey Dising Førsteamanuensis Gunnhild Oftedal Studieleder Rolf Edvard Petersen Studieleder Benny Ehrnholm Lærling Waleed Taha (referent) Førsteamanuensis Beathe Sitter Glimt fra virksomheten Ledelsens status Budsjettfordeling 2014 Midtveisevaluering av FoU satsningsområder for AFT Nytt studium Bachelor i utøvende tradisjonelt bygghåndverk Nytt studium Master i medisinsk avbildning Eventuelt Markedføringsutvalgets plan og budsjett 2014 Langtidsplan for utskifting av utstyr Referat fra høgskolestyret

203 Vår dato: Vår ref.: 2013/3001 Side 2 av 4 RO-sak 04-13/a Glimt fra virksomheten Muntlig framlegg ved Beathe Sitter «MR for måling av treningseffekt ved psoriasis artritt (PsA)» RO-sak 04-13/b Ledelsens status Ledelsens status, muntlig fremlegg ved dekan Einar Hjorthol Sak 22/13 Budsjettfordeling 2014 Vedtak: "AFTs budsjettildeling for 2014 fordeles slik mellom budsjettfordelingsmodellens rammer (alle tall i 1 000): Beløp Hovedfordeling fra HiST Tildeling av nye strategiske midler fra HiST Sum tildelinger fra HiST %-andel Som fordeles på følgende rammer: Ramme Program (RP) ,4 % Ramme Avdelings stab (RD) ,0 % Ramme Felleskostnader (FK) ,4 % Ramme Særskilte Tildelinger (ST) ,1 % Reserve (R) 0 0,0 % Sum ,0 % Underdekning (3 000) Underdekning finansieres av avsetninger i balansen. Budsjettildelingen fordeles slik på avdelingens budsjettenheter i 2014:

204 Vår dato: Vår ref.: 2013/3001 Side 3 av 4 Enhet Budsjettenhet Beløp AFT fellesposter Allmenn (ALM) Bioingeniør (BIO) Bygg og Miljø (BYG) Elektro-og datateknikk (EDT) Kjemi og materialteknikk (KMT) Maskinteknikk og logistikk (MAL) Matteknologi (MAT) Radiograf (RAD) Avdelings stab (ADM) Sum budsjett AFT Midler tildelt fra høgskoleadministrasjonen i ettertid (eks. stipendiatmidler, FoU-midler mv.) kommer som tillegg til den vedtatte budsjettrammen for angjeldende budsjettenhet." Sak 23/13 Midtveisevaluering av FoU satsningsområder for AFT Vedtak: «På grunnlag av midtveisevaluering av AFTs tre FoU-satsningsområder, et satsningsområde under oppbygging og to områder som ble prioritert å komme i gang med, vedtar avdelingsstyret følgende for resterende del av perioden : Områdene som ble utpekt til AFTs FoU-satsningsområder fortsetter med samme status ut perioden. Det gjelder: Bio-behandling: Fra basale sykdomsmekanismer til målretta diagnostikk og behandling HiST Mobile: The HiST Mobile Learning Initiative Norsk mat og råstoff: Innovasjon, produktkvalitet og mattrygghet. (Har endret navn fra Lokal mat: Innovasjon, produktkvalitet og mattrygghet) FoU-satsningsområdet som ble utpekt til satsningsområde under oppbygging, utgår som det. Det gjelder: Teknisk bygningsvern og restaurering FoU-områdene som styret prioriterte å komme i gang med i 2010, får status som satsningsområder under oppbygging. Det gjelder: Fornybar energi, konstruksjoner og miljøteknologi Instrumentering».

205 Vår dato: Vår ref.: 2013/3001 Sak 24/13 Nytt studium Bachelor i utøvende tradisjonelt bygghåndverk Vedtak: «Avdelingsstyret ved AFT vedtar studieplanen xx for studieplaner ved HiST, før oversendelse til Studiekvalitetsutvalget (SKU). Studiet legges administrativt til Program bygg og miljø (BYG) Side 4 av 4 Sak 25/13 Nytt studium Master i medisinsk avbildning Vedtak: «Avdelingsstyret ved AFT vedtar studieplanen for master i medisinsk avbildning». Dekan gis fullmakt til å søke akkreditering for master i medisinsk avbildning og ferdigstille studieplanen i henhold til mal for studieplaner ved HiST, før oversendelse til Studiekvalitetsutvalget (SKU). Studiet legges administrativt til Program for radiografi (RAD)». Sak 26/13 Eventuelt Vedtak: RO-sak 04-13/c Markedføringsutvalgets plan og budsjett 2014 RO-sak 04-13/d Langtidsplan for utskifting av utstyr RO-sak 04-13/d Referat fra høgskolestyret

206 Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for informatikk og e-læring AITeL styremøte 6/2013 Dato: PROTOKOLL Avdelingsstyremøte AITeL 6/2013 Tid : Fredag 6. desember 2013, kl. 09:05 12:00 Sted : Midtrommet 3. etg. Brygghuset, E C Dahls gt 2. Tilstede fra avdelingsstyret: Bjørn Riise (ekstern, styreleder) Grethe Sandstrak (faglig) Bjørn Klefstad (faglig) Tor Atle Hjeltnes (faglig) André Gaustad (tekn/adm) Thomas Juberg (student) Frode Storvik (ekstern, vara) Forfall: Åse Staupe, (ekstern, permisjon) Else Lervik (faglig) Thomas Toft (student) Tilstede fra administrasjonen: Per Borgesen (dekan) Siri Wæhre Lien (referent) Saksliste: AITeL-sak 42V/2013 Protokoll fra avdelingsstyremøte 4 og 5/2013 AITeL-sak 43O/2013 Aktivitetsrapport og aktuelle saker AITeL-sak 44D/2013 Drøfting om nye studier og aktiviteter i 2014 AITeL-sak 45V/2013 Orientering om personalsituasjonen, kompetansekart og plan for nye tilsettinger AITeL-sak 46D/2013 Ny campus Kalvskinnet AITeL-sak 47D/2013 HiST2020 AITeL-sak 48V/2013 Oppnevning av TUF-medlem AITeL-sak 49V/2013 Høstmøte 2013 AITeL-sak 50/2013 Eventuelt 1

Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Buskerud og Vestfold

Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Høgskolen i Buskerud og Vestfold Grønland 58 3045 Drammen Deres ref Vår ref Dato 13/5142 20.12.2013 Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Tildelingsbrevet

Detaljer

Statsbudsjettet 2014 NMBU

Statsbudsjettet 2014 NMBU Statsbudsjettet 2014 NMBU Tildelingsbrev fra Kunnskapsdepartementet Siri Margrethe Løksa Tildelingsbrev NMBU 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2 Formålet med tildelingsbrevet NMBUs budsjettramme

Detaljer

Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Oslo

Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo Postboks 1072 Blindern 0316 Oslo Deres ref Vår ref Dato 13/5142 20.12.2013 Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Oslo Tildelingsbrevet for 2014 består

Detaljer

S T Y R E S A K # 51/12 A STYREMØTET DEN 13.01.14 BUDSJETT 2014: TILDELINGSBREV 2014

S T Y R E S A K # 51/12 A STYREMØTET DEN 13.01.14 BUDSJETT 2014: TILDELINGSBREV 2014 S T Y R E S A K # 51/12 A Vedrørende: STYREMØTET DEN 13.01.14 BUDSJETT 2014: TILDELINGSBREV 2014 Forslag til vedtak: Styret tar departementets tildelingsbrev 2014 til Kunst- og designhøgskolen i Bergen

Detaljer

Søvik Rolf Petter Sent: 15. september 2015 11:16 Postmottak. Ifølge liste

Søvik Rolf Petter <Rolf-Petter.Sovik@kd.dep.no> Sent: 15. september 2015 11:16 Postmottak. Ifølge liste From: Søvik Rolf Petter Sent: 15. september 2015 11:16 To: Postmottak Subject: Regnskapsavlegget for 2015 - Frister Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/2261-14.09.2015

Detaljer

UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren

UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren UiO : Universitetet i Oslo Universitetsdirektøren Til Fra Universitetsstyret Universitetsdirektøren Sakstype: Møtesaksnr.: Møtenr.: Møtedato: Notatdato: Arkivsaksnr.: Saksbehandler: Vedtakssak V-saks 6/2014

Detaljer

Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 post 70 - Tilskuddsbrev for private høyskoler

Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 post 70 - Tilskuddsbrev for private høyskoler Private høyskoler Deres ref Vår ref Dato 13/5143-23.12.13 Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 post 70 - Tilskuddsbrev for private høyskoler Tilskuddsbrevet for 2014 består av følgende deler: 1. Innledning...

Detaljer

OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000

OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000 I DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT OTTA TT, = f. ^1^^^; ^000 Se vedlagte adresseliste Deres ref Vår ref Dato 200902852-/MHT 26. 06.2009 Endelig tillegg til tilskudds- og tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger

Detaljer

S T Y R E S A K # 33/13 STYREMØTET DEN 26.09.13

S T Y R E S A K # 33/13 STYREMØTET DEN 26.09.13 S T Y R E S A K # 33/13 Vedrørende: STYREMØTET DEN 26.09.13 Forslag til vedtak: ETATSTYRING 2013 TILBAKEMELDINGER TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN Styret tar redegjørelsen fra Kunnskapsdepartementet

Detaljer

Ifølge liste. Samisk høgskole Universitetet i Nordland Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet 14/2719-17.07.14. Deres ref Vår ref Dato

Ifølge liste. Samisk høgskole Universitetet i Nordland Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet 14/2719-17.07.14. Deres ref Vår ref Dato Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-17.07.14 Dialogmøter med er og høyskoler september 2014 Vi viser til brev av 26. mai 2014 med invitasjon til dialogmøter i september 2014, i forbindelse med

Detaljer

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene for

Detaljer

RAPPORTERINGSKRAV FOR ÅRSRAPPORT

RAPPORTERINGSKRAV FOR ÅRSRAPPORT RAPPORTERINGSKRAV FOR ÅRSRAPPORT (2014 2015) Universiteter og høyskoler skal innen 15. mars 2015 sende inn dokumentet Årsrapport (2014-2015) elektronisk til postmottak@kd.dep.no. Årsrapportene vil bli

Detaljer

Ifølge liste. Rapporteringskrav for årsrapport 2014 Vi viser til tildelingsbrevet for 2014 om rapporteringskrav.

Ifølge liste. Rapporteringskrav for årsrapport 2014 Vi viser til tildelingsbrevet for 2014 om rapporteringskrav. Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 13/5142-12.03.14 Rapporteringskrav for årsrapport 2014 Vi viser til tildelingsbrevet for 2014 om rapporteringskrav. Finansdepartementet har fastsatt nye standarder for

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 201003468 23.06.11

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 201003468 23.06.11 iw DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Ho3.3ko!e^ i Teleniart; ^ 2 7 JUN 2011 Sa `^^,; Reg.da:o ^; Statlige universiteter og høyskoler Private høyskoler Deres ref Vår ref Dato 201003468 23.06.11 Orientering

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 201001523-/KAV 29.11.2010. Nye styrer for perioden 2011-2015 - nominering av eksterne styremedlemmer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 201001523-/KAV 29.11.2010. Nye styrer for perioden 2011-2015 - nominering av eksterne styremedlemmer ,, ^^n ^'!"+^ ' ' ^ ^ ^^ / ^ ^ l ^ DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Statlige høyskoler Deres ref Vår ref Dato 201001523-/KAV 29.11.2010 Nye styrer for perioden 2011-2015 - nominering av eksterne styremedlemmer

Detaljer

Omtalen omfatter ikke datarapportering til DBH, herunder Selskapsdatabasen.

Omtalen omfatter ikke datarapportering til DBH, herunder Selskapsdatabasen. RAPPORTERINGSKRAV FOR ÅRSRAPPORT (2015 2016) Universiteter og høyskoler skal innen 15. mars 2016 sende dokumentet Årsrapport (2015-2016) elektronisk til postmottak@kd.dep.no. Årsrapportene vil bli publisert

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter Vitenskapelige høgskoler Høgskoler UNIS Deres ref Vår ref Dato 200902852 27.05.2009 Foreløpig tildelingsbrev - Tilleggsbevilgninger til statsbudsjettet

Detaljer

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato: 12.10.15

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato: 12.10.15 Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato: 12.10.15 Til: Høgskolestyret Fra: Rektor Sak: Referatsaker HS-V-36/15 Saksbehandler/-sted: Vedlegg: LED v/rektor Kopi av relevante saker Forslag

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren 14/2719-08.10.14

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren 14/2719-08.10.14 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Igic;(1L't Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-08.10.14 Stortingsmelding om struktur i høyere utdanning - avklaringer og presiseringer i oppfølgingen

Detaljer

Ifølge liste 15/1353-13.03.2015. Deres ref Vår ref Dato

Ifølge liste 15/1353-13.03.2015. Deres ref Vår ref Dato Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/1353-13.03.2015 Riksrevisjonens kontroll med forvaltningen av statens interesser i selskaper statsrådens beretning til Riksrevisjonen for 2014 Vi viser til Riksrevisjonens

Detaljer

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Vestfold

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Vestfold Høgskolen i Vestfold v/styret Pb 2243 3103 Tønsberg Deres ref Vår ref Dato 12/6066-IMO 19.12.2012 Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Vestfold Tildelingsbrevet for 2013 består

Detaljer

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo v/styret Pb 6768 St.Olavs pl. 0130 Oslo Deres ref Vår ref Dato 12/6066-IMO 19.12.2012 Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Arkitektur- og designhøgskolen

Detaljer

S T Y R E S A K # 44/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 FORSLAG TIL EKSTERNE STYREMEDLEMMER FOR PERIODEN 1. JANUAR 2016 31. JULI 2019

S T Y R E S A K # 44/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 FORSLAG TIL EKSTERNE STYREMEDLEMMER FOR PERIODEN 1. JANUAR 2016 31. JULI 2019 S T Y R E S A K # 44/15 Vedrørende: STYREMØTET DEN 17.09.15 Forslag til vedtak: FORSLAG TIL EKSTERNE STYREMEDLEMMER FOR PERIODEN 1. JANUAR 2016 31. JULI 2019 Styret tar til orientering det fremlagte forslaget

Detaljer

Arne Lunde (e.f.) avdelingsdirektør Rolf Petter Søvik seniorrådgiver

Arne Lunde (e.f.) avdelingsdirektør Rolf Petter Søvik seniorrådgiver Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 15/5882-15.01.2016 Høring - Bedre beslutningsgrunnlag, bedre styring NOU 2015:14 Det vises til Finansdepartementets brev av 1. desember 2015 der ovennevnte utredning

Detaljer

Statsbudsjettet 2014 kap. 276 post 72 - Tilskuddsbrev til fagskoler

Statsbudsjettet 2014 kap. 276 post 72 - Tilskuddsbrev til fagskoler Fagskoler som mottar tilskudd fra KD Deres ref Vår ref Dato 13/5982-23.12.13 Statsbudsjettet 2014 kap. 276 post 72 - Tilskuddsbrev til fagskoler 1. Innledning På bakgrunn av Stortingets behandling av statsbudsjettet

Detaljer

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Stavanger

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Stavanger Universitetet i Stavanger v/styret 4036 Stavanger Deres ref Vår ref Dato 12/6066-IMO 19.12.2012 Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Stavanger Tildelingsbrevet for 2013

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Revidert nasjonalbudsjett 2012 - Foreløpig tildelingsbrev

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Revidert nasjonalbudsjett 2012 - Foreløpig tildelingsbrev DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Universiteter, Vitenskapelige høgskoler, Statlige og private høgskoler Deres ref. Vår ref. 12/24 Dato 31.0.12 Revidert nasjonalbudsjett 12 - Foreløpig tildelingsbrev

Detaljer

S T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN

S T Y R E S A K # 48/15 STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN S T Y R E S A K # 48/15 Vedrørende: STYREMØTET DEN 17.09.15 ETATSTYRING 2015 TILBAKEMELDING TIL KUNST- OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN Forslag til vedtak: Styret tar tilbakemeldingen om etatsstyring fra Kunnskapsdepartementet

Detaljer

OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDAN NIN GSIN STITUSJON ER: IN NSPILL TIL ARBEIDET MED FRAMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØYSKOLESEKTOREN

OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDAN NIN GSIN STITUSJON ER: IN NSPILL TIL ARBEIDET MED FRAMTIDIG STRUKTUR I UNIVERSITETS- OG HØYSKOLESEKTOREN 9 f DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT ':'_' 'j Kunnskapsministeren Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/2719-26.05.14 OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDAN NIN GSIN STITUSJON ER: IN NSPILL TIL ARBEIDET

Detaljer

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner

Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner Tabell V9.7 Avsetninger spesifisert etter formål 2012-2014. 1000 kr Statlige institusjoner 2012 2013 2014 Prosjekter finansiert av Norges forskningsråd 286 999 317 139 276 981 Prosjekter finansiert av

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Saksnr.: Ark: Det finnes to ordninger for fastsetting av lønn for tilsatte rektorer.

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Saksnr.: Ark: Det finnes to ordninger for fastsetting av lønn for tilsatte rektorer. DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Saksnr.: Ark: Statlige universiteter og høyskoler Deres ref Vår ref Dato 201005960-/INW 03.03.2011 Regler for avlonning av rektorer Det er for tiden stor oppmerksomhet

Detaljer

Statsbudsjettet for 2015 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk

Statsbudsjettet for 2015 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk Høgskolen i Molde, vitenskapelig høgskole i logistikk Postboks 2110 6402 Molde Deres ref Vår ref Dato 14/5309 19.12.2014 Statsbudsjettet for 2015 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Molde, vitenskapelig

Detaljer

Statsbudsjettet for 2014 - Tildelingsbrev til Senter for internasjonalisering av

Statsbudsjettet for 2014 - Tildelingsbrev til Senter for internasjonalisering av Senter for internasjonalisering av utdanning Postboks 1093 5809 Bergen Deres ref Vår ref Dato 13/4585 20.12.2013 Statsbudsjettet for 2014 - Tildelingsbrev til Senter for internasjonalisering av utdanning

Detaljer

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret. Sak: Forlengelse av styreperioden

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret. Sak: Forlengelse av styreperioden Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Vedtakssak Dato: 13.10.14 Til: Høgskolestyret Fra: Rektor Sak: Forlengelse av styreperioden HS-V-35/14 Saksbehandler/-sted: SPO / LED Tidligere sak(er): Vedlegg:

Detaljer

Statsbudsjettet for 2016 kap. 280 post 51 Tildelingsbrev for BIBSYS

Statsbudsjettet for 2016 kap. 280 post 51 Tildelingsbrev for BIBSYS NTNU 7491 Trondheim BIBSYS 7491 Trondheim Deres ref Vår ref Dato 15/4429 18.12.2015 Statsbudsjettet for 2016 kap. 280 post 51 Tildelingsbrev for BIBSYS 1. INNLEDNING BIBSYS er organisatorisk en del av

Detaljer

Separat vedlegg til sak: STY 64/14 Orientering om statsbudsjettet

Separat vedlegg til sak: STY 64/14 Orientering om statsbudsjettet Separat vedlegg til sak: STY 64/14 Orientering om statsbudsjettet Ekstraordinært styremøte nr. 4a/2014, 27.10.14 Orientering - foreløpig tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015

Detaljer

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og Universitets- og høgskolerådet Pilestredet 46 0167 OSLO Deres ref Vår ref Dato 14/3112-02.07.14 Revidert målstruktur for universiteter og høyskoler Departementet har satt i gang en prosess med revidering

Detaljer

Fordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi.

Fordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi. US 80/2015 Fordeling av 10 nye studieplasser til realfag og teknologi. Universitetsledelsen Saksansvarlig: Økonomi- og eiendomsdirektør, administrasjonsdirektør Saksbehandler(e): Jan Aldal, Ole-Jørgen

Detaljer

Oppfølgingspunkter Tilbakemeldinger fra KD Oppfølging i SH. utvikle virksomhetsmål og styringsparameter som er målbare og realistiske.

Oppfølgingspunkter Tilbakemeldinger fra KD Oppfølging i SH. utvikle virksomhetsmål og styringsparameter som er målbare og realistiske. Vedlegg 5 Oppfølging etter etatsstyringsmøte 2013 Kunnskapsdepartementet innførte fra 2013 endringer i styringsdialogen mellom departementet og institusjonens styre. Dette innebærer at Samisk høgskole

Detaljer

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler

Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler Orientering - foreløpig tildelingsbrev Orientering om forslag til statsbudsjettet 2015 for universiteter og høyskoler Mål Finansiering Budsjettforslag og bevilgningsendringer Dokumentasjon av finansieringen

Detaljer

Statsbudsjettet for 2015 kap. 260 - Tildelingsbrev for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet

Statsbudsjettet for 2015 kap. 260 - Tildelingsbrev for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Postboks 5003 1432 Ås Deres ref Vår ref Dato 14/5309 19.12.2014 Statsbudsjettet for 2015 kap. 260 - Tildelingsbrev for Norges miljø- og biovitenskapelige

Detaljer

Strategisk styring av universitets- og høyskolesektoren. Ekspedisjonssjef Toril Johansson DFØs styringskonferanse 22. januar 2014

Strategisk styring av universitets- og høyskolesektoren. Ekspedisjonssjef Toril Johansson DFØs styringskonferanse 22. januar 2014 Strategisk styring av universitets- og høyskolesektoren Ekspedisjonssjef Toril Johansson DFØs styringskonferanse 22. januar 2014 Disposisjon Kort om UH-sektoren, hovedvekt på statlige institusjoner Noen

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT 4 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Vitenskaplige høyskoler Deresref Vårref Dato 200705806 28.11.07 Målstruktur for 2008 Om mål- og resultatstyring Av Reglement for økonomistyring i staten 4 fremgår det

Detaljer

Statsbudsjettet 2014 - Endelig tildelingsbrev - Det praktisk-teologiske seminar

Statsbudsjettet 2014 - Endelig tildelingsbrev - Det praktisk-teologiske seminar Det praktisk-teologiske seminar praktikum@teologi.uio.no Deres ref Vår ref Dato 14/565-13.02.2014 Statsbudsjettet 2014 - Endelig tildelingsbrev - Det praktisk-teologiske seminar 1. INNLEDNING Kulturdepartementet

Detaljer

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Oslo

Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Oslo Universitetet i Oslo v/styret Pb 1072 Blindern 0316 Oslo Deres ref Vår ref Dato 12/6066-IMO 19.12.2012 Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Universitetet i Oslo Tildelingsbrevet for 2013

Detaljer

14/52-15 9.1.2015. Departementet stiller totalt 95,6 mill. kroner til disposisjon for Siva i 2015.

14/52-15 9.1.2015. Departementet stiller totalt 95,6 mill. kroner til disposisjon for Siva i 2015. SIVA - Selskapet for industrivekst SF Postboks 1253 Sluppen 7462 TRONDHEIM Deres ref Vår ref Dato 14/52-15 9.1.2015 Statsbudsjettet 2015 Oppdragsbrev til Siva SF 1. Økonomisk ramme stilt til disposisjon

Detaljer

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design.

Budsjettforslag 2015. Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. Budsjettforslag 2015 Berit Katrine Aasbø - Tilstand av natur - flyte, stige, sveve. Substans 2013, Masterutstillingen i design. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Innledning... 2 2. Nytt bygg og brukerutstyr... 2

Detaljer

S T Y R E S A K # 47/13 A STYREMØTET DEN 15.01.15 BUDSJETT 2015: TILDELINGSBREV 2015

S T Y R E S A K # 47/13 A STYREMØTET DEN 15.01.15 BUDSJETT 2015: TILDELINGSBREV 2015 S T Y R E S A K # 47/13 A Vedrørende: STYREMØTET DEN 15.01.15 BUDSJETT 2015: TILDELINGSBREV 2015 Forslag til vedtak: Styret tar departementets tildelingsbrev 2015 til Kunst- og designhøgskolen i Bergen

Detaljer

Omtalen omfatter ikke datarapportering til DBH. I. Styrets beretning

Omtalen omfatter ikke datarapportering til DBH. I. Styrets beretning RAPPORTERINGSKRAV FOR ÅRSRAPPORT 2015 FOR PRIVATE HØYSKOLER Private høyskoler skal innen 15. mars 2016 sende inn dokumentet Årsrapport 2015 elektronisk til postmottak@kd.dep.no. Årsrapportene vil bli publisert

Detaljer

Statsbudsjettet 2016 kap. 270 post 75 og kap. 225 post 65 tildelingsbrev til Husbanken

Statsbudsjettet 2016 kap. 270 post 75 og kap. 225 post 65 tildelingsbrev til Husbanken Husbanken Postboks 824 Bedriftssenter 3007 DRAMMEN Deres ref Vår ref Dato 16/339-01.02.2016 Statsbudsjettet 2016 kap. 270 post 75 og kap. 225 post 65 tildelingsbrev til Husbanken 1. INNLEDNING Kunnskapsdepartementet

Detaljer

FORBEREDELSE TIL ETATSSTYRINGSMØTET

FORBEREDELSE TIL ETATSSTYRINGSMØTET US 46/2016 FORBEREDELSE TIL ETATSSTYRINGSMØTET Universitetsledelsen Saksansvarlig: Rektor Saksbehandler(e): Jan Olav Aasbø Arkiv nr: 16/00948 Vedlegg: 1. Kunnskapsdepartementets brev av 19.04.2016 om Dagsorden

Detaljer

Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Samisk høgskole

Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Samisk høgskole Samisk høgskole Hánnoluohkká 45 9520 KAUTOKEINO Deres ref Vår ref Dato 15/4429 18.12.2015 Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Samisk høgskole På bakgrunn av Stortingets behandling av

Detaljer

1. Utbetalin avbasis elsertilbeboerei mottakakuttinnkvarterin - Omfang:4-5personer - Ønsketkompetanse:Fordelmednoeøkonomierfaring.

1. Utbetalin avbasis elsertilbeboerei mottakakuttinnkvarterin - Omfang:4-5personer - Ønsketkompetanse:Fordelmednoeøkonomierfaring. DETKONGELIGE JUSTIS-OG BEREDSKAPSDEPARTEMENT Seadresseliste Deres ref. Vårref. Dato 15/5074- AKDJ 04.12.2015 Innhentingav personell fra andre etatertil Utlendingsclirektoratet(UDI) Deøkteasylankomstene

Detaljer

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og

Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og I følge vedlagte liste Deres ref Vår ref Dato 15/2016 08.09.2015 Høringsbrev - forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning Kunnskapsdepartementet fastsetter forskrift om opptak til

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato 14/724-05.03.2015. Statsbudsjettet 2015 tildelingsbrev Kunst i offentlige rom, KORO

Deres ref Vår ref Dato 14/724-05.03.2015. Statsbudsjettet 2015 tildelingsbrev Kunst i offentlige rom, KORO Kunst i offentlige rom - KORO Postboks 6994 St. Olavs plass 0130 OSLO Deres ref Vår ref Dato 14/724-05.03.2015 Statsbudsjettet 2015 tildelingsbrev Kunst i offentlige rom, KORO Vi viser til budsjettsøknaden

Detaljer

Ifølge liste 13/5982-24.03.14. Deres ref Vår ref Dato. Saksbehandler Postboks 8119 Dep Kirkeg. 18 22 24 90 90* høyskoleavdelingen Joar Nybo

Ifølge liste 13/5982-24.03.14. Deres ref Vår ref Dato. Saksbehandler Postboks 8119 Dep Kirkeg. 18 22 24 90 90* høyskoleavdelingen Joar Nybo Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 13/5982-24.03.14 Rapporteringskrav 2014 - Fagskoler med tilskudd fra Kunnskapsdepartementet Vi viser til vårt brev av 9. januar 2014 til Nasjonalt fagskoleråd med utkast

Detaljer

r Lu Si&/p9 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Vår ref Dato 200804396-/EAS 04.12.2009

r Lu Si&/p9 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Vår ref Dato 200804396-/EAS 04.12.2009 r Lu Si&/p9 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Statlige universiteter og høyskoler Deres ref Vår ref Dato 200804396-/EAS 04.12.2009 Oversendelse av nye retningslinjer for behandling av forslag om igangsetting

Detaljer

Kap. 0712 Bioteknologinemnda for 2014

Kap. 0712 Bioteknologinemnda for 2014 Bioteknologinemnda Stortingsgaten 10 0161 OSLO Deres ref Vår ref Dato xx-hel 19.02.2014 Statsbudsjettet 2014 - kap. 712 Bioteknologinemnda tildeling av bevilgning Helse- og omsorgsdepartementet viser til

Detaljer

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013

Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 Samletabeller 2012 NIFU/Hgu, 04.11.2013 S1. er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre vitenskapelige/faglige stillinger etter lærestedstype og aldersgruppe i 2012

Detaljer

Stortinget vedtok 10. desember 2014 Kulturdepartementets budsjett for 2015.

Stortinget vedtok 10. desember 2014 Kulturdepartementets budsjett for 2015. Arkivverket Postboks 4013 Ullevål Stadion 0806 OSLO Deres ref Vår ref Dato 2014/503 14/767 29.01.2015 STATSBUDSJETTET 2015 - TILDELINGSBREV Brevet er disponert i følgende deler: 1. Budsjettrammer for 2015

Detaljer

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1

Professorer, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Samletabeller 2013 S1 S2 S3 S4 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 er, førsteamanuenser, førstelektorer, universitets- og høgskolelektorer og andre1 Vitenskapelig/faglig

Detaljer

Tabell 1. Midler som blir stilt til disposisjon for virksomheten til Innovasjon Norge i 2015.

Tabell 1. Midler som blir stilt til disposisjon for virksomheten til Innovasjon Norge i 2015. Innovasjon Norge Hovedkontoret Postboks 448 Sentrum 0104 OSLO Deres ref Vår ref Dato 14/51-23 9.1.2015 Statsbudsjettet 2015 - Oppdragsbrev til Innovasjon Norge 1. Økonomisk ramme stilt til disposisjon

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren. Deres ref Vår ref Dato 14/27 19-26.05.14

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren. Deres ref Vår ref Dato 14/27 19-26.05.14 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Kunnskapsministeren MOTTATT 0 3 JUN 2014 KHiO Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/27 19-26.05.14 OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDANNINGSINSTITUSJONER: INNSPILL TIL

Detaljer

Mal for årsplan ved HiST

Mal for årsplan ved HiST Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:

Detaljer

S T Y R E S A K # 51/12. STYREMØTET DEN 31.10.13 Vedrørende: BUDSJETT 2014: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2014

S T Y R E S A K # 51/12. STYREMØTET DEN 31.10.13 Vedrørende: BUDSJETT 2014: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2014 S T Y R E S A K # 51/12 STYREMØTET DEN 31.10.13 Vedrørende: BUDSJETT 2014: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2014 Forslag til vedtak: 1. Styret tar orienteringen om forslag til statsbudsjett 2014

Detaljer

Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Kunst- og designhøgskolen i Bergen

Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Kunst- og designhøgskolen i Bergen Kunst- og designhøgskolen i Bergen Strømgaten 1 5015 BERGEN Deres ref Vår ref Dato 15/4429 18.12.2015 Statsbudsjettet for 2016 kap. 260 - Tildelingsbrev for Kunst- og designhøgskolen i Bergen På bakgrunn

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato 12/5281 18.1.2013

Deres ref Vår ref Dato 12/5281 18.1.2013 Ungt Entreprenørskap Postboks 5250 Majorstua 0303 OSLO Deres ref Vår ref Dato 12/5281 18.1.2013 Tilskuddsbrev for 2013 Ungt Entreprenørskap Stortinget behandlet Nærings- og handelsdepartementets budsjett

Detaljer

NTNU O-sak 18/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 25.08.2014 Arkiv: N O T A T

NTNU O-sak 18/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 25.08.2014 Arkiv: N O T A T NTNU O-sak 18/14 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 25.08.2014 Arkiv: N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Framtidig struktur i universitets- og høyskolesektoren (SAKS): NTNUs innspill Styret

Detaljer

Rammen under post 01 inkluderer midler til dekning av merutgifter som følge av lønnsoppgjøret 2014 og midler til dekning av arbeidsgiveravgift.

Rammen under post 01 inkluderer midler til dekning av merutgifter som følge av lønnsoppgjøret 2014 og midler til dekning av arbeidsgiveravgift. Rikskonsertene Postboks 4261 Nydalen 0401 OSLO Deres ref Vår ref Dato 14/739 02.02.2015 Statsbudsjettet 2015 tildelingsbrev Rikskonsertene Brevet er disponert i følgende deler: 1. Budsjettrammer 2. Mål

Detaljer

Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler

Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler Etter vedtak i Stortinget 12. desember 2013 Orientering om statsbudsjettet 2014 for universiteter og høyskoler Mål Finansiering Budsjett og bevilgningsendringer Dokumentasjon av finansieringen Innholdsfortegnelse

Detaljer

Statsbudsjettet 2016 - Tildelingsbrev til Norges forskningsråd

Statsbudsjettet 2016 - Tildelingsbrev til Norges forskningsråd Norges forskningsråd Postboks 564 1327 LYSAKER Deres ref Vår ref Dato 16/586-4 08.02.2016 Statsbudsjettet 2016 - Tildelingsbrev til Norges forskningsråd 1. INNLEDNING Kommunal- og moderniseringsdepartementet

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT 14/5309. Tildelingsbrevet for 2015 består av følgende deler:

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT 14/5309. Tildelingsbrevet for 2015 består av følgende deler: 201tficv gf& DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Norges musikkhøgskole Postboks 5190 Majorstuen 0302 OSLO Deres ref Vår ref 14/5309 Dato 19.12.2014 Statsbudsjettet for 2015 kap. 260 - Tildelingsbrev for

Detaljer

13/2783-04.02.15. Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og

13/2783-04.02.15. Postadresse Kontoradresse Telefon* Universitets- og Universiteter og høyskoler NOKUT NSO Deres ref Vår ref Dato 13/2783-04.02.15 Endring av forskrift om kvalitet i høyere utdanning Kunnskapsdepartementet fastsatte 1. februar 2010 forskrift om kvalitetssikring

Detaljer

Oversikt over tabeller for 2013

Oversikt over tabeller for 2013 Oversikt tabeller for 2013 NIFU/Hgu 03.12.2014 Professorer P1 Professor i 2013 etter lærestedstype, kjønn og alder P2 Professor i 2013 etter fagområde, kjønn og alder P3 Professor i 2013 etter universitet,

Detaljer

Deres ref Vår ref Dato. Norsk design- og arkitektursenter (DOGA) - tilskuddsbrev for 2016

Deres ref Vår ref Dato. Norsk design- og arkitektursenter (DOGA) - tilskuddsbrev for 2016 Norsk design- og arkitektursenter Hausmannsgate 16 0182 Oslo Deres ref Vår ref Dato 15/6114 07.01.2016 Norsk design- og arkitektursenter (DOGA) - tilskuddsbrev for 2016 1. Innledning.1 2. Oversikt over

Detaljer

A.K. Slungård 14/9177-1 23.desember 2014

A.K. Slungård 14/9177-1 23.desember 2014 Ungt Entreprenørskap Norge Postboks 5250 Majorstua 0303 OSLO Deres ref Vår ref Dato A.K. Slungård 14/9177-1 23.desember 2014 Statsbudsjettet 2015 - Tilsagnsbrev 1. INNLEDNING Nærings- og fiskeridepartementet

Detaljer

Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)

Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning

Detaljer

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid

Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid Endringsforslag som gjelder NOKUTs tilsynsvirksomhet og institusjonenes kvalitetsarbeid 1-3 NOKUTs tilsynsvirksomhet skal lyde: Innenfor de rammer som er fastsatt i lover og forskrifter skal NOKUT føre

Detaljer

Vi viser til departementets brev av 18. desember 2012 om årsregnskap for 2012 og delårsrapportering i 2013.

Vi viser til departementets brev av 18. desember 2012 om årsregnskap for 2012 og delårsrapportering i 2013. Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 12/4155-29.04.13 Delårsrapportering 1. tertial 2013 Vi viser til departementets brev av 18. desember 2012 om årsregnskap for 2012 og delårsrapportering i 2013. Delårsrapportering

Detaljer

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no

Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak

Detaljer

S T Y R E S A K # 47/13. STYREMØTET DEN 28.10.14 Vedrørende: BUDSJETT 2015: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2015

S T Y R E S A K # 47/13. STYREMØTET DEN 28.10.14 Vedrørende: BUDSJETT 2015: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2015 S T Y R E S A K # 47/13 STYREMØTET DEN 28.10.14 Vedrørende: BUDSJETT 2015: DEPARTEMENTETS FORSLAG TIL STATSBUDSJETT 2015 Forslag til vedtak: 1. Styret tar orienteringen om forslag til statsbudsjett 2015

Detaljer

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Hedmark

DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Hedmark 1 DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Høgskolen i Hedmark v/styret Pb. 400 2418 Elverum Deres ref Vår refdato 12/6066-IMO19.12.2012 Statsbudsjettet for 2013 kap. 260 - Tildelingsbrev for Høgskolen i Hedmark

Detaljer

Private høyskoler. Rapporteringskrav for årsrapport 2014 - private høyskoler

Private høyskoler. Rapporteringskrav for årsrapport 2014 - private høyskoler Private høyskoler Deres ref Vår ref Dato 13/5143-13.03.14 Rapporteringskrav for årsrapport 2014 - private høyskoler Vi viser til Statsbudsjettet for 2014 kap. 260 post 70 - Tilskuddsbrev for private høyskoler

Detaljer

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret HS-V-031/09. Referatsaker. Saksframlegg Dato: 29.05.2009. Til: Høgskolestyret Fra: Rektor

Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret HS-V-031/09. Referatsaker. Saksframlegg Dato: 29.05.2009. Til: Høgskolestyret Fra: Rektor Høgskolen i Sør-Trøndelag Høgskolestyret Saksframlegg Dato: 29.05.2009 Til: Høgskolestyret Fra: Rektor Sak: Referatsaker HS-V-031/09 Saksbehandler/-sted: Helene Muri Skalmerås, LED Tidligere sak(er): Vedlegg:

Detaljer

TILDELINGSBREV 2015 FOR NORSK KULTURMINNEFOND

TILDELINGSBREV 2015 FOR NORSK KULTURMINNEFOND TILDELINGSBREV 2015 FOR NORSK KULTURMINNEFOND 1 Innholdsfortegnelse 1. INNLEDNING... 3 2. RESULTATKRAV OG FØRINGER TIL NORSK KULTURMINNEFOND FORDELT PÅ RESULTAT- OG VIRKEMIDDELOMRÅDER... 4 3. BUDSJETT

Detaljer