Lærlingundersøkelsen 2014 Gjennomføring, resultater og oppfølging
|
|
- Lukas Stene
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Lærlingundersøkelsen 2014 Gjennomføring, resultater og oppfølging Lærlingundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse blant lærlinger og lærekandidater, som skal gi informasjon om deres lærings- og arbeidsmiljø slik lærlingen oppfatter det. Det er «andreårs» lærlinger som blir invitert til å delta. Undersøkelsen administreres av utdanningsdirektoratet. Lærlingundersøkelsen har vært gjennomført i Oppland hvert år siden Resultatene er ment å danne grunnlag for refleksjon rundt eget kvalitetsarbeid, i fylkeskommunen, i opplæringskontorene og i lærebedriftene. Vurdering Resultatene fra lærlingundersøkelsen vurderes ved bruk av «Fagopplæringsportalen» Fagopplæringsportalen er fylkeskommunenes portal for vurdering og utvikling av kvalitet i fagopplæringen. Dette er et verktøy som skal bidra til at fylkeskommunen, det enkelte opplæringskontor og lærebedriften styrer mot det som skal ha høy kvalitet i fagopplæringen. Bruk av resultater fra Lærlingundersøkelsen Fylkeskommunen bruker resultatene på ulike måter. Det er først og fremst et viktig verktøy i konkret oppfølging og veiledning av opplæringskontorer og andre lærebedrifter. Undersøkelsen angir hva som fungerer bra, hvor det fungerer bra og hva som kan bli bedre. Videre er resultatene med på å danne grunnlag for prioriteringer i fylkesopplæringssjefens helhetlige kvalitetsarbeid i bedriftene og i skolene. Innhold/tema i «Årlig rapportering fra lærebedrifter» endres noe hvert år blant annet på bakgrunn av funn i lærlingundersøkelsen. Fylkesopplæringssjefen ber om tilbakemeldinger fra yrkesopplæringsnemnda i forhold til prioritering av oppfølging. Opplæringskontor Hvert opplæringskontor er gitt egen tilgang til Fagopplæringsportalen der kan se detaljerte resultater fra sine lærlinger, forutsatt at de har minst 5 besvarelser. Her kan de se om utviklingen går i ønsket retning i forhold til tidligere år og de kan sammenligne egne resultater med gjennomsnittet i fylket. En oversiktsrapport fra undersøkelsen for hvert opplæringskontor blir tatt inn i dokumentet «Bedriftsbilde». Bedriftsbilde er en samling av målbare data fra hvert enkelt opplæringskontors aktivitet i foregående år. Dokumentet utarbeides av fagopplæringskontoret. Fylkesopplæringssjefen har bedt om at bedriftsbildene styrebehandles i opplæringskontorene og at det gis tilbakemelding fra styrebehandlingen.
2 Innhenting av besvarelser og svarprosent Høy svarprosent er viktig for kvaliteten i en slik undersøkelse. Lærlingene er spredt rundt i ulike bedrifter i fylket. Dette gjør det vanskelig å gjennomføre en felles innhenting av data. Alle aktuelle lærlinger ble invitert via e-post og via SMS og undersøkelsen kunne besvares fra alle plattformer. Påminnelser og purringer ble sendt ut flere ganger i løpet av perioden, både i fra fylkeskommunen og i fra opplæringskontorene. Fylkeskommunen kan ikke kreve at alle lærlingene skal delta, bare oppfordre så sterkt som mulig. For å få en høy svarprosent er vi helt avhengig av at opplæringskontorene oppfordrer/krever at deres lærlinger skal delta. I 2014 ser vi at en del opplæringskontorer ikke har fått like høy svarprosent som året før. Svarprosenten gikk ned fra om lag 60 % i 2013 til 50 % i 2014 og er nå nede på 2012-nivå. Svarene er hentet inn i perioden 15.oktober til 15.desember Tabellen nedenfor viser svarprosent og volum fordelt på opplæringskontor med mer enn 5 andreårs lærlinger. Lærlingundersøkelsen Svarprosenter pr opplæringskontor Invitert Svart Prosent Prosent Oppl.kontor for fylkeskomm. lærlinger % 74 % Oppl.kontor hi fag gjøvik-toten-land % 90 % Oppl.kontor håndverk og ind.fag hadeland % 70 % Opplæringskontoret for forsvaret % Opplæringskontoret for heste-og hovsl % Oppl.kontor ind.fag på raufoss % 80 % Oppl.kontor lærlinger sykehuset innl. hf % 78 % Oppl.kontoret i elektro østlandet % 48 % Opplæringskontor for byggfagene i gudbr % 74 % Oppl.kontor bygg- og anl.tekn byggopp % 56 % Oppl.kontor lærlinger i nordre land komm % 75 % Oppl.kontor for flere fag på otta % 33 % Oppl.kontor anleggs- og bergfag % 41 % Oppl.kontor elektrofag gudbrandsdal % 79 % El fagenes opplæringskontor buskerud % 25 % Oppl.kontor handel, håndverk og ind. a/s % 74 % Oppl.kontor bil & transp.fag vestoppland % 50 % Oppl.kontor fag i off.sektor hadeland % 32 % Lærlingkompaniet innlandet % 100 % Opplæringskontoret rørfag hedm og oppl % 27 % Traktorbransjens opplæringskontor % Sum svarprosent for oppl.kontorer ,5 % 65,2 % Enkeltstående lærebedrifter/øvrige ,3 %
3 Resultater fra Lærlingundersøkelsen i Oppland OVERSIKTSBILDE FRA 2014 SAMMENLIGNET MED 2013 OG NASJONALT Svarprosent: Oppland ,5 % Oppland ,8 % Nasjonalt ,9 % 1. Kvalitet i lærebedriften Nasjonalt 2014 Oppland 2014 Oppland Fornøydhet med opplæringen 4,18 4,27 4,1 1.2 Faglig utfordring 3,89 3,92 3,9 1.3 Medvirkning 3,55 3,55 3, Tilbakemelding 3,95 4, Planlagte samtaler 4,07 4,12 3,95 2. Arbeidsmiljø 2.1 Trivsel/inkludering 4,45 4,56 4, Mobbing/samarbeidsproblemer 4,61 4,69 4,6 3. Motivasjon, innsats og mestring 3.1 Innsats og mestring 4,26 4,31 4, Skolen som forberedelse til opplæring i arbeidslivet 3,44 3,49 3, Lærebedriftens evne til å skape motivasjon 4,3 4,34 4,27 4. Dokumentasjon og plan 4.1 Dokumentasjon 2,78 2,72 2, Mål- og planfokus 3,66 3,67 3,67 5. Rammer for opplæringen 5.1 Utstyr og hjelpemidler 4,26 4,31 4, Muligheter for læring og utvikling 3,4 3,44 3, HMS 4,03 3,91 3, Opplæringskontor 3,88 3,9 3,86 6. Sluttvurdering 6.1 Fag-/svenneprøven 3,45 3,45 3, Muligheter med fag-/svennebrev 3,72 3,75 3,62 Det er brukt samme fargeillustrasjoner som tidligere. Grønn farge illustrer en høy (god) verdi og en rød farge illustrerer områder hvor det er forbedringspotensialer. Gult + og Gult indikerer verdier som ligger mellom grønt og rødt. Oppland vs nasjonale tall Lærlingene i Oppland er totalt sett mer fornøyd med opplæringen enn landsgjennomsnittet. Det eneste parametere Oppland ligger litt bak landsgjennomsnittet er på temaet HMS og lærlingenes egen dokumentasjon av opplæringen. På alle øvrige parametere kommer Oppland likt eller bedre ut.
4 Oppland 2014 vs 2013 Årets kull skårer bedre på alle parametere sett i forhold til fjoråret, med unntak av temaet dokumentasjon, her ser vi en liten tilbakegang fra et allerede lavt nivå. Trendpilene gjør ingen utslag hverken opp eller ned, dette indikerer at ingen endringer på dette nivået er signifikante selv om fargekodene har endret seg til det positive. (Endringer i tallverdier er beskjedne) Funn fra Lærlingundersøkelsen 2014 Resultatene viser at lærlingene og lærekandidatene i Oppland totalt sett er godt fornøyd med opplæringen de har fått i lærebedriften. Videre sier resultatene mye om på hvilke områder det er forbedringspotensial. Det blir lettere å se hva som bør prioriteres i fylkeskommunens og bedriftenes kvalitetsarbeid. På temaet «Dokumentasjon og plan» skåres det generelt lavt, både nasjonalt og lokalt. Det kan synes som om at lærlingene i alt for liten grad innser verdien av systematisk dokumentasjon av opplæringen sin etter hvert som kompetansemålene i læreplanen gjennomgås. Årsaken kan være at lærlingen/instruktør ser liten sammenheng mellom læreplanens kompetansemål og de arbeidsoppgaver som gjennomføres ute i bedriftene. Mange skiller ikke mellom bedriftenes dokumentasjon av arbeidsoppdraget og lærlingens dokumentasjon av opplæringen. Manglende dokumentasjon kan føre til mer vilkårlig framdrift i opplæringen og gjør vurderingsarbeidet vanskeligere i bedriftene. God dokumentasjon gir derimot økt trygghet for lærlingen i forkant av fag/-svenneprøven. På spørsmålene knyttet til «Medvirkning» og «faglig utfordring» er skåren for lav til at vi kan si oss fornøyd. For få lærlinger svarer at de aktivt deltar i planlegging og vurdering av arbeidet sitt. Videre kan svarene tyde på at arbeidsgiverne kan bli bedre på å ta hensyn til lærlingens synspunkter når opplæringen planlegges. Det finnes en gruppe lærlinger som mener at de ikke får nok utfordringer. Medvirkning og faglig utfordring er viktig dersom målet er å styrke lærlingenes inkludering og mestring på arbeidsplassen, noe som gir dem mer tro på seg selv og gjør dem bedre forberedt til fag-/svenneprøven. På temaet «Sluttvurdering» (fag-/og svenneprøver) viser resultatene at mange lærlinger har alt for liten kunnskap om hva de skal kunne til fagprøven. Dette har naturlig sammenheng med lav skåre på temaet «Dokumentasjon» Videre skåres det lavt på innsikt i hvordan selve fag- /svenneprøven gjennomføres. Det er verd å merke seg at lærlingene er mer fornøyd med oppfølgingen de har fått fra opplæringskontorene i år enn i fjor. Bruk av resultatene til opplæringskontorenes eget kvalitetsarbeid Tabellen nedenfor er en utskrift fra Fagopplæringsportalen og viser et oversiktsbilde fra et tilfeldig valgt opplæringskontor. Her kan man tydelig se at kontoret har lykkes i arbeidet med å forbedre kvaliteten på noen områder, men har gått noe tilbake på andre. Ved å gå i dybden kan man finne ut mer om hvor lærlingene føler at skoen trykker.
5 Opplæringskontor Kvalitet i lærebedriften 1.1 Fornøydhet med opplæringen Gul- Gul+ 1.2 Faglig utfordring Gul- Grønn 1.3 Medvirkning Gul- Rød 1.4 Tilbakemelding Gul- Grønn 1.5 Planlagte samtaler Gul+ Grønn 2. Arbeidsmiljø 2.1 Trivsel/inkludering Grønn Grønn 2.2 Mobbing/samarbeidsproblemer Grønn Grønn 3. Motivasjon, innsats og mestring 3.1 Innsats og mestring Gul+ Gul+ 3.2 Motivasjon fra skole Skolen som forberedelse til opplæring i arbeidslivet Gul- Gul+ 3.4 Lærebedriftens evne til å skape motivasjon Gul+ Grønn 4. Dokumentasjon og plan 4.1 Dokumentasjon Gul- Rød 4.2 Mål- og planfokus Gul- Gul- 5. Rammer for opplæringen 5.1 Utstyr og hjelpemidler Gul+ Grønn 5.2 Muligheter for læring og utvikling Rød Rød 5.3 HMS Gul+ Grønn 5.4 Opplæringskontor Grønn Gul+ 6. Sluttvurdering og veien videre 6.1 Fag-/svenneprøven Rød Gul+ 6.2 Muligheter med fag-/svennebrev Gul+ Gul+
Lærlingundersøkelsen Gjennomføring og resultater fra Oppland
Lærlingundersøkelsen 2015. Gjennomføring og resultater fra Oppland Lærlingundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse blant lærlinger og lærekandidater, som skal gi informasjon om deres lærings-
DetaljerLærlingeundersøkelsen. Oppsummering av lærlingeundersøkelsen 2015/2016
Lærlingeundersøkelsen Oppsummering av lærlingeundersøkelsen 2015/2016 Områder som er analysert i lærlingeundersøkelsen Lærlingeundersøkelsen er delt inn i 6 hovedområde: 1. Kvalitet i lærebedriften 2.
DetaljerLærlingundersøkelsen Gjennomføring og resultater fra Oppland
Lærlingundersøkelsen 2016. Gjennomføring og resultater fra Lærlingundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse blant lærlinger og lærekandidater, som skal gi informasjon om deres lærings- og arbeidsmiljø
DetaljerLærlingundersøkelsen Oppland 2012-2013
Lærlingundersøkelsen Oppland 2012-2013 Lærlingundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse blant lærlinger og lærekandidater, som skal gi informasjon om deres lærings- og arbeidsmiljø slik lærlingen
DetaljerNot everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted
Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2015 Not everything that can be counted counts Not everything that counts can be counted Elever og lærlinger elevtallet i Nordland er for nedadgående
DetaljerKvalitet i fagopplæringen Lærlingundersøkelsen Lærebedriftundersøkelsen. Clas Lenz, Udir
Kvalitet i fagopplæringen Lærlingundersøkelsen Lærebedriftundersøkelsen Clas Lenz, Udir Kvalitet i fagopplæringen Kvalitet i fagopplæringen Hensikten med kvalitetsvurderingssystemet er å bidra til at elever
DetaljerLærlingundersøkelsen
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt-Lærling 2012-2013 13211 6712 50,81 01.05.2013 Buskerud-Lærling 2012-2013 860 241 28,02 01.05.2013 Lærlingundersøkelsen
DetaljerLÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål) Innhold
LÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål) Innhold LÆRLINGUNDERSØKELSEN (bokmål)... 1 1. Bakgrunnspørsmål... 2 2. Lærlingundersøkelsen... 2 3. Trivsel... 2 4. Jobbkrav og læringsmuligheter... 4 Læringskrav og innovasjon...
DetaljerVår dato: Vårreferanse : 2011/118
Vår saksbehandler: Frode Nyhamn Direkte tlf: 23 30 13 07 E-post: fny@udir.no Vår dato: Vårreferanse : 2011/118 SRY-møte8-2011 Dato: 29.11.2011 Sted: Utdanningsdirektoratet, konferanseavdelingen, møterom
DetaljerVelkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter Dag2
Velkommen til kurs for faglig ledere og instruktører i lærebedrifter Dag2 Nord- Trøndelag fylkeskommune Avdeling videregående opplæring Arne Jostein Vestnor Legge til rette opplæringen slik at lærlingen
DetaljerLærlingundersøkelsen 2012-2013
Utvalg Gjennomføring Inviterte Besvarte Svarprosent Prikket Data oppdatert Nasjonalt-Lærling 2012-2013 13211 6712 50,81 01.05.2013 Buskerud-Lærling 2012-2013 860 241 28,02 01.05.2013 Lærlingundersøkelsen
DetaljerGod stim! Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2016 Opplæringskonferansen januar 2017
God stim! Tilstandsrapport for videregående opplæring i Nordland 2016 Opplæringskonferansen 24 25 januar 2017 Et dobbelt samfunnsoppdrag Målet for opplæringa er å ruste barn, unge og vaksne til å møte
DetaljerFRA LÆREKONTRAKT TIL FAG-SVENNEBREV. Kåre Blålid Konst. Fagopplæringssjef VEST-AGDER FYLKESKOMMUNE UTDANNINGSAVDELINGEN
FRA LÆREKONTRAKT TIL FAG-SVENNEBREV Kåre Blålid Konst. Fagopplæringssjef VEST-AGDER FYLKESKOMMUNE UTDANNINGSAVDELINGEN Heidi Nomeland Larsen 1 års lærling i kont & adm faget HVA HAR FYLEKSKOMMUNEN ANSVAR
DetaljerIndikatorrapport 2017
Indikatorrapport 2017 Oppfølging av Samfunnskontrakt for flere læreplasser (20162020) Foto: Tine Poppe Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... 2 Samfunnskontrakt for flere læreplasser... 3 Hvor mange
DetaljerAnalyse av fagopplæring Agder 2013. Conexus/LÆRINGSlaben Yngve Lindvig
Analyse av fagopplæring Agder 2013 Conexus/LÆRINGSlaben Yngve Lindvig Etablert 2001 65 ansatte Release knowledge! Viktige kunder: Utdanningsdirektoratet 18 Fylkeskommuner 13 av de 15 største kommunene
DetaljerGjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve
Gjennomføring av fag- /svenneprøve og kompetanseprøve Gjennomføring av prøven Prøvenemnda utformer fag- /svenneprøven og kompetanseprøven. Lærebedriften kan komme med forslag til arbeidsoppgaver. Lærlinger
DetaljerLærlingeperm 2014-15. fagopplæring i bedrift. Lærefag. Navn:
Finnskogvegen 2260 Kirkenær 91627256/90771659 tone.skulstad@okio.no sandra@okio.no www.okio.no 2014-15 Lærlingeperm fagopplæring i bedrift Lærefag Navn: 1 Bedrift: VELKOMMEN SOM LÆRLING i OKIO Opplæringskontoret
DetaljerAnalyse av personalundersøkelsen i Buskerud 2011
Rapport 7/2011 Analyse av personalundersøkelsen i Buskerud 2011 Utdanningsavdelingen Forord Denne utviklingsrapporten bygger på en kvantitativ spørreundersøkelse som er gjennomført i utdanningsavdelingen
DetaljerFylkestinget i Oppland Desember 2015
Fylkestinget i Oppland Desember 2015 Tilstandsrapport for vidaregåande opplæring Tilstandsrapporten 2015 13-10 i Opplæringsloven "Som ein del av oppfølgingsansvaret skal det utarbeidast ein årleg rapport
DetaljerMAPPEMODELLEN FOR LÆRLINGER OG LÆREKANDIDATER
MAPPEMODELLEN FOR LÆRLINGER OG LÆREKANDIDATER metode og system for opplæring og vurdering Skulpturlandskap Nordland, Lødingen "Øye i stein" 2 Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing elit curabitur
DetaljerVelkommen til Fagopplæringssamling
Velkommen til Fagopplæringssamling Julemøte 08.12.16 Program 1. Fagopplæringssjefen orienterer om aktuelle saker 2. Kvalitetssystem for fagopplæringen i Vest-Agder 3. Status formidling og vg3 i skole 4.
DetaljerOPPLÆRINGSKONTORETS SYSTEM FOR VURDERING VURDERING AV OG FOR LÆRING
Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSKONTORETS SYSTEM FOR VURDERING VURDERING AV OG FOR LÆRING Bedriftens vurdering av lærlinger Opplæringskontorets oppfølging av lærlinger Opplæringskontorets
DetaljerSkaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT
Skaper resultater gjennom samhandling VIDEREGÅENDE OPPLÆRING GRIP MULIGHETEN BLI EN LÆREBEDRIFT 1 Det aller beste med å ha lærlinger er at du er med å forme fremtidens fagarbeidere MYTER OG FAKTA OM DET
DetaljerLærebedriftundersøkelsen
Lærebedriftundersøkelsen Innhold 1. Faglig støtte... 2 2. Medvirkning... 2 3. Opplæringskontor og fylkeskommune... 3 4. Planlagte samtaler... 4 5. Kompetansebehov... 5 6. Forberedt på læretiden... 6 7.
DetaljerLærlingundersøkelsen i Buskerud 2010/11: oppsummering resultater
Lærlingundersøkelsen i Buskerud 2010/11: oppsummering resultater Buskerud fylkeskommune har gjennomført Udirs lærlingundersøkelse dette året, og hovedresultatene oppsummeres i denne rapporten. Svarprosenten
DetaljerÅRLIG RAPPORT LÆREBEDRIFTER 2014
ÅRLIG RAPPORT LÆREBEDRIFTER 214 Årlig rapport lærebedrifter 214 Årlig rapport lærebedrifter 214 Som en del av Buskerud Fylkeskommune sitt arbeid med å sikre og utvikle kvaliteten, skal lærebedriftene årlig
DetaljerFagopplæring av voksne. Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland
Fagopplæring av voksne Matbransjens Opplæringskontor i Hedmark og Oppland I denne veilederen ønsker vi å gi litt informasjon om hvordan voksenopplæringen er organisert i Matbransjens Opplæringskontor.
DetaljerKvalitet i fagopplæringen
BESTILLING Kontrollutvalget i Sør-Trøndelag Fylkeskommune bestilte i sak 13/17 forvaltningsrevisjon av kvalitet i fagopplæringen. Utvalget fattet følgende vedtak: 1. Kontrollutvalget bestiller forvaltningsrevisjon
DetaljerLærlinger og veiledere en utfordring
Lærlinger og veiledere en utfordring Rødkløver: Kommuneblomst for Steinkjer kommune Foto: Odd Georg Skjemstad 28.02.2012 1 Steinkjer kommune åpen, lys og glad 28.02.2012 2 Lærlinger siden 1996 Opprettet
DetaljerArbeidshefte Planlegning Gjennomføring Dokumentasjon Egenvurdering Vurdering
NB! Kopiunderlag Arbeidshefte Planlegning Gjennomføring Dokumentasjon Egenvurdering Vurdering Planlegning av arbeidsoppdrag. Skjemaene du finner i dette hefte kan du bruke som et hjelpemiddel slik at du
DetaljerSå enkelt er det å ta inn lærlinger!
1 Bli godkjent lærebedrift 2 Finn lærlingen du ønsker 3 Inngå kontrakt og start med en lærling Kulde- og varmepumpemontør Så enkelt er det å ta inn lærlinger! Kulde- og varmepumpebransjen trenger fler
DetaljerINFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER
INFORMASJON TIL NYE LÆREBEDRIFTER Foto: Thor-Wiggo Skille GRATULERER VELKOMMEN SOM LÆREBEDRIFT! Ved å ta inn lærling eller lærekandidat* i bedriften, gjør du en innsats, ikke bare for din bedrift, men
DetaljerSAMSPILL FOR LÆRING STRATEGIPLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I TROMS
SAMSPILL FOR LÆRING STRATEGIPLAN FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I TROMS 2018-2021 Visjon: Alt vi gjør skal føre til mer og bedre læring Strategiplanen er et sentralt s tyringsdokument for videregående opplæring
DetaljerSykehusene som lærebedrift - Hva innebærer det? Gardermoen Hilde Engvik
Sykehusene som lærebedrift - Hva innebærer det? Gardermoen 17.04.08 Hilde Engvik Innhold Hvorfor endringer i utdanningssystemet? Rammebetingelser for lærlingordningen Verdien av samarbeid med primærhelsetjenesten
DetaljerTid for mestring! Strategiplan for videregående opplæring i Troms Av Renate Thomassen
Tid for mestring! Strategiplan for videregående opplæring i Troms 2010-2013 Av Renate Thomassen Grunnlag for strategiplan Fylkestinget behandlet i mars saken Tilstandsrapport for videregående opplæring
DetaljerFølg med på læringen underveis
Følg med på læringen underveis For å kunne gi elever og lærlinger god underveisvurdering, må du som lærer eller instruktør vite hvor de er i sin læringsprosess. Det finnes mange kilder til informasjon
DetaljerLærlingundersøkelsen 2008 En spørreskjemaundersøkelse blant lærlinger i Nord-Trøndelag
Lærlingundersøkelsen 2008 En spørreskjemaundersøkelse blant lærlinger i Nord-Trøndelag Christian Wendelborg Trøndelag Forskning Utvikling AS Steinkjer 2008 Tittel : LÆRLINGUNDERSØKELSEN 2008 En spørreskjemaundersøkelse
DetaljerForBedring 2018 Standard rapport for SYKEHUSET INNLANDET HF
FORSIDE 1/14 ForBedring 2018 Standard rapport for Norsk helsetjeneste skal være pasientens helsetjeneste. Helsesektoren er en virksomhet med høy risiko, og det hender at pasienter og brukere blir unødig
DetaljerMateriell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet
Materiell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet Overgangsprosjektets samling 22. og 23. mars Holmenkollen Park Hotel Rica Åge Risdal Avdeling for Skoleutvikling Brev fra
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 31 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 53% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside,
DetaljerTiltaksplan årig oppfølging av prøvenemndene i perioden
Tiltaksplan 2016-2019 4-årig oppfølging av prøvenemndene i perioden 1.1.2016-31.12.2019 Tiltaksplanen følger opp foreslåtte tiltak i Plan for pedagogisk kompetanseutvikling for videregående opplæring og
DetaljerVURDERING PRØVENEMND VA-FYLKESKOMMUNE. Frank Egeland - UiA
VURDERING PRØVENEMND VA-FYLKESKOMMUNE Frank Egeland - UiA DELTAKERE .være med å utvikle eget fag og man bidrar til å skaffe samfunnet kvalifiserte fagarbeidere. Udir Som svenn har jeg lært faget og som
DetaljerKvalifisering gjennom lærebedrifter
Kvalifisering gjennom lærebedrifter Tilbakeføring til skole og arbeid Hilde L Larsen, Færder vgs/svf Berg/Sem fengsel/utsikten Jeg skal si litt om: Kvalifisering (.og aktivisering) Lærebedrifter Samarbeid
DetaljerNytt verktøy mot svart arbeid
Nytt verktøy mot svart arbeid SPLEISELAGET Samarbeid mot svart økonomi (SMSØ) jobber bl.a med holdningsskapende arbeid. SMSØ står bak Spleiselaget som hvert år møter over halvparten av alle elever i videregående
DetaljerHøy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen
Høy kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Opplegg Hovedbilder for gjennomføring i videregående opplæring Fagopplæring: Formidling Gjennomføring læretid og oppnådd fag- eller svennebrev Hvordan kan vi bli
DetaljerYrkesopplæringsnemnda
Yrkesopplæringsnemnda Møteinnkalling Sted: Hamar katedralskole - møterom 3122 Dato: 26.01.2017 kl. 09:00-15:00 Forfall meldes snarest til elisabeth.firing@hedmark.org eller tlf 62 54 45 73 Vararepresentanter
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%
Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 26 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91%
Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 39 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 91% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 73%
Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 97 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 7 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72%
Norges idrettshøgskole Antall besvarelser: 13 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 72% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerFylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober Kjære alle sammen!
Fylkesråd for utdanning Hild-Marit Olsen Innledning LO fylkeskonferanse Bodø, 24. oktober 2016 Kjære alle sammen! Det er en glede å være her og snakke om et så viktig tema. Da fylkesrådet overtok etter
DetaljerVeileder for lærebedrifter i Agder
Veileder for lærebedrifter i Agder Lærebedrift Informasjon til lærebedrifter i Agder Hvordan bli en godkjent lærebedrift? Hvordan rekruttere lærlinger? Hvilke fordeler har en lærebedrift? Kurs og veiledning
DetaljerHØRING - ENDRING I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 3 OG 4 - VURDERING
Saknr. 1318/09 Ark.nr.. Saksbehandler: Gro Lindgaard Aresvik HØRING - ENDRING I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 3 OG 4 - VURDERING Fylkesdirektørens innstilling til vedtak: ::: Sett inn innstillingen
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 17 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 10 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 26% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 55 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 53% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 25 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 100%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 20 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 10 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerVELKOMMEN TIL KURS - SLUTTVURDERING-
Vest-Agder fylkeskommune VELKOMMEN TIL KURS - SLUTTVURDERING- PRØVENEMNDSOPPLÆRING 2010 www.vaf.no Foto: Peder Austrud Vest-Agder fylkeskommune HOVEDMODELLEN INNENFOR FAGOPPLÆRING: 2 ÅR I SKOLE OG 2 ÅR
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 22 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 85% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 219 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 49% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerRapport 4/2011. En oppsummering av resultater fra lærlingundersøkelsen i Oppland
Rapport 4/2011 En oppsummering av resultater fra lærlingundersøkelsen i 2010-11 1 1. KJENNETEGN VED UTVALGET... 7 1.1 BEHANDLING AV DATA... 7 1.2 BAKGRUNNSVARIABLER... 7 2 KVALITET I LÆREBEDRIFTEN... 9
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 30%
Universitetet i Oslo Antall besvarelser: 8 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016
Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 17 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 52% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres
DetaljerOslo kommune VELKOMMEN SOM LÆRLING I OPPLÆRINGSKONTORET FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG!
Oslo kommune VELKOMMEN SOM LÆRLING I OPPLÆRINGSKONTORET FOR HELSE- OG OPPVEKSTFAG! Gratulerer med læreplass, og velkommen som lærling i Opplæringskontoret (OHO)! Du har allerede skrevet en arbeidsavtale
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 7. Svarprosent: 29%
Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 29% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 155. Svarprosent: 39%
Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 155 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 39% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016
Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 248 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 27% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 20. Svarprosent: 30% Masterstudiet i regnskap og revisjon
Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 20 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 3 NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016
Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 10 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 48% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016
Totalrapport STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 28 740 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på studiebarometeret.no.
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 180. Svarprosent: 28%
Norges Handelshøyskole STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 180 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 28% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 34. Svarprosent: 76%
Universitetet i Oslo STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 34 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 76% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres på
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%
Institusjonsrapport Antall besvarelser: 177 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2016 NOKUT) Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli. Antall besvarelser: 8. Svarprosent: 38%
Universitetet i Stavanger STUDIEBARDMETEREli Antall besvarelser: 8 STUDIEBAROMETERET 2016 Svarprosent: 38% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometerets studentundersøkelse presenteres
DetaljerLærlingundersøkelsen 2014
Samfunnsforskning Joakim Caspersen, Marianne Garvik og Christian Wendelborg Lærlingundersøkelsen 2014 Analyser av variasjoner og sammenhenger Lærlingundersøkelsen 2014 Rapport 2015 Mangfold og inkludering
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 2 258 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 35% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
Detaljer. Sak 10/2006 YON. Strategi for kvalitet i fag- og yrkesopplæringen. Bakgrunn for saken
. Sak 10/2006 YON Strategi for kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Bakgrunn for saken Det foreligger en forskningsrapport fra Fafo, Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen-kartlegging av kunnskapsstatus, ved
DetaljerHvordan komme i gang med lærlinger i byggdrifterfaget?
Hvordan komme i gang med lærlinger i byggdrifterfaget? Norsk Kommunalteknisk Forening Jobb smartere 2018 - Kristian Eng kristian.eng@ude.oslo.kommune.no Mobil: 982 08 873 Supermann med leatherman eller
DetaljerEt verktøy mot svart arbeid
Dette materiellet er utviklet av Samarbeid mot svart økonomi (SMSØ), en allianse mellom KS, LO, NHO, Unio, YS og Skatteetaten. Alliansen arbeider forebyggende mot svart økonomi. Temaheftet sammen med det
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%
Institusjonsrapport Antall besvarelser: 1 804 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62%
Institusjonsrapport Antall besvarelser: 177 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 62% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerHvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen?
Hvorfor fylkesvise samlinger om lokalt arbeid med læreplaner igjen? Forskning og annen kunnskap viser variasjoner mellom og innad i kommuner/ fylkeskommuner: Behov for tydeligere nasjonale myndigheter
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 37% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 54% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
Detaljer1.1 Tilsetting av lærling
1.1 Tilsetting av lærling Elevene i videregående skole har frist til 1. mars om å søke lærlingplass. I april får opplæringskontoret oversikt fra utdanningsetaten over hvem som har søkt lærlingplass. Vi
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 11 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 48% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38%
Fakultetsrapport Antall besvarelser: 26 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 38% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde
DetaljerStyret ved Vestre Viken HF 101/2011 24.11.11 Vedlegg: Ingen
Saksfremlegg Medarbeiderundersøkelsen 2011 Orientering om hovedresultater og plan for oppfølging Dato Saksbehandler Direkte telefon Vår referanse Arkivkode 17.11.11 Monica Holmen Skjeldrum 90150919 Saksnr.
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 7 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 29% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 11 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 65% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 10 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 45% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40%
Institusjonsrapport Antall besvarelser: 1 804 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 40% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes
DetaljerFør prøven. Ta fag- eller svenneprøve
Ta fag- eller svenneprøve Med et fagbrev eller svennebrev i hånden kan du dokumentere at du har kompetansen som er beskrevet i læreplanen for faget ditt. For å få fagbrev eller svennebrev i et fag, må
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 194 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 23% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45%
Fakultetsrapport Antall besvarelser: 541 STUDIEBAROMETERET 2018 Svarprosent: 45% NOKUT) OM UNDERSØKELSEN 01 DEL 1 Studiebarometeret NOKUT gjennomfører den nasjonale spørreundersøkelsen om studentenes opplevde
DetaljerInstruktørundersøkelsen 2011 En spørreundersøkelse blant instruktører i Nord-Trøndelag Morten Stene Gunnar Nossum Notat 2011:13
www.tfou.no Notat 2011:13 Instruktørundersøkelsen 2011 En spørreundersøkelse blant instruktører i Nord-Trøndelag Morten Stene Gunnar Nossum Notat 2011:13 Postboks 2501, 7729 Steinkjer Tlf.: (+47) 74 13
DetaljerSTUDIEBAROMETERET 2015
Antall besvarelser: 17 STUDIEBAROMETERET 2015 Svarprosent: 68% OM UNDERSØKELSEN 01 Studiebarometeret Studiebarometeret er et prosjekt som består av en spørreundersøkelse og en nettside, studiebarometeret.no,
Detaljer