SVENNEPRØVE / KOMPETANSEPRØVE I TØMRERFAGET

Transkript

1 SVENNEPRØVE / KOMPETANSEPRØVE I TØMRERFAGET Navn: Svenneprøven i faget skal gjennomføres innenfor en tidsramme av 5 virkedager og du skal prøves i mål både fra produksjon og bransjelære. INFORMASJON: Sted for avvikling av fag-/svenneprøven: Oppstart: dato kl Avsluttes: dato kl Du kan bruke alle hjelpemidler du har brukt i opplæringen, under prøven. Det er imidlertid en individuell prøve, og du må selv utføre oppgaven. Du kan å få hjelp til for eksempel tunge løft. Der det er mulig informerer du om dette i planlegginga di. Prøvenemnda kan kontaktes på tlf: Leder mobil:. Medlem mobil: Kandidaten har mottatt følgende materiell som underlag til prøven: - Vurderingsgrunnlag - Oppgaven og info om gjennomføring av praktisk prøve - NS , normalkrav tabell 1 Eksempel på arbeidsoppgave: Deler av bod iflg. tegning; Isolert bjelkelag, stubbloft og plattformgulv; Bindingsverk i langvegg og kortvegg med nødvendig avstivning og overdekninger; Vindsperre, utlekting for luftet kledning og kledning på langvegg og kortvegg; hjørnekasse. Hjørnekasseløsning utføres med skråkutt uten utvendig synlig skråkant. Innsetting av dør, utvendig belistning og vannbrett. Kandidaten skal montere et sperrebind og regne ut sperrens sanne lengde, salingshakk og loddkutt og vise framgangsmåte ved bruk av kalkulator. Som hjelpeverktøy skal kandidaten lage en hjelpetrekant med en vinkel lik takets takfall. Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 1

2 Læreplanmål i tømrerfaget: Produksjon: 1 Utføre bygge- og monteringsarbeid etter tegninger og forklaringer 2 Bygge nye utvendige og innvendige konstruksjoner av tre og stål 3 Bygge nye utvendige og innvendige konstruksjoner i bygninger av tre, mur, stål og betong. 4 Velg, tilvirke og bruke materialer til konstruksjoner og innredningsarbeid 5 Bygge og montere ulike typer etasjeskillere og legge ulike typer tregulv eller trebaserte gulv. 6 Bygge og montere ulike typer komplette veggkonstruksjoner 7 Bygge og montere ulike typer komplette takkonstruksjoner 8 Montere og isolere vinduer og dører og tette rundt disse. 9 Bygge ulike typer utvendige trekonstruksjoner 10 Montere ulike typer listverk, utvendig og innvendig 11 Montere ulike typer innredninger 12 Ta vare på byggeskikk og byggetradisjoner ved utføring av rehabiliterings- og vedlikeholdsarbeid 13 Gjøre greie for prinsippene ved oppgradering av eldre bygninger i samsvar med gjeldende regelverk 14 Dokumentere eget arbeid ved bruk av preaksepterte løsninger 15 Utføre arbeid i samsvar med kvalitetsstyringssystem i byggenæringen 16 Utføre kildesortering av avfall etter gjeldende regelverk 17 Bygge ulike typer stillas i samsvar med gjeldende regelverk 18 Planlegge og bygge om eksisterende rom til nye funksjonsområder i samsvar med gjeldende regelverk 19 Sikre estetiske og kulturelle verdier ved arbeid i faget 20 Velge konstruksjoner og løsninger ved rehabiliterings- og ombyggingsarbeid som forebygger skader 21 Utføre arbeid i samsvar med gjeldende krav innen helse, miljø og sikkerhet Bransjelære: 1 Utføre geometriske utregninger og ved hjelp av digitale verktøy 2 Lage skisser og konstruksjonstegninger 3 Velge materialer til ulike typer arbeid og begrunne valget 4 Gjøre greie for gjeldende regelverk for avfallshåndtering 5 Planlegge, utføre, dokumentere og vurdere eget arbeid 6 Gjøre greie for gjeldende regelverk og etiske retningslinjer for faget 7 Gjøre greie for fagets historiske utvikling og hva det betyr for samfunnet i dag. Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 2

3 EGENVURDERING: Du skal vurdere ditt eget arbeid, både planleggingen din, gjennomføringen av oppgaven og hva og hvordan du har dokumentert det du har gjort. Bruk kompetansemålene vi har knyttet til oppgaven og vurderingsgrunnlaget du har fått. Dette kan være stikkord: Hva er du fornøyd med og hvorfor? Gikk gjennomføringen som planlagt? Hvis ikke: Hva gikk galt og hvorfor? Er det noe du ville gjort annerledes hvis du hadde hatt muligheten? Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 3

4 VURDERINGSGRUNNLAG: Prøvenemnda vil legge vekt på: Faglig innsikt og refleksjon Helse, miljø og sikkerhet o Bruk av verneutstyr o Ivareta egen og andres sikkerhet o Orden/ryddighet Evne til å planlegge og dokumentere Problemløsningsevne og evne til å vurdere eget arbeid Kommunikasjon og bruk av faguttrykk Ressursbruk (materialer, tid) Samarbeidsevne og selvstendighet Dette kjennetegner en karakterbedømmelse: Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Høy kvalitet på utført arbeid og skisser og teninger der dette kreves i oppgaven. Stor grad av kunnskap og bevissthet i forhold til HMS Har en god framdriftsplan og følger denne. Har god av arbeidet Reflekterer over praktisk utførelse og kan begrunne valgte løsninger og avvik i forhold til planlegging. Bevisst ressursbruk og meget god orden. Samarbeider godt og viser gode holdninger og interesse for faget. Jobber selvstendig. Grei utførelse innenfor NS3420-1, normalkrav tabell 1 Kjenner og forholder seg korrekt til HMS Har en gjennomførbar framdriftsplan og har Besvarer og er bevisst faglige spørsmål og viser forståelse for faglige sammenhenger. Har forståelse for ressursbruk og god orden. Samarbeider bra og har gode holdninger i faget. Jobber stort sett selvstendig. Slurv og feil/mangler ved utførelse Slurver med HMS Mangler plan for arbeidet eller har en plan som ikke kan følges og mangler Ikke utført oppgaven og eller ikke besvart faglige spørsmål Generelt dårlig orden og liten grad av oversikt Manglende samarbeidsevne og har ikke de rette holdningene til faget. Er uselvstendig og klarer ikke å ta egne avgjørelser Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 4

5 Avsluttende vurdering av fag-/svenneprøve og kompetanseprøve Navn på kandidaten: Oppstartsdato: Avslutningsdato: Mål for oppgaven IB B MB Kommentarer Faglig innsikt, inkl. også fagspråk HMS Planlegging og Problemløsningsevne og egenvurdering Samarbeidsevne og selvstendighet Helhetlig vurdering Sted Dato:.. Prøvenemndas leder.. Medlem Dokument: Fag- /svenneprøve og kompetanseprøve 5