MALAKOFF VGS EN FOKUSSKOLE

Transkript

1 MALAKOFF VGS EN FOKUSSKOLE Malakoff videregående skole er Fokusskole i forhold til elever med minoritetsspråklig bakgrunn i Østfold. Vi har et nært samarbeid med NAFO (NAFO HiOA/NAFO ved HiOA, ) og er en ressursskole med følgende målsetting: Arbeide planmessig med utvikling av den flerkulturelle skolen Binde tid til kompetanseheving i personalet Arbeide for at vi får aktive og synlige flerspråklige elever på alle skolens læringsarenaer Noen rutiner og tiltak ved Malakoff vgs Når elever med minoritetsspråklig bakgrunn starter i Vg1, gjennomgår de en faglig kartlegging mht. språklige ferdigheter i norsk. De som ikke er klare for å følge vanlig progresjon, får eget opplegg etter planen for Grunnleggende norsk for språklige minoriteter. De får hver sin språkperm, der kartleggingsresultatene jevnlig oppdateres. Resultater på kartleggingen viser også om eleven skal ha enkeltvedtak knyttet til videre språkopplæring. Elever med kort botid og behov for særskilt språkopplæring, får tilbud om undervisning i norsk etter «Læreplan i norsk for elever med kort botid» (noe undervisning i egne grupper og noe i vanlig klasse) eller tospråklig fagopplæring. På Malakoff har vi en innføringsklasse OLOVA. Dette er en klasse der elevene kan forberedes språklig og faglig for å starte i ordinært vg1-løp i ulike utdanningsprogram. Det er en egen rådgiver knyttet til denne klassen som bistår elevene med forhold knyttet opp mot blant annet saker av praktisk og psykososiale art, samt karrierevalg. Ansvarlig for særskilt språkopplæring på Malakoff: Utdanningsleder Anne May Sandvik Olsen. Kontaktperson i forhold til Fokusskolevirksomheten: Fagleder Framdriftsplan for kompetanseutvikling i fokusskolearbeidet Tiltak Deltakere/ansvarlig Når MALAFO: Lokale gruppe på Malakoff som arbeider særlig med kompetansespredning og har som mål å 1. initiere Mangfoldige Malakoff sammen med arbeidsgruppa 2. være besøksskole for andre skoler Arbeidsgruppa for Mangfoldige Malakoff. Møter 1-2 g. pr. år.

2 3. legge til rette for at alle elever på Malakoff vgs blir synlige og aktive på en positiv måte i skolemiljøet 4. gi informasjon til og samarbeide med elever, foreldre og andre samarbeidspartnere Mangfoldige Malakoff Markering av høytidsdager i ulike religioner Markering av FNs internasjonale morsmålsdag, 21. februar, 2016 Leseprosjektet på Yf vg1, og 3Pby. Bokutvalget gjenspeiler mangfoldet på Malakoff. Utvikling av bibliotekets bokstamme, slik at det inneholder bøker på alle språknivå Lesegruppe, OLOVA Språkhomogene foreldremøter våren 2016 (polsk) Bente Lis Larsen Lone Johansen Ole Johnny Pedersen Elevrepresentanter alle Alle elever Oasen og biblioteket i samarbeid med klasseteamet OLOVA Rådgiver for OLOVA En representant fra ledelsen. Andre fagpersoner ved behov. Foreldre til elever som har polsk språkbakgrunn. Tolk 17.febr. 17 febr. (Sammen med MM) Ca. høstferien Oppstart innen utgangen av sept Våren 2016

3 Innslag om og av den flerkulturelle skolen på «Wall of fame» Gudrun Guldberg Kontorlærlingen Tospråklig fagopplæring. Tilbud til elever med vedtak i thai, polsk og dari. Samarbeid mellom Malakoff vgs, Kirkeparken vgs, Moss VOKS og ansvarlige for botilbud for mindreårige flyktninger og innvandrere i Moss, Våler og Rygge Elever i OLOVA deltar i hospitering i ulike programområder sammen med elever fra 9.trinn Elevbedrift i 0LOVA. Salg av produkter og kafe i «åpent klasserom» for hele skolen i løpet av skoleåret. (I fjor ble overskuddet fra bedriften ca. 605 kr sendt til en hjelpeorganisasjon) Kompetanseheving av personalet: og 18.11: Fellesmøte med scenariearbeid 18.11: Referat fra kurs på Lesbos, Hellas 21.10: Kursing av aktuelle lærere i den nye læreplanen «Læreplan i norsk for elever med kort botid» 04.11: Kursing av alle i norskseksjonen på eget seksjonsmøte om nevnte læreplan Aphinya Rogan, tospråklige faglærer elever i thai Representanter fra Malakoff og Kirkeparken vgs, miljøarbeidere og aktuelle kontaktpersoner fra Moss, Våler og Rygge kommuner Rådgiver/ kontaktlærer/ fagledere Alle elever i 0LOVA Morten Løvig 0LOVA Skolens ledelse Sept Møter en til to ganger i året Uke 12 Våren 2016

4 02.12: Foredrag av representant fra Flyktningehjelpen Samlinger i regi av Nafo: 12.11: Fokussamling i Nafo, HiOA 13.11: Fagdag Nafo, HiOA Elever snakker om karriereveiledning på Fokustreff på HiOA, Namfon Chantong,2PINA, Salsabel Mundher 3STUC, Jessieca Mabini 3STUE : Nasjonal konferanse for Tema Morsmål, HiOA. Aphinya Rogan, tospråklig lærer i thai nov; Deltakelse på konferanse i forbindelse med Dronning Sonjas skolepris. Presentasjon av arbeidet som gjøres på Malakoff med tema «Mennesker møter mennesker» Andre tiltak som vedlikeholdes: Jentegruppe, guttegruppe Overgangsmøter for elever (åpen skole i 0LOVA i januar og møte med nye elever i juni). Innslag på fellessamlinger (god jul og godt nytt år på mange språk) Bente Lis Larsen Gudrun Guldberg Torill Ekelund Jan-Erik Ingebretsen Reidun Trandem Ole Johnny Pedersen Sindre Lysø Julie Helene Günther Mina Lin Vinje Diverse Hva ønsker vi å ha som tiltak i tillegg til disse neste år? - Revitalisere lesegruppe på biblioteket - Fadderordning for elever i 0LOVA. - Deltakelse i aktuelle fag på ulike utdanningsprogram for elever i OLOVA. Planen skal evalueres i juni November 2015

5