Kristendom 4.klasse skoleåret

Transkript

1 Kristendom 4.klasse skoleåret Grunnleggende ferdigheter i faget Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I kristendom med religions- og livssynskunnskap forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig i faget innebærer å bruke talespråket til å kommunisere, forklare og forstå religioner og livssyn, etikk og filosofi. Muntlige ferdigheter som samtale, dialog, fortelling og utgreiing er midler til undring og deltakelse, refleksjon og argumentasjon. I faget legges det stor vekt på fortellingen som muntlig uttrykk. Å kunne lese i faget innebærer å oppleve og forstå tekster. Lesing brukes for å innhente informasjon, reflektere over, tolke, søke mening i og forholde seg kritisk til fortellinger og fagstoff. Å kunne skrive i faget innebærer å kunne uttrykke kunnskaper, erfaringer og forestillinger om religion og livssyn, etikk og filosofi. Skriving klargjør tanker og meninger og er en hjelp til å tolke, argumentere og kommunisere. Å kunne regne i faget innebærer å kunne anvende ulike tidsregninger og måter å framstille årsrytmen på, finne fram i religiøse skrifter. Å kunne bruke digitale verktøy i faget er en hjelp til å kunne benytte digitalt tilgjengelig materiale, som bilder, tekster, musikk og film, på måter som forener kreativitet med kildekritisk bevissthet. Digitale medier gir nye muligheter for kommunikasjon og dialog om religioner og livssyn. 1

2 Disse temaene tar vi opp i Zippys venner- og Olweus-timene: Uker KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL Eleven skal kunne Uttrykke tanker om livet, tap og Uttrykke tanker om livet, sorg, godt og ondt og gi respons på tap og sorg, godt og ondt og andres tanker. gi respons på andres tanker. LÆRESTOFF SANGER OG SALMER UTENATSTOFF Dessuten besøke andre kirker i nærmiljøet og studere kirkekunst i forbindelse med høytidene. Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis. Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier. Samtale om temaer som familien, hensyn, vennskap, samhold, inkludering, konflikt, oppgjør, tilgivelse, mobbing, samvittighet, godt og vondt, rett og galt og respekt. Hefte 4 E: Tilgivelse Faste 2

3 Uker KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL Eleven skal kunne LÆRESTOFF SANGER OG SALMER UTENATSTOFF Kristendom: Samtale om hvordan kristen praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler. Lære de 10 bud med Luthers forklaring, lære Den gylne regel og De to store bud. Hefte 4A : De ti bud 2 Mos 20,2-17 De ti bud 629 Gjør det lille du kan Gjengi de 10 bud utenat (2 Mos 20,2-17 De ti bud) Delta og lytte til samtaler og fortellinger om hvordan vi skal leve sammen. Vise evne til å gjøre seg bruk av den gylne regel og Guds bud i praksis. Matt 7,12 Den gylne regel Få øvelse i å bruke bibelfortellinger og tekster som grunnlag for en kristen livsførsel. Deler av 36 og 37 Få kjennskap til den lokale kirken og lokalmenigheten. Samtale om hvordan kristen praksis kommer til uttrykk gjennom gudstjenester. Lære trosartiklene og Vår Far. Delta på skolens dag i kirken og bli kjent med de liturgiske leddene som brukes i egen menighet. Være med som deltaker i gjennomføringen av gudstjenesten. 41 Høstferie Filosofi: Få kjennskap til FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd, og kunne finne eksempler i mediene og ved bruk av Internett. Samtale om og på ulike måter gjenfortelle innholdet i noen av de viktigste paragrafene i FNs barnekonvensjon. Finne gode eksempler i medier og på internett. Disse målene kan ivaretas gjennom de andre fagene, som for eksempel samfunnsfag og norsk. Joh 14,6 Jeg er veien Vår Far Velsignelsen 3

4 Filosofi: Fortelle om filosofen Sokrates. Lytte til og på ulike måter fortelle fra filosofen Sokrates liv og metode Hinduisme: Fortelle om en av hinduismens guder og gudinner. Samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, matregler og høytider. Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til hinduismen. Samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn. Lytte til og på ulike måter gjenfortelle noen av de mest kjente fortellingene om Brahma og Sitha. Samtale om lysfesten Divali. Samtale om og uttrykke seg gjennom å etterlikne hinduistisk kunst. Samtale om ulike roller og skikker i familien Kristendom: Lytte til og gjenfortelle de sentrale fortellingene i Det gamle testamentet med egne ord Hefte 4C: Fortellingene om Jesaja og Daniel Jes 43,1 Og nå, så sier Herren 999 Herren skal stride for dere 924 Kum ba yah, my Lord 999 Herren skal stride for dere Jes 9,2 Det folk som vandrer... Jes 7,14 Derfor skal Herren selv gi dere et tegn: Se en jomfru... 4

5 50-51 Kristendom: jul Lære salmer til høytidene. Samtale om hvordan kristen praksis kommer til uttrykk gjennom høytidene. Få kjennskap til Jesus som sin frelser, og kunne fortelle om dette budskapet. Lære å synge julesalmene Lære å synge noen nye julesalmer Lytte til og samtale om ulike fortellinger der Jesus som frelser kommer tydelig fram. 52 Juleferie «Salmebok for kirke, hjem og skole» og «Pris hans navn.» 38 Deilig er jorden Tenn lys 767 Det lyser i stille grender Jes 9,6 For et barn er oss født 1-3 Lære trosartiklene. Fortelle om innholdet i og kunne gjengi trosbekjennelsen utenat. Luthers lille katekisme Hefte 4 D: Trosbekjennelsen 772 Fader du har skapt meg. 567 Måne og sol 772 Fader du har skapt meg. 567 Måne og sol Trosbekjennelsen 4-5 Få kjennskap til kristen misjon. Delta på skolens misjonsprosjekt. Fortelle om hva som kjennetegner kristen misjon. Hefte 4G: Misjon Stoff fra den aktuelle misjonsorganisasjonen vi støtter Misjonsbefalingen Matt 28,18-20 Lytte til historier om misjonærer i Norge og andre land. Lytte til fortellingene om Peter som misjonær. 5

6 6-8 Hefte 4 E: Jesus gjør en syk gutt frisk Jesus vekker opp Lasarus Den fattige enken Bergprekenen Ugraset i åkeren Den ubarmhjertige tjeneren Jeg er veien, sannheten og livet 8 Vinterferie 9-10 LIVSSYN : Lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn. Samtale om hvordan livssynshumanisme kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier. Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til humanisme. Samtale om familieskikker i hverdag og høytid på tvers av religioner og livssyn Kristendom: dåp Lære dåpens sakrament og vers fra en dåpssalme og aktuelle bibelvers Lytte til og samtale om ulike historier om mennesker som har uttrykket et humanistisk livssyn. For eksempel Alva Myrdal, Nini Haslund Gleditsch, Bertha von Suttner, Maximillian Kolbe Samtale om hvordan humanister feirer navnefest. Kjenne igjen og samtale om symbolet som Humanetisk forbund benytter samtale om ulike roller og skikker i familien. Fortelle om dåpens sakrament fra katekismen og synge en dåpssalme. Æsops fabler, eventyr Hefte 4 H: Dåpen 454 Jeg løfter mine øyne opp til fjellene 890 Fylt av glede over livets under 789 Milde Jesus, dine hender 454 Jeg løfter mine øyne opp til fjellene Sal 121, 1-2 Jeg løfter mine øyne opp mot fjellene Fylt av glede Matt 28,18-20 Dåps/misjonsbefalingen 6

7 Samtale om hvordan kristen praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp Kristendom: påske Få øvelse i å bruke bibelfortellinger og tekster som grunnlag for en kristen livsførsel. Delta i kirken ved forskjellige anledninger, hvor høytidene markeres spesielt, og få hjelp til å finne sin plass i den kristne forsamling. Lære salmer til høytidene Samtale om dåpen og fortelle med egne ord om den kristne praksisen rundt dette ritualet. Lytte til og gjenfortelle budskapet om Jesus som frelser Forklare hvorfor vi trenger frelse og hvordan vi kan få det. Synge og lære de mest kjente og noen mindre kjente påskesalmene. Delta på skolens gudstjenester i forbindelse med høytidene. Lære å synge påskesalmene Lære noen nye påskesalmer Hefte 4F: Jesus snakker om sin lidelse og død Jesu avskjedstale Mannen med tornekronen Jesaja åpnet øynene mine Sentralt begrep: Offer 197 Søk først Guds rike 768 Dine hender er fulle av blomster 841 Klapp alle hender i glede Jes 53,5 Men han ble såret for våre... Joh 3,16 Den lille Bibel 197 Søk først Guds rike Joh 1,12 Men alle som tok imot ham, dem ga han rett til å bli Guds... Rom 10,13 Hver den som påkaller... Ef 2,8a For av nåde er dere frelst, ved tro. 103 Deg være ære v.1 16 Påskeferie Islam: Fortelle om profeten Muhammeds liv, åpenbaringen av Koranen Samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk Lytte til og på ulike måter gjenfortelle utvalgte historier om profeten Muhammed og fortellingen om åpenbaringen av Koranen. 103 Deg være ære 683 Gud signe vårt dyre fedreland v.1,2 og Gud signe vårt dyre fedreland v.1 7

8 gjennom leveregler, bønn, Koranlesning, matregler og høytider. Gjenkjenne kunst og estetiske uttrykk knyttet til islam Samtale om innholdet i de fem søylene fortelle om noen av de store høytidene som ID og Ramadan. 22 og Fortelle om Siddhartha Gautamas liv og hans oppvåkning som Buddha Samtale om Buddhismen og om hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønner, meditasjon og høytider Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til buddhismen 23 Lære salmer til høytidene. Lytte til og gjenfortelle de sentrale Jesus-fortellingene og fortellingen om de første menighetene. Kjenne igjen skriftkunst som er typisk for religionen samtale om bildeforbudet. Lytte til og på ulike måter gjenfortelle historien om Siddharta Gautamas liv og hvordan han ble Buddha. Samtale om buddhistenes tro på gjenfødelse og hvordan det lager regler for livet fortelle om høytiden Vesak. Samtale om og studere bilder av ulike Buddhastatuer. Delta på skolens gudstjenester i forbindelse med høytidene. Tema pinse 885 Som vinden stryker mine kinn Få øvelse i å bruke bibelfortellinger og tekster som grunnlag for en kristen livsførsel. 8

9 Delta i kirken ved forskjellige anledninger, hvor høytidene markeres spesielt, og få hjelp til å finne sin plass i den kristne forsamling. IDEBANK METODER RESSURSER Fortelle med og uten bilder (digitale, flanellograf, plansjer, barnebibel o.l.). Fokus på formidling av bibeltekster (fortellertradisjon) Dramatisere / rollespill Synge Gjenfortelle bl.a. gjennom å tegne og forme bibelfortellinger i ulike materialer Film Digitale bilder/plakat eller veggavis Besøk i kirker