4. Måltid: Havregrynsgrøt Pannekaker Måltid : Havregrynsgrøt Pølse og makaroni. 18. Måltid Havregrynsgrøt Fiskeboller, potet og gulrot.

Transkript

1 Månedsplan for Tøfflus januar 2016 Aktiviteter: Sangstund/samling Turer (delt i to annen hver uke) Formingsaktiviteter Primærfarger Frost/is Fagområdene i rammeplan: Januar: Antall, rom og form Tema: Tall og telling Barns medvirkning Mål: oppleve glede over å utforske og leke med tall og former Barna skal få oppleve tilknytning og fellesskap, og kjenne at de kan utøve sin selvbestemmelse og uttrykke egne intensjoner Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 2. Planleggingsdag 3. Planleggingsdag 4. Pannekaker Måltid : Pølse og makaroni Måltid Fiskeboller, potet og gulrot. 19. Turdag : 2 åringene besøker kulturstien Omelett 26. Turdag: 1 og 2- åringene undersøker skogen v/barnehagen 27.

2 Havregryn Kjøttdeig og pasta 2. Turdag: 2 åringene besøker «Olle Bolle» i skogen. 3. Godt nytt år alle sammen! Håper alle har hatt en fin juleferie og er klare for et nytt og spennende år på Tøfflus Fra og med oppstart nå i januar er det noen forandringer blant personalet på Tøfflus. Dette er personalet som jobber på Tøfflus fra og med : Anne Lill Opdal (assistent) Mariann Brattgjerd (fagarbeider) Ida Cathrine Amdal (barne- og ungdomsarbeider) Caroline B.Aglen (fast vikar) Linn Maria Dypaune Carlsson (pedagogisk leder) Nye barn: 3 nye ettåringer vil starte på tøfflus i januar. Velkommen til Sofie Margrethe Holm, Mie Celine Larssen og Ola Pedersen. Vi gleder oss til å bli kjent med dere Tilvenning og å bli kjent Vi ønsker å bruke god tid nå i starten av januar til å skape en god tilvenningsperiode. Dette for å skape trygghet for alle barna i gruppen da det kommer både nye barn og voksne. Vi velger å ha fokus på å bli kjent med barna og rutinene på avdelingen da vi er 3 voksne som er forholdsvis ny på avdelingen, og vil de 2 første ukene ikke ha noen spesielle aktiviteter/tema på planen men vil ha fokus på å skape gode relasjoner til barna; gjennom å skape trygghet, omsorg, leik og vennskap. Målet vårt er å skape forutsigbarhet for barna og trygge rammer.

3 Evaluering av desember på Tøfflus Målet vårt for desember var at denne førjulsmåneden skulle oppleves rolig med mye advent og førjulskos i barnehagen, temaene vi har hatt fokus på Tøfflus har vært adventstid og juletradisjoner. Fagområdene fra rammeplanen som vi har valgt å ha fokus på i desember var etikk, religion og filosofi og kunst, kultur og kreativitet. Ved å ha fokus på fagområdet kunst,kultur og kreativitet har barna fått være kreative og aktive gjennom å laget julepynt og julegaver. Vi har baket pepperkaker og hørt/ danset til julemusikk. Vi hadde også fokus på fagområdet etikk,religion og filosofi da et av målene vårt var å bli kjent med juletradisjoner. Ved å skape forventning og glede i samlingsstund gjennom at vi hver mandag hadde ei adventsstund der vi tente lys, og barna fikk bli kjent med adventsverset. Barna deltar med iver med sine forventninger om advent, julen og nissen. På Tøfflus hadde vi adventskalender som bestod av 24 ruter som var tapet på vinduet på avdelingen, og disse rutene ble fylt med hjerter i rødt, gull og sølv. Barna trakk ett hjerte hver som de selv hang på vinduet. Vil takke alle som hadde mulighet til å komme å være sammen med oss på grøtfesten 5.desember. Det ble en kjempe flott ettermiddag for barna, der vi koste oss med grøt, tente juletreet og sang julesanger. Tøfflus-barna hadde vært på tur i forkant og invitert nissen, så det var kjempe stas å få besøk og pakker av nissefar. 13. desember feiret vi Lucia-dagen, da kom alle barna på Labbetuss gående med lys og sang til oss på Tøfflus, en fin tradisjon Januar på Tøfflus I januar og februar vil vi ha fokus på fagområdet antall,rom og form fra rammeplanen. Her vil målet vårt være at barna skal få kjennskap til tallene 1-10, og primærfargene :rød, gul og blå Vi ønsker å skape nysgjerrighet gjennom leik omkring temaene frost og is, geometriske former(firkant, sirkel, trekant og rektangel) og telling. Gjennom kompetansehevingsprosjektet som Namsos kommune har satt i gang, er vi nå i startfasen med å forske på barns medvirkning. Vi vil derfor ha ekstra fokus på barns medvirkning i hverdagen nå fremover og ønsker å starte med å se på hvordan 1 åringenes initiativ kommer til uttrykk i uteleiken. Dette er et tema som vi vil ha fokus på over en lengre periode, og vi ønsker å ta dere foreldre med i prosessen og undre oss sammen med dere. Barnsmedvirkning

4 I lov om barnehager(barnehageloven 2005) står det under kapitlet om barns og foreldres medvirkning «Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet.» Barns medvirkning vil derfor stå i ekstra fokus til oss i år, og assistentene/ barne -og ungdomsarbeiderne vil ha opplegg med barna og studere hva barns medvirkning innebærer, og hvordan det kommer til uttrykk på vår avdeling/vår gruppe. Gruppeinndeling For å kunne tilrettelegge aldersmessig, og planlegge best mulig ut ifra barnas behov velger vi å dele barna ved samlingsstund og turdagene(annenhver torsdag). 1 åringene (Ola T, Isabella, Sofie, Ola P og Mie) vil ha samlingsstund på avdelingen og 2 åringene(ruben, Sofia, Felix, Tobias og Tiril Sofie) på puterommet. Vi velger også å dele gruppa annenhver uke på turdager, da 2 åringene kan dra på lengre turer fra barnehagen enn 1 åringene. Slik at vi vil starte med nå i vinter at 1 åringene vil ha turdag annenhver torsdag. Praktiske opplysninger Minner om at vi er inne i en kald periode nå og for at barna skal ha det bra og trives når de er ute og på tur er det viktig at barna har gode og varme vinterklær tilgengelig i barnehagen. Varme barn= glade barn Barn trenger skiftetøy, sjekk hva som er av skiftetøy i ny og ne Navning av tøy er viktig hele året, men spesielt på vinteren da alle har mye på plassene. Sjekk tøyet ofte om det er noe som mangler eller er ødelagt. Glidelåser og strikken under regnklær/dresser er spesielt viktig. Når det er vinter trenger barna: Ullundertøy(bukse og genser) Ullbukse og ullgenser(fleece) Hals og lue/lue med hals Votter,gjerne to-tre par Ullsokker,gjerne to par Vinterdress og regnklær

5 Goretex-støvler,eller andre varme vinterstøvler og støvler(ved regnvær). Elever fra Olav Duun: Uke 6-9 vil vi få besøk av en praksiselev fra Olav Duun videregående skole, hun heter sarah Nilsen og går vg1 helse og oppvekst. Velkommen til henne Vi gleder oss til en spennende måned på Tøfflus, spørr om dere lurer på noe Hilsen Anne Lill, Caroline, Mariann, Ida Cathrine og Linn Maria.