Fra faggruppe utdanning Agder 2020 til arbeidsgruppe utdanning og kompetanse Agder 2030.

Transkript

1 Fra faggruppe utdanning Agder 2020 til arbeidsgruppe utdanning og kompetanse Agder Tilbakeblikk og fremtidsbilde - mål og tiltak, v/leder Faggruppe utdanning Roar Aaserud

2 Strategisk notat : Scenario 2020: Alle som trenger barnehageplass, får det Grunnskoleresultatene er over landsgjennomsnittet Frafallet i videregående skole er vesentlig redusert Universitetet gjør seg bemerket både nasjonalt og internasjonalt

3 Fra regionplan 2020 til regionplan 2030 Det vi vil, det må vi være forberedt på å måtte jobber hardt og målrettet med over tid. Vi kan ikke jobbe med for mange mål/satsinger samtidig. Har organisasjonen/når har organisasjonen kapasitet til å gjøre endringen? Kapasiteten blir lav hvis motivasjonen er lav! (organisasjonen: mer enn 900 ansatte i Arendalsskolen en «seig materie å endre særlig hvis motivasjonen er lav, les: umulig»

4 Fra regionplan 2020 til regionplan 2030 Hva skal vi fortsette med? Hva skal vi slutte med? Virker ikke Mål nådd, opprettholde Hva nytt?

5 Mål regionplan Agder 2030, Utdanning og kompetanse Sysselsettingen i Agder er betydelig forbedret, særlig for utsatte og marginaliserte grupper Levekårstall for Agder viser en tydelig forbedring innen både likestilling, inkludering og fysisk/psykisk helse Brukerundersøkelser viser at Agder har trygge og gode barnehage-, skole- og studentmiljø, som fremmer helse, trivsel og læring. Agder har forbedring av gjennomføring innen videregående opplæring, fagskole og høyere utdanning Det er god balanse mellom utdanningstilbud og etterspørsel av kompetanse i arbeidslivet Agder er internasjonalt anerkjent som kompetanseregion for framtidas energisystemer, gjennom "Electric Region Agder"

6 Frafall i videregående skole Kjønn, kjønn samlet andel (prosent) År Geografi Foreldrenes utdanningsnivå Hele landet totalt 24,8 23,7 23,5 21,7 20,9 grunnskole 46,5 46,4 45,5 42,9 41,4 videregående skole 28,2 26,9 26,7 25,1 23,8 universitet/ høgskole 15 14, ,4 13,3 Aust-Agder totalt 25 23,4 22,5 21,8 21,7 grunnskole 43, ,3 44,4 51 videregående skole 30,5 27,1 28, ,8 universitet/ høgskole 12,9 13,4 12,5 11,9 14,9 Vest-Agder totalt 23,6 21,4 20,3 20,6 19,5 grunnskole 45,6 43,9 40,9 41,6 40,3 videregående skole 25,5 24,5 23, ,7 universitet/ høgskole 15,7 12,4 13,7 12,7 12,8 Vi ser: Frafallet går ned i landet og på Agder Stor sammenheng mellom frafall og foreldrenes utdanningsnivå

7 Mottakere av uføreytelser Variabler i filter Ytelse, samlede uføreytelser Kjønn, kjønn samlet Alder, år andel (prosent) År Geografi Hele lande 3,9 3,9 4 4,2 4,3 Østfold 5,3 5,1 5,3 5,7 5,6 Akershus 3,3 3,3 3,4 3,5 3,6 Oslo 2,6 2,6 2,7 2,8 2,9 Hedmark 5,1 4,8 4,5 4,5 4,6 Oppland 4 3,8 4,1 4,2 4,1 Buskerud 4,4 4,2 4,5 4,7 4,7 Vestfold 5,6 5,6 5,8 6,3 5,7 Telemark 5,1 5 5,4 5,2 5,4 Aust-Agde 5 4,7 5,3 5,6 5,9 Vest-Agde 4,7 4,2 4,4 4,6 5 Rogaland 3,3 3,4 3,6 3,9 4,3 Hordaland 3,8 3,7 3,9 4,2 4,2 Sogn og Fj 2,7 2,8 2,9 3,3 3,2 Møre og Ro 3,7 3,8 3,9 4,2 4,5 Trøndelag 4, ,3 Nordland 4,2 4,2 4,3 4,8 5 Troms 3,8 3,8 3,9 4,1 4,1 Finnmark ,2 4

8 Arbeidsledighet, registrerte Kjønn, kjønn samlet andel (prosent) År Geografi Alder Hele landet15-29 år 2,5 2,5 2,7 2,3 2,8 Østfold år 3,5 3,6 4,1 3,2 3,3 Akershus år 2,1 2,1 2,3 1,9 2,1 Oslo år 2,3 2,4 2,6 2,1 2,3 Hedmark år 2,8 3 3,2 2,5 2,3 Oppland år 2,7 2,9 2,7 2 2,2 Buskerud år 2,6 2,3 2,6 2,2 2,5 Vestfold år 3,4 3 3,2 2,6 2,9 Telemark år 3,8 3,6 3,4 3,3 3,5 Aust-Agder15-29 år 3,5 3,5 3,9 3,1 3,8 Vest-Agder15-29 år 2,8 3,1 3 2,8 3,5 Rogaland år 1,7 1,6 1,9 2 3,8 Hordaland år 2,2 1,9 2,1 1,9 2,7 Sogn og Fj år 1,7 1,8 2,1 1,7 2 Møre og Ro15-29 år 2,2 2,1 2,3 2,1 2,9 Trøndelag år 2,5 2,4 2,6 2,3 2,6 Nordland år 3,1 3,4 3,4 2,8 3 Troms år 2,4 2,3 2,5 2,2 2,3 Finnmark år 3,4 3,4 3,6 2,9 3,4

9 Hvordan jobbe med målene? Levekår (unge arbeidsledige, unge uføre, unge sosialhjelpsmottagere.) Gjennomføring Hardt arbeid - På enhetsnivå - På kommunenivå, rådmannsnivå og politisk nivå - Tverrfaglig samarbeid er helt nødvendig for at barn, unge og deres familier skal ha det bra i barnehagen, på skolen, hjemme og på fritiden - På andre arenaer - Kommune, fylke, fylkesmann, næringsliv

10 Faggruppe utdannings videre arbeid Med utgangspunkt i Regionplan Agder 2030: Velge ut noen mål og tiltak for å nå mål i en ny strategisk plan for Faggruppe utdanning for perioden

11 Jeg vil avslutte med en tekst, dere kan sitte, dere kan lese med hvis dere vil..opplæringa skal fremje demokrati, likestilling og vitskapleg tenkjemåte. Elevane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Elevane skal lære å tenkje kritisk og handle etisk og miljøbevisst. Skolen skal møte elevane med tillit, respekt og krav og gi dei utfordringar som fremjar danning og lærelyst. Alle former for diskriminering skal motarbeidast

12 Slik lyder skolens tekst (fra formålparagrafen)

13 Og barnehagens tekst fraviker lite fra denne: Barnehagen skal fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barna skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.

14 Et godt opplæringsløp fra barnehage til universitet - skal bidra til et bedre Agder før 2030!