LIONS SONE 5 MØTE - STATUS VED SENTERET. 24. Oktober 2013 Wanda Minge

Transkript

1 LIONS SONE 5 MØTE - STATUS VED SENTERET 24. Oktober 2013 Wanda Minge

2 INSPIRIA SCIENCE CENTER - STRATEGISKE SATSINGSOMRÅDER OG MÅL:

3 INNTEKTSFORDELING 2013 Sarpsborg kommune 6 % Østfold Fylkeskommune 7 % Norges Forskningsråd 14 % Støtte fra partnere 16 % Billettinntekter fra publikum 21 % Butikk og Café 3 % Konferanser og kurs 20 % Prosjekter 7 % Skolebesøksstøtte fra kommunene 6 %

4 SKOLETILBUDET

5 SKOLETILBUDET FUNKER

6 EVALUERING LÆRERE 1-4 TRINN

7 EVALUERING LÆRERE VGS

8 GRUNNSKOLEN (FERDIG 2015) Trinn INSPIRIA besøk Ekstra tilbud 1 1. Klasse 2. Klasse Ekstra tilbud 2 Ekstra tilbud 3 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse Trinn INSPIRIA besøk Ekstra tilbud 1 8. Klasse 9. Klasse Ekstra tilbud Klasse Ekstra tilbud 3

9 INSPIRIA SITT BIDRAG Skole - prosjekter Lærer kurs Skole besøk Lærerutdanning

10 HELSESATSNINGEN

11 MÅLSETTINGER PÅ HELSESATSINGEN Forankret i samarbeidsavtaler med Østfold fylkeskommune og Sarpsborg Inspiria science center skal innenfor temaet Helse være det ledende vitensenteret i Norge og Norden på primærforebyggende og helsefremmende arbeid. INSPIRIA skal bidra til å styrke folkehelsearbeidet i Østfoldhelsa og blant dets partnere.

12 HELSEPROGRAMMER MED HELSEFREMMENDE MÅL 1. «Matprat for små», ernæringsprogram for barnehagebarn. 2. «Min fantastiske kropp», fysisk helse for småskolen. 3. «Ikke bare blåbær», ernæringsprogram for småskolen. 4. «Syk moro», forebyggende ift bakterier og virus for mellomtrinn. 5. «Full rull», fysisk aktivitet for mellomtrinn. 6. «Sukkerkarusellen», ernæringsprogram for mellomtrinn. 7. «Mysteriet deg-om puberteten» for mellomtrinn. 8. «Pust»- fysisk og psykisk helse for 7.trinn.

13 HELSEPROGRAMMER 9. «Lytt til hjertet ditt»- hjertehelse, fysisk og psykisk helse for ungdomskolen. 10. «Mat-et fett?», ernæringsprogram for ungdomskolen. 11. «Unike deg», psykisk helse for vgs. 12. «Matprat for videregående», ernæringsprogram for vgs. 13. «Hjernevask og stress», hjerneforskning og stress for vgs. 14. «Dreamteam», sosialkompetanse og gruppedynamikk for vgs. 15. «Vi lager lavfettmajones av cellulose», realfag for vgs. 16. «Vi opererer knær med stamcelleteknologi», realfag og teknologi for vgs.

14 TALL FRA 2010 OG 2011 År Antall totalt VGS Skoleprogram 2010 (Helsekilden) Skoleprogram elever 250 elever 1663 elever 103 lærere 836 elever

15 STATISTIKK FOR 2012 Aktivitet Totalt antall VGS Undervisningsprogram i forankret i Læreplan og nasjonale føringer på helse Andre arrangement med undervisning med helsefremmende mål 4383 elever 320 lærere 470 elever 957 elever 91 elever Fagdager nettverk for helsesøstre/ sos.fag.rådgivere på alle VGS Kurs for helsesøstre i alle kommuner 5 stk a 23 personer som er fast i nettverket 3 stk a 100 personer (EPDS-kurs) 1 stk a 60 personer (SATS-kurs) Lærerkurs på helsefremmende metoder 3 stk totalt for 200 pers Temahelg på helse for befolkningen TOTALT 1000 personer 6447 personer

16 POPULÆRT MED HELSE PÅ VGS Helseprogram på 2.plass og delt 3.plass blant videregående skoleklasser! Av de 21 videregående programmer INSPIRIA tilbyr, kom «Matprat» på en god 2.plass, slått av «Vårt strålende univers» i Planetariet. «Unike deg- om psykisk helse» har delt 3.plass med matteprogrammet Binære tall.

17 LITT SPESIALSAKER

18 NY SATSNING: FORSKERSKOLE 3 kursuker: Uke 26, 27 og 33 Pris pr uke 2-5 klassinger Kl hver dag

19 UT MED FAKTA. Avtale med nytt magasin. INSPIRIA skal skrive artikler, være ekspert panel, gjennomføre tester av produkter, og generelt kunne markedsføre INSPIRIAs aktiviteter godt pakket inn i redaksjonelle artikler.

20 EKSTRA PR!

21 Nok om INSPIRIA Over til FLL.. Wanda Minge Nesteleder avdeling Utdanning Telefon: (+47) / E-post: wanda.minge@inspiria.no Adresse: Bjørnstadveien 16, 1712 Grålum Web: Facebook:

22 FIRST LEGO LEAGUE 2013 INSPIRIA science senter 9. og 10.nov

23 HVEM STÅR BAK? Stiftelsen FIRST Scandinavia står bak FIRST LEGO Leagueturneringene i Skandinavia. Stiftelsens formål er å stimulere barns interesse for naturvitenskapelige og tekniske/matematiske fag gjennom engasjerende prosjekter hvor barna selv er drivkraften

24 SAMARBEIDSPARTNERE Stiftelsen FIRST Scandinavia støttes økonomisk av bedrifter og offentlige myndigheter. Hovedsponsor Sponsorer

25 HVORFOR FLL? Med FLL ønsker vi å bidra til at skolen skal kunne motivere våre barn til å like realfag, teknologi og design. gode opplevelse med teknologi og prosjektarbeid en undervisningsform som egner seg godt for tilpasset opplæring øker interessen for realfag og teknologi øke rekrutteringen til realfaglige studier Få erfaring med en arbeidsmetode som brukes i videre utdanning og i arbeidslivet!

26 PROSJEKTET Utfordre barn og unge gjennom reelle problemstillinger!

27 KJERNEVERDIER Vi jobber sammen som et lag. Vi arbeider sammen for å finne løsninger, med veiledning fra våre veiledere. Det vi lærer, opplever og erfarer er viktigere enn det å vinne. Vi deler våre erfaringer med andre. Vi er gode konkurrenter. Vi er vennlige og profesjonelle i alt vi gjør. Vi har det gøy!

28 ÅRETS OPPDRAG Bli med når vi skal se nærmere på NATURENS RASERI og utforske stormer, jordskjelv, flom, jordras og andre naturkatastrofer. Årets oppdrag heter Nature s Fury. Vi skal utforske hva som kan gjøres når intense naturkrefter påvirker steder der folk bor, arbeider og går på skole. FLL utfordrer barna til å tenke som forskere og ingeniører. I forskningsoppgaven skal lagene bestemme en problemstilling, for så å finne en løsning. I tillegg skal lagene bygge, teste og programmere en autonom robot med LEGO MINDSTORMS for å løse robotoppdragene. Med FLL kjerneverdier i bunn, og som et godt verktøy i prosjektet, kan lagene allerede nå gjøre seg klare for Nature s Fury!

29 FLL INNDELING FIRST LEGO League er et teknologi og kunnskapsprosjekt for barn og unge i alderen år Deltakerne har inntil 8 uker på å jobbe med disse delene:

30 FORSKNING Gjøre bakgrunnsstudier om årets tema Definere et problem Finne en innovativ løsning Forberede en presentasjon Prosjektinnlevering

31 TEKNOLOGI Sette sammen «Challenge-settet» Utvikle og bygge en robot Programmere roboten Velge strategi på robotbanen Forberede en teknisk presentasjon Prosjektinnlevering

32 MARKEDSFØRING & SAMARBEID Markedsføre prosjektet i forkant/ etterkant av turneringsdagen Planlegge og utforme en «Stand/PIT» Forberede en markedsføringspresentasjon Prosjektinnlevering

33 PROSJEKTET FLL-prosjektet blir en del av skolehverdagen, ikke et tillegg til. Ved å delta i FLL arbeider elevene innenfor spesifikke deler av læreplanene, og FLL er aktuelt i mange fag.

34 FLL ER FOR ALLE! Teknologen Programmereren Forskeren Utrederen Entertaineren Kunstneren Teoretikeren Prosjektlederen Et godt resultat i FLL er avhengig av samarbeid mellom ulike mennesketyper med ulike kvaliteter!

35 PROSJEKTET

36 MER INFORMASJON På vårt nettsted hjernekraft.org finnes all informasjon.

37 TURNERINGSDAGEN Presentasjon av forskningsoppgaven for dommere

38 TURNERINGSDAGEN Teknisk presentasjon for dommere

39 TURNERINGSDAGEN Markedsføring og samarbeid presenteres i pit.

40 TURNERINGSDAGEN En ressurs for lagene kan være å ta kontakt med lokale bedrifter og skaffer seg samarbeidspartnere som kan bidra både faglig, økonomisk eller på andre måter. Dommere i FLL kommer fra næringslivet og utdanningsinstitusjoner.

41 KOSTNADER Påmeldingsavgift: NOK 2 100,- DKK 2 000,- SEK 2 500,- Inkludert i påmeldingsavgiften får lagene: T-skjorter (12 stk. pr lag) tilgang på egne lag-sider på nettet Oppdraget Deltagelse på turneringsdagen Robot sett: NOK ca ,- (se inxcover.no) (hvis ikke lagene disponerer dette fra før) Challenge sett: NOK 1 050,- DKK 920,- SEK 1 100,-

42 SKANDINAVISK FINALE Finalen går 3 uker etter de regionale turneringene. Laget som vinner FLL Championsprisen i hver turneringsby er kvalifisert til å delta. Kan maks bestå av 10 deltakere og 2 veiledere.