Studieplan - KOMPiS Engelsk Take Credit (studieplan B)

Transkript

1 Page 1 of 20 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk Take Credit (studieplan B) Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet Gjelder studieår HF-ISL 2018/2019 Institutt for språk og litteratur, Det humanistiske fakultet Varighet, omfang og nivå 6-3-Omfang (år): 2,0 6-2-Organisering: deltidsstudium 6-2-Omfang (sp): 60,0 6-4-Arbeidsbelastning: I gjennomsnitt 20 timer per uke fra semesterstart til ferdig avlagt eksamen. 6-5-NKR-nivå: Ikke angitt Opptakskrav Generell studiekompetanse 2-1-Opptaksform: Lokalt opptak Innledning Engelsk er i dag det språket som er mest utbredt i global kommunikasjon. Det finnes et mangfold av engelskspråklig litteratur, filmer, sanger, vitenskapelige verker, tidsskrifter og aviser, i tillegg til et stadig økende omfang av elektroniske tekster i ulike sjangere. Engelskstudiet har som mål å gi innsikt i det engelske språkets system, utbredelse og variasjon i bruk. Gjennom både teoretisk og praktisk tilnærming vil studentene kunne utvikle gode ferdigheter i bruk av moderne engelsk. Videre fokuseres det på engelskspråklig litteratur fra ulike perioder, sjangere og geografiske områder og på de kulturelle, politiske og historiske trekkene som ligger til grunn for aktuelle hendelser og situasjoner i utvalgte engelskspråklige kulturer. Studiet har også et didaktisk perspektiv og fokuserer blant annet på tema knyttet til engelsk som andrespråk og språklæring. Siden all undervisning foregår på engelsk, er studentenes evne til å forstå og uttrykke seg på engelsk av svært stor betydning, også for å få utbytte av læringsmateriell, diskusjonsforum og andre læringsarenaer i studiet. Det er viktig å kunne kommunisere presist i ulike faglige sammenhenger, og studentene må arbeide aktivt gjennom hele studiet for å utvikle språkferdighetene sine. En student som har fullført programmet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kandidaten har et begrepsapparat for å beskrive og analysere sentrale trekk ved det engelske språksystemet kunnskap om det engelske språkets geografiske og kulturelle utbredelse og variasjon kunnskap om det engelske språkets anvendelse innenfor ulike sjangere og domener kunnskap om hovedsjangrene innen engelskspråklig litteratur gjennom et utvalg av litterære verk fra ulike perioder og engelskspråklige land og kjennskap til ulike tradisjoner innen litteraturstudier kunnskap om sosiale og politiske strukturer i ett eller flere engelskspråklige samfunn kjennskap til ulike måter å velge ut og formidle engelsk språk, litteratur og kultur i utøvelse av læreryrket presentere på en klar og velbegrunnet måte problemstillinger, synspunkter og løsninger på engelsk, både skriftlig og muntlig finne, bruke og referere til kildemateriale i sin faglige argumentasjon vise innsikt i metodiske og teoretiske tilnærminger innen engelsk litteraturvitenskap, kulturkunnskap og språkvitenskap bidra til å utvikle elevers muntlige og skriftlige språkferdighet og deres kunnskap innenfor engelskfaget holde seg faglig oppdatert og være i stand til å tilegne seg ny faglig kunnskap

2 Page 2 of 20 presentere på en klar og velbegrunnet måte problemstillinger, synspunkter og løsninger på engelsk, både skriftlig og muntlig finne, bruke og referere til kildemateriale i sin faglige argumentasjon vise innsikt i metodiske og teoretiske tilnærminger innen engelsk litteraturvitenskap, kulturkunnskap og språkvitenskap bidra til å utvikle elevers muntlige og skriftlige språkferdighet og deres kunnskap innenfor engelskfaget holde seg faglig oppdatert og være i stand til å tilegne seg ny faglig kunnskap Tillegg Ikke aktuelt Oppbygging av studiet Engelsk (Take Credit) inngår i følgende studieplaner: Studieplan A - Ordinær (60 sp) Studieplan B - Spesialisering for lærere (60 sp) (gjeldende studieplan) Engelsk 1 (30 sp) Engelsk 2 (30 sp) Engelsk Take Credit studieplan B Spesialisering for lærere er beskrevet i det som følger: Del 1 gir en solid disiplinfaglig innføring i engelsk språk, litteratur og kultur. Del 2 bygger på det disiplinfaglige fundamentet fra Del 1, og har et sterkere innslag av fagdidaktikk. SEMESTEROVERSIKT 1 HØST: ENG6010 (7,5 sp) og ENG6011 (7,5 sp) 2 VÅR: ENG6012 (7,5 sp) og ENG6022 (7,5 sp) 3 HØST: ENG6020 (7,5 sp) og ENG6024 (7,5 sp) 4 VÅR: ENG6014 (7,5 sp) og ENG6023 (7,5 sp) Alle emnene er nettbaserte med skriftlig materiale og videoforelesninger. og aktiviteter varierer fra emne til emne, og omfatter ulike skriftlige oppgaver (blogg, essay, kortsvarsoppgaver, osv.), muntlige presentasjoner (i gruppemøter på nett og videopresentasjoner) samt selvrettende tester. Studentene får øvelse i å bruke ulike digitale verktøy i forbindelse med læringsaktivitetene. Det tilrettelegges for samarbeid og deling i virtuelle møterom og ulike skriftlige fora. Underveis i studiet gis muntlige og skriftlige tilbakemeldinger og veiledning på studentarbeider. Vurderingsformer To av emnene har mappevurdering (ENG6010 Språkferdighet og ENG6011 Kulturkunnskap), ett har semesteroppgave (ENG6012 Litteratur I) og ett har avsluttende skriftlig skoleeksamen (ENG6020 Språkvitenskap og språktilegnelse). De øvrige emnene har skriftlig hjemmeeksamen. Internasjonalisering Programmet er en videreutdanning av begrenset omfang og utveksling internasjonalt er ikke aktuelt i studieløpet. Entreprenørskap, innovasjon og nytenkning Gjennom studiet får kandidatene styrket sin endrings- og utviklingskompetanse som kan bidra til nye måter å tenke innhold og formidling i faget. Yrkesmuligheter Studiet gir undervisningskompetanse i engelsk der kravet er 60 studiepoeng. Studiet retter seg mot lærere som allerede underviser i skolen og andre som ser for seg undervisning i engelsk som et mulig yrkesvalg. Videre studier Studiet kan inngå i en bachelorgrad. Praksisstudier

3 Page 3 of 20 Krav om skikkethet Programmet har ikke krav om skikkethetsvurdering. Spesielle krav og betingelser Studiet er nettbasert og har ingen fysiske samlinger. Studenter må ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Alle må ha et fungerende headset med mikrofon samt webkamera til nettmøter og videopptak. Del 1 og Del 2 utgjør årsstudium i engelsk (60 sp), som gir undervisningskompetanse i engelsk på trinn. Overgangsordninger Ekskursjoner Enkelte semestre vil det kunne være mulighet for kortere ekskursjoner til universitetssenteret i York. Frister og valg Masteroppgave Anbefalt studieløp Rediger Emnekode Emnenavn Vektingstall Vekttype Status Merknad_oppbygging Semester_plan : 1. semester (høst) (2) ENG6010 [Opprettet manuelt - 7,5 SP Valgbart ENG6011 [Opprettet manuelt - 7,5 SP Valgbart Semester_plan : 2. semester (vår) (2) ENG6012 [Opprettet manuelt - 7,5 SP Valgbart ENG6022 Tverrfaglig emne med kulturforståelse 7,5 SP Valgbart Semester_plan : 3. semester (høst) (2) ENG6020 Språkvitenskap 7,5 SP Valgbart ENG6024 Litteratur med fagdidaktikk 7,5 SP Valgbart Semester_plan : 4. semester (vår) (2) ENG6014 [Opprettet manuelt - 7,5 SP Valgbart ENG6023 Global engelsk 7,5 SP Valgbart Emnetilbud nytt element eller rediger denne listen Rediger Emnekode Emnenavn Vektingstall Vekttype Semester_undervisning Merknad_emnetilbud Emnebeskrivelse_skjema ENG6010 ENG6011 ENG6012 [Opprettet manuelt - [Opprettet manuelt - [Opprettet manuelt - 7,5 SP Høst ENG6010_emnebeskrivelse 7,5 SP Høst ENG6011_emnebeskrivelse 7,5 SP Vår ENG6012_emnebeskrivelse ENG6014 7,5 SP Vår ENG6014_emnebeskrivelse

4 Page 4 of 20 Rediger Emnekode Emnenavn Vektingstall Vekttype Semester_undervisning Merknad_emnetilbud Emnebeskrivelse_skjema [Opprettet manuelt - ENG6020 Språkvitenskap 7,5 SP Høst ENG6020_emnebeskrivelse ENG6022 Tverrfaglig emne med kulturforståelse 7,5 SP Vår ENG6022_emnebeskrivelse ENG6023 Global engelsk 7,5 SP Vår ENG6023_emnebeskrivelse ENG6024 Litteratur med fagdidaktikk 7,5 SP Høst ENG6024_emnebeskrivelse Slik redigerer du emnebeskrivelsen 1. finn ditt emne i listen over emnetilbud 2. klikk i kolonnen for emnebeskrivelse_skjema (helt til høyre i tabellen) 3. klikk på "rediger element" øverst til venstre for å gjøre endringer i teksten 4. klikk på "lagre" øverst til venstre når du er ferdig Emnebeskrivelser Rediger 1-Emnekode 1-emnenavn_bokmal 2-vektingstall 2-vekttypekode Emnekode:studienivakode 14-emneansvarlig ENG6010 [Opprettet manuelt - 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC 4-NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Engelsk t etter fullført emne er som følger: gjenkjenne grunnleggende grammatiske strukturer i engelsk gjøre rede for språklige avvik i engelskspråklige tekster med bruk av fagspråk gjøre rede for ulike språklige virkemidler i forskjellige typer tekst og hvilken funksjon disse virkemidlene har analysere og reflektere over leksikalske, grammatiske og pragmatiske trekk i engelsk, samt forskjeller mellom engelsk og norsk, og anvende dette i analyser av tekst anvende kunnskap om vokabular, grammatikk og språklig variasjon til å utvikle egen språkferdighet uttrykke seg godt på engelsk

5 Page 5 of 20 Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Emnet gir en innføring i grunnleggende strukturer i det engelske språket og aspekter ved engelsk språkbruk. Sentrale tema er grunnleggende grammatiske begreper og strukturer, ordtilfang og leksikalske sammenhenger, forskjeller og likheter mellom norsk og engelsk, diskurskompetanse, tekstanalyse, oversettelse og annen tekstproduksjon. Det fokuseres på stilistisk variasjon og konvensjoner knyttet til ulike teksttyper. Aspekter ved engelsk språk og språkbruk som har spesiell relevans for norskspråklige studenter, vies særlig oppmerksomhet. Emnet skal gjøre studentene bevisste på og kritiske til språklige valg i forskjellige sammenhenger og bidra til oppøving av språkferdighet i engelsk. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet har nettleksjoner med oppgaver som dekker de ulike temaene i emnet. De obligatoriske aktivitetene dekker ulike aspekter ved emnet. Studentene gis tilbakemeldinger på obligatoriske aktiviteter og tilbys veiledning. Blogg og diskusjonsforum brukes aktivt til faglige utvekslinger. Emnet har også obligatorisk gruppemøte med presentasjoner på nettet (med bruk av Adobe Connect eller lignende videokonferanseverltøy). To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget, men må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. To av aktivitetene revideres etter tilbakemelding og leveres som del av eksamensmappa på slutten av semesteret. Mappevurdering, 3 arbeider (skriftlig oppgave, videopresentasjon, refleksjonstekst). Se generell del av studieplanen. Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs studentepost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Alle må ha et fungerende headset med mikrofon samt webkamera til nettmøter. Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap ENG6011 [Opprettet manuelt - 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU

6 Page 6 of 20 Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG1_ NKR-nivå: 1. syklus 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Engelsk t etter fullført emne er som følger: gjøre rede for sosiale og politiske forhold i det amerikanske og britiske samfunnet reflektere over aktuelle tema og samfunnsfaglige forhold fra et historisk perspektiv sammenligne forskjellige engelskspråklige kulturer med henblikk på politiske og sosiale forhold vise innsikt i metodiske og teoretiske tilnærminger innen kulturkunnskap produsere selvstendige analyser av tema innenfor kulturkunnskap som emnet tar for seg uttrykke seg godt på engelsk Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Dette nettbaserte emnet gir en innføring i sosiale og politiske forhold i USA og Storbritannia. Emnet vil ha fokus på tema knyttet til blant annet befolkning og minoriteter, politiske verdier og samfunnsprinsipper. Disse temaene vil belyses innenfor en samtidshistorisk ramme. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet har nettleksjoner som dekker de ulike temaene i emnet. De obligatoriske aktivitetene dekker ulike aspekter ved emnet, og det gis skriftlige/muntlige tilbakemeldinger og/eller veiledning. Kontakt med lærer og medstudenter skjer i diskusjonsforum, i tilbakemeldinger på oppgaver, og på epost. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget, men må være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. To av aktivitetene revideres etter tilbakemelding og leveres som del av eksamensmappa på slutten av semesteret. Mappevurdering, 3 arbeider (skriftlig oppgave, videopresentasjon, refleksjonstekst) Se generell del av studieplanen. Emnet er rent nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs student-epost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer.

7 Page 7 of 20 Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap ENG6012 [Opprettet manuelt - 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG1_ NKR-nivå: 1. syklus 5-semester_undervisning: Vår 6-undervisningsspråk: Engelsk t etter fullført emne er som følger: gjøre rede for et utvalg av sentrale verk innen engelskspråklig prosalitteratur gjøre rede for ulike typer engelskspråklig prosa forklare hvordan ulike typer prosa formidler historier og meninger bruke engelskspråklig fagterminologi knyttet til skjønnlitterær prosa skrive en tekst med litterær analyse på korrekt engelsk bruke fagspesifikke metoder for å lese litterære prosatekster kritisk og selvstendig Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Emnet er sjangerbasert og fokuserer på enkeltteksten og den litterære sjangeren teksten tilhører. Det fokuseres både på den enkelte teksts unike kvalitet, samt dens sjangermessige trekk og begrensninger. Samtidig skal studentene tilegne seg grunnleggende ferdigheter i praktisk analyse og tolkning av teksten. Vi vil i tillegg søke å sette enkeltteksten i en historisk og kulturell sammenheng, også med forfatterens liv og erfaringer som bakgrunn, men dette vil ikke være studiets hovedmålsettinger. Hovedfokus vil være på skjønnlitterære tekster og utvalgte sjangre innenfor sakprosa.

8 Page 8 of 20 Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum, skriftlige og/eller muntlige oppgaver og veiledning. Videokonferanseverktøy vil kunne bli anvendt til muntlig presentasjon og eventuelt andre gruppemøter på nett. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Semesteroppgave. Se generell del av studieplanen. Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs studentepost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Alle må ha et fungerende headset med mikrofon, samt webkamera til nettmøter. Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap ENG6014 [Opprettet manuelt - 7,5 SP 800 Fredrik Mørk Røkenes 1-emnenavn_nytt: Skriving i klasserommet 1-Emnenavn_endring: Ja 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG2_ NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Vår 6-undervisningsspråk: Engelsk Kandidaten har kunnskap om skriving og utvikling av skrivekompetanse i engelskfaget i dagens skole meningsfull og læringsfremmende respons gjøre bruk av relevant kildemateriale i egen skriving uttrykke seg på engelsk muntlig og skriftlig tilpasset ulike sammenhenger bidra til å utvikle elevers generelle språkferdighet i engelsk

9 Page 9 of 20 Kandidaten har innsikt i å utvikle egen språkferdighet gjennom skriving 30 sp engelsk (Engelsk 1 (8-13) fra NTNU, eller tilsvarende). Emnet er didaktisk orientert. Noen av arbeidskravene er knyttet til Udirs spesifikke krav om kunnskapsdeling i eget kollegium, utprøving av fagdidaktisk kunnskap i faget, samt arbeidskrav relatert til pedagogisk bruk av IKT. Tema: Utvikling av skrivekompetanse innen ulike sjangre, skrive for å lære, tilpasset opplæring, vurderingspraksis. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet er leksjonsbasert, og hver leksjon tar for seg gitte tema som behandles gjennom arbeid med leksjon og tilhørende pensumtekster og oppgaver. Studenter vil ha skriftlig kontakt med faglærer og medstudenter via emnets forum og blogg. I tillegg vil studentene benytte digitale verktøy for muntlig presentasjon og nettmøter. Emnet vil inneholde krav om 2-4 større obligatoriske aktiviteter med variasjon i form, innhold og formål. I tillegg kan det komme mindre aktiviteter i form av blogginnlegg, respons på medstudenters blogginnlegg og lignende. Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget. De må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. Individuell hjemmeeksamen, (3 dager). Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og via NTNU studentepost. Studenten må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenten må videre forholde seg til krav om deltakelse på nettmøter og nettsamarbeid med medstudenter, på avtalte datoer. Institutt for språk og litteratur ENG6020 Språkvitenskap 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen 1-emnenavn_nytt: Språkvitenskap og språktilegnelse 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: HF-ISL

10 Page 10 of 20 Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG2_ NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Høst 6-undervisningsspråk: Engelsk t etter fullført emne er som følger: Kandidaten har grunnleggende teoretisk innsikt i språket som system har elementær kunnskap innen minst tre av de fire hovedområdene fonetikk/fonologi, morfologi, syntaks og semantikk/pragmatikk i tilknytning til studiet av moderne engelsk kan gjøre rede for sentrale begreper og språkvitenskapelig terminologi som anvendes i beskrivelse og analyse av det engelske språket kan anvende disse begrepene for å beskrive og analysere engelskspråklige data har grunnleggende teoretisk kunnskap om hvordan mennesker tilegner seg første- og andrespråk har tilstrekkelig språkvitenskapelig kunnskap til å kunne lese og forstå vitenskapelige tekster på bachelornivå som behandler tema av deskriptiv og teoretisk art innenfor språkvitenskapen og tilstøtende fagområder ENG6010 Språkferdighet eller tilsvarende. Emnet gir en innføring i sentrale aspekter knyttet til språksystemet i moderne engelsk innen områder som morfologi, semantikk, syntaks, fonetikk, fonologi og pragmatikk og gir også en innføring i første- og andrespråktilegnelse. Ulike aspekter ved språksystemet og språktilegnelse belyses gjennom drøfting av grunnleggende begreper og tema innenfor disse områdene, og gir et begrepsapparat for å beskrive og analysere språklige fenomener i engelsk. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet har nettleksjoner med oppgaver som dekker de ulike temaene i emnet. De obligatoriske aktivitetene dekker ulike aspekter ved emnet, og det gis tilbakemeldinger på disse i form av skriftlige tilbakemeldinger og/eller veiledning. Kontakt med lærer og medstudenter skjer på blogg, i diskusjonsforum, på epost og evt. i Adobe Connect. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. 4-timers skriftlig skoleeksamen ved semesterslutt. Se generell del av studieplanen.

11 Page 11 of 20 Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs studentepost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer. Emnet er nettbasert, men dette faget har skriftlig eksamen som må avlegges fysisk ved NTNU eller ved en egnet offentlig instans i studentens lokalområde. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap ENG6022 Tverrfaglig emne med kulturforståelse 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen 1-emnenavn_nytt: Tverrfaglig emne 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: HF-ISL Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC 4-NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Vår 6-undervisningsspråk: Norsk t etter fullført emne er som følger: vise faglig kunnskap og kritisk forståelse av utvalgte tverrfaglige tema eller problemstillinger gjøre rede for relevante kulturelle og/eller språklige forhold i ett eller flere engelskspråklige samfunn vise innsikt i relevante metodiske og teoretiske tilnærminger reflektere over emnets tverrfaglige natur og samspillet mellom disiplinene som inngår i emnet bygge opp en vitenskapelig argumentasjon og selvstendig analyse knyttet til en aktuell tverrfaglig problemstilling uttrykke seg skriftlig på engelsk som er tilpasset sjanger og tema Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. ENG6010 Språkferdighet og ENG6011 Kulturkunnskap.

12 Page 12 of 20 Emnet fokuserer på kulturelle og/eller språklige aspekter fra den engelskspråklige verden gjennom en tverrfaglig tilnærming som tar for seg tekster og tema fra en eller flere disipliner innen engelskstudiet (litteratur, språk, kulturkunnskap/kulturstudier). Kandidatene vil gjøres kjent med utvalgte aspekter fra en eller flere engelsktalende kulturer og samfunn ved å analysere ulike tekster og temaer fra disse miljøene. Tekst- og kontekstanalyse vil bli vektlagt sammen med bruk av primære og sekundære kilder, diskusjon og skriveprosess. Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum, skriftlige og/eller muntlige oppgaver. Videokonferanseverktøy vil kunne bli anvendt til muntlig presentasjon og eventuelt andre virtuelle gruppemøter. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Hjemmeeksamen tre dager. Se generell del av studieplanen. Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs studentepost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap ENG6023 Global engelsk 7,5 SP 800 Anja Katrine Angelsen 1-emnenavn_nytt: 1-Emnenavn_endring: Nei 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: HF-ISL Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG2_ NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: Vår 6-undervisningsspråk: Engelsk t etter fullført emne er som følger: gjøre rede for hovedtrekkene i hvordan det engelske språket oppsto og utviklet seg i Storbritannia gjøre rede for de forskjellige årsakene til at engelsk ble spredt til de ulike kontinentene hvor vi finner det i dag gjøre rede for de forskjellige rollene engelsk spiller i forskjellige samfunn både som første- og andrespråk identifisere og beskrive forskjeller i varianter av engelsk i og utenfor Storbritannia når det gjelder uttale, ordforråd, grammatikk og stavemåte diskutere maktforhold mellom morsmålsbrukere av engelsk og de som har engelsk som andrespråk gjøre rede for og reflektere over positive og negative effekter av rollen engelsk har som globalt språk

13 Page 13 of 20 vurdere sannsynlige scenarier for den videre utviklingen for det engelske språket Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. ENG6020 Språkvitenskap og språktilegnelse eller tilsvarende. Emnet Global engelsk tar for seg ulike problemstillinger knyttet til det faktum at engelsk i dag er det mest brukte språket i global kommunikasjon. Hvordan oppstod og utviklet engelsk seg i Storbritannia? Hva var årsakene til at språket ble spredt til de ulike kontinentene hvor vi finner det i dag? Hvilken status har engelsk i de forskjellige språksamfunnene? Hvilke ulikheter finner vi i forskjellige "typer" engelsk når det gjelder uttale, ordforråd, grammatikk og stavemåte? Hvordan endrer språket seg i møtet med ny teknologi og globaliseringsprosesser? Hva er sammenhengen mellom språk og makt, og hvem har mest de skulle sagt - morsmålsbrukerne av engelsk eller de som har engelsk som andrespråk? Hvilke holdninger fins generelt til engelsk som globalt språk - er engelsk et nyttig lingua franca, en språklig "tyrannosaurus rex" eller noe midt imellom? Hva vil skje med engelsk i framtida? Disse og andre tema vil bli drøftet fra en primært sosiolingvistisk synsvinkel, men kan også bli belyst fra et litterært perspektiv. Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum, skriftlige og/eller muntlige oppgaver. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Individuell hjemmeeksamen, tre dager. Se generell del av studieplanen. Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform samt NTNUs studentepost. Studenter må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse Institutt for lærerutdanning, Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap ENG6024 Litteratur med fagdidaktikk 7,5 SP 800 Fredrik Mørk Røkenes

14 Page 14 of 20 1-emnenavn_nytt: Litteratur og kultur i klasserommet 1-Emnenavn_endring: Ja 15-ansvarlig fakultet: ansvarlig enhet: SU-ILU Studieprogram NTNU: KOMPiS-TC; KOMPiS-ENG2_ NKR-nivå: Ikke angitt 5-semester_undervisning: 6-undervisningsspråk: Engelsk Kandidaten har kunnskap om variert og relevant engelskspråklig litteratur i aktuelle sjangre kjennskap til didaktiske begrunnelser for bruken av litteratur i engelskfaget planlegge og gjennomføre variert undervisning i engelsk med bruk av litteratur anvende egen kunnskap om litteratur som et verktøy for undervisning og læring, også når det gjelder undervisning i kulturrelaterte tema bidra til å utvikle elevers generelle språkferdighet i engelsk uttrykke seg muntlig og skriftlig på engelsk tilpasset ulike relevante sammenhenger kandidaten har innsikt i hvordan man kan utvikle egen språkferdighet gjennom lesing Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Emnet er didaktisk orientert. Noen av arbeidskravene er knyttet til utprøving av fagdidaktisk kunnskap i faget, samt arbeidskrav relatert til pedagogisk bruk av IKT. Tema: Lesing og lesemåter, ungdomslitteratur, litterære tekster som utgangpunkt for refleksjon over relevante tema innenfor kulturkunnskap. Tilpasset opplæring, vurderingspraksis. Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet er leksjonsbasert, og hver leksjon tar for seg gitte tema som behandles gjennom arbeid med leksjon og tilhørende pensumtekster og oppgaver. Studenter vil ha skriftlig kontakt med faglærer og medstudenter via emnets forum og blogg. I tillegg vil studentene benytte digitale verktøy for muntlig presentasjon og nettmøter. Emnet vil inneholde krav om 2-4 større obligatoriske aktiviteter med variasjon i form, innhold og formål. I tillegg kan det komme mindre aktiviteter i form av blogginnlegg, respons på medstudenters blogginnlegg og lignende.

15 Page 15 of 20 Aktivitetene vurderes til godkjent/ikke godkjent, og inngår ikke i selve vurderingsgrunnlaget. De må likevel være godkjent for at studenten får fremstille seg til eksamen. Individuell hjemmeeksamen, (3 dager). Se generell del av studieplanen. Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og via NTNU studentepost. Studenten må holde seg oppdatert på alle informasjonskanalene som brukes. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox, Google Chrome og Internet Explorer. Studenter bør ha tilgang på oppdatert datamaskin samt god internettforbindelse. Alle må ha et fungerende headset med mikrofon samt webkamera til nettmøter. Institutt for språk og litteratur