Årsplan i engelsk for 3. klasse
|
|
- Lilly Egeland
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Årsplan i engelsk for 3. klasse Antall timer pr uke: 1 time Lærere: Adeleide Kornmo, Randi Minnesjord og Marianne Fjose Læreverk: Håkenstad/Morten/Vestgård: Stairs My Textbook 3, Cappelen Damm Håkenstad/Morten/Vestgård: Stairs Workbook 3, Cappelen Damm Nettstedet: Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I engelsk forstås grunnleggende ferdigheter slik: Muntlige ferdigheter i engelsk er å kunne lytte, tale og samhandle ved å bruke det engelske språket. Det betyr å vurdere og tilpasse uttrykksmåter til formål, mottaker og situasjon. Det innebærer videre å lære om sosiale konvensjoner og omgangsformer i engelskspråklige land og i internasjonale kontekster. Utvikling av muntlige ferdigheter i engelsk innebærer å bruke det muntlige språket gradvis mer presist og nyansert i samtaler og i andre typer muntlig kommunikasjon. Videre innebærer det å lytte til, forstå og drøfte forskjellige emner og problemstillinger for å tilegne seg fagkunnskap. Det innebærer også å kunne forstå varianter av muntlig engelsk fra forskjellige deler av verden. Å kunne skrive i engelsk er å kunne uttrykke ideer og meninger på en forståelig og hensiktsmessig måte ved å bruke det engelske skriftspråket. Det betyr å planlegge, utforme og bearbeide tekster som kommuniserer, og som har god struktur og sammenheng. I tillegg er skriving et redskap for språklæring. Utvikling av skriveferdigheter i engelsk innebærer å lære rettskriving og utvikle et økende repertoar av engelske ord og språklige strukturer. Videre innebærer det å utvikle en allsidig kompetanse i å skrive ulike typer generelle, litterære og faglige tekster på engelsk ved bruken av uformelt og formelt språk, tilpasset formål og mottaker. Å kunne lese i engelsk er å kunne skape mening ut fra ulike typer tekster. Det betyr å lese engelskspråklige tekster for å forstå, reflektere over og tilegne seg innsikt og kunnskap på tvers av kulturer og fagfelt. Det innebærer videre å forberede, utføre og bearbeide lesing av engelskspråklige tekster til forskjellige formål, og av varierende lengde og kompleksitet. Utvikling av leseferdigheter i engelsk er å ta i bruk lesestrategier tilpasset formålet med lesingen i stadig mer krevende tekster. Videre innebærer det å lese engelskspråklige tekster med flyt og forståelse, og utforske, drøfte, lære av og reflektere over ulike typer informasjon. Å kunne regne i engelsk er å kunne bruke relevante matematiske begreper på engelsk i ulike situasjoner. Det innebærer å kjenne til måleenheter som brukes i engelskspråklige land, og forstå og kommunisere om tall, grafiske framstillinger, tabeller og statistikk på engelsk. Utvikling av Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 1
2 regneferdigheter i engelsk innebærer å bruke tall og regning ved å utvikle et repertoar av matematiske termer på engelsk knyttet til dagliglivet, og generelle og faglige emner. Digitale ferdigheter i engelsk er å kunne bruke et variert utvalg digitale verktøy, medier og ressurser for å styrke språklæringen, kommunisere på engelsk og tilegne seg relevant kunnskap i engelskfaget. Bruk av digitale ressurser gir mulighet for å oppleve engelskspråklige tekster i autentiske situasjoner, det vil si naturlige, ikke-tilpassede situasjoner. Utvikling av digitale ferdigheter innebærer å innhente og behandle informasjon for å skape ulike typer tekster. Digitale formkrav i tekster betyr at effekter, bilder, tabeller, overskrifter og punkter er satt sammen for å understreke og formidle et budskap. Det innebærer videre å bruke digitale kilder i skriftlige og muntlige tekster, og å ha en kritisk og selvstendig holdning til kildebruk. Digitale ferdigheter innebærer å utvikle kunnskap om opphavsrett og personvern gjennom etterprøvbare kildehenvisninger. Tidsplan Innhold og The alphabet Kapittel 1: Numbers, Left/right. How old are you? I m/he is/she is years old. What is your telephone number? My telephone number is How many? There is/are I have /who has? thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty. Lære seg the alphabet- song. - Lærerveiledning side Kopioriginal Elevene lager «My desk box»-kort og gruppa kan ha klasseromsplakat med tallordene Du lager loop med regnestykker på engelsk. Si det engelske alfabetet. Kunne rekketelle fra en til tjue. Kjenne igjen, forstå og lese ordbildene på tallene fra en til tjue. Kunne si telefonnummeret sitt på engelsk, et siffer om gangen. Du finner alfabetsangen på tube.com/user/ mothergooseclu b?v=qozhtm yn02k eller søk på Mother Goose Club på YouTube.no. Stairs 3, s Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 2
3 Tidsplan Innhold og Kapittel 3: Seasons. seasons, winter, spring, summer, autumn, day, night, evening, morning, Which season is it now? What s the weather like today? It s sunny, raining It s o clock. Is it day or night/morning or evening? Adjectives: wet, tired, cold, warm, awake, sad, angry, happy. -Lærerveiledning side leksjoner - Kopioriginal Årstidsskilt som kopioriginal. Skiltene brukes på værlarven for å markere hvilken årstid vi har - Elevene lager «My desk box»- kort. De bruker hullkort og loop Kjenne igjen og forstå hva årstidene heter på engelsk. Få kjennskap til noen enkle adjektiv: tired, cold, warm, wet, awake, sad, happy og angry og knytte disse adjektivene til begrepene day, night, evening, morning og de fire årstidene. Stairs 3, s Kapittel 4: I'd like some jam, please! cherries (26), blueberries (27), raspberries (28), pineapple (29), lemon (30). Would you like? Manners/being polite Flertalls s, a/an - Lærerveiledning side Kopioriginal Aktiviteter til bildeboka «The very hungry Caterpillar» av Eric Carle, og en wrap til fruit and berries. Kunne lese og forstå en kjent engelskspråklig bildebok. Elevene skal kunne lære seg de 5 nye ordbankordene og kjenne igjen og forstå flertalls-s når de hører det i tale. Stairs 3, s Høstferie Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 3
4 Tidsplan Innhold og Kapittel 5: Can you wear jeans on your head? skirt (88), boots (89), mittens (90), raincoat (91), gloves (92), shirt (93), suit (94), sweater (95), trainers (96), shorts (97), jeans (98), blouse (99), sweatshirt (100), underwear (101). Where is/are my? The sweater is mine. What are you wearing? I am wearing a/an What do you like? I would like, please Kapittel 6:Vegetables carrot (157), cucumber (158), tomato (159), onion (160), potato (161), cabbage (162), peas (163), broccoli, (164) lettuce (165), corncob (166), peppers (167). I like/don t like He/she likes I do He/she does Have you got? How much is? Would you like? Plural -s in nouns A/AN Manners/being polite Neither do I - Lærerveiledning side leksjoner - Kopioriginal Sam og Sophie som papirdukker -Språksjekk: kopioriginal 16 (Seasons, Fruit and berries and clothes) - Lærerveiledning side Kopioriginal Bingo og klesklypesirkel - Aktiviteter til fortellingen om «The giant potato story» - «Facts» om Thanksgiving Kunne spørre og fortelle hvor klærne er blitt lagt, og hva de selv eller andre har på seg. Kunne formidle hvilke klær de liker og ikke liker. Kjenne til eiendomspronomen i 1. person entall. Kunne 14 nye klesord. Kunne si hva elleve ulike grønnsaker heter på engelsk. Kunne bestille og be om grønnsaker de har lyst på. Kunne fortelle hva de liker og ikke liker så godt, på en høflig måte. Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 4 Stairs 3, s Stairs 3, s
5 Tidsplan Innhold og Kapittel 7:Twinkle, twinkle,little star christmas carols (50), robin (51), shepherds (52), crib (53), three wise men (54) There is, there are. What s this? It s a What can you see? I can see What would you like for Christmas? - Lærerveiledning side Kopioriginal 20 21, wrap, hullkort Kunne lære seg de nye ordbankordene til temaet jul. Bli kjent med innholdet i juleevangeliet. Kunne flere engelske julesanger og salmer. Samtale om noen sider ved ulike levesett, tradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge. Stairs 3, s Juleferie 1-2 Kapittel 8 I am strong! toe (65), finger (66), shoulder (67), mouth, lips, tongue (68), knee (69), face (70). What can you do? I can/can t Have/has got Adjectives: happy, sad, big, small, tall, short, strong, weak - Lærerveiledning side leksjoner - Kopioriginal Hullkortsirkel, oversiktsplakater med og uten ordbilder, firkort, adjektivskilt. - Språksjekk: kopioriginal 26 (Christmas, Vegetables og The body) Kunne si hva ulike kroppsord heter på engelsk. Bli kjent med og bruke 8 adjektiv. Kunne formidle hva elevene kan og ikke kan gjøre. Stairs 3, s Tidsplan Uke Innhold og fagmomenter Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 5
6 3-5 Kapittel 9 My house house (168), garden (169), tree (170), garage (171), kitchen (172), bedroom (173), hall 174), living room (175), bathroom (176), cellar (177), wall (178), roof (179) Where do you live? I live in Norway. What s your address? My address is What is this? It s a Prepositions -Lærerveiledning side Kopioriginal Ordbankkort -Chat cards og klypekort 8 Vinterferie 6-9 Kapittel 10: Time for breakfast. Tidsplan Uke bread (198), butter (199), jam (200) milk (201), cheese (202), ham (203), toast (204), plate, fork, knife, spoon (205), cereal (206) glass (207), a cup of tea (208), a cup of coffee (209), breakfast (210) Would you like? I would like, please/i d like, please Could you pass me the, please Adjectives: good, hot, cold, sweet, hungry, thirsty, warm Verbs: eat, drink, taste Do you like? I don t like I can /I can t Innhold og fagmomenter -Lærerveiledning side leksjoner -Kopioriginal 29 31, breakfast puzzle - Språksjekk: Kopioriginal 32 (The house og Breakfast) Kunne spørre hvilket land en bor i. Kunne si at de bor i Norge. Kunne spørre om adressen og si sin egen adresse. Kunne 15 ord som beskriver hus og hage. Kunne beskrive hvor ting er plassert i forhold til noe. Kunne be noen sende mat ved bordet. Kunne spørre andre hva de har lyst på, og få dem til å fortelle hva de liker eller ikke liker. Kunne 16 ord til temaet frokost. Kunne beskrive mat og drikke. Stairs 3, s Stairs 3, s Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 6
7 10-11 Kapittel 12: The alphabet: A Z Remembering the alphabet. Spelling easy and short words. Who is this? What is missing? - Lærerveiledning side Språksjekk: Kopioriginal 33 (The alphabet) Kunne det engelske alfabetet. Bli kjent med staving og mestre staving av enkle småord som å stave eget navn og sitt bosted. Stairs 3, s nettstedet fra uke Kapittel 14: Visit a farm hen (144), chicken (145), goose (146), piglet (147), lamb (l48), rabbit (149), turkey (150) There is There are Plural -s in nouns Have you got a/an I have got a/an Yes I have. No I haven t. - Lærerveiledning side Kopioriginal Farm wraper, Make a roundabout book. Kunne 13 nye ord som en forbinder med det daglige arbeidet på en gård. Kunne bruke preposisjoner for å beskrive hvor dyra befinner seg på gården. Kunne lytte, forstå og lese en enkel tekst om livet på en bondegård. Stairs 3, s Leseuker Lettleste bøker Kunne lese barnelitteratur. Lettlestbøker fra lærerbiblioteket 16 Påskeferie Tidsplan Uke Innhold og fagmomenter Kapittel 13: What time is it? - Lærerveiledning side leksjoner Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 7 Kunne noen få klokkeord. Stairs 3, s
8 half past, quarter to, quarter past, short hand. It s quarter to I s quarter past It s half past What s the time? It s o clock. -Kopioriginal 36 og 37 -Bruke øveklokke Kunne spørre på engelsk hvor mye klokka er, og fortelle andre hva klokka er (hele timer, kvart på, kvart over og halv) Kapittel 15: Family parents, mother, father, wife, husband (211) grandparents, grandmother, grandfather (212) children, sister, brother (213) - Lærerveiledning side leksjoner - Kopioriginal 43 Lære seg de nye ordbankordene. Få kjennskap til flere adjektiv: old, young, tall, short, big, small, little, strong. Stairs 3, s Is/are Simple present (-s) What s your name? What s your address? Who is? His/her name is Comparative/superlative of adjectives. Adjectives: old, young, tall, short, big, small, little, strong Writing description. Tidsplan Innhold og Kapittel 16: Pets -Lærerveiledning side Språksjekk: Kopioriginal 45 ab (Family og Pets) Kunne 11 ord som en forbinder med temaet kjæledyr. Stairs 3, s Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 8
9 25 Repetisjon kitten (216), puppy (217), turtle (218), mouse (219), rat (220), goldfish (221), hamster (222), guinea pig (223), budgie (224) parrot (225), cage (226) Have you got a pet? Yes I have got a He/she has got a No, I haven t. Do you want a pet? Yes, I do. No, I don t. Where is Prepositions: in, on, under, behind. What s his/her name? - Stavekort og klypekort - Spill - Kopioriginal 44 Kunne stave ordbildene til kjæledyra. Kunne intervjue hverandre om hvilke kjæledyr de har, og registrere/lese av resultatene i statistisk materiale. Årsplan i engelsk for 3. klasse Side 9
Årsplan i engelsk for 3. klasse Arbeidsmåter, aktiviteter og læringsstrategier Lære seg the alphabet- song.
Årsplan i engelsk for 3. klasse 2017-18 Antall timer pr uke: 1 time Lærere: Marianne Fjose og Maria Grossmann Læreverk: Håkenstad/Morten/Vestgård: Stairs My Textbook 3, Cappelen Damm Håkenstad/Morten/Vestgård:
DetaljerÅrsplan i engelsk for 3. klasse 2015-2016
Årsplan i engelsk for 3. klasse 2015-2016 Antall timer pr uke: 2 timer Lærer: Adeleid K Amundsen Læreverk: Stairs, Cappelen Nettstedet: http://stairs1-4.cappelendamm.no/oppgavetre/seksjon.html?tid=1110241
DetaljerÅrsplan Stairs 3 My Textbook 2017/2018
Årsplan My Textbook 2017/2018 Kapittel og tema Ordforråd Fraser og strukturer Elevbok, lærerveiledning, kopioriginaler Ferdighetsmål Kapittel 1 Numbers, 13 20 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,
DetaljerÅrsplan Stairs 3. Ferdighetsmål. Ordforråd Fraser og strukturer Elevbok, lærerveiledning, kopioriginaler. og tema 34, 35, 36
Årsplan Uke 34, 35, 36 37, 38, 39 40,42 Kapittel og tema Kapittel 1 Numbers, 13 20 Kapittel 2 Use you colours Kapittel 3 Seasons Ordforråd Fraser og strukturer Elevbok, lærerveiledning, kopioriginaler
DetaljerÅrsplan Stairs 3. Kapittel og tema. Ordforråd Fraser og strukturer Elevbok, lærerveiledning, kopioriginaler Ferdighetsmål
Årsplan Kapittel og tema Ordforråd Fraser og strukturer Elevbok, lærerveiledning, kopioriginaler Ferdighetsmål Kapittel 1 Numbers, 13 20 thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,
DetaljerÅrsplan engelsk 3. trinn
Årsplan engelsk 3. trinn 2018-2019 Kompetansemål: (punkter fra K-06) Tidspunkt (uke) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Språklæring Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: identifisere situasjoner
DetaljerÅrsplan engelsk 3. trinn
Årsplan engelsk 3. trinn 2019-2020 Kompetansemål: (punkter fra K-06) Tidspunkt (uke) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Språklæring Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: identifisere situasjoner
DetaljerKompetansemål Læringsmål Ordforråd Fraser og strukturer Til bruk i undervisning
Årsplan Engelsk 2018-2019 Kompetansemål: Noen mål jobbes med kontinuerlig, gjennom all undervisning. Disse vil være gjennomgående i alle er gjennom året. Uke og Kompetansemål Læringsmål Ordforråd Fraser
DetaljerÅrsplan engelsk 3. trinn 2015-2016
Årsplan engelsk 3. trinn 2015-2016 Tidspunkt (uke) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Språklæring Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: identifisere situasjoner
DetaljerDigitale mål, dekkes delvis av egen plan i IKT, delvis gjennom undervisning på digitale tavler:
Årsplan Engelsk 2016-2017 Kompetansemål: Noen mål jobbes med kontinuerlig, gjennom all undervisning. Disse vil være gjennomgående i alle temaer gjennom året. Følgende mål anses som delvis nådd etter 3.
DetaljerDigitale mål, dekkes delvis av egen plan i IKT, delvis gjennom undervisning på digitale tavler:
Årsplan Engelsk 2017-2018 Kompetansemål: Noen mål jobbes med kontinuerlig, gjennom all undervisning. Disse vil være gjennomgående i alle temaer gjennom året. Følgende mål anses som delvis nådd etter 3.
DetaljerKOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR
HALVÅRSPLAN VÅREN 2019 TRINN: 3. trinn FAG: Engelsk UKE TEMA / EMNE 2 Vegetables Gloser: Carrot, tomato, potato. Cucumber, onion, broccoli. Peppers, lettuce, peas, corn cob, cabbage LÆREMIDLER Stairs Textbook
DetaljerKOMPETANSEMÅL VURDERING ANSVAR
HALVÅRSPLAN VÅREN 2016 TRINN: 3. trinn FAG: Engelsk UKE TEMA / EMNE 2-4 Repetisjon Vegetables Gloser: Carrot, tomato, potato. Cucumber, onion, broccoli. Peppers, lettuce, peas, corn cob, cabbage Muntlig
DetaljerAtrå barne- og ungdomsskole - årsplan
Fag: Engelsk Skoleår: 2016-2017 Trinn: 3 PERIODE Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ Arbeidsmåter/organisering Innlevering/ prøver/ vurdering 39-40 42-43 Kap. 1 Numbers Kap.2. Colours Kap.3. Seasons
DetaljerFagplan i 3. trinn. Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag. til læreverk Angi priser, Stairs 3 mengder og
Fagplan i 3. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag Angi priser, Kunne rekketelle fra en tjue. Jeg kan noen Jeg kan tallene mengder og Kjenne igjen, forstå og lese ordbildene tall. fra
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.klasse
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆREVERK: Stairs 3 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.klasse
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2010-2011 LÆRER: Marta Gamst LÆREVERK: Stairs 3 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.klasse
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014 LÆRER: Turid Nilsen LÆREVERK: Stairs 3 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2015/2016
34 35 36 37 38 39 40 Språklæring Identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne engelsk Samtale med eget arbeid med å lære engelsk Finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i
DetaljerÅrsplan i engelsk for 4. klasse
Antall timer pr : 2 timer Lærere: Marianne Fjose og Randi Minnesjord Årsplan i engelsk for 4. klasse 2016-17 Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og
DetaljerÅrsplan i engelsk for 4. klasse
Årsplan i engelsk for 4. klasse 2017-18 Antall timer pr : 2 timer Lærer: Sondre Rue Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen.
Detaljer-Kunne si hva de ulike kroppsdelene heter på engelsk. -Bli kjent med 8 adjektiv. -Fortelle hva de kan og ikke kan gjøre.
Halvårsplan engelsk våren 2017 Læreverk: stairs Tema: Ukenummer: Kompetansemål fra Kunnskapsløftet. Læringsmål for perioden. Tema/innhold 1. I am strong 1-2 -Bruke noen vanlige gramatiske strukturer, småord,
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2014 2015. LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2014 2015 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: Stairs 4 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014
ÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014 UKE 34 35 Elevene skal kunne Bruke tall i kommunikasjon. Hilse, stille spørsmål og svare på enkle muntlige spørsmål. Forstå enkle instruksjoner på engelsk. Uttrykke
DetaljerKopioriginal 3a, 3b, 4 og 5. Activity cards: Colours 1, 2,
I have You have We have My Textbook side 10 15 My Workbook side 9 13 Lærerveiledning side 29 37 Kopioriginal 3a, 3b, 4 og 5 Activity cards: Colours 1, 2, 3, 4 og 6 Stairs Readers 1 + 2: Sophie the Artist
DetaljerVeiledende læreplan, 3. trinn (Stairs)
I have You have We have What s your telephone number? My telephone number is... Who has? Flertalls-s i substantiv He/she Adjektiv/ adverb: tired, cold, warm, hot, awake, sad, angry, wet, happy My Textbook
DetaljerÅrsplan i engelsk for 4. klasse
Årsplan i engelsk for 4. klasse 2018-19 Antall timer pr : 2 timer Lærer: Helene Venheim Foss Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen.
DetaljerFagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3
Fagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3 Måned Kompetansemål K06 Læringsmål / Delmål Kap. Fra arbeidsbok Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier August Identifisere områder der han/hun har nytte av engelsk Bruke
DetaljerÅrsplan engelsk 3.trinn
Årsplan engelsk 3.trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Kompetansemål som gjelder hele året: Munlig kommunikasjon Bruke enkle lytte- og talestrategier. Lytte til og forstå
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i engelsk for 6. trinn 2017/18. Grunnleggende ferdigheter:
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 6. trinn 2017/18 Det vil gjennom hele skoleåret være fokus på å integrere samtlige av de grunnleggende ferdighetene i engelskfaget. Disse vil bli tilpasset
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2016/2017 Hovudlæreverk: Stairs
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2016/2017 Hovudlæreverk: Stairs Veke TEMA MÅL (K06) 34-36 Numbers 13-20 Eleven skal kunna.. - Identifisera situasjonar der det kan vera nyttig eller nødvendig å kunna engelsk
DetaljerTimetall. Grunnleggende ferdigheter
Hovedområdet innebærer arbeid med og drøfting av fagtekster, litterære tekster og kulturelle uttrykksformer fra ulike medier. Dette er sentralt for å utvikle kunnskap om og forståelse og respekt for andres
DetaljerStairs oppgavebok. 3. trinn Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering. Tid Emne Omgrep /grammatikk Chapter 1 Numbers 1-20
Fagnamn: Engelsk 3. trinn 2015-2016 Bøker : Stairs 3 textbook Stairs oppgavebok Tid Emne Omgrep /grammatikk 34-37 38-40 Chapter 1 Numbers 1-20 Chapter 2 Colours thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,
DetaljerÅrsplan i engelsk, 3.trinn 2016/17 Bøker: Stairs textbook og Stairs oppgavebok
Årsplan i engelsk, 3.trinn 2016/17 Bøker: Stairs textbook og Stairs oppgavebok Tid Emne Omgrep /grammatikk 33-37 38-40 Chapter 1 Numbers 1-20 Chapter 2 Colours thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,
DetaljerÅrsplan i engelsk, 3.trinn 2016/17 Bøker: Stairs textbook og Stairs oppgavebok
Årsplan i engelsk, 3.trinn 2016/17 Bøker: Stairs textbook og Stairs oppgavebok Tid Emne Omgrep /grammatikk 33-37 38-40 Chapter 1 Numbers 1-20 Chapter 2 Colours thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,
DetaljerStairs oppgavebok. 3. trinn Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering. Tid Emne Omgrep /grammatikk Chapter 1 Numbers 1-20
Fagnamn: Engelsk 3. trinn 2015-2016 Bøker : Stairs 3 textbook Stairs oppgavebok Tid Emne Omgrep /grammatikk 34-37 38-40 Chapter 1 Numbers 1-20 Chapter 2 Colours thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,
DetaljerÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole
ÅRSPLAN 2016-2017 Laudal og Bjelland skole Fag: engelsk Klasse: 6. Lærer: Unni Grindland Kompetansemål 5.-7-årstrinn Språklæring Skriftlig kommunikasjon identifisere og bruke ulike og læringsstrategier
DetaljerÅrsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn
Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Eli Aune Andresen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Språklæring - identifisere situasjoner der
DetaljerGrammatikk Henvisninger Ferdighetsmål Språksjekk. Stairs 1: side 4-8. Stairs 1 side 16-19
Uke Kapittel og ordbankord Uttrykk og strukturer Grammatikk Henvisninger Ferdighetsmål Språksjekk 34-42 Chapter 1 Numbers 0-12 Stairs 1: zero (370), one (371), two (372), three (373), four (374), five
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK 6. trinn 2014/2015. Faglærer: Knut Brattfjord Læreverk: Stairs 6 (Textbook, Workbook og nettsted)
ÅRSPLAN I ENGELSK 6. trinn 2014/2015 Faglærer: Knut Brattfjord Læreverk: Stairs 6 (Textbook, Workbook og nettsted) 1 Grunnleggende ferdigheter i faget (Fra læreplanverket for Kunnskapsløftet, revidert
DetaljerÅrsplan i engelsk - 2. klasse
..Antall timer pr uke:1 time Lærere: Adeleid Kornmo Læreverk: Stairs My English Book 1+2 Nettstedet: www.stairs.cappelen.no Årsplan i engelsk - 2. klasse 2017-2018 Grunnleggende ferdigheter: Uttrykke seg
DetaljerFormål og hovedområder engelsk Grünerløkka skole Revidert høst 2016
Formål og hovedområder engelsk Grünerløkka skole Revidert høst 2016 1 Formål med faget Engelsk er et verdensspråk. I møte med mennesker fra andre land, hjemme eller på reiser, har vi ofte bruk for engelsk.
DetaljerLokal læreplan «Engelsk»
Lokal læreplan «Engelsk» Lærere: Erlend Andresen, Karina Verpe, Åshild Ruud, Trude Thun Årstrinn: 3. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter
DetaljerLæringsmål for trinnet
LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED Vardåsen skole FAG: Engelsk TRINN: 3 Timefordeling på trinnet: 2 t/u Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke Tema Kompetansemål
DetaljerLokal læreplan i Engelsk, 3. trinn
Lokal læreplan i Engelsk, 3. trinn Lærebok: Stairs 3 NB: Se de to siste sidene. Der er kompetansemål som går igjen i mange av temaene merket med en stjerne (*). De er kun skrevet opp 1 gang hver i planen.
DetaljerÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Samtaleundervisning.
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Engelsk Trinn: 3 Lærer: Hilde Cathrine Eikeland Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)
DetaljerNumbers Elevene skal: til hundre. Kunne telle fra en til hundre. Vite hva null heter. Egenvurdering kjente situasjoner, både muntlig og skriftlig
U G U T E P T. ÅRPLN I ENGELK FOR 4. TRINN 20182019 Læreverk: tairs Faglærer: Elin Blikra Numbers amtaleundervisning- felles med lærer Elevene skal: som veileder. bruke det grunnleggende lydsystemet Kunne
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2015/2016 Læreverk: Stairs Faglærer: Madeleine M. Tolleshaug
ÅRPLN I ENGELK FOR 4. TRINN 20152016 Læreverk: tairs Faglærer: Madeleine M. Tolleshaug U G U T E P T. MÅL (K06) TEM RBEIDFORM VURDERING Numbers amtaleundervisning- felles med lærer Elevene skal: som bruke
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN, SKOLEÅRET 2012-2013
6 sept.2012 Uke Fagemne (Hentet fra Fagplan) Ukemål Språklære (Konkretiserte mål fra Fagplan) Læringsstrategier, metode Lærebøker, undervisningsmateriell og organisering 34 Repetisjon Jeg kan gi eksempler
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.Klasse BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.Klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2010-2011 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: Stairs 4 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET
DetaljerÅrsplan i engelsk - 2. klasse 2014-2015
..Antall timer pr uke:1 time Lærere: Gro Åkerlund Læreverk: Stairs My English Book 1+2 Nettstedet: www.stairs.cappelen.no Eget vedlegg om lokal plan. Årsplan i engelsk - 2. klasse 2014-2015 Grunnleggende
DetaljerLokal læreplan i ENGELSK for 3.trinn med periodeplaner. [Velg dato] KRISTIANSAND KOMMUNE. Karen Stenslund
[Velg dato] KRISTIANSAND KOMMUNE Karen Stenslund 1 Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I engelsk
DetaljerÅRSPLAN Laudal skole
ÅRSPLAN 2016-2017 Laudal skole Fag: Engelsk Klasse: 1. Lærer: Trine-Merete Thorkildsen Kompetansemål 1.-2.årstrinn Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva det innebærer å lære et nytt språk,
DetaljerÅrsplan i engelsk 2.klasse Breivikbotn skole 2011/2012
Årsplan i engelsk 2.klasse Breivikbotn skole 2011/2012 Lærer: June Brattfjord Læreverk: Stairs. Heidi Håkenstad, Marianne Undheim Vestgård. Verket består av arbeids/lærebok (My English book), Flash Cards
DetaljerÅrsplan i engelsk 1.klasse 2017/2018
Å Årsplan i engelsk 1.klasse 2017/2018 34-42 Chapter 1 Colours and Numbers 0-10 one,two,three,four,five,six,seven, eight,nine,ten,blue red,green,yellow Good morning, Hello! Hi! What is your name, My name
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: Stairs 4 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET
DetaljerÅrsplan i Engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Tema 1 Numbers
Årsplan i Engelsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 36-43 BACK TO SCHOOL Bruke det grunnleggende lydsystemet. småord, enkle setningsmønstre
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i engelsk for 5. trinn 2017/18. Grunnleggende ferdigheter:
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 5. trinn 2017/18 Det vil gjennom hele skoleåret være fokus på å integrere samtlige av de ferdighetene i engelskfaget. Disse vil bli tilpasset nivået
DetaljerMunnleg øving/samtale. Oppgåver i arbeidsboka, syngja, læra dikt, tekstar og praktiske øvingar.
Årsplan i engelsk, 2. klasse, 2016-2017 Læreplan for kunnskapsløftet (LK06) Læreverk: Quest, Aschehoug Lærarar: Kjellfrid Gustavsen og Vigdis Hilleren Timar: 1. time per veke Tid Kompetansemål Innhald
DetaljerÅrsplan i engelsk 2. trinn.
Årsplan i engelsk 2. trinn. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34 38 Språklæring Gi eksempler på noen situasjoner der det kan være
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2016
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2016 A U G - S E P T Faglærer: Inger-Alice Breistein Læreverk: Quest Everyday practice gjennom hele året lytte etter og e instruksjoner på forstå og noen e ord, til
DetaljerÅrsplan i engelsk. 2.klasse
Årsplan i engelsk 2.klasse Breivikbotn skole 2014/2015 MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 2. KLASSE Lærer: Linn-Olav Arntzen Læreverk:
DetaljerUKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38
ÅRSPLAN I Engelsk FOR 1. TRINN 2014/2015 Læreverk: Stairs 1+2 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38 Gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig
DetaljerÅrsplan i engelsk 2. trinn Kaldfjord skole 2018/19
Årsplan i for 2. trinn Kaldfjord skole 2018-2019 Kompetansemål etter 2. årstrinn: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk finne
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: STAIRS 7
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: STAIRS 7 FORFATTERE: CECILIE THORSEN OG HEGE DAHL UNNERUD FORLAG: CAPPELEN DAMM MÅLENE VEKTLEGGER HVA ELEVENE
DetaljerLæringsmål for trinnet
LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 ved Vardåsen skole FAG: Engelsk TRINN: 4 Timefordeling på trinnet: 3 t/u Grunnleggende i regning, lesing, skriving og digitale. Uke Tema Kompetansemål i LK-06 Læringsmål for
DetaljerUke 35 og 36 Tema: Numbers. Uke 37 og 38. Tema: Food
FAGPLAN I ENGELSK FOR 4. ÅRSTRINN, GOL SKULE Fagbok: Stairs 4 Måned Kappitel Kappitel 1: Back to School KOMPETANSEMÅL FRÅ L-06 ETTER 4. ÅRSTRINN Språklæring: 1. Identifisere områder der han/hun har nytte
DetaljerUke Kompetansemål fra kunnsakpsløftet Ferdighetsmål Lærebok: Quest Vurdering Everyday practice Språklæring:
Årsplan for 3.trinn Fag: Engelsk Skoleåret 2017 /2018 Uke Kompetansemål fra kunnsakpsløftet Ferdighetsmål Lærebok: Quest Vurdering 33-34 Everyday practice 35-38 Språklæring: samtale om eget arbeid med
Detaljersom veileder. Kunne rekketelle med ti og ti opp til hundre Kunne telle fra en til hundre Vite hva null heter
U G U T E P T. bruke det grunnleggende lydsystemet bruke noen vanlige grammatiske strukturer, småord, enkle setningsmønstre og stavemåter bruke noen faste uttrykk som er vanlige i kjente situasjoner, både
DetaljerÅrsplan Engelsk 2014-15
Årsplan Engelsk 2014-15 Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Fax: 23 29 25 01 post@stsunniva.no Årstrinn: 2. trinn Lærere: Karina Møgster Verpe, Roci Paez Rokseth, Trude Thun, Judy Guneriussen Kompetansemål
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: STAIRS 7
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 LÆRER: LINN OLAV ARNTZEN LÆRERVERK: STAIRS 7 FORFATTERE: CECILIE THORSEN OG HEGE DAHL UNNERUD FORLAG: CAPPELEN DAMM MÅLENE VEKTLEGGER HVA ELEVENE
DetaljerLæringsmål for trinnet
LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 ved Vardåsen skole FAG: Engelsk TRINN: 4 ÅR: 2019/2020 Timefordeling på trinnet: 3 t/u Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke Tema
DetaljerÅrsplan engelsk 2.trinn 2018/2019
Årsplan engelsk 2.trinn 2018/2019 Uke Tema Kunnskapsløftet sier Mål med kapitlet Innhold i timene 34-36 NUMBERS gi eksempler på situasjoner der det kan være nyttig å kunne noe engelsk forstå og bruke en
DetaljerHalvårsplan i engelsk 7. klasse høsten 2014 ved Skauen kristelige skole. Lærer: Lisa R. Nilsen. Læreverk Stairs 7
Halvårsplan i engelsk 7. klasse høsten 2014 ved Skauen kristelige skole Lærer: Lisa R. Nilsen Læreverk Stairs 7 Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av
DetaljerÅrsplan i engelsk 1. trinn 2018/2019
Årsplan i engelsk 1. trinn 2018/2019 @ stairs hjemmeside, scoop hjemmeside, salaby hjemmeside, www.britishcouncil.org/kids, http://supersimplelearning.com/songs Sanger: http://kids.niehs.nih.gov/games/songs/childrens/index.htm
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Engelsk. Lærer: Åse Marit Håkonsen. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2018-2019 Fag: Engelsk Trinn: 2 Lærer: Åse Marit Håkonsen Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året Læreboka English singsing- Youtube Arbeidsmåter Evaluering / vurdering
DetaljerLærningsmål for TRINNET Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Emne: Number Kunne telje frå Veit kva null heiter.
Chapter 1:. ~Identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne engelsk. ~Bruke noen høflighetsuttrykk og enkle fraser for å få hjelp til å forstå og bli forstått. ~Forstå betydningen
Detaljerslebø oppvekstsenter
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Engelsk Trinn: 2 Lærer: Marit Valle Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året 35-37 The colours og the weather. Lære engelske fraser for å Læreboka English
DetaljerKOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINN ENGELSK
KOMPETANSEMÅL ETTER 2. TRINN ENGELSK Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva det innebærer å lære et nytt språk, å lære det engelske språket, og å se sammenhenger mellom engelsk, morsmål
DetaljerLOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: ENGELSK 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal
LOKAL LÆREPLAN Vestre Jakobeslv FAG: ENGELSK 8. klasse Lærer: Tove de Lange Sødal FORMÅL MED FAGET: Engelsk er et verdensspråk. I møte med mennesker fra andre land, hjemme eller på reiser, har vi ofte
Detaljerlytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk
Årsplan i for 2.trinn 2014-2015 Faglærer Yngve Henriksen Læreverk: Stairs 2 Kompetansemål etter 2.årstrinn Ulike tema, delmål og arbeidsformer brukes på veien mot kompetansemålene fra K06 Språklæring Muntlig
DetaljerFarnes skule Læreverk : Quest Klasse/trinn : 3 Skuleåret : Lærar (-ar) : Anna N. Bergerud og Signe Endresen
Tid Veke: Augustseptember Kompetansemål Elevane skal kunne: engelsk knyttet til Skolehverdagen -kunne finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål knyttet til temaet -kunne forstå
DetaljerÅrsplan i engelsk for 7. klasse ved Skauen kristelige skole
Årsplan i engelsk for 7. klasse 2017-2018 ved Skauen kristelige skole Lærer: Marianne Fjose, Lisa Nilsen og Randi Minnesjord Læreverk Stairs 7 Kan forkomme endringer. Grunnleggende ferdigheter er integrert
DetaljerÅRSPLAN Laudal og Bjelland skole
ÅRSPLAN 2017-2018 Laudal og Bjelland skole Fag: Engelsk Klasse: 5. Lærer: Tor Stian Aurebekk Kompetansemål 5.-7-årstrinn Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva det innebærer å lære et nytt
DetaljerÅRSPLAN ENGELSK 4. TRINN Laudal skole
ÅRSPLAN ENGELSK 4. TRINN 2018-19 Laudal skole Fag: engelsk Klasse: 4. Lærer: Hanne Arntsen Kompetansemål 3-4.årstrinn Språklæring Mål for opplæringen er at eleven skal kunne identifisere situasjoner der
DetaljerGrunnleggende ferdigheter i faget:
Årsplan i engelsk - 5. klasse 2014-2015 Antall timer pr : 3 time Lærere: Randi Minnesjord Lærerverk: 5 Grunnleggende ferdigheter i faget: Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Ca 6 uker
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Ca 6 Ca 7 Chapter 4: Love and
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner,
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Engelsk for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, Ca 5 Ca 6 Chapter 1: What s your story?
DetaljerGrunnleggende ferdigheter/momenter fra lokal læreplan
Årsplan engelsk Uke Tema fra Stairs Kompetansemål fra kunnskapsløftet Grunnleggende ferdigheter/momenter fra lokal læreplan Innhold/arbeidsmåter/evt praktiske aktiviteter/vfl/to 33 34 35 36 37 38 39 40
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2.KLASSE
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2.KLASSE 2019-2020 Læreverk: Quest 2 My own book, Quest 2 Teacher`s guide og Quest Flash cards Nettressurser: Learn english kids; British counsil, Singin Walruz, The teacher`s corner,
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER. I løpet av året vil vi benytte oss av ulike arbeidsmetoder som:
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 8. trinn 2018/19 «Å kunne lese i engelsk er å kunne skape mening ut fra ulike typer tekster. Det betyr å lese engelskspråklige tekster for å forstå,
DetaljerÅrsplan Engelsk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Elisabet B. Langeland, Monika Szabo, Rovena Vasquez, Ingvil Sivertsen
Årsplan Engelsk 2016 2017 Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Elisabet B. Langeland, Monika Szabo, Rovena Vasquez, Ingvil Sivertsen Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter
DetaljerÅRSPLAN for skoleåret i : ENGELSK for 1.trinn.
1 ÅRSPLAN for skoleåret 2016-2017 i : ENGELSK for 1.trinn. Faglærer: Marianne Skjegstad Fagbøker/lærestoff: Quest arbeidsbok, Quest digital tavleressurs, kort,, spill og Salaby Hver dag. Augu st- Septe
DetaljerÅrsplan Engelsk Årstrinn: 3. trinn Lærere: Bao Hieu K. Nguyen og Ane Ulimoen Øverli
Årsplan Engelsk 2019 2020 Årstrinn: 3. trinn Lærere: Bao Hieu K. Nguyen og Ane Ulimoen Øverli Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Språklæring - identifisere situasjoner
DetaljerÅRSPLAN I ENGELSK 5. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015
ÅRSPLAN I ENGELSK 5. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Stairs 5, av Thoresen og Unnerud, Cappelen Damm. Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger
DetaljerGrunnleggende ferdigheter i faget:
Årsplan i engelsk - 5. klasse 2016-2017 Antall timer pr : 3 timer Lærere: Evelyn og Lisa R. Nilsen Læreverk: 5 Grunnleggende ferdigheter i faget: Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene
DetaljerÅrsplan engelsk høst 1.trinn 2016
Årsplan engelsk høst 1.trinn 2016 Uke Tema Kunnskapsløftet sier Mål med kapitlet Innhold i timene 33-40 TALL 1-10 FARGER bruke de mest grunnleggende engelske språklyder og språkrytmer gjennom praktiskestetiske
Detaljer