!""#$%& '(& )*+,-%./0''#1#& 0& 12#& 30/#4& 56& #174018#4& 0& $9:'.5680"%&;8&7406.%;""5680"%&

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "!""#$%& '(& )*+,-%./0''#1#& 0& 12#& 30/#4& 56& #174018#4& 0& $9:'.5680"%&;8&7406.%;""5680"%&"

Transkript

1 "#$%&'(&)*$+,&--.,%(,/ ""#$%& '(& )*+,-%./0''#1#& 0& 12#& 30/#4& 56& #174018#4& 0& $9:'.5680"%&;8&7406.%;""5680"%& &

2 "#$%&'()&(*+,&-.. "#$%&'(&)*$+'4 5&--.,%(677+, &--.,%%#%%+) 899+:% -; <=0>6%$)#--+(+ # (*+?#)+, &@ +(A,#(B+, # :CD-$&@B#9%.B A,#@$%.99&@B#9% E4FG HIJ>J0>J20K>1LM>M N.,9&%%+, E(B+?.,B5&$76$$+(O4%+#(&,4%,D7.BP&((+Q*-A&R) Q&%.9.,9+,A#B$%#))#(B "+,$C.(2/S&(6&,0122OTC+)A+(A+,&--.,%H/C6(#0122 U,.$C+:%)+A+, E(B+?.,B5&$76$$+( V@&)#%+%$$#:,+, 4%+#(&,4%,D7 =--A,&B$B#@+, "+BA#,+:%.,&%+% W#)BC+(B+)#BR+% =99+(%)#B U6?)#$+,% UQNXXX/@#$%&>&(&)*$+/(. GD::+).,A F#)&@B#9%+,O?#)@&)BO<=0>6%$)#--O?#)@&)B7.A+))

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ista Analyse AS

4

5 &''(")$%% N.,.,A//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////2 2/ E(()+A(#(B/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////I 2/2 F&:B,6((////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////I =--A&%+,#(B.B9.,?+A,#(B+,////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////J / 0/ /0 L/ L/2 L/0 L/L T.)9^7+$%$.)B%+?#)7.A+))#:.7-&:%:)&$$+(.B%.%&)%/////////////////////////////0H L/M L/` M/ M/2 M/0 `/ K/ K/2 K/0 8)&$%#$#%+%+,/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////MK K/L MJ [&,:+A+%9.,$%D,,+?#)+,/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////MJ [&,:+A+%9.,7#(A,+?#)+,//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////MJ [.A+))+(///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////MH $%#7&%+,.B&BB,+B+,%+-,+A#:$C.(+,////////////////////////////////////////////////////////////////` )&$%#$#%+%+,.B-,+A#:+,%+$&(($*()#BR+%+,/////////////////////////////////////////////////////`I K/`/ K/K/ "+A)+BB//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////KI Vista Analyse AS 3

6

7 /*%%&')-*0."0.1"2&)3$''. "#$%&'(&)*$+BC+((.79D,%++%-,.$C+:%#011H$.7$;-;$&77+(R+(B+(7+)).7 +(A,#(B+, # :CD-$&@B#9%+( -; -+,$.(?#)+,.B A,#@$%.99-,#$+(.B (*+?#)+,$ <=0> 6%$)#--/ U,.$C+:%+%?)+ BC+((.79D,% -;.--A,&B 9,& b4""c/ 5+$6)%&%+(+ +, A.:67+(%+,% #,&--.,%+(d "#$%&#&'($) *+) %,-./*+'#01($) 2') 3$#+/1200*+'#01($).4)&5()6#7($/)89:;<1/7#..=)"#/1*)>&*75/()>?):@@A=)) 4"" D($:+% &@ 7.A+))+(O A+, +$%#7+,#(B$B,6(()&B+%?)+6%@#A+%%#);#(:)6A+,+$&)B$A&%&9,&R+)+011H.B9D,$%+ R&)@;,&@0121/[+A6%B&(B$-6(:%#+(@#A+,+6%@#:)#(B&@+%%+,$-D,$+)$7.A+))+( $:6))+ A+% :CD,+$ 9D)B+(A+ %,+ $]+(&,#+, 9., +(A,#(B+, # A,#@$%.99-,#$.B +(B&(B$&@B#9%+(d 8(A,#(B#A,#@$%.99-,#$+(de01fOeM1fOeK1f/ 8(A,#(B#+(B&(B$&@B#9%+(dQ.?)#(B&@<=0>)+AA+%O%,+A.?)#(B&@<=0> )+AA+%O9C+,(#(B&@+99+:%&@B#9%+(.B%#)$@&,+(A+D:(#(B#<=0>)+AA+% b-,.@+(*(d*%,&)%c F+,+B(#(B+(+@#$+,9D)B+(A+@#,:(#(B+,OB#%%$&77+7.A+))%#)?6A$.7+,,+B#$%,+,% $.)B%#-+,#.A+(2/C&(6&,%#)L1/C6(#0121d E(#%#&)% <= 0&@B#9% Q,#@$%.99:.$%(&A +$%#7+,% Q.?)#(B L>A.?)/ e01f em1f ek1f <= 0B3:7 2M1OM 2LKOH 2LMOM 2LHO2 2KJOK 2LKOJ U,.$+(%@#$,+A6:$C.( 0OML MOL 1OH` 2O2 0O`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ista Analyse AS 5

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a:%?#)$&)b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ista Analyse AS

9 *+ &''),$'-'.%% *+* "#$%&''(( "#$%&'(&)*$+BC+((.79D,%++%-,.$C+:%#011H$.7$;-;$&77+(R+(B+(7+)).7 +(A,#(B+, # :CD-$&@B#9%+( -; -+,$.(?#)+,.B A,#@$%.99-,#$+(.B (*+?#)+,$ <=0> 6%$)#--/ U,.$C+:%+%?)+ BC+((.79D,% -;.--A,&B 9,& b4""c/ 5+$6)%&%+(+ +, A.:67+(%+,% #,&--.,%+(d "#$%&#&'($) *+) %,-./*+'#01($) 2') 3$#+/1200*+'#01($).4)&5()6#7($/)89:;<1/7#..=)"#/1*)>&*75/()>?):@@A=)) E -,.$C+:%+%?)+ A+% 6%@#:)+% +( +7-#,#$: +%%+,$-D,$+)$7.A+))?&$+,% -; $&)B$$%&%#$%#::.@+,(*?#)$&)B#G.,B+/U,.$C+:%+%?)+BC+((.79D,%#-+,#.A+(&-,#)> C6(#011H/VCD-$&@B#9%+($<=0>:.7-.(+(%?)++(A,+%9/./7011H/4&)B$$%&%#$%#::+( 9.,A+9D,$%+7;(+A+(+#011H-,+B+$A+,9.,&@:.,%$#:%#B+%#)-&$(#(B+,%#)&@B#9%+( b6%$&%%+ :CD- %#) +%%+, &@B#9%$+(A,#(B 9.,?#)+, $.7 :.77+, B6($%#B+,+ 6%O.B 9.,$+,%+ :CD- 9D, (*%%;, 9.,?#)+, $.7 :.77+, A;,)#B+,+ 6%c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fD:(#(B#$&%$+(+9.,&@B#9%+(-+,B3:7<=0> 6%$)#--/ 01fD:(#(B HB3:7 4]+(&,#.0 M1fD:(#(B#$&%$+(+9.,&@B#9%+(-+,B3:7<=0> 6%$)#-- M1fD:(#(B 2`O`B3:7 4]+(&,#.L K1fD:(#(B#$&%$+(+9.,&@B#9%+(-+,B3:7<=0> 6%$)#--/ K1fD:(#(B 01B3:7 E?+,+B(#(B+(+ 9,& 011H?)+ A+% )&B%,+$%,#:$C.(+, -; &% A+%?)+ 9.,6%$&%%$&77+7.A+))%#)?6A#$]+(&,#.+(+$.7?)+$.)B%#A+%(.,$:+7&,:+A+%# 011H/ND)$.7R+%$?+,+B(#(B+,A+,A+%?)+)+7-+%-;A+((+9.,6%$+%(#(B+(B&@+( $%+,:+,+ &@B#9%$,+$-.($/ E $]+(&,#.+(+ 9,& 011H?)+ A+% :6( BC.,% &(&)*$+, &@ Vista Analyse AS 7

10 %#)-&$(#(B+, #((+(9., 7+)).7?#)$+B7+(%+(+ $.7 9D)B+ A+,7+A #::+ 9&(B+%.-- # 7.A+))?+,+B(#(B+(+/ ND)$.7R+%$&(&)*$+(+ %*A+% -; &%.@+,B&(B 7+)).7 $+B7+(%+(+ $.7 9D)B+ &@ &@B#9%$+(A,#(B+(+@#)B#+(%#))+BB$+99+:%-;2>0B,&7-+,:7/ 8(+(:+)+%%+,-,D@#(B&@7.A+))+(-;&@B#9%$+(A,#(B+(+9,&011H%#)0121?&$+,% -; A&%& 9,&7 %#).B 7+A C6)# +( (.+ $%D,,+,+A6:$C.( # A+ 9&:%#$:+ 6%$)#--+(++%%+,&@B#9%$+(A,#(B+(#0121+((A+%7.A+))+(-,+A#:+,+,/Q+%%+:&( A+)@#$9.,:)&,+$@+A&%%#)?6A$$#A+(R&,9)+,+)&@6%$)#--$7.A+))+,+((A+%$.7?)+ )&B%%#)B,6((#7.A+))+(#011HO.BA+)@#$@+A&%&@B#9%$+(A,#(B+(+R&,?#A,&%%%#)&% 9)+,+ 7.A+))+, R&, 9;%% +( -,#$,+A6:$C.(O R@#):+% R&, $%#76)+,% A+% $&7)+A+?#)$&)B+%/'(A+)+($7;?#)+,+,A+,7+AD:%O?;A+$.79D)B+&@D:%$&7)+%?#)$&)B.B $.79D)B+&@.@+,B&(B7+)).7$+B7+(%+(+/E((+(9.,R@+,%+(:+)%?#)$+B7+(%@#$+, 7.A+))+(+(,#7+)#B%,+99$#::+,R+%(;,(*+7.A+))+,)+BB+$#((/ :>>)*(&-?'0."0.3"-5&)-?'0&-.. 4"" D($:+%.--A&%+,%+ &(&)*$+,.B 9.,?+A,#(B &@ 7.A+))+( A+, %&))B,6(()&B 9., R+)+ 011H.B 9D,$%+ R&)@A+) &@ 0121 #((B#::/ =--A,&B+% 7+A.--A&%+,#(B+,.B 9.,?+A,#(B+,+,BC+((.79D,%&@"#$%&'(&)*$+.BR&,R&%%9D)B+(A+7&(A&%d 2/ N.,?+A,#(B&@+%%+,$-D,$+)$7.A+))+(B)C$2'&2/($)02$)(&3$#&'($)#) ',(&&2D/&#117#')89:;<1/7#..)+(3)(&3$#&')*+)(&'*&'/*+'#01(&)2') 3$#+/1200*+'#01(&=U+,$.(?#)+(+:&(#((A+)+$#$%D,,+)$+$>3?,6:$$+B7+(%+,d 7#(#?#)+,O$7;?#)+,O:.7-&:%?#)+,O7+)).7:)&$$+(O$%.,+?#)+,O%+,,+(B?#)+,.$@/ 0/ 8%%+,$-D,$+)$7.A+))+($:&)9.,?+A,+$@+A;d #/ #(:)6A+,+$&)B$A&%&9,&R+)+011H#7.A+))+( ##/ #(:)6A+,+$&)B$A&%&9.,2/R&)@;,0121 ###/ %#)-&$$+7.A+))+($-&,&7+%+,+?+$%76)#B%#).?$+,@+,%$&)B #@/ #A+(%#9#$+,++%%+,$-D,$+)$+)&$%#$#%+%+,%.%&)%O#((+(9.,R@+,% $%D,,+)$+$$+B7+(%.B7+)).7$+B7+(%+, L/ Q+%$:&):CD,+$7#(#767L$]+(&,#+,9.,+(A,#(B+,#A,#@$%.99-,#$.B +(B&(B$&@B#9%+(d 8(A,#(B#A,#@$%.99-,#$+(de01fOeM1fOeK1f/ 8(A,#(B#+(B&(B$&@B#9%+(dQ.?)#(B&@<=0>)+AA+%O%,+A.?)#(B&@<=0> )+AA+%O9C+,(#(B&@+99+:%&@B#9%+(.B%#)$@&,+(A+D:(#(B#<=0>)+AA+% b-,.@+(*(d*%,&)%c *(*0-$''+*0."0.(?+>*='?'0.*2.)*(*. 8(&@6%9.,A,#(B+(+#011H>&(&)*$+(@&,;:.?)+-,#$A&%&%#)7.A+))@&,#&(%-;+( Q+%%+ #((+?Z,+, &% A&%&B,6(()&B+% 9., 7.A+))6%@#:)#(B+( +, 8 Vista Analyse AS

11 -,#$.B #((B;, # +$%#7+,#(B$B,6(()&B+%/ E 6%@&)B+% $.7 +, :.?)+% 7+A -,#$ +, 7]>?#)+,6%+)&%%O7+($A#$$+?#)+(++,#(:)6A+,%#$&)B$$%&%#$%#::+(/"#A+,++,.--)&B%+ 9+#)9D,#(B+,6%+)&%%O+:$+7-+)@#$?#)+,$.7+,,+B#$%,+,%$.7?+($#(>3A#+$+)?#)+,.B 7+A (6)) 6%$)#--O 7&(B+)96)) &(B#@+)$+ # $&)B$$%&%#$%#::+(/E%#))+BB+,A+%+(:+)%+7.A+))+,#$&)B$$%&%#$%#::+($.7#::+R&, )&%%$+B:.?)+%#)-,#$+,9,&-,#$)#$%+(+/ /-)$,#0%% '(&)*$+(+,?&$+,%-;9D)B+(A+:#)A+,d 4&)B$$%&%#$%#:: (*+?#)+, 9/./7 011M %/./7 C6)# 0121 b#(:)6a+,% 7]>?#)+,c/ Q&%&+(+ +, ;,$%&))9.,A+)% b7+a 6((%&: &@ 0121cO.B 9.,A+)% -; 7.A+))O 7+,:+O@&,#&(%OA,#@$%.99%*-+OB#,O+99+:%O@.)67O@+:%O<=0>6%$)#--O:&,.$$+,#.B?#)$+B7+(%/4%&%#$%#::+(+,)+@+,%&@=--)*$(#(B$:.(%.,+%9.,@+B%,&9#:: b=n"c.b%#),+%%+)&b%+%%+,?+$%#))#(b9,&"#$%&'(&)*$+/ U,#$A&%& 9., &))+?#)+, $.7 :.77+,$#+)% %#)BC+(B+)#B # A+% (.,$:+ 7&,:+A+% 9,& 011M %#) $+-%+7?+, 0121/ Q+% +, %&%% 6%B&(B$-6(:% #.:%.?+,-,#$+(+9.,R@+,%;,b$+-%+7?+,0121c/N.,?#)+,#$&)B$$%&%#$%#::+( $.7#::+R&,@Z,%,+B#$%,+,%7+A-,#$#A+((+7;(+A+(9.,BC+)A+(+;,O+, A+%?,6:%-,#$9,&%#A)#B+,+7;(+A+,+))+,;,+%9D,b?&$+,%-;-,#$A&%&?,6:%# 011Hc/4%&%#$%#::+(+,)+@+,%&@=--)*$(#(B$:.(%.,+%9.,@+B%,&9#::b=N"c.B%#),+%%+)&B%+%%+,?+$%#))#(B9,&"#$%&'(&)*$+/ F+($#(3A#+$+)-,#$+,+,R+(%+%9,&G.,$:U+%,.)+67$#($%#%6%%.BBC.,%.7%#) ;,$-,#$+,/ =7,+B(#(B$9&:%.,7+)).7<=0>6%$)#--.BA,#@$%.99.,?,6:bA#+$+).B?+($#(c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ba@$ 9.,$:C+))#B+?#)7.A+))@&,#&(%+,9.,A+)%-;;,c/'@A#$$++,K`HL``?#)+,9.,A+)%-; 20HKH,&A+,:.?)+%7+A-,#$/8$%#7+,#(B$B,6(()&B+%R&,A+,7+A#(:)6A+,%JJf &@?#)$&)B+(+.BKHf&@7.A+))@&,#&(%+(+9.,A+)%-;R.@+A:&%+B.,#+,/Q+%%+@#$+, &% A+ 7+$% $.)B%+ 7.A+))@&,#&(%+(+ +, B.A%,+-,+$+(%+,%/ T.)9 +, +:$+7-+)@#$,+B#$%,+,% 7+A MH1,&A+,O 7+($ A+% # +$%#7+,#(B$B,6(()&B+% +, M1H 9.,$:C+))#B+ T.)9-,#$+,,+B#$%,+,% # -+,#.A+( 011M> A %#)RD,+(A+ $&)B$%&)) 9., R@+, Vista Analyse AS 9

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ista Analyse AS

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`1B3:7/Q#$$+?#)+(+,+-,+$+(%+,%+:6(1OI -,.$+(% &@?#)$&)B+% # 011J/ F#)+, 7+A 6%$)#-- 6(A+, 201 B,&7 -+, :7 A+((+ +(A,#(B+( +%?+%*A+)#B -,#$&@$)&B/ Q#$$+?#)+(+,+-,+$+(%+,%+ +( 7&,:+A$&(A+)-;.@+,H-,.$+(%#011J/Y%$)#--$#(%+,@&))+%202>2M1B,&79#::+% $%D,,+:,.(+%#))+BB+((#(%+,@&))+%2M2>2J1B,&7$.7:6(9#::+()#%+(C6$%+,#(B/ 8(A,#(B+( B&@ A+,7+A +( )#:+,+ <=0>-,#$ -+, B,&7 9., A+ %. 7#A%+,$%+.B 7+$% $.)B%+6%$)#--$#(%+,@&))+(+bC9W&?+))0/2/.BN#B6,0/Mc/ E011JD:%+<=0>-,#$+(-+,B,&77+AL01:,@+A-&$$+,%+2M1B,&7-+,:7O7+($ %#)$@&,+(A+ D:(#(B # -; ` :, -+, B,&7 <=0/ Q+% $%D,$%+ <=0> 7&,:+A$$+B7+(%+% bmi -,.$+(% 7&,:+A$&(A+) # 011Jc?)+ A+,7+A )#%+?+,D,% &@ &@B#9%$+(A,#(B+(9,&011J%#)011H/ ND)B+(A+ :.$%(&A$:.($+:@+($+(+ &@ 6%9.,7#(B+( &@ <=0> :.7-.(+(%+(#:CD-$&@B#9%+(9,&011J%/./70121/ Vista Analyse AS 11

14 4*5&++. ;76. /*(=&-. 3"-. 9: ;<#"%>"'&'(&'.?. #,D>=*20?3(&'. ;AAI<;A6A7. C?+)&J. K?'*'=)&>*-(&%&'(&(."0.L"2)*(*J. V,.(+,-+,B,&7 ND,$%+ 201 B3:7 202>2M1 B3:7 2M2>2J1 B3:7 2J2>0`1 B3:7 B3:7 4&%$+,011J M2O0` 2H`OH1 `2`O2L 2MMLOMJ 2MMLOMJ 4&%$+,011H 1 2 b>`11c `0KO11 `L2O11 2MJKOIJ 0`11O11 4&%$+, b>k1hc I0`O11 IL2O11 2I1MO11 0IL`O11 EF)G(1)'#/)(1)0$*3$*').4)H@@)%$).$=)'$*D)<1/7#..)<&3($)E:@)'I%D=) :F )G(1)'#/)(1)0$*3$*').4)J@A) %$).$=)'$*D)<1/7#..)<&3($)E:@)'I%D=)K#73(B)L#&*&/3(.*$1(D(&1(1)2')M2+3*1*) TC+((.7B&(B+( &% &@B#9%$+(A,#(B+( 9,& 011J %#) 011H )&(B% $:;(+% 6%$)#--$:)&$$+( 2M2>2J1 B,&7 -+, :7 b$+ "#$%& '(&)*$+O 10/21/1H 9., +:$+7-)+, -; A#$$+ &@B#9%$+(A,#(B+(+c/ "+A &@B#9%$+(A,#(B+( 9,& 011H %#) 0121,&77+$ &@B#9%$:)&$$+( 2M2>2J1 B,&7 -+, :7 7+A $&77+ :,.(++(A,#(B $.7 A+ D@,#B+:)&$$+(+/ N,& 2/ C&(6&, , <=0> :.7-.(+(%+( N,&A,&B+% 9.,?#)+, $.7$)#--+,6%7#(A,++((201B,&7-+,:7?)+D:%9,&`11:,.(+,%#)K1H:,.(+, -+,B,&7O7+($$&%$+(7+)).7202.B2M1B,&7-+,:7?)+D:%9,&`0K:,.(+,%#) I0` :,.(+,/ =B$; A+ &(A,+ 6%$)#--$:)&$$+(+ 9#:: D:%+ $&%$+, $&77+()#B(+% 7+A 011H>(#@;+%b$+W&?+))0/29.,$&%$+,9.,<=0>:.7-.(+(%+(#:CD-$&@B#9%+(c/ ND)B+(A+ :.$%(&A$:.($+:@+($+(+ &@ &@B#9%$+(A,#(B+( # <=0> :.7-.(+(%+(9,&011H%#)01219.,(.+(6%$)#--$+:$+7-)+,/ 4*5&++.;7;.M20?3(=&')-?'0.9: ;<#"%>"'&'(&'.;AAB<.;A6A.E.$(2*+0(&.$(=+?>>='?2N&-.. O(=+?>>='?2N. M20?3(.;AAB. M20?3(.;A6A. H')-?'0.3-*. ;AAB.(?+.;A6A. H')-?'0.?.P.3-*. ;AAB.(?+.;A6A. H1B3:7 >2`111 >2J0I1 >L0I1 >02OJ 221B3:7 >`111 >K1H1 >21H1 >02OJ 2`1B3:7 2`JL1 02J21 `HJ1 LIOJ 011B3:7 K2MHK IIJ01 2KL0M 0KO` "#$+,&%&@B#9%$+(A,#(B+(@&,#+,+,9,&+%&@$)&B-;02OJ-,.$+(%%#)+(D:(#(B-; LIOJ -,.$+(% 9., 6%$)#--$(#@;+(+ # %&?+))+( b&@b#9%$+(a,#(b+( # :,.(+, +, -;.7%,+(%011:,-+,B,&7-+,:79.,&))+6%$)#--$:)&$$+(+.@+,201B,&7-+,:7c/ Q+(*+&@B#9%$+(A,#(B+(+#((+?Z,+,+(,++)))+%%+)$+-;211:,.(+,-+,B,&7<=0> 6%$)#--6(A+,201B,&7-+,:7/[+A)+%%+)$+(+#+99+:%:.7-.(+(%+(b$+:&-/0/2c #((+?Z,+,A+%%+&%+:$+7-+)@#$+(?#)7+A+(+99+:%-;K`:g.B+%6%$)#---;211 B,&7-+,:7O@#)9;+($&7)+%,++)))+%%+)$+-;.7)&BK/J`1:,.(+,/VCD,+%D*7+A )&@+,+ 9; $%D,,+ $&7)+A+ )+%%+)$+,O 7+($ :CD,+%D* 7+A $%D,,+ 6%$)#-- (.,7&)%@#)9;7#(A,+)+%%+)$+,/ 12 Vista Analyse AS

15 Q+ $&7)+A+ +(A,#(B+(+ # :CD-$&@B#9%+( &@R+(B+, #7#A)+,%#A.B$; 7.%.,+99+:%/ [+A )+%%+)$+, # A#$$+ &@B#9%+(+ :&( +(:+)%+ 7.A+))+, 9; +( &@B#9%$)+%%+)$+9,&011H %#)0121 -; %,.$$ &@ &%<=0>&@B#9%+( D:+$/ VCD,+%D* 7+A 6%$)#--.@+,2`LB,&7<=0-+,:7@#)6&($+%%9;+(#(($%,&77#(B#:CD-$&@B#9%+(O $+)@ # A+ %#)9+))+(+ A+, A+.--(;, 7&:$#7&) )+%%+)$+ BC+((.7 +(A,#(B+(+ # +99+:%:.7-.(+(%+(/ 9+* )**+#,"-$.*,+'( N., ; BCD,+.7)+BB#(B+( -,.@+(*(D*%,&)O R&, $&7%#A#B $&%$+(+ # +99+:%:.7-.(+(%+(?)#%%,+A6$+,%b$+W&?+))0/Lc/Q+($%D,$%++(A,#(B+(+,BC.,%# A+()&@+$%++99+:%:)&$$+(b1>K`:gcOR@.,$&%$+(+,,+A6$+,%9,&:,20IOMM#011HO %#):,/``O21-+,:g#0121b+(,++))+(A,#(B-;`J-,.$+(%c/U;&(A,+%,#((+,A+(,++)) +(A,#(B+( -; 22 -,.$+(%O 7+($ A+% 9., $%D,,+ 7.%.,+, #((9D,+$ +( D:(#(B # $&%$+(+/ ND)B+(A+%&?+))@#$+,$&%$+,.B+(A,#(B+,#+99+:%&@B#9%+(9.,-+,#.A+(011J>0121d 4*5&++. ;7QJ. /*(=&-. 3"-. &33&#(*20?3(&'.?. #,D>=*20?3(&'. ;AAI<;A6A7. C?+)&J. K?'*'=)&>*-(&%&'(&(."0.L"2)*(*. V,.(+, -+, :g b7.%.,+99+:%c ND,$%+K`:g KK>H1:g H2>2L1:g =@+,2L1:g 4&%$+,011J 20LOIL `2`O`L 20LIO0I 0`IIOK` 4&%$+,011H 20IOMM `L2O11 20IMOLH 0K`MOHJ 4&%$+,0121 ``O21 MJ2O11 20HIOLL 0I10OII /*%%&'1&'0.%&++"%.&33&#(*20?3(."0.9:;<$(=+?>>. N., 7&(B+?#)7.A+))+, 6%BCD, +99+:%&@B#9%+( +(?+%*A+)#B A+) &@ :CD-$&@B#9%+(/ E 9D)B+N#(&($A+-&,%+7+(%+%+,+99+:%&@B#9%+(+(9.,79.,@#A+,+9D,#(B&@A+(B&7)+ )6:$6$$:&%%+(/ Q+% R+(B+, A+$$6%+( #BC+( +(.--9&%(#(B &@ &% A+% +, +( $&77+(R+(B7+)).7?#)+(+$7.%.,+99+:%.B6%$)#--$(#@;+%O$)#:&%?#)+,7+A)&@+ 6%$)#--.B$;R&,)&@7.%.,+99+:%/Q+,$.7A+%%++,%#)9+))+O@#)+99+:%&@B#9%+(@#,:+# $&77+:)#7&@+(()#B+,+%(#(B$.7<=0>&@B#9%+(/ Q+%R&,+%%+,R@+,%:.77+%9)+,+?#)+,7+A7&(B+R+$%+:,+9%+,O7+(7+B+%)&@+ <=0>6%$)#--/ U+, # A&B?)#, A+?+)D((+% (.+ 9., )&@+ <=0>6%$)#--O 7+( :.77+, A;,)#B+,+ 6% 9.,A# A+ R&, $%+,:+,+ 7.%.,+,/ Q+( (*+$%+ W.*.%& U,#6$ R&, 9., +:$+7-+)9;%%+(RD*+,++(B&(B$&@B#9%-/B&9)+,+R+$%+:,+9%+,.BRD*+,+@+:%O$+)@.7<=0>6%$)#--+%+,?)#%%,+A6$+,%7+A2`B,&7-+,:7/"+:%&@B#9%+(+,?+B,6((+% # +:$%+,(&)#%+%+, :(*%%+% %#) B#$ #::+ (Z,7+,+.--7+,:$.7R+%#A+((+,&--.,%+(b$+9.,D@,#B"#$%&'(&)*$+O011HO9.,(Z,7+,+ A#$:6$C.(+,.7@+:%&@B#9%+(c/ Vista Analyse AS 13

16 N#B6, $&77+(R+(B 7+)).7 <=0>6%$)#--+%.B 9., #(:)6A+,% (.+( 7+A 6%$)#-- -; 22J>22H B,&7 -+, :7 9., ; :6((+$&77+()#B(+-;%@+,$&@7.A+))+,7+A$&77+6%$)#--$(#@;c/ K?0$-.;76.9: ;<$(=+?>>."0.&33&#(*20?3(R.$(2*+0(&.%")&++&-.FQS.%")&++&-G. /("-&.*20?3(=3"-=#,&++&-.3"-.=*%%&.$(=+?>>. 4.7@#$+,+,A+%#::++(+(%*A#B$&77+(R+(B7+)).76%$)#--+%.B+99+:%&@B#9%+( $.7?+)&$%+$ A+ 6)#:+?#)7.A+))+(+/ +99+:%&@B#9%+( 9,& :, 0/KM`O>%#):,L0/MI0O>9.,%.?#)+,7+A$&77+<=0>6%$)#--/ [+AA&B+($&@B#9%$$*$%+7?+%&)+,9/+:$/+(F[gI>$+,#+(+$%+(L11/111:,7+,# &@B#9% +(( +(?#) 7+A %#)$@&,+(A+ 6%$)#--O 7+( 7+A?+%*A+)#B )&@+,+ 7.%.,+99+:% b9/+:$ ".)@. h<h1 7+A +% 6%$)#-- -; 00M B,&7 -+, :7/ 4&77+()#B(+% 7+A "g W#B6&(0/1>2M1QM[7+A+%6%$)#---;2HHB,&7-+,:7O+,9.,$:C+))+(-;R+)+:,/ M11/111O>c/ 7+A+%RD*+,+6%$)#--/Q+%%+-;B,6((&@@+:%>.B+99+:%&@B#9%+($.7?+)&$%+$6)#:%/ 8%%+:$+7-+)+,=-+)'B#)&2O18(C.*7+AK`R+$%+,.B'6A#'L<&?,#.)+%0O1WQE 7+A2M1R+$%+,/F+BB+A#$$+?#)+(+R&,+%<=0>6%$)#---;22HB,&7-+,:7O7+( +(B&(B$&@B#9%+(@&,#+,+,9,&:,LJ/22MO>%#):,21`/0J0O> K-*.&33&#(*20?3(.(?+.9:;<*20?3(.E.%$+?0&.*20?3(=$(3"-%?'0&-.. E9D)B+7&(A&%+%$:&)A+%6%&,?+#A+$+%$]+(&,#.A+,+99+:%&@B#9%+(9C+,(+$.B<=0> )+AA+% D:+$ %#)$@&,+(A+ 7*+/ '@B#9%$+(A,#(B+( $:&) # -,.@+(*(D*%,&)/[+AA+%%+7+(+$&%$%&%+($#((%+:%+,$:&)@Z,+A+$&77+9D,.B +%%+, &@B#9%$+(A,#(B+(/ "# R&, 9.,$D:% ; %#)-&$$+ <=0>&@B#9%+( $)#: &% A+ $&7)+A+ &@B#9%+(+O B#%% $&77+ $&77+($+%(#(B+( #?#):CD-+(+ $.7 +,,+B#$%,+,% # Vista Analyse AS

17 &% 7+A 9,& A+% $&7)+A+?#)$&)B+%O.B A+,7+A.B$; :,#,.'-'.6.#8'')2.%%;%"1,#.2'.%<#2%,<<,=321.-<3%3-)%>? 9 ;21.-<3%@%78)-.,%83<"#7-'.,#% 899+:%&@B#9%+(+,$.7@#$+,&@W&?+))0/L-,.B,+$$#@O7+A%,#((@#$+D:(#(B+,#%,+ +99+:%:)&$$+,/ N., ; 9&$%$+%%+ (#@;+% -; %#))+BB$&@B#9%+( $.7 7; )+BB+$ -; <=0> :.7-.(+(%+( # :CD-$&@B#9%+(O %&%% 6%B&(B$-6(:% # A+( A+)+( &@ $&)B$$%&%#$%#::+($.7+,:.?)+%7+A-,#$+,/8)?#)+,.B?#)+,$.7+,,+B#$%,+,%7+A1 #<=0>6%$)#--+,%&%%6%/Q+%%+9.,A#+)?#)+,+,$6?$#A#+,%BC+((.77@&>9,#%&:.BR&, +(A+)&(A,+,&77+?+%#(B+)$+,$.7A+D@,#B+?#)+(+#::+R&,/'(A,+?#)+,$.7+,,+B#$%,+,%6%+(6%$)#--&($+$$.79+#):#)A+,/Q+%$&7)+A+&(%&))?#):CD-$.7)#BB+, %#)B,6((9.,?+,+B(#(B+(++,KJL1H?#):CD-/Q+%%+%#)$@&,+,HL-,.$+(%&@?#)+(+ $.)B%%/./7C6)#0121(;,(6))6%$)#--$,+B#$%,+,#(B+(++,%&%%6%/ Q+,$ :%&@B#9%+( BCD,+$ -,.@+(*(D*%,&) #((+(9., R@+, &@ A&B+($ +99+:%&@B#9%+,B#,A+%%+9.,$:C+))#B%#))+BB$-,#$-+,B,&7<=07+)).7+99+:%:)&$$+(+/ 7+A A+((+ %#)(Z,7#(B+( 9,& 0` %#) I`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`:,.(+,-+,B,&7<=0/=7)&BK1f&@?#)+(+#A+((+:)&$$+(@#)?)##((%#)2111 :,.(+,?#))#B+,+O7+($A+D@,#B+@#)?)##((%#)2111:,.(+,A*,+,+/V)&$$+(R&,2Mf &@A+%.%&)+?#)$&)B+%/Q+9)+$%+?#)+(+#A+%%+$+B7+(%+%@#)A+,7+A?)#)#%+?+,D,%&@ +(&@B#9%$+(A,#(BbA@$e3>`11:,c/ 899+:%&@B#9%$:)&$$+( KK>H1 :X R&, R+)+ MHf &@?#)+(+/ Q+,$ :%&@B#9%+( # A+((+:)&$$+(9.,A+)+$-;<=0>6%$)#--+(+#:)&$$+(B#,A+%%++(<=0>-,#$-;I0:, -+,B,&7<=0/V.$%(&A$:.($+:@+($+(+9.,?#)+(+#A+((+:)&$$+(@&,#+,+,9,&+(,+A6:$C.(-;(+$%+(K111:,%#)+(D:(#(B-;#.@+,:&(%&@I111:,/4.7@#$+,&@ 9#B6,+(@#)A+%9.,A+9)+$%+<=0>6%$)#--+(+?;A+@Z,+?#)7.A+))+,$.7D:+,#-,#$.B$.7,+A6$+,+$#-,#$/ 899+:%&@B#9%$:)&$$+( H2>2L1 :X R&, R+)+ L`f &@?#)+(+/ Q+,$ :%&@B#9%+( # A+((+:)&$$+(9.,A+)+$-;<=0>6%$)#--+(+#:)&$$+(B#,A+%%++(<=0>-,#$-;2L1:, -+, B,&7 <=0/ V.$%(&A$:.($+:@+($+(+ 9.,?#)+(+# A+((+:)&$$+(@&,#+,+, 9,& +(,+A6:$C.(-;(Z,7+,+M1/111:,%#)+(D:(#(B-;#.@+,:&(%&@0`/111:,/4.7@# $+,&@9#B6,+(@#)A+%.B$;#((+(9.,A+((+:)&$$+(9#((+$?#)+,$.7D:+,#-,#$.B &(A,+?#)+,$.7,+A6$+,+$#-,#$#((+(9.,A+9)+$%+<=0>6%$)#--+(+/ Vista Analyse AS 15

18 E +99+:%&@B#9%$:)&$$+(.@+, 2L1 :X B#, +( -,.@+(*(D*%,&).@+,B&(B #((+(9., :)&$$+(+(<=0>-,#$-;IL1:,-+,B,&7<=0/F#)+(+#A+((++99+:%:)&$$+(R&,+( 7&,:+A$&(A+) -; :6( 0f/ &@B#9%$+(A,#(B+( B# %#) A+)$ A,&7&%#$:+ +(A,#(B+, A+, :6((+ 9; +% -,#$&@$)&B -;.@+, `11111:,O7+($&(A,+?#)+,@#):6((+9;+%-,#$%#))+BB-;#.@+,:&(%&@211/111:,/ 4.7@#$+,&@9#B6,+(@#)A+%.B$;#((+(9.,A+((+:)&$$+(9#((+$?#)+,$.7D:+,# -,#$.B&(A,+?#)+,$.7,+A6$+,+$#-,#$#((+(9.,A+9)+$%+<=0>6%$)#--+(+/F#)+(+ $.7 )#BB+,?)&(% A+ RD*+$%+ :6((+.--(; A+ $%D,$%+ -,#$&@$)&B+(+/ E.B 7+A?#)+(+ # A+((+ :)&$$+ :6( R&, 0f +@+(%6+))+ +(A,#(B+, # <=0>%#)-&$(#(B+( R&?+B,+($+% +99+:% # 9.,R.)A %#) -,.@+(*+99+:%+( A+,$.7?#):CD-+,(+ %#)-&$$+, $.7 B#$ $%.,+ -,#$&@$)&B/ K?0$-.;7;.K-*.&33&#(*20?3(.(?+.9: ;<*20?3( Vista Analyse AS

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b7#(a,+ +( 1O` -,.$+(%c&@a#$$+9;,&@b#9%$,+a6:$c.(+,9,&211/111:,%#).@+,k11/111:,.(+,-; %,.$$&@&%?#)+(+R&,6%$)#--$.7)#BB+,.@+,2M1B,&7-+,:7/Q+((+:&%+B.,#+(,+-,+$+(%+,+,?#)+,#$+B7+(%+(+)6:$6$?#)+,O$-.,%$?#)+,.B%+,,+(B?#)+,.B)#BB+,# +(-,#$:)&$$+9,&H11/111:,%#)07#))#.(+,:,.(+,/Q+&))+,9)+$%+?#)+(+$.79;,+( &@B#9%$D:(#(BR&,6%$)#---;.@+,2M1B,&7-+,:7.B:.$%+,6(A+,`11111:,# A&B/ $# &% A+(?+$:,+@(+ A+ i@&()#b+i?#):cd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j,$&:+( %#) A+%%+ +, &%?#)#$%+( &))+,+A+ -; :CD-$%#A$-6(:%+% %&, R+($*( %#) <=0>&@B#9%+( $#A+( A+((+ -;@#,:+, A,#9%$:.$%(&A+(+ #?#)+($ )+@+%#A/ # %#))+BB R&, +( :CD-$&@B#9% $.7 +, A#99+,+($#+,% 7R%?#)+($ <=0>6%$)#--O # $67 9., $%+,:+ #($+(%#@+, 9., ;,+A6$+,+<=0>6%$)#--+(+b#9.,R.)A%#)R@&$.7+,+(.-%#7&)&@@+#(#(B&@B+@#($%+,.B :.$%(&A+, :(*%%+% %#) ;,+A6$+,+ <=0>6%$)#--c/ 5+$.((+7+(%+% 9.,6%$+%%+, &% :.($67+(%+(+ +, 96))% 6%,&$C.(+))+.B 9,+7&A$:6+(A+ (;, A+ %,+99+, $#(+?+$)6%(#(B+,/Q+%+,,+#$%%@#).7A+%%+#&))+%#)9+))+,+,+(B.A9.,6%$+%(#(B/Q+,$.7 :.($67+(%+, +, A+)@#$ 7*.-#$:+O A@$/ &% A+?&,+ #?+B,+($+% B,&A %&, R+($*( # 9,+7%#A#B+ A,#9%$6%B#9%+, $.7 A+ #7-)#$+,+,O :&( +( 1 Norges utslippskostnader kan defineres som den internasjonale kvoteprisen per tonn CO 2. Dersom Norge fastsetter nasjonale mål med et høyere ambisjonsnivå enn det som følger av Norges internasjonale forpliktelser, kan det fastsettes en nasjonal kvotepris som legges som et påslag på den internasjonale kvoteprisen slik det blant annet foreslås i NOU 2009:16; Globale utfordringer, norsk politikk Vista Analyse AS 17

20 '(&)*$+(+ 9,& 011H b"#$%& '(&)*$+O 011Hc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b7+a %#)RD,+(A+ D:% $;:&)%+ i#::+>.-%#7&)+ &@B#9%$6%9.,7#(B+,i b$+ (Z,7+,+ A,D9%#(B &@ A+%%+ %+7& # "#$%&'(&)*$+O011Hc/P@.,@#A%?#)$&)B9.,%$&%%$:&)@Z,++(-,.@+(*?&$+9.,$%&%+( +))+,.7:CD-$&@B#9%+($:&)R&$.7R.@+A9.,7;);:.,,#B+,+9.,+:$%+,(++99+:%+, &@?#)?,6:Ob#%#))+BB%#);:.,,#B+,+9.,+:$%+,(++99+:%+,BC+((.7A,#@$%.99&@B#9%+(c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ista Analyse AS

21 #((+(9., A+%%+ 9,& 011J %#) 011H,&77+% A+,7+A # )#%+( B,&A A+ $%.,+ $+B7+(%+(+ b$+ "#$%& '(&)*$+O 011H 9., +:$+7-)+,c/ V.7-&:%:)&$$+(+,A+%$%D,$%+?#)$+B7+(%+%.BR&,#-+,#.A+(011M%/./7C6)#0121 R&%% +( 7&,:+A$&(A+) -; 7+)).7 L1.B L` -,.$+(%/ Q+( (+$% $%D,$%+ :)&$$+( +, 7+)).7:)&$$+(7+A7&,:+A$&(A+)+,9,&L2-,.$+(%%#)9.,+)D-#B02-,.$+(%#0121/ [&,:+A$&(A+)+( # A+%%+ $+B7+(%+% R&, +( $@&: 9&))+(A+ %+(A+($/ W+,,+(B?#)+, +, A+%%,+AC+$%D,$%+$+B7+(%+%7+A7&,:+A$&(A+)+,7+)).720.B2K-,.$+(%b7+A 6((%&:&@011KA+,%#)-&$(#(B+,%#)+(@&,$)+%&@B#9%$+(A,#(BB&@+($%D,,+&(A+)O 7+A+(-;9D)B+(A+7#(A,+&(A+)#011Ic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ista Analyse AS 19

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b#(:)6A+,% +)?#)+,,+B#$%,+,% $.7 7]c/ F#)+, 7+A 6%$)#--.@+, 0`1 B,&7 <=0,+A6$+,%+ %#) $&77+()#:(#(B$&)B+%9,&IK`%#)LL0?#)+,/4&)B+%#A+((+6%$)#--$:)&$$+(?)+7+A &(A,+.,AR&)@+,%O7+(-;B,6((&@)&@7&,:+A$&(A+)R&,A+((+R&)@+,#(B+()#%+(?+%*A(#(B9.,A+$&7)+A+6%$)#--+(+9,&(*+?#)+,/ 20 Vista Analyse AS

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b+%%+,$-d,$+)c?)&(% -.%+($#+))+?#):CD-+,+/ Q#$$+ N.,&%?#):CD-+,(+$:&):6((+%#)-&$$+$+B&@B#9%$+(A,#(B+(+O+,A+%+(9.,6%$+%(#(B &% A+% -; %#)?6A$$#A+( 9#((+$,+)+@&(%+ &)%+,(&%#@+, $.7 A+::+,?#):CD-+,(+$?#)?+R.@ #((+(9., +(?6A$C+%%B,+($+ $.7 %#)$@&,+, A+( +(:+)%+?#):CD-+,$?6A$C+%%?+B,+($(#(B+,/ N., ; 9; +%?#)A+ &@ %#)?6A$$#A+(.B <=0>%#)-&$(#(B+, #((+(9., A+ 7+$% $.)B%+?#)$+B7+(%+(+ # -+,#.A+( 011K>0121 $+%% (Z,7+,+ -; $-,+A(#(B+( # %#)BC+(B+)#B+ <=0>6%$)#-- $.)B% -; A+% (.,$:+ 7&,:+A+% #((+(9., A+ 7+$% $.)B%+ $+B7+(%+(+/4-,+A(#(B+(+,@6,A+,%#$&77+(R+(B7+ABC+((.7$(#%%6%$)#--+%# $+B7+(%+%O.B6%$)#--+%9.,7+$%$.)B%+7.A+))@&,#&(%#((+(9.,R@+,%$+B7+(%/ E+* <+%%+'$4.2+%6( &,-.#2.'$+'( :=(,.24&155.1+'( 0$( #89:+%'+5(,.2:"5'.'$+%( W+,,+(B?#)+,R&,#)D-+%&@A+$#$%+;,+(+$%&?#)#$+,%$+B7+A+(7&,:+A$&(A+)-;.7:,#(B2K-,.$+(%/W+,,+(B?#)+(++,$%.,+.B)#BB+,#+(-,#$:)&$$+9,&L11/111:, %#).@+,07#))#.(+,:,.(+,b7+A(.+(@&,#&(%+,$.7:.$%+,6(A+,L11/111:,c/Q+ &))+,9)+$%+7.A+))+(+$.7A+%+,$.)B%7+,+((211&@#0121b%/./7C6)#c)#BB+,# -,#$:)&$$+(L11/111:,%#)K11/111:,/ F)&(% A+ 7+$% $.)B%+ 7.A+))+(+ ".):$X&B+( W#B6&(O ".)@. h<k1o [#%$6?#$R#=6%)&(A+,OW.*.%&5&@MON.,AV6B&O'6A#k`O46?&,6N.,+$%+,.B4:.A& l+%#/ V)&$$+( R&, BC+((.7B;+(A+ RD*+ <=0>6%$)#--O.B 9#:: A+( 9D,$%+ 7.A+))+( Vista Analyse AS 21

24 7+A 6%$)#-- 6(A+, 2`1 B,&7 -+, :7 # 011H ^ R@.,&@ \+m6$ 5h R*?,#A +, +( TC+((.7$(#%%6%$)#--+(+#:)&$$+(R&,9&)%9,&02K#011M%#)2II-+,6%B&(B+(&@C6)# 0121/ND)B+(A+9#B6,@#$+,6%@#:)#(B+(#<=0>%#)-&$(#(Bd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ista Analyse AS

25 A.?)+%#9.,R.)A%#);,+%9D,/4&7%#A#B,+B#$%,+,+$A+%&%7+$%$.)B%+7.A+))#0121 b-+,c6)#cr&,rd*+,+6%$)#--+((a+(7+$%-.-6)z,+%+,,+(b?#)+(#011hr&aa+-; ND)B+(A+ %&?+)) B#, &(%&)) 7+,:+,.B 7.A+))+, $.7 R&, R&%% 4*5&++. Q76. M'(*++. %&-#&-R. %")&++&-. "0. =*+0. %&). +*2&=(&. (?+0,&'0&+?0&. 9: ;<$(=+?>>. <. (&--&'05?+&-. L*2&=(.="+0(&.$(=+?>>. O(=+?>>.">>.(?+.;A.0-*%."2&-.+*2&=(&.$(=+?>>. 9: ;< 0W#%. M'(7. %&-#&-. M'(7. %")&++&-. M'(7. /*+0. 9: ;<0W#%. M'(7. %&-#&-. M'(7. %")&++&-. M'(7. =* b%/./7 C6)#c 2LK 2 2 2L1 n2lk%>./7 2`K 011H 2LK n2lk%>./7 2`K 011J 2KI 0 0 `1 n2ki%>./7 2JI 011I 2I0 2 2 L2 n2i0%>./7 2H0 011K 2IL 2 2 2KK1 n2il%>./7 2HL I I 20MK L L 2K2 2L 2M JIIJ 2M 2`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b+))+, #(B+(c &(A,+ 7.A+))+,7+A%#)$@&,+(A+)&@%6%$)#--/W&?+))+(.@+,#))6$%,+,+,A+%%+/E011K@&, 7.A+))+(7+A)&@+$%+%#)BC+(B+)#B6%$)#--+(W.*.%&5&@M/Q+((+%+,,+(B?#)+(R&,.@+,)&(B%#A)#BB+%?)&(%A+7+$%$.)B%+?#)7.A+))+(+.B.--(;AA+$.7@#$+,RD*+ $&)B$%&))9.,@&,#&(%+(7+AA+%)&@+$%+6%$)#--+%#$+B7+(%+%#011K/E011H.B0121 +,)&@+$%+%#)BC+(B+)#B6%$)#--#F[gh2$+,#+(/ Vista Analyse AS 23

26 A+% :&( +(?,+A %#)-&$(#(B+( %#) E %#))+BB R&, 7.A+))+(+$ 7&,:+A$-.$#$C.( 9D, A+ :.77+, 7+A $%.,?+%*A(#(B 9., $&)B$%&))+(+/ [6)#BR+%+(+ 9., #((+(9., A+,7+A 7+A)&@6%$)#--$@&,#&(%+,/ E+9 >+2203#2"55+'6( &,-.#2.'$+'( :=(,.24&155.1+'( 0$( #89:+%'+5(,.2:"5'.'$+%( [+)).7:)&$$+( R&, R&%% +( 9&))+(A+ 7&,:+A$&(A+) $#A+( 011M/ 7&,:+A$&(A+)+( L2 -,.$+(%O 7+($ A+( # 0121 (Z,7+, $+B 01 -,.$+(%/ F)&(%A+7+$%$.)B%+?#)+(+#A+%%+$+B7+(%+%9#((+,@#".):$X&B+(U&$$&%O".)@. "`1O4:.A&=]%&@#&.BN.,A[.(A+./F#)+(++,BC+((.7B;+(A+7#(A,+OR&,)&@+,+ 6%$)#--.B :.$%+,.B$; 7#(A,+ +(( %+,,+(B?#)+(+/ E 0121 &% A+% 9#((+$ %#)BC+(B+)#B+7.A+))+,7+A-,#$+,(+A7.%021/111:,/V)&$$+(R&,.B$;?#)+,$.7 :.$%+,.@+, 2O0 7#))#.(+, :,.(+,/ U; %,.$$ &@ $%., -,#$$-,+A(#(B #((+(9., $+B7+(%+% &% A+ &))+, 9)+$%+?#)+(+ $.7 $+)B+$ )#BB+, # +( -,#$:)&$$+ 9,& 0`1/111:,%#)M11/111:,/ TC+((.7$(#%%$6%$)#--+(+9.,:)&$$+(R&,9&)%9,&2ILB,&7-+,:7#011K%#)2ML B,&7 -+, 6%B&(B+( &@ C6)# 0121/ Y%@#:)#(B+( # <=0>6%$)#--+(+ 9., 6)#:+ 7.A+))@&,#&(%+,.BBC+((.7$(#%%+%@#$+$#9D)B+(A+9#B6,d 24 Vista Analyse AS

27 K?0$-.Q7;.O(=+?>>=2*-?*'(&-."0.$(2?#+?'0R.%&++"%#+*==&'. &<77)#)<1/7#..)($)1*11)<1)*+)2+($/#%1(&=)Q76#7($)2')DR;6#7($)($)1*11)<1)*+)2+($/#%1(&/ @# &% 6%$)#--+(+ %#) A+( %#)BC+(B+)#B+ # :)&$$+( R&, +( 6(A+,201B,&7-+,:7:.7-;7&,:+A+%/Q+%+,@+,A%;7+,:+$+B&%A+%A&@&, 9#,+ 7+,:+, $.7 )&($+,%+ 7.A+))+, 7+A 6%$)#-- +(( 201 B,&7 -+, :7/ [.A+))+(.B # 6%B&(B$-6(:%+% B.A% +%&?)+,% 7+A,+)&%#@% RD*+ 7&,:+A$&(A+)+,/ [.A+))+(+ 7+A 6%$)#-- 6(A+, 201 B,&7 %.: %#)$&77+( +( 7&,:+A$&(A+) -; 2Lf # A+%%+ $+B7+(%+% 9D,$%+ ;,+% )&@6%$)#--$7.A+))+(+?)+ %#)BC+(B+)#B/ TC+((.7$(#%%$6%$)#--+(+ # A+((+ :)&$$+( )#BB+, $+, (Z, 6%$)#--$(#@;+% %#) )&@+$% %#)BC+(B+)#B+ 6%$)#--O 7+A $%., &@$%&(A %#) %#)BC+(B+)#B+ 7.A+))+, 7+A RD*+ 6%$)#--/Q+%+,.B$;@+,A%;7+,:+$+B&%)&@+$%+%#)BC+(B+)#B+6%$)#--$@&,#&(%@&, A+( 7+$% $.)B%+ 7.A+))+( # A+%%+ 6%B&(B+( &@ C6)# 0121/ Q+%%+ -; Vista Analyse AS 25

28 %,.$$ &% A+%%+ 9D,$%?)+ %#)BC+(B+)#B ;,+% 9D,/ 9.,:)&,#(B$9&:%.,?&: A+%%+,+$6)%&%+% +, %,.)#B &% 7.A+))+( 7+A 6%$)#-- %#)RD,+, 7+,:+ %#A R&, R&%% $%.,+ 7&,:+A$&(A+)+, # A+%%+ $+B7+(%+%b".)@.c/ ND)B+(A+ &(%&)) 7.A+))+, 7+A )&@+$%+ 6%$)#--O.B &(%&)) %#)BC+(B+)#B+ 7.A+))+,7+A6%$)#--.--%#)01B,&7.@+,A+%)&@+$%+%#)BC+(B+)#B+6%$)#--d 4*5&++. Q7;. M'(*++. %&-#&-R. %")&++&-. "0. =*+0. %&). +*2&=(&. (?+0,&'0&+?0&. 9: ;<$(=+?>>. <. %&++"%#+*==&'. L*2&=(.="+0(&.$(=+?>>. O(=+?>>.">>.(?+.;A.0-*%."2&-.+*2&=(&.$(=+?>>. 9: ;< 0W#% b%/./7 C6)#c 21M M'(7. %&-#&-. M'(7. %")&++&-. M'(7. /*+0. 9: ;<0W#%. M'( LI2 n21m%>./7 20M 011H 21M 2 0 LHJ n21m%>./7 20M %&-#&-. M'(7. %")&++&-. M'(7. =*+0. ` K 0M`0 K K 2J1` 011J 20L M n20l%>./7 2ML 011I 20L 2 2 KH n20l%>./7 2ML 011K 20H 2 2 2KK n20h%>./7 2MH K2M` I J M2IH H 21 LK`0 K#73(B)9L")N/*7'//1*1#/1#%%).($),<7#):@E@O)1#7$(11(7*'1)02$)"#/1*)>&*75/()P(&/#&;)2')3#(/(76#7($)0-$1)D(3) &<77)#)<1/7#..)($)1*11)<1)*+)2+($/#%1(&=)Q76#7($)2')DR;6#7($)($)1*11)<1)*+)2+($/#%1(&/ E 0121 &% A+% +, :.77+% 9)+,+ )&@6%$)#--$?#)+, # A+((+ :)&$$+(O.B &% %. 9.,$:C+))#B+ 7+,:+, b".)@. "`1.B ".):$X&B+( U&$$&%c R&, -&$$+,% 2111 $.)B%+?#)+,#)D-+%&@9D,$%+R&)@;,0121/ "#A+,+ 6%$)#--$,+A6:$C.(+, #((+(9., A+((+ # $%., B,&A &@R+(B+ &@ 6%@#:)#(B+( -; %#)?6A$$#A+(/ "# $+, &% A+% +, )&($+,% 9)+,+ )&@6%$)#--$7.A+))+, # 0121O7+(9.,+)D-#B+,A+%#-,&:$#$:6(%.%#)%,+7.A+))+,$.7:&($#+$;@Z,+ +%&?)+,%#7&,:+A+%/ E+E?03:"#,#2"55+'( 6( &,-.#2.'$+'( :=(,.24&155.1+'( 0$( #89:+%'+5(,.2:"5'.'$+%( V.7-&:%:)&$$+(+,A+%$%D,$%+7&,:+A$$+B7+(%+%9.,?#)+,#G.,B+/Q+$#$%+;,+(+ R&,7&,:+A$&(A+)+(9.,A+%%+$+B7+(%+%)#BB+%$%&?#)%-;7+)).7LL.BL`-,.$+(% &@&))+(*?#):CD-/4+B7+(%+%#((+R.)A+,".):$X&B+(T.)9$.7R&,@Z,%A+(7+$% $.)B%+?#)7.A+))+( A+ $#$%+ ;,+(+/ E %#))+BB #((B;, %. &(A,+ 7.A+))+, 9,& ".):$X&B+(OS+%%&.BW.6,&(/W.*.%&'6,#$+,.B$;?)&(%A+7+$%$.)B%+7.A+))+(+ 26 Vista Analyse AS

!" #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-!" (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % -

! #$$ % &'& ( ) * +$ $ %,% '-! (,+% %#&. /000)( '', 1('2#- ) 34.566,*,, - 7 )8, +$,+$#& *! +&$ % - !" #$$ % &'& ( * +$ $ %,% '!" (,+% %#&. /000( '', 1('2# 34.566,*,, 7 8, +$,+$#& *! +&$ % + 8 ( 9( :.,;(.

Detaljer

! "# $ %&' ' ( )'**+++ ) # '# ),( ' ' 0$31 ' ' '. )'. 3 $( ' ## # # # # ((6789:; '(( " +(#( (.'('67<9:7, ( ( /'

! # $ %&' ' ( )'**+++ ) # '# ),( ' ' 0$31 ' ' '. )'. 3 $( ' ## # # # # ((6789:; '((  +(#( (.'('67<9:7, ( ( /' ! " $ %& )**+++ ),"" )- ),./ )**+++, ) $ %& $ 012. 1 0$ $ 3 + $, + + 4.& "..+ " + 0$1 $- + $... - + + " + $. 4 +4" $ ) ++ 0+ $1-5$ 0$31. ). 3 $ 6789:; " +.67

Detaljer

!"" #$ % <'/ & ' & & " E*.E *N 9 " 9 ) $ 9 ' &" )*./W BN 9 '" 9E * )* * 9 '" \./W 45 J = [\ T [\ > NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * '

! #$ % <'/ & ' & &  E*.E *N 9  9 ) $ 9 ' & )*./W BN 9 ' 9E * )* * 9 ' \./W 45 J = [\ T [\ > NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * ' !"" #$ %1 21+ 3 1 NO 1Z % H & 9: TG 23 Y*[\ $ * ' =N> Y* TG *! > " 9: 23J #$%&' F '3 * (23 )* +0,-G.0XO/0

Detaljer

Europa-Universität Viadrina

Europa-Universität Viadrina !"#!$% & #' #! ( ))% * +%, -.!!! / 0 1!/ %0 2!!/ 0.!!!/ /! 0 / '3 %0 #$ '! 0 4!""2 " '5 + -#! & %%! ( 6+ * $ '. % & 7 7 8 (8 *& *& *( ** *8, 8 87 - - -! )- % 4!!# &! -! ( - / 9:0 ; ; & * 7 4! + /! ) %

Detaljer

( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt

( ) ( ( ) ) 2.12 Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt . til oppgaver i avsnitt... Regn ut (a) i j k, (b) j k i, (c) k ì j, (d) k j -j k -i (e) i i 0, (f) j j 0 Vektorene i, j og k danner et høyre-system, så derfor er i j k, j k i, k ì j, k j -j k -i. i i

Detaljer

MA2401 Geometri Vår 2018

MA2401 Geometri Vår 2018 MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 6 4.5 1 La ABC være en trekant, og la D være et punkt på AB slik at A B D. Utsagnet

Detaljer

VEDLEGG 5. 1 Støy og skyggekast. 1.1 Resultater støy

VEDLEGG 5. 1 Støy og skyggekast. 1.1 Resultater støy VEDLEGG 5 Ifølge regelverket skal støynivået ved helårsboliger og fritidsboliger ikke overstige den anbefalte grenseverdien på Lden 45 db. Dersom det vurderes som nødvendig for vindkraftverkets realiserbarhet

Detaljer

Svart gull og symbolsk kapital. Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren

Svart gull og symbolsk kapital. Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren Svart gull og symbolsk kapital Kommunikatører og omdømmeproblematikk i den norske oljesektoren "## Sammendrag " ## # # % &''( )' Summary * +,- % *% * %% *+,-.* * % +%, /.* * % % * % +%, %% * " ** 0 *

Detaljer

RAPPORT 2013/13. Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service. Hanne Toftdahl

RAPPORT 2013/13. Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service. Hanne Toftdahl RAPPORT 2013/13 Ny bydel i Madla Stavanger. Utvikling for handel og service Hanne Toftdahl "#$%&'()*#+#$,&-./,0#%'#12%&'34&3(&'* "#$%&'()&(*+,&-.. 5(3*#6$#'23&6) 8#44/-*$9::&-;7= 8#44/-**(**&' F)G??212%&'(0#%'#.)*#+#$,&-@A*+(B'($,C/-

Detaljer

!"#$ # % &'# #% # # ( )*+,-.-% / :; +, BCD #./0 1"# # E!"#$%&' () *+,-./01 )!"#$% : 6; )!"#$%./ D 9:E 9 9:E

!#$ # % &'# #% # # ( )*+,-.-% / :; +, BCD #./0 1# # E!#$%&' () *+,-./01 )!#$% : 6; )!#$%./ D 9:E 9 9:E !"#$ # % &'# #% # # ( )*+,-.-%/.0 1 6789:;?@A +, BCD #./0 1"# #. 1 2 1E!"#$%&'() *+,-./01 )!"#$%23456789: 6; )!"#$%./ !"#$%?@ABC D9:E 9 9:EF9 F GHIJ F KLMN!"#$%L?@O O OAB@ 3P!"#$% LQRS6;3TUPVS6;

Detaljer

- Et stokastisk forsøk er et forsøk underlagt tilfeldige variasjoner, for eks. kast med en terning, trekking av et lottotall o.l.

- Et stokastisk forsøk er et forsøk underlagt tilfeldige variasjoner, for eks. kast med en terning, trekking av et lottotall o.l. SANNSYNLIGHETSREGNING Terminologi Kombinatorikk Stokastisk Utfallsrom / utfall (enkeltutfall) - Et stokastisk forsøk er et forsøk underlagt tilfeldige variasjoner, for eks. kast med en terning, trekking

Detaljer

!"!#$ %$$ &'!$ Z[\ ]Y O ^_ E! " > 2# 2 5 ' c 78^L?!c 8^L?7 7? 6 7 ) 0 8 L 24 M \ F N R! L FGH Ic! L 2MC 0c L L (\4 c BL FN Q 7 Q!8^ c8 M\ 8

!!#$ %$$ &'!$ Z[\ ]Y O ^_ E!  > 2# 2 5 ' c 78^L?!c 8^L?7 7? 6 7 ) 0 8 L 24 M \ F N R! L FGH Ic! L 2MC 0c L L (\4 c BL FN Q 7 Q!8^ c8 M\ 8 !"!#$ %$$ &'!$766 287. Z[\]YO^_E! ">2#25 'c78^l?!c8^l?7 7? 6 7 ) 08L24 M \ F N R! L FGHIc! L 2MC 0cLL(\4c BLFNQ7Q!8^c8M\8c 8^L

Detaljer

!"#$%& ' & (!"#$%"&' "# " %! ' &% "% (("'%)* +" ', -.%/ "+ 0% # 1/+" $" % "+"." %! $( - '+% " )*#+,-./ !"# $%& ' % 89:; 2%3 2 - (45 < =>? #

!#$%& ' & (!#$%&' #  %! ' &% % (('%)* + ', -.%/ + 0% # 1/+ $ % +. %! $( - '+%  )*#+,-./ !# $%& ' % 89:; 2%3 2 - (45 < =>? # !"#$%& ' & (!"#$%"&' "# " %! ' &% "% (("'%)* +" ', -.%/ "+ 0% # 1/+" $" % "+"." %! $( - '+% " )*#+,-./01 23 4567 -!"# $%& ' % 89:; 2%3 2 - (45 < =>? #@A)BCDE 2 - )*+ ',-. / 01 55 6 FGH IJ 23K 7 6 LM -

Detaljer

HJELPOMAT. Hovedprosjekt våren 2011 gruppe 27. Christina Natalie Lunde Cathrine Skjerping Eirik Viddal Vartdal

HJELPOMAT. Hovedprosjekt våren 2011 gruppe 27. Christina Natalie Lunde Cathrine Skjerping Eirik Viddal Vartdal HJELPOMAT Hovedprosjekt våren 2011 gruppe 27 Christina Natalie Lunde Cathrine Skjerping Eirik Viddal Vartdal Fredrik Fjeld s155554 s155524 s129199 s155552 PROSJEKT NR. 2011-27 Studieprogram: Postadresse:

Detaljer

!!" #! $ %&'!& "!"#$%&'!" ( ) *+,-./!" :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M :

!! #! $ %&'!& !#$%&'! ( ) *+,-./! :; 9: 23AB CD4523AB E FGHIJK8LMNO PQRSTUV PW 4523 XY K Z [\]^_`ab c : L ; U P W [ M : !!" #!$ %&'!& "!"#$%&'!" ( )*+,-./!" 01 23456789:;9:?@23ABCD4523ABE FGHIJK8LMNOPQRSTUVPW4523XY KZ[\]^_`abc : L ; U P W 2 3 4 5[M:;NO2345AB DPW2345PD 2345 ()*+!X ab\!;: \!9: -23456789:;9 :

Detaljer

!"+ <B<* 78!./ +e}+ <"#"5? "! 8*$CD<!b. 24E"-F m3" m3 %5 "56<"5!!+ erh;<: 24E"-F m3! ;<5 *556+55! ~ *5G".c 9: -04IJK"!+

!+ <B<* 78!./ +e}+ <#5? ! 8*$CD<!b. 24E-F m3 m3 %5 56<5!!+ erh;<: 24E-F m3! ;<5 *556+55! ~ *5G.c 9: -04IJK!+ # " ' ; 0 2 & $ 5 ; ;' 0! 3) # #!"# /!"#$%&' "#()* # +,-!,. $% 23!(0 1 456-789:5;0 ' ?@ABC$! D EE ADBC 233(4 0F!5 GH IJKLMNO2P QRS TU V WXYM!(0 1 456DEZ[3\U]^_`abc RS TDE ab KLK 456 ab% 4!( 523 0 1

Detaljer

Ulike perspektiver på åndsverkloven

Ulike perspektiver på åndsverkloven Ulike perspektiver på åndsverkloven "#$%&'&()'%)(+%,-'"-&.(%.(&/$+0,'$'(-(1-$2'(+2&$3( ( "#$%&'(()"%+,+-'&.),,/)0+12/#$+')+34/5%&1++ Silje Bergman 2012 )$4+40445&.($4(4+$%(53#7 "#$%&'()+,$'&&#-%(.$/0$123%0'4(45&.4(%)&'&#+1%0)$4&#6($+#)7892:;:3)6+634)0??(.@A;

Detaljer

"#$$%&'# ()*%+, P.,!041 2"041 2#045-4,!0.1 2"1 2#0.5-6,!2.1 "2.1 #2.5 -!,!0.1 2"1 2#5-8,!2.1 "241 #5 -Q,!1 "1 #0.

#$$%&'# ()*%+, P.,!041 2041 2#045-4,!0.1 21 2#0.5-6,!2.1 2.1 #2.5 -!,!0.1 21 2#5-8,!2.1 241 #5 -Q,!1 1 #0. L '!8 %/% 7 8 :7 8!% 8/ 01011!"#$%&!"# $%& ' # ()*+,-. $ ' ! $?@AB $CDE FGHFI J $KLMN $O? - 2! $ $! $ 3 $ '! $3 $! @A@ PQR@HSTUVQRPWXY Y O @HS $ Z[ 7 \]^@HS $ [ 74 \]^ @HS - 5 _`Pab c FZ WXY @HS J

Detaljer

Case 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t!

Case 1:11-cr RNS Document 781 Entered on FLSD Docket 03/27/2013 Page 1 of M a u u - g u 'a M M M u..a u i < < < < < < < < <.Q? <.t! Cas :2033RNS Dun 78 End n FLSD Dk 03/27/203 Pag f 6 i I jj @ :j j j C I i!, I I! l I : I l!! I ;, ;!, ; 4 k! @ j j ; ;, I I, jji l i I! I j I; l i! l ; : i I I! v z l! l g U U J B g g 6 q; J Y I : 0 ;

Detaljer

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 11. oktober 2014

Oppgaver MAT2500. Fredrik Meyer. 11. oktober 2014 Oppgaver MAT2500 Fredrik Meyer 11. oktober 2014 Oppgave 1. La ABCD og A BC D være to parallellogrammer med felles vinkel ABC = A BC. Vis at linjene gjennom DD, A C og AC er konkurrente. Løsning 1. Det

Detaljer

"#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H ( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *H X )* c# N<. G # X& PU a# / Q #K KB A

#$%&' BC78 #$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H ( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c 78 %&9 # *H X )* c# N<. G # X& PU a# / Q #K KB A "#$%&' BC78 "#$% -. /0BC78! 2D E BC78 F /0GH BC78 F BC78IJKL 3 * # *H( G $ 6 F DE3 b # cxn= DE b c "78 %&9 # *HX )* c# N

Detaljer

! "#$% &'()('*+),-.-/(.)&/(-'0),1 % % ' # # $ "

! #$% &'()('*+),-.-/(.)&/(-'0),1 % % ' # # $ ! "#$% &'()('*+),-.-/(.)&/(-'0),1! "#$ # % % #& ' # #!$ (! "#)*+ " $ " #)*+$ 1 21,-. /0123 4-512167-8 ) 9-2:.1236;: A-8,34

Detaljer

2(! 2 "# 0 $# %8 "!8! 2(9 ;0 ; // & WG) B 1 DE! ( ) ) + #0 '# ( ' # %,% & 8*% & 88 ( 222 I B 1 B 1 R E ) 5 b RS I A B E B 11 M6I/ A B E B 1) DE

2(! 2 # 0 $# %8 !8! 2(9 ;0 ; // & WG) B 1 DE! ( ) ) + #0 '# ( ' # %,% & 8*% & 88 ( 222 I B 1 B 1 R E ) 5 b RS I A B E B 11 M6I/ A B E B 1) DE 2(! 2 "# 0 $# %8 "!8! 2(9 ;0 ; // & WG) B 1 DE! ( ) ) +#0 '#( ' # %,% & 8*% & 88 8MN! @ ( 222 I B 1 B 1 R E ) 5 brs I A B E B 11 M6I/ A B E B 1) DE..W 8A B E B 1) DE.& 2 R! B 1) DE % A B E B 1b DE E E

Detaljer

!"#$%&'()'*+%,-+.+,+'()'/$.0)+!"#$%&'()'*+, 1'*&,,"2&'3',&!%)!"!"/)+ "..&,,"! "-.'"/01)2' '7'899:';'<=>%:

!#$%&'()'*+%,-+.+,+'()'/$.0)+!#$%&'()'*+, 1'*&,,2&'3',&!%)!!/)+ ..&,,! -.'/01)2' '7'899:';'<=>%: !"#$%&'()'*+%,-+.+,+'()'/$.0)+!"#$%&'()'*+, 1'*&,,"2&'3',&!%)!"!"/)+ (4546789:;8?@'A4B'CDE>FECF>D "..&,,"! "-.'"/01)2'345673434'7'899:';'%:9?)#:'>:11@)9?#/A)$>:B'>:112' C$#D2A)$>:':'>:11@2EE#:>()D:>?$'E:#D2>:>?:F'7'8A)$>:'54&G'

Detaljer

Sex Offender Residency Restriced Areas

Sex Offender Residency Restriced Areas Mp Pi G Di c Hp Ri k T P Li pc c Bb Bi. J c G Bic Yk C G M M Bc k M Pic L Oc F P Hig Bk C Db Pk M V Ppc Cick P C L Ci F Qib k P N Mp Ck' C C M P C A Lci A. Db Pk C P C M V Mi Pk C BH Aic Fi ii A.,. Fi

Detaljer

Ë < # ;<z O < HSCÉ XÚÎ

Ë < # ;<z O < HSCÉ XÚÎ -/ D &/01 23 45 89 : ; () /1 8> 8 =>8$>/%>/D &/ # 888/ %5 - /0- -/ OX < =>? D &/@8108A0BC D &/ DE 5@8[ _F T 18> < %$@%B/ H M[ C+ C*N O 2 I# 5 I I

Detaljer

$ ( 8 " 7 6 / 6* 6 -!" #$% & ' ()* +, ( -!"#$%&' ()* +,-./01 * :!"# ; $% +! :& $% AB9C D E 2 F G HIJK LMN=O ' # $% $ # L 8 PQ RSTUG V

$ ( 8  7 6 / 6* 6 -! #$% & ' ()* +, ( -!#$%&' ()* +,-./01 * :!# ; $% +! :& $% AB9C D E 2 F G HIJK LMN=O ' # $% $ # L 8 PQ RSTUG V $( 8"7 6/6*6-!" #$% & ' ()* +, ( -!"#$%&' ()*+,-./01*2 345678 9:!"# ;$% +!:&?@ $% AB9C D E2 FGHIJK LMN=O '# $% $ # L8PQRSTUG V $% %()* WXY WAZW[\4 +,*-./.*./0((*1./( ]^_WY *.(-/- V 1/- `a bctu $% %()*

Detaljer

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r

2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e

Detaljer

Oppgaver i kapittel 6

Oppgaver i kapittel 6 Oppgaver i kapittel 6 603, 604, 606, 607, 608, 609, 610, 616, 619, 68, 630, 63, 633, 641 Jeg har ikke laget figurer på alle oppgavene, men det bør dere gjøre! 603 u og 70 er begge periferivinkler til v,

Detaljer

MA2401 Geometri Vår 2018

MA2401 Geometri Vår 2018 MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Løsningsforslag Øving 7 4.8 1 La ABC være en trekant og E et punkt i det indre av BC. Vi skal vise

Detaljer

Evaluering av gjeldande planar og strategiar. Vedlegg til Regional planstrategi for Sogn og Fjordane

Evaluering av gjeldande planar og strategiar. Vedlegg til Regional planstrategi for Sogn og Fjordane E j V R f S Fj 6- I h I 3 S 4-5 3 R 6 3 R f fh 5-5 7 3 Fy f jø 8 33 Fy f b 9 34 V f S Fj 35 Fy f b 36 R f fy, ff 4-7 37 R 4-3 3 38 R f f 4 39 R f f 5 3 F fy f N - Gj - Sø N - Gj 6 3 R f Nfj 7 3 R f Oå

Detaljer

FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013

FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng

Detaljer

Investigating B τν τ New Statistical Techniques. Matthew Barrett Dept of Electronic and Computer Engineering Brunel University

Investigating B τν τ New Statistical Techniques. Matthew Barrett Dept of Electronic and Computer Engineering Brunel University Investigating B τν τ at Ba Ba r with New Statistical Techniques Matthew Barrett Dept of Electronic and Computer Engineering Brunel University Outline of Talk "#$%&%&'$()*#'+,#-./ 0τν 1$2"3$+4$+.$+-.#'#4.+-56$

Detaljer

P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e

P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e P r in s ipp s ø k n a d R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e O pp d ra g s n r : 2 0 1 50 50 O pp d ra g s n a v n : Sa n d s ta d g å r d

Detaljer

Tích Vô Hướng Và Ứng Dụng

Tích Vô Hướng Và Ứng Dụng Trần Thành Minh Phan Lưu iên - Trần Quang Nghĩa H ÌNH H Ọ 10 h ư ơng. Tích Vô Hướng Và Ứng Dụng http://www.sasangsng.cm.vn/ Save Yur Time and Mney Sharpen Yur Self-Study Skill Suit Yur Pace hương. Tích

Detaljer

SAMMENDRAG...5 KOMPETANSE...24

SAMMENDRAG...5 KOMPETANSE...24 SAMMENDRAG...5 1 INNLEDNING...10 1.1 BAKGRUNN FOR PROSJEKTET...10 1.2 SAMHANDLINGSREFORMEN...10 1.3 REGIONALT SAMARBEID...12 1.4 MÅL FOR PROSJEKTET...16 1.5 PROSJEKTGJENNOMFØRING...17 1.6 BEGREPSAVKLARINGER...22

Detaljer

Finn volum og overateareal til følgende gurer. Tegn gjerne gurene.

Finn volum og overateareal til følgende gurer. Tegn gjerne gurene. Innlevering i FORK1100 - Matematikk forkurs OsloMet Obligatorisk innlevering 2 Innleveringsfrist Fredag 19. oktober 2018 kl. 14:30 Antall oppgaver: 15 Løsningsforslag 1 Finn volum og overateareal til følgende

Detaljer

Hvite STUNDER 2013/2014. Ny Villa 520 - skodd for vinterkjøring. Årets julegave! Snow Electric 31 890,-

Hvite STUNDER 2013/2014. Ny Villa 520 - skodd for vinterkjøring. Årets julegave! Snow Electric 31 890,- Hv STUNDER 2013/2014 b o F A G I T S m v! ø u Ny V 520 - o fo vjø Å juv! Sow Ecc 31 890,- v D v m o j å m T ø øf fuv u o, å y o ff, I f øu,! of å fo v o fob 1581 Po Moo: 420 cc B & So 2100 Sow Pofo S E-

Detaljer

Hyaluronic-Acid Night No Script Mastercard Akseptert - Kan jeg få Hyaluronic uten resept Postado por Ttrhomras /05/26 16:46

Hyaluronic-Acid Night No Script Mastercard Akseptert - Kan jeg få Hyaluronic uten resept Postado por Ttrhomras /05/26 16:46 Hyaluronic-Acid Night No Script Mastercard Akseptert - Kan jeg få Hyaluronic uten resept Postado por Ttrhomras - 2015/05/26 16:46 http://i.imgur.com/2htewxe.gif Hyaluronic-Acid Online Online Relaterade

Detaljer

Velkommen til Nord-Norsk Mesterskap i turn, tropp og rytmisk gymnastikk i Tromsø mars Trening Rytmisk Gymnastikk

Velkommen til Nord-Norsk Mesterskap i turn, tropp og rytmisk gymnastikk i Tromsø mars Trening Rytmisk Gymnastikk NNM V Nd-N Mp pp y y ø - H f d d p fj d H d d p f NNM-h: Fd: - Ry Gy ø Ry Gy K Ry Gy Lød: - F på H åp f - y f pp hw RG p ø pp hw ø pp hw - Åp v NNM /dff K pp hw B på A-h Mø NNGK ø ød: - F på H åp f ø -

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i

Detaljer

Løsning eksamen 1T våren 2010

Løsning eksamen 1T våren 2010 Løsning eksamen 1T våren 010 Oppgave 1 a) 4 3 1 y - -1 1 3 4 5 6-1 x - -3-4 Nullpunktet er gitt ved f ( x) 0 x 30 x 3 3 x 1, 5 Dette ser vi stemmer med grafen. Den skjærer x-aksen i x = 1,5. b) x x 8x

Detaljer

"#$%! &'()(*+,(,-,+.('/0++! '1!20-34!

#$%! &'()(*+,(,-,+.('/0++! '1!20-34! ! "#$! &'()(*,(,-,.('/0! '1!20-34! 5!6!7!!"#$&'(")#$*#&($'$',-./0(")'()12*32'4'$54'62"($*667"#$&'$ 89:;

Detaljer

!"#$%&'(")*+"*!,-*".*#/01()*1/(0*23#&4&."0*4")* 2/05(43.&/%)*"%*3%643&)*)#&"%.&2&'("*7#0&.

!#$%&'()*+*!,-*.*#/01()*1/(0*23#&4&.0*4)* 2/05(43.&/%)*%*3%643&)*)#&%.&2&'(*7#0&. !"#$%&'(")*+"*!,-*".*#/01()*1/(0*23#&4&."0*4")* 2/05(43.&/%)*"%*3%643&)*)#&"%.&2&'("*7#0&.!"#$%&'"()%*+",-(%. /* 0"(#"*1"#23%)) /* 4,5$))%*6")"$.% 7 8/9*:;$#%;?@)%*4)A%.B*:+6*C*0DED0F!B*6&GHIJI*>#%;?@)%

Detaljer

Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2

Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R2 kapittel 2 Løsning av utvalgte øvingsoppgaver til Sigma R kapittel B. a Da ABC er 90, blir AC + 8. Siden CAE er 90, blir CE + 8 7. b Vinkelen mellom CE og grunnflata blir vinkel ACE. tan ACE som gir at vinkelen blir

Detaljer

Arkivnavn: A-3384 Bergen Lokaltrafikkforbund Arkivsignatur: A-3384 Depotinstitusjon: BBA Tidsrom: 1972-1981. Fritt tilgjengelig (lesesalreglement ol.

Arkivnavn: A-3384 Bergen Lokaltrafikkforbund Arkivsignatur: A-3384 Depotinstitusjon: BBA Tidsrom: 1972-1981. Fritt tilgjengelig (lesesalreglement ol. Arkivskaper: A-3384 Bergen Lokaltrafikkforbund Arkivskapernummer: A-3384 Samfunnssektor: Privat Arkivskapertype: Organisasjon Forvaltningsnivå: Regional Land: NORGE Kommune(r): BERGEN, OS (HORDALAND) Historikk:

Detaljer

" # $! $ " % & ' ( (( ( $% % ( $ ( ) ( ($(( $ ( ( ( % $* ( ( % ( ( %+, ( $- ( ((%( $ ($ $ % ( $ (.(

 # $! $  % & ' ( (( ( $% % ( $ ( ) ( ($(( $ ( ( ( % $* ( ( % ( ( %+, ( $- ( ((%( $ ($ $ % ( $ (.( # I # % & ' ( (( ( % % ( ( ) ( ((( ( ( ( % * ( ( % ( ( %+, ( - ( ((%( ( % ( (.( % (((( (( (/(( (( ( ( (( II III 0 1 234565367 3 # #. 8 9 6 IV % &'()*+,-.&/,... 1 ::;#.#=.@.@90>#

Detaljer

Acb - Møtebøker for arbeidsutvalg for foreldrerådet 1972 Serien inneholder referat fra arbeidsutvalgets møter.

Acb - Møtebøker for arbeidsutvalg for foreldrerådet 1972 Serien inneholder referat fra arbeidsutvalgets møter. Arkivliste for Ulsetskogen skole (A-3779), se vedlegg. A - Møtebøker 1991-1995 Aa - Møtebøker for samarbeidsutvalget 1972-1995 Serien inneholder referat fra samarbeidsutvalgets møter. Samarbeidsutvalget

Detaljer

1 Geometri R2 Løsninger

1 Geometri R2 Løsninger 1 Geometri R Løsninger Innhold 1.1 Vektorer... 1. Regning med vektorer... 1 1.3 Vektorer på koordinatform... 9 1.4 Vektorprodukt... 35 1.5 Linjer i rommet... 46 1.6 Plan i rommet... 55 1.7 Kuleflater...

Detaljer

!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3, &9 *$ "&$*2 "*( /. )* * - 1*((&$'&&2$!$*2$&* 7* -

!#$%&&'&()*+(, -!#. $ *'&(*&!*,/!# &$*!$*01$*'!22 3, &9 *$ &$*2 *( /. )* * - 1*((&$'&&2$!$*2$&* 7* - !"#$%&$ $"$ ' ($)$)($'!"#$%&&'&()*+"(, -!"#. "$ *'&(*&!*,/!"# &$*!$*01$*'!22 3,!'$ $*$+, $)-$%&4 $($5 6!$"'&' 7!(*2 3'&(* 7& *2 38 ("(3 2* 4 &9 *$ "&$*2 "*( / &! 3'&(*:!* $&2 7*'&(*"2 *2 3&$*2 "*('&. )*

Detaljer

Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ" ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !"#$!

Ã,ÐY1Â/YZ[Ú ØÙ ` %#!$ /ÐYZ. ³!Á]äkí> ªÆμg ' Ô! ]g P. ] r U³!]kíg 1 ÔBS;&¼g $ / ÐYì[!ßs]g ì D!'!í Ö! ]Iô LH ¹ºE»¼Æª« ''' !#$! 1 / / %'/ /!" - 0 89: > @AB $D />@ABD E > / FGI#$J KL * M*NO./0 / * +, Y! ' * % > 1 @0 A B Z 0 I D Z B!0 E,B 0 $ BM b ::b Z 2 0+ @ * DI $EF GbEF @ % $ 2 I I0J K > I + > L * 9M 3 B $NO c I 1 %0 PT B + *

Detaljer

si1, }ll :i tl .nn -{i q il th; !9ft $.\ l l.i t- -l s i l l)l\ _1 L _!.1 '{'- l s -,,

si1, }ll :i tl .nn -{i q il th; !9ft $.\ l l.i t- -l s i l l)l\ _1 L _!.1 '{'- l s -,, .L q,. -, + s. :.nn = -,, _. ''- ' ' } 3, _ L ' s, - - s :,34 : q )L 9 h;,u 9 r c ( ( q ( : - ' -' D,T -a 4 : n,r 3' -r 3?' - : '?:). L '29_ 'r }5. r's '_, T e: 'a...nn. 2 T ' 3, Z ',, . ; :.,,r.' - *

Detaljer

RAPPORT. E39 Søgne - Ålgård. Kvalitetssikring av konseptvalgutredning: [2012/13]

RAPPORT. E39 Søgne - Ålgård. Kvalitetssikring av konseptvalgutredning: [2012/13] RAPPORT [2012/13] Kvalitetssikring av konseptvalgutredning: E39 Søgne - Ålgård "#$%'()(*+,-.. "#$%'(%)*#+', -%../0$(122+034536578"#$%'(%)*#+ -%../0$$"$$+) 9:%)"$+$##";0"(

Detaljer

A269 Riving av Tak Revisjon (1) 22.05.2008

A269 Riving av Tak Revisjon (1) 22.05.2008 Block Name Count MATERIAL NR HVA BREDDE LENGDE AREAL A269 Riving av tak 1 Raftutstikk B.300b Ekstrakostnader for spesialtilpassing for nytt Raftutstikk, tilkappes på plassen 0,5 60,5 30,25 A269 Riving

Detaljer

-30% SPEKEMAT. Stort utvalg Norsk, italiensk, spansk. Gjelder t. Ferske nakkekoteletter (marinert 49,90/kg)

-30% SPEKEMAT. Stort utvalg Norsk, italiensk, spansk. Gjelder t. Ferske nakkekoteletter (marinert 49,90/kg) SPEKEMAT -% S u N Gj Gj 25% 5% 9 14. 19/. 79/ F ( 49/) V bh u y ju. Tbu j 26.5 -.5. Lj c 125 u/ y ø å S u. S b u bhø u j. H MENY h u høy. G 1 Gu / % - S -% 15 44/ Rø 1 Bj -% 272/ 2 1 c ø S / 5 7 2 2 %

Detaljer

Fred Carlo Andersen, Series of dissertations submitted to the Faculty of Educational Sciences, University of Oslo No. 262 ISSN

Fred Carlo Andersen, Series of dissertations submitted to the Faculty of Educational Sciences, University of Oslo No. 262 ISSN 2 345667799574 4779!"#$%&%#'!""(%$'#%$'%$ %#!")#!!$ *9+76,99.59/091659999612576659364642535 390961.945964634566779945 *4761646734949 89:;673:.6.6.:9?@AB 0 Fred Carlo Andersen, 2017 Series of dissertations

Detaljer

Løsning eksamen R1 våren 2009

Løsning eksamen R1 våren 2009 Løsning eksamen R1 våren 009 Oppgave 1 a) 1) f( ) ( 1) 4 f ( ) 4( 1) ( 1) 4( 1) 8 ( 1) ) g ( ) e 3 3 3 g( ) e ( e ) 1 e e ( ) 1e e (1) e b) ( ) lim lim lim ( ) 4 4 4 ( ) ( ) ( ) ( ) c) ( ) ( ) ( ) ( )

Detaljer

MA2401 Geometri Vår 2018

MA2401 Geometri Vår 2018 MA2401 Geometri Vår 2018 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag 8.1 5 Vi skal vise følgende: hvis γ 1 = C(O 1, r 1 ) og γ 2 = C(O 2, r 2 ) er to sirkler som skjærer

Detaljer

1.8 Digital tegning av vinkler

1.8 Digital tegning av vinkler 1.8 Digital tegning av vinkler Det går også an å tegne mangekanter digitalt når vi kjenner noen vinkler og sider. Her tegner vi ABC når A = 50, AB = 6 og AC = 4. I GeoGebra setter vi først av linjestykket

Detaljer

Salisbury. t S. t w. ry W. it P e. Ro a " t S eet. Ce n x t. S t S t re. i r S tr e. Pr in. e Dr e. u e e. St e r Stree. et J. B a rt. u a.

Salisbury. t S. t w. ry W. it P e. Ro a  t S eet. Ce n x t. S t S t re. i r S tr e. Pr in. e Dr e. u e e. St e r Stree. et J. B a rt. u a. h E T F I ff F T F fh h T h N Ff F f Ff h v h T Ff h F U h h H F f H I H F f A B KH T K N J K E T D v F A T v E h A D v 80T h B T v D V D N v D K A h B h ff Jf f U A v h N b H h b B Dv D v h T hf T F A

Detaljer

Løsningsforslag. Høst Øistein Søvik

Løsningsforslag. Høst Øistein Søvik Eksamen R Løsningsforslag Høst 0..0 Øistein Søvik Del Oppgave a ) ) f x x ex Her bruker vi regelen som sier at uv ' u ' v uv ' u x, u ' og v e x, v ' e x f ' x ex x ex f ' x x ex f ' x x e x Oppgave )

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

!"#$ %#"&' &&#""" '!&!"#$&"!&"#' &!"#$%&' ()*+&!"#$'!!!"!!! #( #! ' #!",-.)!'""'#!(/ 01-.)!'""'#'( :;)#"""*# ( <=>?-.)!'""'# # #!"#

!#$ %#&' &&# '!&!#$&!&#' &!#$%&' ()*+&!#$'!!!!!! #( #! ' #!,-.)!''#!(/ 01-.)!''#'( :;)#*# ( <=>?-.)!''# # #!# !"#$ %#"&' &&#""" '!&!"#$&"!&"#' &!"#$%&' ()*+&!"#$'!!!"!!! #( #! ' #!",-.)!'""'#!(/ 01-.)!'""'#'( 2345678 9:;)#"""*# ( ?-.)!'""'# "#@A!"BCD # #!"## E FG#$HIJKLM N)O HPQRSTU K$VW XYJ%&' *+K N) +!# *

Detaljer

1 :,, { 5 " 1 - { ({ - 2, ( ) 1, 3, ( ) , ( 6{11, ). : - (-,,,,,,, - ).,, ( -, ),.. 2 ( 10!) ( )., - (,, -, ) -, (,,.., ). ( 2. 2!

1 :,, { 5  1 - { ({ - 2, ( ) 1, 3, ( ) , ( 6{11, ). : - (-,,,,,,, - ).,, ( -, ),.. 2 ( 10!) ( )., - (,, -, ) -, (,,.., ). ( 2. 2! 74.200.58 88... 2001 /....:, 2002. 208.:.. - (,,,,,, ).,,,,, -,. 74.200.58. (),.. (),.. (-... (),.. (),.. (), ),. (),.. (),.. (),. ( ),.. (),.... (),.. (),.. (). (ISSEP). -,.,,.,. http://www.mccme.ru/olympiads/turlom/

Detaljer

Geometri R1, Prøve 1 løsning

Geometri R1, Prøve 1 løsning Geometri R, Prøve løsning Del Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave Til høyre ser du en sirkel med sentrum i S. B ligger på sirkelperiferien og punktene Aog Cer skjæringspunkt mellom sirkelen med

Detaljer

Forkurs, Avdeling for Ingeniørutdanning

Forkurs, Avdeling for Ingeniørutdanning Eksamen i FO929A Matematikk Prøve-eksamen Dato 13. desember 2007 Tidspunkt 09.00-1.00 Antall oppgaver Vedlegg Formelsamling Tillatte hjelpemidler Godkjent kalkulator Løsningsforslag Oppgave 1 a) Likningen

Detaljer

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e

I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i L i s a K r i s t o f f e r s e n s P l a s s S E, a v h o l d e s o ns d a g 9. m a r s

Detaljer

! " # $ #!!" #$ %&#"'

!  # $ #!! #$ %&#' !"#$#!!"#$%&#"' % ($ ) * %,, # # ($-.. * %,, # # ($ * - %,, # # ($/..,, */%/012"# & ' (!)"*,-. /0 / # 12# 3 4",56"78" "9,5):"5;

Detaljer

Kirkevergens innstilling til bemanningsplan og organisering av virksomheten innen Kirkelig fellesråd i Oslo

Kirkevergens innstilling til bemanningsplan og organisering av virksomheten innen Kirkelig fellesråd i Oslo DEN NORSKE KIRKE K få O Kv Kv bp v vh K få O O, 26. vb 2010 P: Pb 2674 S.Hh 0131 O Bø: Ab 32 Tf: 23 62 90 00 E-P: p.f@.. Wb: www... B : 8380.08.67374 O.: 976 987 608 Ih Kv bp v vh... 1 K få O... 1 1 S

Detaljer

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E

I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0

Detaljer

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L

S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i

Detaljer

!"#$%&'&()%*+(",&-$.%)-/&%$0.+%$&1+(%)2,+",&/.33)%*& 4)%&/.%5+5",&6.%+-2&3)/*-"*",&6$5$,)31$-*

!#$%&'&()%*+(,&-$.%)-/&%$0.+%$&1+(%)2,+,&/.33)%*& 4)%&/.%5+5,&6.%+-2&3)/*-*,&6$5$,)31$-* !"##$%&%'()*+,-'./*&)(0/'!"#$%&'&()%*+(",&-$.%)-/&%$0.+%$&1+(%),+",&/.)%*& 4)%&/.%+",&6.%+-&)/*-"*",&6$$,)1$-* 7"/"8+&9$-):&;.8+&"-"8":&;.8"&@"8"1.%":&A.-+(?+&B+8.*":& 7"/"%.&C/?++:&"-6&>)/?+?+6$&;"1"/?+*"

Detaljer

(+ /$0 &&&" 1&& 2 3 &$%+ 2 4 $%+ 5

(+ /$0 &&& 1&& 2 3 &$%+ 2 4 $%+ 5 !"#$$%% &%$$'$!"#$'$(&$'&))'!$ *$ +! " #$%& ' $&%!)'&##!(&%!)'&))'!$ *$ () *+%+ $ $),% $ -. #,&)-&%!).#,$$)%&%!)$%&)%$)&)$'")$% &%$$'&"%! &%!)$)"%,&)% '$!"#$/ (+ /$0 &&&" *+%$ " 1&& 2 )$02 0!#!&)%'")!'$,$'&"%1$)%-&%!)2

Detaljer

25/394 25/392 25/276 25/275 5#000 5#000 5#000 5#000 5#000 25/332 25/196 FELLES#MELLOMROM###################################FELLES#GRØNTAREAL

25/394 25/392 25/276 25/275 5#000 5#000 5#000 5#000 5#000 25/332 25/196 FELLES#MELLOMROM###################################FELLES#GRØNTAREAL B / / A SSTUDIE#.0#KLOKKA#0:0 A / #00 I D DA G#S #00 #0 SSTUDIE#.0#KLOKKA#:0 0#000 / / UTSIKT /, 0 m / GRØNT #00 AREAL #00 / / ET TERM / / ÿvre Fyllingen #00 = 0 = 00 / / / / x x GRØNT AREAL ET TERM Jons

Detaljer

)*+,-./-%/!0-./1".2+34.+,5%6!07-!8%5335%!92!05335%! +"::5%05,;!

)*+,-./-%/!0-./1.2+34.+,5%6!07-!8%5335%!92!05335%! +::5%05,;! "#$%&'())*#+&,-#./011$$,22&'3&% #$%&'(& )*+,-./-%/0-./1".2+34.+,5%607-8%5335%9205335% +"::5%05,; ?3-%: @-+,5%9AA2-75.5%"..1575%,+93/51-7 @-+,5%+,B/"5,"C-38B..++"::5%05,75/ D."75%+",5,5,"C,-7-.25%

Detaljer

Annex 4: Summary of R&D tax incentives, 2008-2009 Country Corporate income tax rate large/small firm Rate on level Rate on increment Base for 1 increment Expense base Deducted from European Union and EEC

Detaljer

1 Tallregning og algebra

1 Tallregning og algebra Tllregning og lger ØV MER. REGNEREKKEFØLGE Oppgve.0 6 d) ( : 6) Oppgve. ( ) ( ) ()() ( ) ( ) ( ) () (6 ) () d) ( ) 7() ( ) Oppgve. 6 ( ) d) Oppgve. Med ett ddisjonstegn, ett sutrksjonstegn, ett multipliksjonstegn

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a

Detaljer

E 1996-gutter. B 1998-gutter

E 1996-gutter. B 1998-gutter Gruppe: Gruppe: A B 1999-gutter C 1998-gutter 2000 1997-gutter 1995-gutter AA Åga IL 1 BA Mo IL 1 CA Stålk 1 DA Åga IL 8 EA Stålk 3 FA Åga IL 11 AB Åga IL 2 BB Mo IL 2 CB Stålk 2 DB Åga IL 9 EB Stålk 4

Detaljer

Eksamen 1T våren 2011

Eksamen 1T våren 2011 Eksamen 1T våren 011 Oppgave 1 a) 1) ) 7 6 00 000 =,6 10 0,04 10 =,4 10 4 b) c) x x + 6x= 16 + 6x 16 = 0 6 ± 6 4 1 ( 16) 6 ± 6 + 64 6 ± 100 6 ± 10 x = = = = = ± 5 1 x = 8 eller x = x x xx > 0 ( 1) > 0

Detaljer

1T kapittel 6 Geometri Løsninger til oppgavene i læreboka

1T kapittel 6 Geometri Løsninger til oppgavene i læreboka T kpittel 6 Geometri Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 6. Vi ruker pytgorssetningen. h 5 + 6 h 5 + 36 h 6 h ± 6 Hypotenusen er 6. Vi ruker pytgorssetningen. h, 4 + 6,7 h h 5, 076 + 45, 04 50, 047

Detaljer

1.14 Oppgaver. Løsningsforslag

1.14 Oppgaver. Løsningsforslag til oppgaver i avsnitt.4.4 Oppgaver..4. Konstruer tangenten til en sirkel fra et punkt utenfor sirkelen..4. A og B er to punkter i planet. Konstruer det geometriske stedet for toppunktet til en vinkel

Detaljer

Tore på sporet - Hvor tar avfallet ditt veien?

Tore på sporet - Hvor tar avfallet ditt veien? N 1 2011 Kubl T p p - Hv vfll v? D m bu m gj V lv v v l g fy g v u g Sull ll h lv m vll v h u M v m l p l v h, g g v p lvgulg v D v ll b l, bl v l V vfll lgg v l f gjvg N l vfll bu p y, m ff l y pu ll

Detaljer

Bevis i Geometri. 23. April, Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo

Bevis i Geometri. 23. April, Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo 23. April, 2012 Matematikk - å regne - å resonnere/argumentere Geometri -hvorfor? Argumentasjon og bevis, mer enn regning etter oppskrifter.

Detaljer

Side 1 av 78. Dok.dato: Saksbeh: Saksnr, (FWS): Arkivkode: 29.10.2007 Tom-Jarle Isaksen, Birger Hellan 07/00653-30 151 " ##$%&'$($$()$$'$)&' *

Side 1 av 78. Dok.dato: Saksbeh: Saksnr, (FWS): Arkivkode: 29.10.2007 Tom-Jarle Isaksen, Birger Hellan 07/00653-30 151  ##$%&'$($$()$$'$)&' * Side 1 av 78!! " ##$%&'$($$()$$'$)&' * Side 2 av 78 +, -...3...5...6!"...6 #!!#...7 $!!#$%%! &&...7 '!$!( &)!!**+...8, &%$!!...14 - &##%&#...15. # #(!$#/(0##$"!#...16 + 123)!$&#/1##"%"...18 4 $!$&#...18

Detaljer

Levanger kommune, Foreløpig registrering, pr. 9. des. 2005

Levanger kommune, Foreløpig registrering, pr. 9. des. 2005 240.001 Levanger og Frosta, PPT Klienter A F ca. 1964 ca. 1984 404.6.6 362 240.002 Levanger og Frosta, PPT Klienter G K ca. 1965 ca. 1985 404.6.6 363 240.003 Levanger og Frosta, PPT Klienter L R ca. 1966

Detaljer

MELLØS SKOLE. en trygg skolevei. Til alle barn og foreldre ved Melløs skole!

MELLØS SKOLE. en trygg skolevei. Til alle barn og foreldre ved Melløs skole! ELL KOLE ty k Tl ll b fl llø k! ILEIG OÅE OG KOLEVEIE bjy tt t ll b fl llø k. Bjy øk å I hvlkt å b u? tt fku på f ht på k pktk tp å f hv å p på hv bø å tl f k. A: hl, B: jt, C: v/b, : /Kl ll E: t f y?

Detaljer

5.A Digitale hjelpemidler i geometri

5.A Digitale hjelpemidler i geometri 5.A Digitale hjelpemidler i geometri Geometri handler om egenskapene til punkter, linjer og figurer i planet og i rommet. I alle tider har blyant og papir samt passer og linjal vært de viktigst hjelpemidlene

Detaljer

Kapittel 3: Kombinatorikk

Kapittel 3: Kombinatorikk Kapittel 3: Kombinatorikk Kombinatorikk handler om å telle opp antall muligheter i ulike situasjoner (for eksempel telle opp antall gunstige og antall mulige i forbindelse med sannsynlighetsberegninger).

Detaljer

2 He F Ne Cl Ar Br Kr Lv Ts. 118 Og. 69 Tm. 70 Yb. 71 Lu. 102 No. 101 Md. 103 Lr

2 He F Ne Cl Ar Br Kr Lv Ts. 118 Og. 69 Tm. 70 Yb. 71 Lu. 102 No. 101 Md. 103 Lr g Væske Gass e 9 0 0 Ca 9 0 3 4 5 6 7 9 30 3 3 4 4 44 45 46 47 4 49 50 5 5 Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn 7 73 0 3 f Ta g Tl 53 I 04 05 06 07 0 09 s Mt 0 3 4 5 6 7 *Melk er bygd opp av disse grunnstoffene

Detaljer

URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL. Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse

URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL. Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse URBAN MINING GJENNVINNING AV METALLER FRA EE-AVFALL Rolf Tore Ottesen Norges geologiske undersøkelse REGJERINGENS MINERALSTRATEGI Næringsminister Trond Giske TEMA FOR FOREDRAGET Tradisjonell gruvedrift

Detaljer

Emnenavn: Faglærer: Oppgavesettet består av 3 oppgaver. Alle spørsmål på oppgavene skal besvares, og alle spørsmål teller likt til eksamen.

Emnenavn: Faglærer: Oppgavesettet består av 3 oppgaver. Alle spørsmål på oppgavene skal besvares, og alle spørsmål teller likt til eksamen. Høgskolen i østfold EKSAMEN Emnekode: ITD12011 Dato: Emnenavn: Fysikk og kjemi Eksamenstid: 6.5.2016 9.00 til 13.00 Hjelpemidler: Faglærer: 4 sider (A4) (2 ark) med egne notater. Erling Strand Ikke-kommuniserende

Detaljer

K j æ r e b e b o e r!

K j æ r e b e b o e r! K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l år e t s g e n e r a l f o rs am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i n

Detaljer

Geometri R1, Prøve 1 løysing

Geometri R1, Prøve 1 løysing Geometri R, Prøve løysing Del Tid: 60 min Hjelpemiddel: Skrivesaker Oppgåve Til høgre ser du ein sirkel med sentrum i S. B ligg på sirkelperiferien og punkta Aog Cer skjeringspunkt mellom sirkelen med

Detaljer