Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i Follo

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i Follo"

Transkript

1 Retningslinjer fr lkalt gitt eksamen i Fll Revidert VÅREN 2013

2 Innhld 1. Innledning Begrepsavklaring Frmålet med muntlig eksamen Opplæringslva g frskrifter Generelle føresegner Lkalt gitt eksamen i grunnsklen Melding av elevar til eksamen Hjelpemiddel til eksamen Fritak frå eksamen Særskild tilrettelegging av eksamen Brtvising frå eksamen Annullering av eksamen Klage på karakter ved munnleg eksamen. Klageinstans g klagebehandling Ansvarsfrdeling Skleeiers ansvar Rektrs ansvar Ekstern sensrs ansvar Intern sensrs (faglærers) ansvar Hva skal faglærer g sensr gjøre i uken før eksamen Veiledning i frberedelsestiden Eksamensppgaven Eksamensinstruks Prøve i fremmedspråk Gjennmføring Karaktersetting Klage Framdriftsplan ) En måned før eksamen ) 10 arbeidsdager før muntlig eksamen ) Fem arbeidsdager før eksamen Mal fagrapprt (antall Emne/tema kan økes g reduseres ved behv) FAGRAPPORT fra skle Fag: Emne/tema: Emne/tema: Emne/tema: Vurdering av muntlig eksamen samarbeid mellm sensrene g gjennmføring Eksamensinstruks Sensrs karakterskjema fr muntlig i Fll Litteraturliste

3 1. Innledning Lkalt gitt eksamen er etter innføringen av Kunnskapsløftet et kmmunalt ansvar. De syv kmmunene i Fll (Enebakk, Frgn, Oppegård, Nesdden, Ski, Vestby g Ås) har gjennm skleeierfrum vedtatt felles retningslinjer fr muntlig eksamen. Disse retningslinjene skal være gjeldene fr kmmunene i Fll. Fr å videreføre dette samarbeidet vil det gjennmføres kurs fr sensrer g faglærere på 10. trinn. Frmålet er å utvikle en felles vurderingspraksis, hvr målet er at muntlig eksamen skal ppleves frutsigbart g rettferdig fr alle invlverte parter. Retningslinjene er revidert i samsvar med ny vurderingsfrskrift august Lkalt gitt eksamen er rganisert i t deler, der den første delen er en frberedelse g den andre delen er selve eksamen. Frberedelsen skal være på 48 timer g elevene skal mtta veiledning av faglærer i denne tiden. Elevene skal kunne bruke digitale verktøy både i frberedelsestiden g til gjennmføring av eksamen. 2. Begrepsavklaring Sensr: Faglærer: Kandidat: I frskriftene betegnet sm ekstern sensr I frskriftene betegnet sm intern sensr. Faglærer veileder i frberedelsesfasen g er eksaminatr i eksamenstiden. Eleven sm skal prøves til muntlig eksamen. Fagrapprt: Skal tydeliggjøre sammenhengen mellm kmpetansemålene i læreplanen g vurderingskriteriene sm pplæringen bygger på. Rapprten skal innehlde knkrete kmpetansemål, tema/emne, kilder/læremidler, evt. vurderingsmåter/metder. Kmpetansemålene skal knkretiseres. 3

4 3. Frmålet med muntlig eksamen Elevene får gd mulighet til å vise bred faglig kmpetanse. Elevene får mulighet til å vise i hvilken grad de kan anvende sine faglige kunnskaper g ferdigheter i mer kmplekse g autentiske arbeidssituasjner. Elevene kan prøves i flere kmpetansemål enn ved tradisjnell eksamen. Elevene får mulighet til å innhente g nyttiggjøre seg infrmasjn fra ulike kilder. IKT sm grunnleggende ferdighet kan integreres naturlig. Elevene får anledning til å frdype seg i, reflektere ver g drøfte fagstff i større grad. Det er gd sammenheng mellm prsjekt g gruppearbeid. Resultatet er mindre avhengig av flaks/uflaks. Sensr g faglærer får mulighet til å samarbeide tettere. 4. Opplæringslva g frskrifter Generelle føresegner Eksamen skal vere i samsvar med læreplanverket. Læreplanen i det enkelte faget fastset m g eventuelt når i pplæringsløpet det skal vere eksamen i faget. Det er òg fastsett i læreplanen fr fag m eleven skal pp til eksamen i faget, eller m elevar kan trekkjast ut, kva slags eksamensfrm sm skal nyttast, g m eksamen skal vere lkalt gitt eller sentralt gitt. Departementet fastset kr mange eksamenar det skal vere på 10. årstrinnet g på kvart årstrinn innanfr utdanningsprgramma eller prgrammråda i vidaregåande pplæring. Elevar på ungdmstrinnet sm avsluttar eit fag tidlegare enn det sm følgjar av læreplanverket, jf. 1-15, skal vere med i trekket til eksamen i faget det pplæringsåret faget blir avslutta. Om eleven blir trekt til eksamen etter første 4

5 punktum, kjem denne eksamen i tillegg til dei eksamenar sm departementet har fastsett at eleven skal ha på 10. årstrinn. Eksamen skal rganiserast slik at eleven eller privatisten kan få vist kmpetansen sin i faget. Eksamenskarakteren skal fastsetjast på individuelt grunnlag g gi uttrykk fr kmpetansen til eleven eller privatisten slik denne kjem fram på eksamen. Fylkeskmmunen har plikt til å infrmere elevar g privatistar i vidaregåande pplæring m kva fr reglar sm gjeld fr ny eksamen, utsett eksamen g særskild eksamen. Det er ikkje ny eksamen, utsett eksamen eller særskild eksamen i grunnsklen. Fr fag- g sveineprøva g kmpetanseprøva gjeld reglane i 3-48 til Lkalt gitt eksamen i grunnsklen Kmmunen har ansvaret fr gjennmføringa av alle lkale eksamenar. Faglæraren har plikt til å utarbeide frslag til eksamensppgåver. Eleven skal få vite kva fag han eller h skal prøvast i, 48 timar før sjølve eksamen. Laurdagar, søndagar, høgtidsdagar g heilagdagar skal ikkje reknast med. Eksamen kan rganiserast i t delar, der den første delen er ei førebuing g den andre delen er sjølve eksamen. Førebuingsdelen kan vere på inntil 2 dagar g skal nrmalt ikkje inngå i vurderingsgrunnlaget. Ramma fr eksamen på eksamensdagen skal vere munnleg eksamen på inntil 30 minutt per elev. Prøvesvara ved lkalt gitt eksamen skal vurderast av t sensrar. Éin av sensrane skal vere ekstern. Den andre sensren kan vere faglæraren til eleven. Faglæraren har plikt til å delta i vurderinga sm sensr. Dersm det er usemje m karakteren, avgjer den eksterne sensren. Ved eksamen sm krev eksaminatr, skal den eine sensren vere eksaminatr. Eksamineringa skal gi elevane høve til å syne kmpetanse i så str del av faget sm 5

6 mgleg. Dersm det er usemje m kva eleven skal prøvast i, er det den eksterne sensren sm avgjer Melding av elevar til eksamen Sklen melder til eksamen alle elevar sm tek del i pplæringa i fag sm blir avslutta med eksamen. Utdanningsdirektratet fastset meldingsfristar g krleis melding til eksamen skal gå føre seg. Elevar i vidaregåande pplæring må sjølve melde seg til ny eksamen, utsett eksamen g særskild eksamen, jf til Meldinga skjer til sklen Hjelpemiddel til eksamen Eksamenen kan rganiserast med eller utan hjelpemiddel. Utdanningsdirektratet fastset kva fr hjelpemiddel sm er tillatne i kvart fag ved sentralt gitt eksamen. Ved lkalt gitt eksamen fastset skleeigaren kva hjelpemiddel sm skal tillatast. Dei tillatne hjelpemidla må ikkje svekkje grunnlaget fr å vurdere kmpetansen til eleven eller privatisten Fritak frå eksamen Elevar sm er fritekne fr vurdering med karakter i fag sm blir avslutta med eksamen, skal ikkje delta i eksamen i faget. I grunnsklen kan rektr sjølv etter søknad frå freldra frita elevar frå eksamen, når det ligg føre tungtvegande grunnar Særskild tilrettelegging av eksamen Elevar g privatistar med behv fr særskild tilrettelegging skal kunne få lagt frhlda til rette slik at dei kan få vist kmpetansen sin ut frå kmpetansemåla i fag i læreplanverket. Tiltaka må vere tilpassa behva til eleven g privatisten så langt råd er. 6

7 Tiltaka må ikkje føre til at eleven eller privatisten får frdelar framfr andre sm ikkje får tilrettelegging ved eksamen. Tilrettelegginga må heller ikkje vere så mfattande at eleven eller privatisten ikkje blir prøvd i kmpetansemåla i fag i læreplanverket. Der det i kmpetansemåla er kravd skriftlege, munnlege eller praktiske ferdigheiter, er det ikkje høve til å leggje til rette eksamen slik at desse ferdigheitene ikkje blir prøvde, når slik prøving er fastsett i eksamensfrma fr faget. Rektr avgjer etter søknad kva fr rdningar sm skal nyttast fr elevar. Avgjerda til rektr er eit enkeltvedtak sm kan påklagast til fylkesmannen. Rektr kan krevje uttale frå ein sakkunnig instans. Særskild tilrettelegging av eksamen krev ikkje vedtak m spesialundervisning. Privatistar må leggje fram ein sakkunnig uttale. Fylkeskmmunen avgjer kva slags rdningar fr tilrettelegging sm skal nyttast. Avgjerda til fylkeskmmunen er eit enkeltvedtak sm kan påklagast til fylkesmannen Brtvising frå eksamen Elevar g privatistar skal ikkje hindre eller frstyrre gjennmføringa av eksamenen. Dersm åtferda til ein elev eller ein privatist er i strid med denne føresegna, kan eleven eller privatisten, etter å ha blitt åtvara, visast brt. Brtvising skal avgjerast av rektr sjølv g er eit enkeltvedtak sm kan påklagast til fylkesmannen. Eleven eller privatisten skal ha høve til å uttale seg munnleg fr rektr før rektr eventuelt fattar enkeltvedtaket m brtvising. Dersm ein elev i vidaregåande pplæring eller ein privatist får medhald i klagen, har han eller h rett til ny eksamen ved første etterfølgjande eksamen Annullering av eksamen Dersm det er gjrt frmelle feil ved avviklinga av eksamen, eller dersm eksamen av anna årsak ikkje er avvikla i samsvar med føresegnene, kan Utdanningsdirektratet annullere eksamen. Dersm ein elev har vre ppe til eksamen i eit fag der han eller h ikkje får standpunktkarakter, blir eksamen annullert. 7

8 Elevar g privatistar i vidaregåande pplæring sm har fått eksamenen sin annullert av Utdanningsdirektratet, har rett til å gå pp til ny eksamen ved første etterfølgjande eksamen. Utdanningsdirektratet kan òg gi dispensasjn frå krava til vitnemål i 3-42 dersm msynet til elevane tilseier det. Eksamen i eit fag kan annullerast dersm eleven eller privatisten har fuska eller frsøkt å fuske ved eksamen. Dette gjeld gså dersm det er sensrane sm ppdagar fusk eller frsøk på fusk. Spørsmålet m annullering av eksamen i faget skal avgjerast av rektr sjølv fr elevar. Eleven skal ha høve til å uttale seg munnleg før rektr fattar enkeltvedtak m annullering av eksamen. Fr privatistar avgjerast spørsmålet av fylkeskmmunen. Privatistar skal ha høve til å uttale seg munnleg fr fylkeskmmunen før enkeltvedtak m annullering av eksamen blir fatta. Eleven eller privatisten har likevel rett til å fullføre eksamen på eksamensdagen. Enkeltvedtak m annullering av eksamen kan påklagast til Fylkesmannen. Fr elevar sm får eksamen annullert på grunn av fusk eller frsøk på fusk, fell standpunktkarakteren brt. Dersm eksamen i vidaregåande pplæring blir annullert på grunn av fusk eller frsøk på fusk, kan kandidaten gå pp til eksamen i faget sm privatist, tidlegast eitt år etter den annullerte eksamenen Klage på karakter ved munnleg eksamen. Klageinstans g klagebehandling Ved munnleg eksamen kan det berre klagast på frmelle feil sm kan ha nk å seie fr resultatet. Ved klage på munnleg eksamen hentar rektr inn fråsegn frå sensr g eksaminatr g sender desse fråsegnene g klagen saman med si eiga fråsegn til Fylkesmannen når det gjeld klagar i grunnsklen, g til fylkestinget eller den fylkestinget gir mynde sm klageinstans, når det gjeld klagar i vidaregåande pplæring. Kpi av fråsegnene skal sendast til klagaren. Dersm klagaren får medhald i klagen ved munnleg eksamen, skal karakteren annullerast, g klagaren har rett til å gå pp til ny eksamen. Dersm klagaren vel å gå pp til ny munnleg eksamen, skal prøvesvaret bedømmast av ein ny sensr. 8

9 Gjeld klagen prøve i trekkfag, skal det trekkjast fag på ny. Eleven skal få melding m faget med same frist sm ved rdinær prøve. 5. Ansvarsfrdeling 5.1 Skleeiers ansvar Å utarbeide felles retningslinjer fr gjennmføring av muntlig eksamen i Fll. Å legge til rette fr utvikling av gd vurderingspraksis i samarbeid med kmmunene Fastsette, i samarbeid med de øvrige Fll-kmmunene, tidsrammer fr muntlig eksamen fr de ulike kmmunene. Sikre tilstrekkelig antall sensrer til g fra egen kmmune g frdele disse. Ha ansvar fr uttrekk av elever i egen kmmune. 5.2 Rektrs ansvar Sikre at sklen følger framdriftsplanen (s. 14). Sikre at lærere deltar på wrkshps i fagene. Gi sensrppdrag til kvalifiserte lærere. Sikre at sensrene kjenner retningslinjene fr Fll g sørge fr underskrift fra disse. Kvalitetssikre fagrapprter g eksamensppgaver Legge til rette g sikre gjennmføring av muntlig eksamen på egen skle Finne erstatter fr lærere sm skal ha eksternt sensrppdrag, ved sykdm. Ta i mt evalueringsskjema fra intern g ekstern sensr 5.3. Ekstern sensrs ansvar Kartlegge elevenes kmpetanse; hva han/hun KAN. Lytte, ha øyekntakt med eleven, støtte eleven med krppsspråk g mimikk. Stille relevante spørsmål knyttet til kmpetansemålene. Det skal ikke være et frhør i fagrapprten. Kjenne fagrapprten g ta hensyn til den slik at det kmmer elevene til nytte. 9

10 Passe på at det ikke skjer frmelle feil. Ekstern sensr må ha fagkmpetanse, undervise i faget g ha gd kunnskap m LK06. I tilfelle frmelle feil, må sensr beskrive dette i evalueringsskjemaet sm leveres til rektr ved eksamenssklen. En uke før eksamen skal ekstern sensr ta kntakt med intern sensr. Dersm intern sensr ikke får nen henvendelser innen fristen, må han/hun melde fra til egen rektr. Rektr skal igjen kntakte rektr på sklen sm ekstern sensr representerer Intern sensrs (faglærers) ansvar Infrmere g gjennmgå eksamensinstruks med kandidatene. Brudd på denne kan gi grunn til å klage. Infrmere m klagerettigheter. Gjøre elevene kjent med vurderingskriteriene. Veilede i frberedelsestiden (se p.6) Skrive fagrapprt g lage frslag til eksamens ppgaver. Hjelpe g støtte kandidatene gjennm eksamen. Stille spørsmål være eksaminatr 5.5. Hva skal faglærer g sensr gjøre i uken før eksamen Ekstern g intern sensr gjennmgår eksamensinstruksen, se pkt 8. Intern sensr utarbeider frslag til ppgaver. Oppgavene diskuteres med sensr. Det er et mål at vi i Fll lager en ppgavebank Sensrene drøfter vurderingskriteriene. Vurderingskriteriene skal gjøres kjent fr elevene. Intern g ekstern sensr skal kjenne til hva sm gir grunn til klage, slik at de kan unngå at det skjer frmelle feil. 6. Veiledning i frberedelsestiden Intern sensr (faglærer) har ansvaret fr veiledning av eksamenskandidatene. Intern sensr skal gi en krt veiledning m hva ppgaven innebærer, g svare på spørsmål mkring ppgaveteksten. 10

11 Veiledning er ikke undervisning! Tmmelfinger-regel er å veilede i det eleven spør m eller lurer på, hjelpe eleven til å hlde fkus på det ppgaven dreier seg m, g stille klargjørende spørsmål. Intern sensr må sørge fr en tidsplan til veiledning, slik at elevene / gruppene får like mye tid. Elevene skal vite hva sm blir lagt til grunn fr vurderingen. (vurderingskriteriene) Elevene skal kjenne til fagrapprten g kmpetansemålene i faget. Veiledningen bør fkusere på elevenes prblemstillinger, hvrdan de arbeider, kildekritikk, g hvrdan de tenker å presentere emnet. 7. Eksamensppgaven Elevene skal få ppgaver sm gjør det mulig fr dem å vise hva de kan g hvrdan de reflekterer/tenker. Oppgaven skal være åpen, med mulighet fr kandidaten til å innlemme frskjellige mråder g kmpetansemål. Oppgaven skal ta utgangspunkt i fagets frmål g egenart, g favne m mer en ett av hvedmrådene i faget Oppgaven skal ta utgangspunkt i kjente mråder fra fagrapprten Rektr skal kvalitetssikre ppgavene Elevene gjøres kjent med kjennetegn fr målppnåelse før prøven. (jf Udir, Stavanger evt Bærum) 8. Eksamensinstruks Hver kandidat får fra minutter. Ved gruppeeksamen økes tiden. Gruppen kan ha maks 3 medlemmer g maks minutter. Ved gruppeeksamen skal alle ha individuell vurdering g karakter. Kandidaten får fra 10 til 15 minutter til en presentasjn, der resultatene av arbeidet i frberedelsestiden legges frem. De ti første minuttene skal kandidaten ikke avbrytes. 11

12 Presentasjnen skal ikke leses pp fra et ferdigskrevet manus, men framføres muntlig med utgangspunkt i en krt dispsisjn, eller mmentliste kandidaten har med. Denne skal leveres faglærer g sensr. Det stilles krav m at kandidaten skal legge ved kildehenvisning. Denne skal gis til sensr før presentasjnen av ppgaven. Kandidaten kan bruke tavle, lysark, digitale verktøy, bilder eller gjenstander fr å illustrere stffet. Resten av eksaminasjnen skal bli brukt til videre diskusjn g samtale, med utgangspunkt i presentasjnen. Alle relevante kmpetansemål kan bli trukket inn i denne samtalen. Sensr kan gså stille spørsmål. Dersm det gjennm drøfting av prestasjnen kmmer fram at det er vanskelig å sette karakter, kan kandidaten kalles tilbake. Prøve i fremmedspråk. Prøven er 3-delt. Elevene gjøres kjent med prøvefag g trekker ppgave. Oppgaven består av tre deler: a) Lytteprøve 10 min Benyttes lytteprøve fra Udir, må denne bestilles innen fristen. Lytteprøven kan gjennmføres fr hele gruppa på frberedelsesdagen. b) Presentasjn (5-10 min) med tilhørende samtale / spørsmål (ca 5 min) c) Samtale (ca 5 min) ut fra tema. Tidsangivelsen gjelder fr en elev. Elever sm går pp i par, evt. grupper, får tilsvarende mer tid. 9. Gjennmføring Størrelsen på gruppene skal være maksimum ti elever, g eksaminasjnen legges pp med 35 minutters intervaller pr. kandidat. 30 minutter til eksaminasjnen g fem minutter til diskusjn faglærer/sensr før karaktersetting. 12

13 Dersm det er ppgavesett med ulike ppgaver SKAL kandidatene trekke ppgavene selv. Kandidatene skal gå pp i den rekkefølge sklens rektr har bestemt. Eksaminsinstruksen skal være kjent fr kandidatene. Eksamensinstruksen pengterer at kandidaten skal få snakke uten avbrytelse, sensr eller faglærer skal derfr ikke avbryte. Det vil i så fall være en frmell feil. Dersm kandidaten begynner å lese pp fra manus skal faglærer eller sensr straks minne m eksamensinstruksen, g at ntatene er støttentater. Om kandidaten frtsetter å lese pp, skal det innvirke på karakteren. Kandidaten skal kunne bruke egne ntater sm støtte gjennm hele eksamen, g sensr kan ikke be kandidaten m å legge det brt. Kandidaten skal gjøres ppmerksm på at det vil gis beskjed når det gjenstår 1 minutt av presentasjnen. Presentasjnen skal stppes dersm det går mer enn 1 2 minutter ver tiden. Sensr kan delta i samtalene etterpå. Fkus fr faglærer g sensr skal være å vurdere hva sm er best fr kandidaten. Samtalen tar utgangspunkt i presentasjnen g har sm mål å vise elevens kmpetanse innenfr så str del av faget sm mulig. Faglærer g sensr skal stille spørsmål fr å få fram elevens bredde g frståelse. Spørsmålene skal gis på bakgrunn av fagrapprten g beskrivelsen av vurderingskriteriene. Det er et mål at elevenes faktakunnskap g frståelse skal vurderes i frhld til en taksnmisk kunnskapsfrståelse Karaktersetting Når presentasjnen g samtalen er ver skal kandidatene vente mens karakteren fastsettes. Intern g ekstern sensr skal sammen drøfte prestasjnen g samtalen i etterkant. Sensrene skal bli enige m en karakter. Karakteren skal synliggjøre kmpetansen til eleven. 13

14 Fastsetting av karakter skal ta utgangspunkt i taksnmisk nivå. Kandidatens prestasjn skal vurderes sm en helhet. Karakteren 6 skal vise svært høy grad av målppnåelse, vise selvstendighet g utmerke seg spesielt. Karakterene 5 g 6 kjennetegnes sm ver middels, karakteren 3 4 kjennetegnes sm middels, g karakteren 1 g 2 kjennetegnes sm under middels. Det kan være lurt å ta utgangspunkt i denne kategriseringen, fr så å sette karakter. Dersm det gjennm drøfting av prestasjnen kmmer fram at det er vanskelig å sette en karakter, kan eleven kalles tilbake. Dette er pp til ekstern sensr. Det er den enkeltes prestasjn sm avgjør karakteren. Eleven skal ikke vurderes pp mt hvrdan de andre elevene gjør det. Dersm sensrene ikke blir enige, er det ekstern sensr sm har det avgjørende rdet. Kandidaten får vite karakteren umiddelbart, g før neste kandidat blir kalt inn. Ekstern sensr frmidler karakteren g gir en begrunnelse sm eleven frstår Klage Ved muntlig eksamen kan kandidatene klage på frmelle feil. Eksempler på dette kan være at; - eksamensinstruksen ikke følges, - at ppgaven ikke er innenfr læreplanens mål, - at sensrs mbiltelefn ikke er avslått, - avbrudd g frstyrrelser eller lignende. Dersm kandidaten klager, har intern g ekstern sensr plikt til å gi en skriftlig kmmentar til klagen. De må kunne nås innen klagefristen, g være tilgjengelig på telefn eller e-pst. Sensrene må kmmentere den knkrete frmelle feilen det klages på, g ikke bare skrive Det ble ikke gjrt nen frmelle feil. Ntatene sm gjøres, ppbevares av elevens rektr innenfr klagefristens utløp. 14

15 10. Framdriftsplan 1) En måned før eksamen Rektr på mttagende skle gir beskjed til rektr ved avgivende skle m hvilke lærere sm får sensrppdrag, inkl. eksamensdat, minimum én måned før eksamen. De eksterne sensrer sm skal brukes under muntlig eksamen, må gså få beskjed m sensrppdrag (ikke fag eller skle) minimum en måned før. 2) 10 arbeidsdager før muntlig eksamen Mttagende skle sender ut brev /e-pst med følgende innhld til de eksterne sensrene de har fått tildelt. Brevene/e-pst sendes til rektr på avgivende skle. Rektr må sørge fr at infrmasjnen gis til sensr en uke før sperrefristen. Infrmasjnen skal ha følgende innhld: Eksamensfag g e-pstadresse til faglærer Fagrapprter. Type eksamen (individuelt, par, gruppe). Antall elever (ikke navneliste eller klasse). Tidspunkt fr frammøte. Tidspunkt fr eksamensstart. Kjøreveiledning g anmdning m å kjøre sammen i færrest mulig biler. Anmdning m å ta med skattekrt g lønnskntnummer. Lønnssatser fr sensrer følges. Intern sensr (faglærer) får melding m eksamensfag. Intern sensr har ansvar fr å levere eksamensppgaver til rektr i løpet av tre dager. 3) Fem arbeidsdager før eksamen (dvs før sperrefrist) Ekstern sensr får infrmasjn m eksamensfag g skle fra sin rektr (se ver). Intern sensr får infrmasjn m hvem sm skal være ekstern sensr fra sin rektr. Intern sensr har ansvar fr at eksamens-/temappgaver blir sendt sm e-pst til sensr. 15

16 Ekstern sensr tar straks kntakt med intern sensr fr å gjøre avtale m tid fr drøfting av ppgaver g vurderingskriterier. Dersm en sensr er syk, må avgivende skle snarest mulig varsle den sklen hvr vedkmmende skulle vært sensr. 16

17 11. Mal fagrapprt (antall Emne/tema kan økes g reduseres ved behv) FAGRAPPORT fra skle Fag: Emne/tema: Mål fra læreplanen K- 06: Kjennetegn på målppnåelse/ vurderingskriterier: Evt. beskrivelse av arbeidsmetder: Kilder / lærestff: Emne/tema: Mål fra læreplanen K- 06: Kjennetegn på målppnåelse/ vurderingskriterier: 17

18 Evt. beskrivelse av arbeidsmetder: Kilder / lærestff: Emne/tema: Mål fra læreplanen K- 06: Kjennetegn på målppnåelse/ vurderingskriterier: Evt. beskrivelse av arbeidsmetder: Kilder / lærestff: Sted/dat underskrift faglærer 18

19 12. Vurdering av muntlig eksamen - samarbeid mellm sensrene g gjennmføring (fylles ut av begge sensrene hver fr seg umiddelbart etter at eksamen er avsluttet) Eksamensskle.. Fag.. Navn.. ekstern sensr / intern sensr «Medsensrs» navn:. Dat fr eksamen:.. Hva gikk bra? Hva kunne gått bedre? Ble det gjrt frmelle feil under gjennmføringen? Hva bør gjøres annerledes neste år? Underskrift:.. 19

20 13. Eksamensinstruks med lærers underskrift Hver kandidat får fra minutter. Ved gruppeeksamen økes tiden. Gruppen kan ha maks 3 medlemmer g maks minutter. Ved gruppeeksamen skal alle ha individuell vurdering g karakter. Kandidaten får fra 10 til 15 minutter til en presentasjn, der resultatene av arbeidet i frberedelsestiden legges frem. De ti første minuttene skal kandidaten ikke avbrytes. Presentasjnen skal ikke leses pp fra et ferdigskrevet manus, men framføres muntlig med utgangspunkt i en krt dispsisjn eller mmentliste kandidaten har med. Denne skal leveres faglærer g sensr Det stilles krav m at kandidaten skal legge ved kildehenvisning. Denne skal gis til sensr før presentasjnen av ppgaven. Kandidaten kan bruke tavle, lysark, digitale verktøy, bilder eller gjenstander fr å illustrere stffet. Resten av eksaminasjnen skal bli brukt til videre diskusjn g samtale med utgangspunkt i presentasjnen. Alle relevante kmpetansemål kan bli trukket inn i denne samtalen. Sensr kan gså stille spørsmål. Dersm det gjennm drøfting av prestasjnen kmmer fram at det er vanskelig å sette karakter, kan kandidaten kalles tilbake. Prøve i fremmedspråk. Prøven er 3-delt. Elevene gjøres kjent med prøvefag g trekker ppgave. Oppgaven består av tre deler: a) Lytteprøve 10 min Benyttes lytteprøve fra Udir, må denne bestilles innen fristen. Lytteprøven kan gjennmføres fr hele gruppa på frberedelsesdagen. b) Presentasjn (5-10 min) med tilhørende samtale / spørsmål (ca 5 min) c) Samtale (ca 5 min) ut fra tema. Tidsangivelsen gjelder fr en elev. Elever sm går pp i par, evt grupper, får tilsvarende mer tid. Jeg bekrefter at jeg har lest g kjenner innhldet i eksamensinstruksen fr Fll: Dat lærers underskrift 20

21 14. Sensrs karakterskjema fr muntlig i Fll 2013 FAG: Faglærer g intern sensr Sign Ekstern sensr Sign Elevenes navn Karakter Evt kmmentarer Gjennmsnittskarakter: Sensrar ved lkalt gitt eksamen Prøvesvara ved lkal eksamen skal vurderast av t sensrar, g den eine kan vere faglæraren til eleven. Dersm det er usemje m karakteren, avgjer den eksterne sensren. Ved eksamen sm krev eksaminatr, skal den eine sensren vere eksaminatr. Den eksterne sensren avgjer i samarbeid med sklen kva eleven skal eksaminerast i, g avgjer karakteren dersm det er usemje. Ved lkale eksamenar har faglæraren plikt til å delta i vurderinga sm sensr Klage Ved muntlig eksamen kan kandidatene klage på frmelle feil. Eksempler på dette kan være at; - eksamensinstruksen ikke følges, - at ppgaven ikke er innenfr læreplanens mål, - at sensrs mbiltelefn ikke er avslått, - avbrudd g frstyrrelser eller lignende. Dersm kandidaten klager, har intern g ekstern sensr plikt til å gi en skriftlig kmmentar til klagen. De må kunne nås innen klagefristen, g være tilgjengelig på telefn eller e-pst. Sensrene må kmmentere den knkrete frmelle feilen det klages på, g ikke bare skrive Det ble ikke gjrt nen frmelle feil. Ntatene sm gjøres, ppbevares av elevens rektr innenfr klagefristens utløp. Fra «Retningslinjer fr lkalt gitt eksamen i Fll» Varsling m eventuelle frmelle feil under eksaminasjn gjøres eget på skjema. 21

22 15. Litteraturliste Muntlig eksamen med 48 timers frberedelse, sensrveiledning, utdanningsavdelingen Fylkesmannen i Hrdaland. Læreplanverket fr Kunnskapsløftet. Opplæringslva g frskrifter med frarbeid g kmmentarer 2007 Øystein Stette, red. Retningslinjer fr eksamensavvikling i Oslsklene PP Retningslinjer fr eksamensavvikling i Oslsklene v/trude Saltvedt 31. ktber Ny vurderingsfrskrift august 2009, lvdata html Kurs i Vurdering i samfunnsfag fr Fll kmmune v/rlf Mikkelsen, våren Nesdden kmmune g Frgn kmmune 2012, revidert Nesdden

Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i Follo

Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i Follo Vedtatt i Skleeierfrum i Fll 31. januar 2014 Retningslinjer fr lkalt gitt eksamen i Fll Enebakk Frgn Nesdden Oppegård Ski Vestby Ås 2015 INNHOLD 1. Innledning... 3 2. Begrepsavklaringer... 4 3. Frmålet

Detaljer

Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i Follo

Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i Follo Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i Follo VÅREN 2010 1. Innledning... 3 2. Begrepsavklaring... 3 3. Begrunnelser for muntlig eksamen... 4 4. Opplæringslova og forskrifter... 4 5. Rollefordeling...

Detaljer

Retningslinjer. Lokalt gitt muntlig eksamen

Retningslinjer. Lokalt gitt muntlig eksamen Eidsvoll kommune, Gjerdrum kommune, Hurdal kommune, Nannestad kommune, Nes kommune, Nittedal kommune, Ullensaker kommune Retningslinjer Lokalt gitt muntlig eksamen 2015 Sist revidert: 20.11.2014 Innholdsfortegnelse

Detaljer

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2013-2014, ELEVER

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2013-2014, ELEVER Informasjon om: 1) gjennomføring av eksamen, 2) frist for klage på standpunktkarakterer og eksamenskarakterer, 3) mulighet for å søke om 10 dagers fratrekk av fravær i hht. til gitte kriterier. 4) mulighet

Detaljer

SKRIFTLIG OG MUNTLIG EKSAMEN VED NESSET UNGDOMSSKOLE. Våren 2015

SKRIFTLIG OG MUNTLIG EKSAMEN VED NESSET UNGDOMSSKOLE. Våren 2015 SKRIFTLIG OG MUNTLIG EKSAMEN VED NESSET UNGDOMSSKOLE Våren 2015 Datoer våren 2015 Skriftlig eksamen: Beskjed om skriftlig trekkfag, kl.09.00, onsdag 13.mai Hvis engelsk: forberedelsedel mandag 18.mai,

Detaljer

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2011-2012, ELEVER

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2011-2012, ELEVER Informasjon om: 1) gjennomføring av eksamen, 2) frist for klage på standpunktkarakterer og eksamenskarakterer, 3) mulighet for å søke om 10 dagers fratrekk av fravær i hht. til gitte kriterier. 4) mulighet

Detaljer

ROGALAND FYLKESKOMMUNE

ROGALAND FYLKESKOMMUNE Revidert januar 2012 ROGALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelingen Fylkeskommunale retningslinjer for lokalt gitt eksamen 1 Innhold Innledning 1 Ansvarsfordeling 1 fylkeskommunens ansvar skolenes ansvar

Detaljer

LARDAL KOMMUNE Lardal ungdomsskole

LARDAL KOMMUNE Lardal ungdomsskole LARDAL KOMMUNE Lardal ungdomsskole REGLEMENT FOR MUNTLIG EKSAMEN 2015 Dette reglement er fastsatt av rektor med hjemmel i forskrift til Opplæringsloven, 3-29. 1. Før offentliggjøring av eksamen faglærer/sensor

Detaljer

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg grunnskoleopplæring og elevar, lærlingar og lærekandidatar

Detaljer

Rettledning og reglement for eksaminander skriftlig eksamen

Rettledning og reglement for eksaminander skriftlig eksamen Rettledning og reglement for eksaminander skriftlig eksamen Skriftlig eksamen Alle eksaminander plikter å gjøre seg kjent med dokumentet Rettledning og reglement for eksaminander skriftlig eksamen i god

Detaljer

Møte om muntlig eksamen 28. januar 2014

Møte om muntlig eksamen 28. januar 2014 Møte om muntlig eksamen 28. januar 2014 Utgangspunktet for forskriftsendringen om muntlig eksamen Medieoppslag forsommeren 2012 om store ulikheter ved gjennomføringen av muntlig eksamen i grunnskolen.

Detaljer

Fra Forskrift til Opplæringslova:

Fra Forskrift til Opplæringslova: Fra Forskrift til Opplæringslova: 5-1. Kva det kan klagast på Det kan klagast på standpunktkarakterar, eksamenskarakterar, karakterar til fag- /sveineprøver og kompetanseprøve, og realkompetansevurdering.

Detaljer

FORORD... FEIL! BOKMERKE ER IKKE DEFINERT.

FORORD... FEIL! BOKMERKE ER IKKE DEFINERT. UTDANNING Retningslinjer for muntlig og muntlig- praktisk eksamen Buskerud fylkeskommune Utdanningsavdelingen oktober 2014 Innhold FORORD... FEIL! BOKMERKE ER IKKE DEFINERT. 1. RETNINGSLINJER FOR AVVIKLING

Detaljer

ROGALAND FYLKESKOMMUNE

ROGALAND FYLKESKOMMUNE ROGALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelingen Fylkeskommunale retningslinjer for lokalt gitt eksamen 1 Innhold Innledning 3 Ansvarsfordeling 4 fylkeskommunens ansvar skolenes ansvar Trekkordning ved eksamen

Detaljer

Dette rundskrivet har to deler, del en omhandler grunnskolen, del to omhandler videregående opplæring.

Dette rundskrivet har to deler, del en omhandler grunnskolen, del to omhandler videregående opplæring. Fylkesmennene Fylkeskommuner Kommuner Skoler Private skoler Udir-02-2014 Lokalt gitt muntlig eksamen Innledning Utdanningsdirektoratet informerer her om endringer for lokalt gitt muntlig eksamen i grunnskolen

Detaljer

Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST

Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST NOEN ENDRINGER/PRESISERINGER I LOVEN 8-2. Organisering av elevane i klassar eller basisgrupper I

Detaljer

Retningsliner for lokalt gitt munnleg eksamen og munnleg-praktisk eksamen i Møre og Romsdal fylkeskommune

Retningsliner for lokalt gitt munnleg eksamen og munnleg-praktisk eksamen i Møre og Romsdal fylkeskommune rundskriv nr. 5/15 Frå: Utdanningsavdelinga Til: Dei vidaregåande skolane i Møre og Romsdal Dei private vidaregåande skolane i Møre og Romsdal Dato: Ref: 29.01.2015 6082/2015/062 - Retningsliner for lokalt

Detaljer

VESTNES KOMMUNE HELLAND SKULE 6390 VESTNES

VESTNES KOMMUNE HELLAND SKULE 6390 VESTNES Eksamen nærmar seg, og då vil Helland skule med dette skrivet gje informasjon til elevar og foreldre/føresette om korleis eksamen både skriftleg og munnleg blir gjennomført. Vil også informere om klagerett

Detaljer

Forskrift om endring i forskrift til opplæringslova

Forskrift om endring i forskrift til opplæringslova Forskrift om endring i forskrift til opplæringslova Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 27. september 2013 med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova)

Detaljer

Kl. 09.00: Opplysning om trekkfag (Elevene får vite hvilket fag de kommer opp i til eksamen). Vanlig skoledag. skal opp i engelsk, møter faglærere.

Kl. 09.00: Opplysning om trekkfag (Elevene får vite hvilket fag de kommer opp i til eksamen). Vanlig skoledag. skal opp i engelsk, møter faglærere. RINGSAKER KOMMUNE BRUMUNDDAL UNGDOMSSKOLE Mai 2014 Til elever og foreldre på 10. trinn Informasjon om eksamen og klagerett Dette skrivet inneholder følgende informasjon: om skriftlig eksamen våren 2014

Detaljer

Vedlegg 1 Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til privatskoleloven

Vedlegg 1 Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til privatskoleloven Vår saksbehandler: Kjersti Botnan Larsen Vår dato: 10.01.2013 Deres dato: Vår referanse: 2012/4975 Deres referanse: Vedlegg 1 Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til privatskoleloven

Detaljer

Vedlegg 3 Høringsnotat om endringer i læreplan i naturfag og læreplan i naturfag samisk i grunnskolen og videregående opplæring

Vedlegg 3 Høringsnotat om endringer i læreplan i naturfag og læreplan i naturfag samisk i grunnskolen og videregående opplæring Vår saksbehandler: Avdeling fr læreplan 1 Vår dat: 05.12.2012 Deres dat: Vår referanse: 2012/6261 Deres referanse: Vedlegg 3 Høringsntat m endringer i læreplan i naturfag g læreplan i naturfag samisk i

Detaljer

Retningslinjer for gjennomføring av lokalt gitt eksamen våren 2011:

Retningslinjer for gjennomføring av lokalt gitt eksamen våren 2011: Saksbehandler: Saksnr.: Arkiv: Anne-Lise Olstad 09/03434-15 527 NOTAT TIL OPPFØLGING Dato: 10.12.2010 Ugradert Postmottak videregående skoler i Nord-Trøndelag Eksamensledere Retningslinjer for gjennomføring

Detaljer

Eksamen og vurdering 2016

Eksamen og vurdering 2016 Eksamen og vurdering 2016 Kursrekke for faglærere og sensorer skoleåret 2015/2016 Fagavdeling for barnehage og skole Eksamen 2016 - kursrekke 1. samling torsdag 15. oktober 08.30 11.30 Generelt om eksamen

Detaljer

Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE

Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE Utdrag fra FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA SÆRSKILTE REGLER FOR FAGOPPLÆRINGA FAG- OG SVENNEPRØVE VII. Særskilde føresegner for fag-/sveineprøva og kompetanseprøva Heile kapittel 3 endra ved forskrift 1 juli

Detaljer

RETNINGSLINJER LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN

RETNINGSLINJER LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN RETNINGSLINJER LOKALT GITT MUNTLIG EKSAMEN med 24 timers forberedelse Elevene skal få vite hvilket fag hun eller han skal prøves i, 48 timer før selve eksamen. Forberedelsestiden starter 24 timer før selve

Detaljer

Eksamen 2015. Kursrekke for faglærere og sensorer skoleåret 2014/2015. Fagavdeling for barnehage og skole vidar.hansen@bergen.kommune.

Eksamen 2015. Kursrekke for faglærere og sensorer skoleåret 2014/2015. Fagavdeling for barnehage og skole vidar.hansen@bergen.kommune. Eksamen 2015 Kursrekke for faglærere og sensorer skoleåret 2014/2015 Eksamen 2015 - kursrekke 1. samling mandag 20. oktober 12.00 15.00 Generelt om eksamen og vurdering 2. samling tirsdag 11. november

Detaljer

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2015-2016, ELEVER

SØR-TRØNDELAG FYLKESKOMMUNE SKJETLEIN VIDEREGÅENDE SKOLE Notat: Avsluttende vurdering skoleåret 2015-2016, ELEVER Informasjon om: Del 1: Eksamen Del 2: Frist for klage på standpunktkarakterer og eksamenskarakterer, Del 3: Mulighet for å søke om 10 dagers fratrekk av fravær i hht. til gitte kriterier. Del 4: mulighet

Detaljer

HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS

HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL VURDERING Skoleåret 2011-12 2 FORORD Formålet med retningslinjene: De skal tjene som veiledning for lærerne i vurderingsarbeidet, og de skal bidra

Detaljer

Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver

Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver Forskrift til opplæringslova Særskilte regler for fag- og svenneprøver Utdanningsavdelingen Fagopplæring 3-48. Fag- og sveineprøve Fylkeskommunen har ansvaret for at fag- og sveineprøva blir gjennomført

Detaljer

1. FORORD... 3. 2.1 Skolens forberedelse før eksamen... 5

1. FORORD... 3. 2.1 Skolens forberedelse før eksamen... 5 UTDANNING Retningslinjer for praktisk eksamen Yrkesfaglige utdanningsprogram og studiespesialiserende utdanningsprogram med formgiving Buskerud fylkeskommune Utdanningsavdelingen Eksamensseksjonen april

Detaljer

Studenten har kunnskap om det spesialpedagogiske feltet innenfor følgende temaer:

Studenten har kunnskap om det spesialpedagogiske feltet innenfor følgende temaer: Fakultet fr humanira g Institutt fr menneskerettigheter, etikk g mangfld Grunnsklelærerutdanning/ Gjelder fr studieåret SPESPED100 30 Studiepeng SPESPED101 - Muntlig eksamen (15 stp) SPESPED102 - Frdypningsppgave

Detaljer

Eksamen Reglement / PC / Rettar/Kontakt

Eksamen Reglement / PC / Rettar/Kontakt Eksamen Reglement / PC / Rettar/Kontakt Reglement og retningsliner ved gjennomføring av heildagsprøver og eksamenar ved Stend vidaregåande skule. Revidert april 2015 Stend vidaregåande skule INNHALD Elevane

Detaljer

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.

Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724. Kapittel 3. Individuell vurdering i grunnskolen og i vidaregåande opplæring http://www.lovdata.no/for/sf/kd/xd-20060623-0724.html#map004 I. Generelle føresegner 3-1. Rett til vurdering Elevar i offentleg

Detaljer

Godkjent dato: 20.04.2010

Godkjent dato: 20.04.2010 KVALITETSSYSTEM Område: Reglement Kvalitet: Lokalt gitt eksamen Organisasjonsnivå: Utdanningsdirektøren Dokumentnavn: Reglement for elever og privatister som skal opp til eksamen Kapittel: 03 Dokument

Detaljer

Eksamensmøte Molde 10.02.2015. v/ Mette Thoresen, Vurdering 1

Eksamensmøte Molde 10.02.2015. v/ Mette Thoresen, Vurdering 1 Eksamensmøte Molde 10.02.2015 v/ Mette Thoresen, Vurdering 1 2 Om sluttvurdering i forskriften III. Sluttvurdering V: Eksamen 3-3/4-11 Grunnlaget for vurdering i fag Grunnlaget for vurdering i fag er dei

Detaljer

Nettbasert agronomkurs for voksne ved Tvedestrand og Åmli videregående skole

Nettbasert agronomkurs for voksne ved Tvedestrand og Åmli videregående skole Nettbasert agronomkurs for voksne ved Tvedestrand og Åmli videregående skole Plan for gjennomføring av landbruksopplæring, slik at voksne deltakere får et tilpassa opplegg, både når det gjelder innhold

Detaljer

Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd)

Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd) Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd) 5-1.Kva det kan klagast på Det kan klagast på standpunktkarakterar, eksamenskarakterar, karakterar til

Detaljer

SATSING MOT FRÅFALL 2011. PROSJEKTET NY GIV/FLEIRE FULLFØRER

SATSING MOT FRÅFALL 2011. PROSJEKTET NY GIV/FLEIRE FULLFØRER HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 00455-3 Arkivnr. 523 Saksh. Haaland, Marianne Saksgang Yrkespplæringsnemnda Opplærings- g helseutvalet Fylkesutv Møtedat 02.02. 08.02. 23.02. - 24.02.

Detaljer

Informasjon til elever og foreldre på 10. trinn 2012/2013 om eksamen, utdrag av forskrift til opplæringsloven, eksamensreglement og vitnemål

Informasjon til elever og foreldre på 10. trinn 2012/2013 om eksamen, utdrag av forskrift til opplæringsloven, eksamensreglement og vitnemål Sammen for Meningsfull Utvikling MODUM KOMMUNE Jellumveien 3, 3340ÅMOT Informasjon til elever og foreldre på 10. trinn 2012/2013 om eksamen, utdrag av forskrift til opplæringsloven, eksamensreglement og

Detaljer

Eksamensinstruks for skriftleg eksamen

Eksamensinstruks for skriftleg eksamen Vedlegg 1: Eksempel på eksamensinstruks for privatister fra Hordaland fylkeskommune Eksamensinstruks for skriftleg eksamen Det er viktig at du gjer deg kjent med denne informasjonen. Oppmøte Seinast 30

Detaljer

Vuku oppvekstsenter Vuku 18/8-2014

Vuku oppvekstsenter Vuku 18/8-2014 Nyhetsbrev skleåret 2014-2015 Vuku ppvekstsenter Vuku 18/8-2014 Til elever, fresatte g ansatte! Velkmmen til nytt skleår! Endelig var dagen kmmet, g sklestarten er her. Vi på sklen håper alle elevene har

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR LOKALT GITT EKSAMEN VED VIDEREGÅENDE SKOLER I AUST-AGDER MUNTLIG, MUNTLIG-PRAKTISK, SKRIFTLIG OG PRAKTISK EKSAMEN VÅREN 2014

RETNINGSLINJER FOR LOKALT GITT EKSAMEN VED VIDEREGÅENDE SKOLER I AUST-AGDER MUNTLIG, MUNTLIG-PRAKTISK, SKRIFTLIG OG PRAKTISK EKSAMEN VÅREN 2014 RETNINGSLINJER FOR LOKALT GITT EKSAMEN VED VIDEREGÅENDE SKOLER I AUST-AGDER MUNTLIG, MUNTLIG-PRAKTISK, SKRIFTLIG OG PRAKTISK EKSAMEN VÅREN 2014 1 RETNINGSLINJER FOR LOKALT GITT EKSAMEN Retningslinjene

Detaljer

November 2010 Revidert prosjektplan. Engasjementsbrev. Forvaltningsrevisjon av innkjøpsfunksjonen i Hordaland fylkeskommune

November 2010 Revidert prosjektplan. Engasjementsbrev. Forvaltningsrevisjon av innkjøpsfunksjonen i Hordaland fylkeskommune Nvember 2010 Revidert prsjektplan. Engasjementsbrev. Frvaltningsrevisjn av innkjøpsfunksjnen i Hrdaland fylkeskmmune Innhald 1. Innleiing... 2 2. Føremål g prblemstillingar... 2 3. Revisjnskriterium...

Detaljer

REGLEMENT OG RETTLEIING FOR EKSAMINANDER

REGLEMENT OG RETTLEIING FOR EKSAMINANDER REGLEMENT OG RETTLEIING FOR EKSAMINANDER Alle eksaminander skal ha gjort seg kjent med Reglement og rettleiing for eksaminander i god tid før de møter til prøvene. 1. GJENNOMFØRING AV EKSAMEN Fremmøte

Detaljer

Håndtering av tragedien på Utøya og i Oslo den 22. juli 2011 ved skolestart

Håndtering av tragedien på Utøya og i Oslo den 22. juli 2011 ved skolestart Kunnskapsministeren Kmmuner g fylkeskmmuner Grunnskler g videregående skler Deres ref Vår ref Dat 201103688 02.08.11 Håndtering av tragedien på Utøya g i Osl den 22. juli 2011 ved sklestart Vi skal gjenreise

Detaljer

BRUKERMAL REISEREGNINGER FOR SENSORER VISMA EXPENSE I OPPLAND FYLKESEKOMMUNE

BRUKERMAL REISEREGNINGER FOR SENSORER VISMA EXPENSE I OPPLAND FYLKESEKOMMUNE jhjhjhhjhjhjhjh BRUKERMAL REISEREGNINGER FOR SENSORER VISMA EXPENSE I OPPLAND FYLKESEKOMMUNE Vedtak er fremkmmet etter frhandlinger mellm fylkespplæringssjefen g de fylkestillitsvalgte 6. september 2012.

Detaljer

SØKNAD OM SÆRSKILT TILRETTELEGGING AV PRIVATIST EKSAMEN

SØKNAD OM SÆRSKILT TILRETTELEGGING AV PRIVATIST EKSAMEN SØKNAD OM SÆRSKILT TILRETTELEGGING AV PRIVATIST EKSAMEN Privatister med behov for spesiell tilrettelegging ved eksamen kan søke om dette. Tiltakene skal ikke gi fordeler for privatisten, kun kompensere

Detaljer

9A - ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV

9A - ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV 9A - ELEVENES ARBEIDSMILJØLOV Paragrafen skal sikre at eleven får et minst like gdt vern av sitt miljø sm arbeidstakere. Dette innebærer at kapittel 9a gjelder fr skleveien, turer/arrangement i sklens

Detaljer

Rogaland fylkeskommune. Opplæringsavdelingen

Rogaland fylkeskommune. Opplæringsavdelingen Rogaland fylkeskommune Opplæringsavdelingen Fylkeskommunale retningslinjer for vurdering 2010 2 FORORD Formålet med disse fylkeskommunale retningslinjene om vurdering er todelt: For det første skal de

Detaljer

Kompetanseutviklingsplan 2009-2012. Juli -09

Kompetanseutviklingsplan 2009-2012. Juli -09 Kmpetanseutviklingsplan 2009-2012 Juli -09 Innhld 1. Innledning... 3 2. Kmpetansekrav fr undervisning i grunnsklen... 3 a) Frskrift til pplæringslven 14-2 bkstav a nr. 1, lyder sm følger:... 3 b) Frskrift

Detaljer

Forslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010

Forslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010 Frslag til rutiner PLANLEGGING, TILRETTELEGGING OG OPPFØLGING VED IKKE BESTÅTTE PRØVER I AFR 11.05.2010 Innhld Innhld... 1 1. INNLEDNING... 2 Bakgrunn... 2 2 KUNNSKAPSPRØVEN... 3 2.1 Første kunnskapsprøve...

Detaljer

INSTRUKS FOR LOKALT GITT EKSAMEN 2013

INSTRUKS FOR LOKALT GITT EKSAMEN 2013 FJELL ASKØY SUND ØYGARDEN INSTRUKS FOR LOKALT GITT EKSAMEN 2013 YTRE MIDTHORDLAND BAKGRUNN OG RAMMER...2 FASAR I EKSAMENSAVVIKLINGA...3 1. Førebuing og oppmelding til lokal gitt eksamen...3 2. Førebuing

Detaljer

EKSAMENSINFO. Innhold: s. 2 - Plikt til å holde seg orientert! s. 2 - Trekking av eksamen

EKSAMENSINFO. Innhold: s. 2 - Plikt til å holde seg orientert! s. 2 - Trekking av eksamen EKSAMENSINFO Innhold: s. 2 - Plikt til å holde seg orientert! s. 2 - Trekking av eksamen s. 2 - Oppmelding til ny eksamen s. 3 - Særskilt eksamen s. 3 Ny eksamen s. 3 Utsatt eksamen s. 3 Viktig om privatisteksamen

Detaljer

HVOR GODE ER VI NÅ? HVOR GOD ER SKOLEN VÅR? HVOR GODE KAN VI BLI?

HVOR GODE ER VI NÅ? HVOR GOD ER SKOLEN VÅR? HVOR GODE KAN VI BLI? Vedleggshefte System fr styring av videregående skler HVOR GODE ER VI NÅ? HVOR GOD ER SKOLEN VÅR? HVOR GODE KAN VI BLI? Oktber 2008 Østfld fylkeskmmune Fylkeshuset, pstbks 220, 1702 Sarpsbrg Telefn: 69

Detaljer

Årsrapport 2013 - BOLYST

Årsrapport 2013 - BOLYST Frist: 24. april Sendes til: pstmttak@krd.dep.n Til: KMD Årsrapprt 2013 - BOLYST Fra: Vest-Finnmark reginråd Dat: 23.4.2014 Kmmune: Prsjektnavn: Prsjektleder: Leder i styringsgruppen: Kntaktpersn i fylkeskmmunen:

Detaljer

1 Om forvaltningsrevisjon

1 Om forvaltningsrevisjon PLAN FOR FORVALTNINGSREVISJON 2015-2016 Malvik kmmune Vedtatt i sak 85/14 i kmmunestyret den 15.12.14. 1 Om frvaltningsrevisjn I henhld til kmmunelven 77 er kntrllutvalget ansvarlig fr å påse at kmmunens

Detaljer

Aktivitetslære 1,2 og 3 Fellesfag programfag Idrettsfag

Aktivitetslære 1,2 og 3 Fellesfag programfag Idrettsfag Fagkde Fagnavn IDR2001 Aktivitetslære 1 IDR2002 Aktivitetslære 2 IDR2003 Aktivitetslære 3 Utdanningsprgram: Idrettsfag Vg1. Felles prgramfag à 140 årstimer. Idrettsfag Vg2. Felles prgramfag à 140 årstimer.

Detaljer

HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS

HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS Revidert 100814 HAUGESUND TOPPIDRETTSGYMNAS RETNINGSLINJER FOR INDIVIDUELL VURDERING 2 FORORD Formålet med retningslinjene: De skal tjene som veiledning for lærerne i vurderingsarbeidet, og de skal bidra

Detaljer

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt

Innledning. Oppvekstsenteret arbeider etter de 5 verdiene: Trygghet Trivsel Mestring Læring Respekt Olderskg Side 1 28.11.2011 Innledning 01.01.07. ble Olderskg skle/sfo g Olderskg barnehage til: Olderskg ppvekstsenter. Dette har ført til en mer helhetlig pplæring av barna fra de starter i barnehagen

Detaljer

Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i grunnskolene i Bodø kommune

Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i grunnskolene i Bodø kommune Retningslinjer for lokalt gitt eksamen i grunnskolene i Bodø kommune Grunnlaget for retningslinjene er utarbeidet av Grunnskolekontoret i Bodø sammen med representanter fra skolelederne i Bodø kommune

Detaljer

Arbeidsrutiner for klassekontakter Vedtatt i FAU-møte den...

Arbeidsrutiner for klassekontakter Vedtatt i FAU-møte den... Arbeidsrutiner fr klassekntakter Vedtatt i FAU-møte den... FORMELT: Klassekntaktene skal være bindeleddet mellm FAU (Freldrerådets arbeidsutvalg) g alle freldrene (Freldrerådet). Se vedtektene fr Freldrerådet

Detaljer

Motorferdsel i utmark - søknad

Motorferdsel i utmark - søknad Årdal kmmune Telefn: 57 66 50 00 E-pst: pstmttak@ardal.kmmune.n Hjemmeside: http://www.ardal.kmmune.n Mtrferdsel i utmark - søknad Søknadsalternativ Velj alternativ Søknaden gjeld bruk av mtrkøyretøy Søknaden

Detaljer

Forberedende kurs for. VG3 eksamen. Energioperatør

Forberedende kurs for. VG3 eksamen. Energioperatør Frberedende kurs fr VG3 eksamen Energiperatør Bakgrunn Energi Nrge har på vegne av energibransjen ver en peride arbeidet med å perasjnalisere energifagene fr på den måten tilrettelegge fr en mer målrettet

Detaljer

Rapport fra kompetansenettverket Opplæring av ungdom med kort botid

Rapport fra kompetansenettverket Opplæring av ungdom med kort botid Østfld 23.06.14 Rapprt fra kmpetansenettverket Opplæring av ungdm med krt btid -et kmpetanseprsjekt rettet mt ungdmsskler, videregående skler g vksenpplæring 1. Bakgrunn g rganisering Prsjektfrberedelsene

Detaljer

ORIENTERINGSSAK - STATUSSRAPPORT OM ØKONOMISK RÅD OG VEILEDNING

ORIENTERINGSSAK - STATUSSRAPPORT OM ØKONOMISK RÅD OG VEILEDNING Saksframlegg ORIENTERINGSSAK - STATUSSRAPPORT OM ØKONOMISK RÅD OG VEILEDNING Arkivsaksnr.: 10/2040 ::: Sett inn innstillingen under denne linja Frslag til vedtak/innstilling: Frmannskapet tar saken til

Detaljer

SAMORDNA RÅDGIVING I LANDBRUKET. Evalueringsrapport for kurs i coachende kommunikasjon og veiledning i grupper

SAMORDNA RÅDGIVING I LANDBRUKET. Evalueringsrapport for kurs i coachende kommunikasjon og veiledning i grupper SAMORDNA RÅDGIVING I LANDBRUKET Evalueringsrapprt fr kurs i cachende kmmunikasjn g veiledning i grupper Steinkjer kmmune, landbruksfrvaltningen, inviterte i ktber 2010 rådgivere innen landbruket til utprøving

Detaljer

VÅREN 2016. Eksamensavvikling ved Skullerud Skole

VÅREN 2016. Eksamensavvikling ved Skullerud Skole Eksamensavvikling ved Skullerud Skole VÅREN 2016 INFORMASJON TIL ELEVER OG FORESATTE OM EKSAMEN, STANDPUNKTKARAKTERER OG KLAGERETTEN PÅ KARAKTERER VÅREN 2016 Revidert: 06.04. 2016 1 Innhold Tidsplan for

Detaljer

Innkalling til møte 1. juni 2011 - Forberedelse og prosess ved etablering av ny Database for statistikk om fagskoleutdanning

Innkalling til møte 1. juni 2011 - Forberedelse og prosess ved etablering av ny Database for statistikk om fagskoleutdanning Alle fagskletilbydere v/styrene Deres ref Vår ref Dat 201006242-/AKN 05.05.2011 Innkalling til møte 1. juni 2011 - Frberedelse g prsess ved etablering av ny Database fr statistikk m fagskleutdanning Vi

Detaljer

Forskrift til opplæringslova

Forskrift til opplæringslova Forskrift til opplæringslova Fastsett av Kunnskapsdepartementet 23. juni 2006 med heimel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 1 3, 2 2 første og femte

Detaljer

Motorferdsel i utmark - søknad

Motorferdsel i utmark - søknad Aurland kmmune 5745 Aurland Telefn: 57 63 29 00 Telefaks: 57 63 29 01 E-pst: pst@aurland.kmmune.n Hjemmeside: http://www.aurland.kmmune.n Mtrferdsel i utmark - søknad Søknadsalternativ Velj alternativ

Detaljer

Barnehage- og utdanningsavdelingen. Retningslinjer for eksamensavvikling ved norske grunnskoler i utlandet. Revidert februar 2014

Barnehage- og utdanningsavdelingen. Retningslinjer for eksamensavvikling ved norske grunnskoler i utlandet. Revidert februar 2014 Barnehage- og utdanningsavdelingen Retningslinjer for eksamensavvikling ved norske grunnskoler i utlandet Revidert februar 2014 Revidert februar 2014 Innhold Retningslinjer for eksamensavvikling for norske

Detaljer

RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 2012

RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 2012 RAPPORT FRA PROSJEKTET RUS OG PSYKIATRI I HJEMMEBASERTE TJENESTER I HAUGESUND KOMMUNE 212 Et utvalg av ansatte i ressursgruppen i hjemmebaserte tjenester. 1 Innhld Frrd... 3 Prsjektets frhistrie... 3 Prsjektets

Detaljer

Eksamensreglar og rettleiing for eksamenskandidatar ved Herøy vidaregåande skule

Eksamensreglar og rettleiing for eksamenskandidatar ved Herøy vidaregåande skule Eksamensreglar og rettleiing for eksamenskandidatar ved Herøy vidaregåande skule Vi forventar at du som elev eller privatist har gjort deg kjend med reglar og rettleiing for eksamenskandidatar i god tid

Detaljer

Statens lånekasse for utdanning. Brukerhåndbok Arbeidsflate for lærestedene

Statens lånekasse for utdanning. Brukerhåndbok Arbeidsflate for lærestedene Statens lånekasse fr utdanning Brukerhåndbk Arbeidsflate fr lærestedene Oppdatert ktber 2010 Innhldsfrtegnelse 1 Tilgang til arbeidsflaten... 3 2 Innlgging... 3 2.1 Første gang du lgger inn... 3 2.2 Vanlig

Detaljer

Referat fra møte 15.01.13 i koordineringsgruppen i Osloregionen

Referat fra møte 15.01.13 i koordineringsgruppen i Osloregionen TJT, 22.01.13/Arkivnr. 2013-321 Referat fra møte 15.01.13 i krdineringsgruppen i Oslreginen Til stede:. Hallvard Lunde, Byrådslederens kntr, Osl kmmune (møteleder) Kjersti Helene Garberg, Østfld fylkeskmmune

Detaljer

Lovgrunnlag og reguleringer for skolemønster i en kommune

Lovgrunnlag og reguleringer for skolemønster i en kommune Oppvekst g kultursektren Kmmunalleder NOTAT OM FORMKRAV KNYTTET TIL ENDRING AV SKOLEMØNSTER Lvgrunnlag g reguleringer fr sklemønster i en kmmune Innledningsvis presenteres det lvgrunnlag sm gir bestemmelser

Detaljer

Informasjon om fritak fra vurdering med karakter

Informasjon om fritak fra vurdering med karakter Oppdatert desember 2013 Informasjon om fritak fra vurdering med karakter Noen elever i grunnskolen har rett til fritak fra vurdering med karakter. Fritak fra vurdering med karakter betyr ikke fritak fra

Detaljer

Skriftlig eksamen Lardal u-skole 2013

Skriftlig eksamen Lardal u-skole 2013 Skriftlig eksamen Lardal u-skole 2013 Som skrivet bakerst viser for skriftlig eksamen, går startskuddet ved opplysning om trekkfag onsdag 15.mai kl 9.00 Eleven vil senere få utdelt et forberedelseshefte

Detaljer

S T R A T E G I S K P L A N 2 0 1 2-15 H A U G L A ND SKULE R E V I D E R T A U G U S T 2 0 1 5

S T R A T E G I S K P L A N 2 0 1 2-15 H A U G L A ND SKULE R E V I D E R T A U G U S T 2 0 1 5 S T R A T E G I S K P L A N 2 0 1 2-15 H A U G L A ND SKULE R E V I D E R T A U G U S T 2 0 1 5 1. SKULENS VERDIGRUNNLAG 1.1 Visjn g verdiar Fr å nå visjnen m LÆRING FOR ALLE, legg vi til grunn følgjande

Detaljer

Eksamen våren 2015 Dalane videregående skole. Informasjon - ST

Eksamen våren 2015 Dalane videregående skole. Informasjon - ST Eksamen våren 2015 Dalane videregående skole Informasjon - ST Plan for eksamen Plan for eksamen finner du på skolens hjemmeside. Plan for eksamen våren 2015 Trekkordning 1ST og 2ST Vg1 Ca. 20 % av elevene

Detaljer

1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon... 2. 2 Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2

1 Bakgrunn og formål med forvaltningsrevisjon... 2. 2 Om planlegging av forvaltningsrevisjon... 2 PLAN FOR GJENNOMFØRING AV FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT 2008-2011 - STJØRDAL KOMMUNE - 2008 Innhldsfrtegnelse 1 Bakgrunn g frmål med frvaltningsrevisjn... 2 2 Om planlegging av frvaltningsrevisjn... 2

Detaljer

X - NOTAT. Vår saksbehandler Vår dato Vår referanse Janne B. Sørensen. Til: Alle videregående skoler og veiledningssentrene i Akershus fylkeskommune

X - NOTAT. Vår saksbehandler Vår dato Vår referanse Janne B. Sørensen. Til: Alle videregående skoler og veiledningssentrene i Akershus fylkeskommune X - NOTAT Vår saksbehandler Vår dato Vår referanse Janne B. Sørensen 23.01.2013 2012/15952-32 EMNE B65 Telefon 22055468 Deres dato Deres referanse Til: Alle videregående skoler og veiledningssentrene i

Detaljer

Brukermal reiseregninger (Visma.Net.Expense) for sensorer i Oppland fylkeskommune

Brukermal reiseregninger (Visma.Net.Expense) for sensorer i Oppland fylkeskommune jhjhjhhjhjhjhjh Brukermal reiseregninger (Visma.Net.Expense) fr sensrer i Oppland fylkeskmmune Vedtak er fremkmmet etter frhandlinger mellm fylkespplæringssjefen g de fylkestillitsvalgte 6. september 2012.

Detaljer

LEIRSKOLE I GJØVIK KOMMUNE

LEIRSKOLE I GJØVIK KOMMUNE LEIRSKOLE I GJØVIK KOMMUNE RETNINGSLINJER FOR INNSAMLINGER UTARBEIDET AV GJØVIK KOMMUNALE FORELDREUTVALG (KFU) VERSJON MAI 2012 Agenda fr freldremøte Leirskle i Gjøvik kmmune Uttalelser fra elever sm har

Detaljer

Universitetet i Oslo Institutt for statsvitenskap

Universitetet i Oslo Institutt for statsvitenskap Universitetet i Osl Institutt fr statsvitenskap Referat fra prgramrådsmøtet fr Offentlig administrasjn g ledelse - 3. juni 2015 Til stede: Jan Erling Klausen, Karine Nybrg, Haldr Byrkjeflt, Malin Haglund,

Detaljer

Eksamensreglement - revidert pr. 01.09.2014

Eksamensreglement - revidert pr. 01.09.2014 Vår referanse Saksbehandler Dato 14/06651-1 Anne-Lise Olstad 11.09.2014 Eksamensreglement - revidert pr. 01.09.2014 Ordet eksaminand omfatter både elev og privatist. Denne rettledningen beskriver hvordan

Detaljer

EKSAMEN 2015. Endringer norsk skriftlig (eksamen 2014) Endringer matematikk (eksamen 2015) Muntlig eksamen (presisert for skolene høsten 2014)

EKSAMEN 2015. Endringer norsk skriftlig (eksamen 2014) Endringer matematikk (eksamen 2015) Muntlig eksamen (presisert for skolene høsten 2014) EKSAMEN 2015 Endringer norsk skriftlig (eksamen 2014) Endringer matematikk (eksamen 2015) Muntlig eksamen (presisert for skolene høsten 2014) Hvilke fag? Skriftlig eksamen Matematikk Norsk Engelsk Muntlig

Detaljer

MØTE MED ELEVAR 10. TRINN MÅNDAG 05. MARS 2012. Vårsemestert, eksamen, vurdering og klage

MØTE MED ELEVAR 10. TRINN MÅNDAG 05. MARS 2012. Vårsemestert, eksamen, vurdering og klage MØTE MED ELEVAR 10. TRINN MÅNDAG 05. MARS 2012 Vårsemestert, eksamen, vurdering og klage Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer

Detaljer

Utdanningsforbundet i Oslo, Forum for rådgivere 22-1 3.1 Ny 22-1 Generelt om retten til rådgiving

Utdanningsforbundet i Oslo, Forum for rådgivere 22-1 3.1 Ny 22-1 Generelt om retten til rådgiving Til arbeidsplasstillitsvalgte. Frum fr rådgivere i Utdanningsfrbundet Osl har ver tid jbbet med den nye frskriften sm gjelder rådgivning. Frskriften blir i dette dkumentet presentert med kmmentarer fra

Detaljer

Informasjon og retningslinjer - Eksamen 10.trinn 2013

Informasjon og retningslinjer - Eksamen 10.trinn 2013 SANDEFJORD KOMMUNE Informasjon og retningslinjer - Eksamen 10.trinn 2013 I løpet av vårsemesteret 2013 vil grunnskolens 10.trinns elever få fastsatt karakterene som skal stå på VITNEMÅL FOR GRUNNSKOLEN".

Detaljer

Mål: Mål i ord: Nådd? Årsak til avvik: Økt fokus på veiledning av familier med store utfordringer

Mål: Mål i ord: Nådd? Årsak til avvik: Økt fokus på veiledning av familier med store utfordringer Helsestasjn Mål g målppnåing 2015: Mål: Mål i rd: Nådd? Årsak til avvik: Helsestasjn Auka medvet g kmpetanse i frhld JA til rus i svangerskap g barseltid Helsefremmande ppvekst g livsstil Persnalet har

Detaljer

FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG

FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG FYLKESMANNEN I OSLO OG AKERSHUS BARNEHAGE- OG UTDANNINGSAVDELINGEN VEILEDNING BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG GRUNNSKOLEN Oslo mai 2013 INNLEDNING Denne veiledningen er ment

Detaljer

STATUSRAPPORT Familieprosjekt i 2006

STATUSRAPPORT Familieprosjekt i 2006 STATUSRAPPORT Familieprsjekt i 2006 Tittel på tiltak/prsjekt: Familieprsjektet 2006 ved Helgelandssykehuset M i Rana. Prsjektleder: Tve Lill Røreng Falstad Frist: 1. mars 2007. Rapprten sendes per pst

Detaljer

FORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10. Elevvurdering, eksamen og klagebehandling

FORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10. Elevvurdering, eksamen og klagebehandling FORELDREMØTE 10. TRINN ONSDAG 22.02.10 Elevvurdering, eksamen og klagebehandling Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis

Detaljer

UTDANNINGSVALG V E L K O M M E N TIL UTPRØVING AV UTDANNINGSPROGRAM I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I SØR-TROMS

UTDANNINGSVALG V E L K O M M E N TIL UTPRØVING AV UTDANNINGSPROGRAM I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I SØR-TROMS UTDANNINGSVALG V E L K O M M E N TIL UTPRØVING AV UTDANNINGSPROGRAM I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I SØR-TROMS IKK Sør-Trms er et frum fr interkmmunalt samarbeid mellm grunnsklene i kmmunene Harstad, Kvæfjrd,

Detaljer

EKSAMEN VED ASKIM UNGDOMSSKOLE - RETNINGSLINJER FOR ELEVER

EKSAMEN VED ASKIM UNGDOMSSKOLE - RETNINGSLINJER FOR ELEVER EKSAMEN VED ASKIM UNGDOMSSKOLE - RETNINGSLINJER FOR ELEVER Side 1 av 8 Innhold Skriftlig eksamen... 3 Hjelpemidler som er tillatt ved skriftlig eksamen... 3 Regler for gjennomføringen selve eksamensdagen...

Detaljer

Evaluering av tiltak i skjermet virksomhet. AB-tiltaket

Evaluering av tiltak i skjermet virksomhet. AB-tiltaket Evaluering av tiltak i skjermet virksmhet AB-tiltaket Geir Møller 5. nv. 2009 telemarksfrsking.n 1 TEMA Varigheten på AB-tiltaket Hva skjer før g etter AB Utstrømming fra trygdesystemet Overgang til jbb

Detaljer