Ansvarlig advokat Vår ref. Oslo Magnus Stray Vyrje MSV/ juni 2012

Transkript

1 STRAY VYRJE CO DA ADVOKATFIRMA DRAMMENSVEIEN 123 BOKS 520 SKØYEN, N-0214 OSLO Studieansvarlig Realfagbygget Fakultet for naturvitenskap og teknologi 7491 Trond heim TELEFON TELEFAKS NO MVA strayvyrje Ansvarlig advokat Vår ref. Oslo Magnus Stray Vyrje MSV/ juni 2012 SEMINAR OM PLAGIAT OG EIERSKAP I FORSKNING Media bringer stadig nye oppslag om plagiat- og eierskapskonflikter innenfor forskning. Universiteter og høyskoler skal forestå opplæring og saksbehandling. Men hva slags beskyttelse har egentlig studenter, stipendiater, forskere og undervisningsansvarligetter åndsverk- og forskningsetikkloven? Hvor langt rekker deres vern? I hvilken grad representerer beskyttelsen en hemsko for andre? Hvor går grensen mellom lovlig og ulovlig kildebruk? Hvorledes fordeles rettighetene mellom student og veileder, ansatte og arbeidsgiver, oppdragstakere og oppdragsgiver? Hvem er prosjekteier? Hva når rettighetene ligger sameie? Hvem har rett til å publisere? Vedlagt oversendes utkast til et seminar om disse og beslektede spørsmål som jeg om ønskelig kan avholde hos dere i Seminaret gir en praktisk innføring i aktuelle rettsspørsmål. Foreleser er undertegnede advokat, som har bred erfaring innenfor fagområdene opphavsrett og forskningsetikk. Opplegget baserer seg på kurs som jeg har holdt om samme emner for Forskerforbundet. Disse kursene har fått meget god tilbakemelding. Opplegget kan tilpasses etter ønske. Prisestimat for en dag: kr reisekostnader. Med vennlig hilsen Stray Vyrje & Co. DA Advokatfirma /(/14~ agnus Stray Vyrje msv@svco.no Rådgivning Utredning Prosedyre svco.no

2 strayvyrje PLAGIAT I FORSKNING KAN MAN EIE KUNNSKAP? Seminar for studenter / stipendiater / forskere / undervisningsansvarlige STED: XXX, TID: XXX Kurset gir en praktisk innføring i aktuelle rettighetsspørsmål for studenter, stipendiater, forskere og undervisningsansvarlige. Foreleser er advokat Magnus Stray Vyrje, som har bred erfaring innenfor fagområdene opphavsrett og forskningsetikk. Kurset har en praktisk tilnærming, med rikelig anledning for deltakerne til å stille spørsmål/ta opp beslektede emner. Kurset kan skreddersys iht. ønske Åpning orientering presentasjon av deltakere og foredragsholder ved Institusjonen Kildebruk or plariat Hva slags rettsbeskyttelse har studenter, stipendiater, forskere og undervisningsansvarlige etter åndsverk- og forskningsetikkloven? Hvor langt rekker deres vern? I hvilken grad representerer beskyttelsen en hemsko for andre? Hvor går grensen mellom lovlig og ulovlig kildebruk? Rettigheter til hva? Materiell, resultater, publikasjoner BI-saken 2012: Gjennomgang, status, granskningsutvalgets uttalelse, konsekvenser Opphavsrett: Relevante bestemmelser i åndsverkloven verk og plagiat, retten til å sitere, referater og parafraser, kildebruk, Alnæs-saken 2006 Forskningsetikk: Forskningsetikkloven, forskningsetiske retningslinjer, vitenskapelig uredelighet, ansvarsforhold og saksbehandling Avgjørelser fra domstolene ved advokat Magnus Stray Vyrje Lunsj Retti heter for hvem? Hvorledes fordeles rettighetene mellom student og velleder, ansatte og arbeidsgiver, oppdragstakere og oppdragsgiver? Hvem er prosjekteier? Hva når rettighetene sameie? Hvem har rett til å publisere? Prosjektelerskap. Medforfatterskap. Rettigheter for hvem? Studenter, stipendiater, forskere, undervisningsansvarlige, medhjelpere, veiledere, institusjoner og oppdragsgivere, bidragsytere Arbeidstakeres opphavsrett ved universiteter og høyskoler Verk som er resultat av prosjektarbeid fellesverk ligger og annet samarbeid fellesverk, samleverk, Studenters og stipendiaters opphavsrett. Forholdet til veileder Retten til å publisere. Medforfatterskap Institusjonens rettigheter. Rettighetspolitikk Avgjørelser fra domstolene ved advokat Magnus Stray Vyrje iht Vancouverreglene Oppsummering og avslutning, spørsmål ved Institusjonen / advokat Magnus Stray Vyrje Med forbehold om endringer

3 58 ONSDAG 28. SEPTE MBER DAGENS NÆRINGSLIV Kan man eie På disse hotellene får du Dagens Næringsliv om morgenen: TROMS SOGN OG FJORDANE Clarion Collection Hotel Arcticus, Comfort Hotel Florø Horstad Quality Hotel Florø Clarion Hofel edyggen, Tromsø Quality Hotel Songdal Grand Nordic Hotel Rico, Tromsø Rica Sunnfjord Hotel, Førde Radisson Blu Hotel, Tromsø Rica Ishavshotel, Tromsø HORDALAND Best Western Hotel Terminus, Bergen NORDLAND Clarion Hotel Admiral, Bergen Rodisson Blu Hotel Bodø Clarion Hotel Bergen Airport Rka Hotel Bode Comfort Hotel Hollserg, Bergen Thon Hotel Nordlys, Bodø Quality Hotel Edvord Grieg, Sandsli Radisson Blu Hotel Norge, Bergen NORD-TRØNDELAG Radisson Blu Royal Bryggen Hotel, Bergen Rodisson Blu Hotel, Trondheim Rica Travel Hotel, Bergen Sondfasrhus Porkering Scandic Bergen City, Bergen Thon Hotel Bergen Airport SØR-TRØNDELAG Thon Hotel Bergen Blygge Britannia Hotel, Trondheim Thon Hotel Bristol, Bergen Clarion Collection Hotel Bakeriet, Trondheim ROGALAND Comfort Hotel, Trondheim Best Western Havly Hotell, Stavanger Quality Hotel Panoramo, Trondheim Clarion Collection Hotel Amanda, Quality Hotel & Resort Røros Haugesund Radisson Blu Royal Garden Hotel, Clorion Hotel Stavanger Trondheim Quality Airport Hotel Stavanger Rico Bakklandet Hotel, Trondheim Radisson Blu Atlantic Hotel, Stavanger Rica Nidelven Hotel, Trondheim Radisson Blu Royal Hotel, Stavanger Thon Hotel Gildevangen, Trondheim Residor Park Inn Stavanger Thon Hotel Trondheim, Trondheim Rico Airport Hotel Stavanger Rica Forum Hotel, Stavanger MØRE OG ROMSDAL Rica Maritim Hotel, Haugesund Clarion Collection Hotel Blyggen Rica Saga Hotel, Haugesund Alesund Skagen Brygge Hotel, Stavanger Quality Hotel Grand, Kristionsund Thon Hotel Maritim, Stavanger Quality Holel Waterfront Victoria Hotel, Stavanger Rodisson Blu Hotel, Alesund Rica Hotel Kristiansund Rica Parken Hotel, Alesund Rico Seilet Hotel, Molde Scandic Alesund DagensNæringsliv forskning? INNLEGG Forskning Oslo og Akershus R ektor anklages ved for Høgskolen å ha stjålet i ideen til et forskningsprosjekt. Høgskolens svar er at det ikke er det samme konseptet som blir videreført. Saken illustrerer noen av de vanskelige spørsmål som oppstår når det påstås plagiat i forskning. Kan man eie kunnskap? Forskningsetikkloven eksemplifiserer bl.a. vitenskapelig uredelighet som plagiering. Men hva som menes med plagiering, sier loven ikke noe om. Det gjør imidlertid de nasjonale forskningsetiske komiteene, som har laget retningslinjer. retningslinjene for samfunnsvitenskap, jus og humaniora er plagiat å stjele stoff fra andre. Men plagiat kan også gjelde avgrensede resultater, ideer, hypoteser, begreper, teorier, tolkninger og design På denne måten rammer det forskningsetiske regelverket forskjellige typer bruk som ikke bare er tillatt - men også er ment å være tillatt - etter åndsverkloven. Opphavsretten verner nemlig ikke avgrensede resultater og ideer Dette er elementer som ligger i det fri. Åndsverkloven verner også verk som er vitenskapelige. Loven anvender riktignok ikke plagiatbegrepet, men begrepet har etterhvert festet seg innenfor jussen og i samfunnet ellers som navn på forskjellige typer ulovlig bruk av andres åndsverk. Plagiat er således et opphavsrettslig begrep. Begrepet brukes om ulovlig etterlignende bruk av litterær eller kunstnerisk formgivning. Avgrensede resultater og ideer m.v. knytter seg til innhold. Slike elementer er verk av ånd, men ikke åndsverk. Det er derfor ikke godt å forstå hvorfor forskningsetikken gir plagiatbegrepet et annet innhold. Resultatet er at omfanget av plagiatbeskyldninger har eksplodert innenfor forskningsfeltet. Det samme hadde blitt tilfelle dersom man innførte den samme utvidete begrepsforståelsen i opphavsretten. Også forfattere, komponister og kunstnere hadde da FORSOARSIDEN Bare tre dager er nå igjen av tristen til å sørge for at motorvogner, motorsykler, sykler og tithengere etc, er utstyrt med forskriftsmessige reftektoranordninger. 1. oktober - altså søndag førstkommende - trer nemlig de nye forskrifter i kraft og fra denne dato vit bileiere og AND, MEN IKKE ANDSVERK. Magnus Stray Vyrje strødd om seg med krenkende beskyldninger. Men slik er det ikke innenfor opphavsretten, hvor det står allmennheten fritt å la seg inspirere av andres åndsverk. Opphavsretten bygger nemlig på en viktig avveining mellom opphavsmannens og fellesskapets interesser. Samfunnet er ikke tjent med at opphavsretten gjøres for bred. Opphavsmannen oppnår derfor bare enerett til sin konkretisering av ideen, dvs, måten han formgir den på - litterært eller kunstnerisk. Spørsmålet som presser seg på, er hvorfor ikke det samme gjelder i forskning. Hvorfor skal forskere nyte bredere vem enn andre? Medfører det ikke en form for kunnskapsbeskyttelse dersom forskeren gis enerett til avgrensede resultater og ideer m. v.? Medfører ikke den forskningsetiske idebeskyttelsen en form for intellektuelt patent? Intensjonen har sikkert vært god. De fleste vil si seg enige i at forskere bør nyte adekvat vem for sin samfunnsviktige innsats. Men forskere er samtidig nødt til å kunne bygge videre på andres resultater og ideer m.v. Og da oppleves plagiatbegrepet lett som en tvangstrøye. Begrepet blir både for vidt og upresist. Forutberegneligheten blir borte. Problemet blir ikke mindre dersom forskerne også skal kunne hevde enerett til å forske videre. Spørsmålet ble for noen år siden satt på spissen i en konflikt mellom en professor og Ullevål universitetssykehus. I flg. tingrettens kjennelse forelå det ingen immaterialrettslige regler som tilsa at professoren hadde krav på fortsatt forskningsmulighet Advokat Magnus Stray Vyrje, advokat med opphavsrett som spesiauelt. Se også side HANDII"SMIART andre måtte være forberedt på ktuss med politiet dersom de ikke etterkommer forskriftene. Det faktum at det er særdeles lett for politiet å kontrottere at reflektorer er til stede, burde være nok et påskyndende moment for nølende bilister, 28. september 1961

4 KL1PPER OG Mange ferake studenter vea Unnversitetet i Bergen klipoer og arner fra ntemett når cle skriver ongaver. (flastra*ostoto) FOTO: Stapttane Letarge Bergensstudenter forstår ikke hva plagiat er Mange ferske studenter ved Universitetet 1 Bergen bruker klipp og lim-funksjonen på internett når de skal skrive oppgave E , Tweet +1 Anbefi Universitetet i Bergen (111B) opplever stadig at studenter som kommer rett fra videregående ikke forstår alvorligheten av å plagiere fra internett, melder universitetets nettavis På Høyden. En fersk Ex. phil-student skrev blant annet i innledningen av oppgaven at «Det er mye fra kildene i oppgaven, men jeg har forsøkt å presentere det mest mulig med mitt ordvalg og filtrert gjennom min forståelse.». Da oppgaven var oppe til sensur kom det ikke bare frem at mye var hentet fra intemett. Også sitatet var klippet ut fra en nettside. Universitas.no

5 _ I 4 ṫkan toverud plagiat 41)"UiO skal granske H10A-rektor Universitas Page f' Tools arkertreffurd ;n <7N OriginalsideNurtigtruffer opoi/ C3 Z Ui0 skal granske Hi0A-rektor Et utvalg på Universitetet i Oslo skal nå undersøk Høgskoleledelsentrenerer saken, mener professoren som anklaget henne anklagene mot Hi0A-rektor Kari Toverud Jensen. Saken der rektor på Høgskolen i Osio og Akershus (HiOA), Kari Toverud Jensen. er anklagetfor plagiat av forskningsprosjektettil en doktorgradsstipendiat, ruller stadig videre. < Dette ersaken: har ittlnptnryl gindlp hahantlia qakpn qpnrit rian virlara til PryckninrmAtick rivaln nå I InivømitPte4 i flgin HiOA-rektor KariToverud Jensen og prosjektleder us Rhu ved Hagskoten Oslo og Akershus (H 0A) er beskyktt ftv plagiat og tyveriav en stipendiats forskningsprosjekt KariToverud Jensen er beskyldt for å ha sparket stipendiaten vt av prosjektet Lis Rhu fortsatte som prosjektieder. Deter nå ansalt en nystøendiat på prosjektet Tøft studentliv? Gjør nedsatt... harsel....,. studiehverdagen Kvliaknk hskeetr fig?or å se hvordan! SISTE NYITET

6 2ediger Vis Dokument VerktØy Vindu Hjelp ; 1 / 1 0 1,11_15 130% et er flal n- s- at er an s. er se «PROFESSOR A». Rektor Tom Colbjørnsenfikk den kryptiske beteg ne lsen «Professor A» da han uttalte seg i en plagiatsak han selv til slutt skulle avgjøre. Foto: Magnus Berger Nordstrand Plagiatfarse på BI 272 x 385 mm 21.."-