Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Transkript

1 Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn /2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering 34. Samfunnsfag: 35. Kap Demokratiet som styreform 37. Geographie 38. Kap Verdensdelene 40. HØSTFERIE 41. Geografi Kap 2 Verdens befolkning Ideen om menneskerettighetene Prinsippene i den norske Grunnloven Hvordan Stortinget og regjeringen arbeider Sametinget Ulike statsformer Ha kjennskap til verdensdelene Asia, Afrika, Oseania, Sør-Amerika og Nord-Amerika Hvordan jordas krefter formet landskapet Vær og klima Landskap, klima og vegetasjon Befolkning og bosetting Næringer og ressurser Miljø Utviklingen av folketallet på jorda Hva vi mener med befolkningseksplosjon Den geografiske fordelingen av befolkningen på jorda Befolkningsvekst i rike industriland og fattige utviklingsland Demografi og sentrale begreper innenfor demografien (SFT) Gruppearbeid Presentasjon av verdensdelene

2 42. Geografi Demografiske kriser Kap 3 Befolkningsutvikling Befolkningsutviklingen i de industrialiserte landen i Vest- Europa de siste 200 årene Utviklingslandene og befolkningsutviklinen der 43. Geografi Kap 4 Aldersfordelingen i ulike befolkninger Befolkningsstruktur Befolkningspyramider Kjønnsfordeling og befolkning Befolkningspolitikk og befolkningsplanlegging 44. OD 45. Geografi Bosettingsmønsteret i verden Kap 5 Hvor bor Sammenhengen mellom klima, landformer og bosetting menneskene Verdems mest folkerike land Verdens tettet vefolkede land Bosettingsmønstret i Norge 46. Geografi Urbanisering Kap 6 Storbyvekst og megabyer Halve jordas Utviklingslangene og storbyvekst befolkning bor i byer Storbyens miljøproblemer Byvekst i Norge 47. Geografi Hvorfor folk flytter Kap 7 Flytting innenlands Flytting Internasjonal flytting (innvandring og utvandring Flyttestrømmer i Europa Arbeidsvandring Norge og innvandring 48. Geografi Flukt og flyktninger

3 Kap 8 Flyktninger 49. Samfunnsfag 50. Kap Norge og internasjonale lover 52. Internflykninger FNs høykommissær for flyktninger Norge og flyktninger Miljøflyktninger Hvorfor FN ble opprettet The International Bill of Human Rights Barns og kvinners rettigheter Norges tilpasning til internasjonale konvensjoner FNs fredsbevarende styrker Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn /2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering

4 2. Historie 3. Kap 1 Fra fredsjubel til krigsfrykt 4. Historie 5. Kap 2 Konflikter som preget verden 6. Historie Kap 3 Utviklingen i Øst- Europa og den kalde krigen avsluttes 7. Historie Kap 4 De tidligere kommuniststatene etter den kalde krigen 8. VINTERFERIE Hvordna forholdet mellom USA og Sovjetunionen utviklet seg Hvordan Sovjetunionen tok kontroll over Øst-Europa Hordan FN ble lyspunkt under den kalde krigen Hvordan NATO og Warszawapakten blir dannet Hvordan faren for en ny krig økte Hvordan den kalde krigen utviklet seg etter at Stalin døre Hvordan det ofte ble opprør i de europeiske kommunistlanden Hvordan kommunistene seiret i Kina Hvorfor det ble krig i Vietnam Hvordan det nesten ble verdenskrig under Cuba-krisen Hvordan forholdene i Sovjetunionen og resten av Øst- Europa utviklet seg i årene før den kalde krigens slutt Hvordna det kommunistiske systemet gikk til grunne i Europa Hvordan den kalde krigen sluttet Hvordan forholdene utviklet seg i de tidliger kommuniststatene Etter kommunismens fall Hvordan Jugoslavias oppløsning førte til flere kriger

5 9. Historie Kap 5 Fra ruiner til velferdsstater 10. Historie Kap 6 Demokratiske land i Europa 11. Historie Kap7 EU-samarbeid og samling i Europa Hvordan forholdene i Vest-Europa bedret seg i årene etter krigen Hvordan ungdomsopprøret preget mange land i årene Hvorfan kvinnene etter hvert kjempet fram større likestilling Hvordan mange mistet arbeidet fordi fabrikker ble flyttet til ande land, og fordi produksjonen ble automatisert Hvordan det også ble skapt mange nye arbeidsplasser Hvordan Storbritannioa fikk økonomiske problemer i årene etter krigen Hvordan Europas første kvinnelige statsministger styrte Storbritannia Hvordan forholdene utviklet seg i Nord-Irland Hvordan Chaarles de Gaulle forandret Frankrike Hvordan de gikk å bygge opp demokratiet i Vest-Tyskland Hvordan diktaturstater i Europa ble demokratiske Hvordan Arbeiderpartiet dominerte norsk politikk i årene etter krigen Hvordan vesteuropeiske land samarbeidet for å hindre en ny krig Hvordan stadig flere stater har blitt medlemmer av EU Hvordan og hvorfor Norgefram til

6 12. Historie Kap 8 USA-verdens mektigste land 13. PÅSKEFERIE 14. Samfunnsfag Kap Historie Kap 13 En åpen verden - globalisering 16. Geografi Kap 9 Rike og fattige land nå har valgt å stå utenfor EU Hvordan USA fikk en ny dominerende rolle i verden Hvordan de svarte amerikanere kjempet fram større rettigheter Hvordan Vietnamkrigen pg andre motsetninger skate kride i USA Hvorfor en amerikansk president ble tvunget til å trekke seg Hvordan forholdene er i USA i dag Handel over landegrensene Produksjon over landegrensene Investeringer i andre land Institusjoner i verdensøkonomi globalisering Hva som menes med uttrykket globalisering Hvordan globalisering arter seg på ulike områder som økonomi, arbeid og kultur Hvordan verden er blitt stadig mindre Hva slags følger globaliseringen får Forskjellene i nord og sør Den tredje verden BNP FNs levekårindeks (HDI-indeks) Ekstrem fattigdom Forskjeller mellom og innenfor fattige land

7 17. Geografi Kap 10 Mot en global økonomi Forskjeller mellom og innenfor rike lang Internasjonalisering og globalisering Internasjonal arbeidsdeling Utenlandsgjeld og sletting av gjeld FN-organene Verdensbank, IMF og WTO EU og andre handelsblokker NIC-landene - de nyindustralisete landene informasjonssamfunnet

8