Årsplan Trygge voksne - trygge barn

Transkript

1 Årsplan 2010 Trygge voksne - trygge barn

2 Innhald: Generell informasjon om Åstvedt barnehage 3 Presentasjon av kvar avdeling 5 Vurdering og dokumentasjon 16 Midtsider: Svarslipp vedr. påske- og julefri Overgang barnehage skule 16 Praktisk informasjon 17 Årshjul 18 Telefonliste for Åstvedt barnehage 19

3 Generell informasjon om Åstvedt barnehage Pedagogisk grunnsyn i Åstvedt barnehage I Åstvedt barnehage har vi stort fokus på korleis vi vaksne møter barna. For å møte barnet slik barnet treng å bli møtt, må vi prøve å forstå korleis barnet har det. For å forstå korleis barnet har det, må vi prøve å forstå kva barnet uttrykker. Barn uttrykker kjensler og alt dei har inne i seg i handling og ord. Vi vaksne skal møte barnets heile register på ein måte som gjer barnet trygg på at det er sett. Vi vaksne skal vere trygge og tydlege, og vi skal respektere barnets personlege grense. Når barn opplever at deira personlege grenser blir respektert, opplever barnet at...slik eg er, er godt nok. Vi vil at barna skal vekse opp med ei god sjølvkjensle, og vi vil at barna skal klare å sette sine eigne grenser i møte med andre menneske. Når barn blir møtt med respekt for eigne grenser trur vi også at dei lærer å respektere andre menneskes grenser. Samarbeid med foreldre Åstvedt barnehage legg vekt på å ha ein trygg og åpen dialog, slik at vi kan diskutere aktuelle utfordringar undervegs. Vi skal kommunisere ærleg med foreldre og jobbe for å få til eit godt forhold mellom barnehagen og den enkelte familie. Familiekontakt Frå 2010 skal alle barn og foreldre ha sin eigen familiekontakt på avdelinga. Det vil sei at kvart enkelt barn og familie har sin vaksen som kjenner barnets behov godt. Vi ynskjer å sikre at det er tett og nær kontakt mellom heim og barnehage. Det er viktig at både foreldrene og familiekontakta tek kontakt med kvarandre om både smått og stort vedrørande barnet. 3

4 Friluftsliv, miljøvern og kosthald Barnehagen har særskilt fokus på friluftsliv, miljøvern og kosthald. Åstvedt barnehage held til i et stort friluftsområde og har fleire friluftsbasar i skogen. Vi har bålplass, eit multihus, gapahukar og ei grillhytte. Barnehagen legg vekt på sjølve opplevinga av å vere ute i naturen. Barnehagen har hatt miljøvern som tema i heile Dette har gitt oss så gode erfaringar at vi ynskjer å halde fram med arbeidet. Dei gode haldningane ungane no har til miljøvern vidareførast og deira medverknad kjem til å stå sentralt. Vi legg vekt på at barna skal kjenne gleda ved å ferdast i naturen, lære meir om kildesorering og kva som skjer med sortert avfall. Barnehagen serverer alle måltidene som barna treng i løpet av ein barnehagedag. Vi har fokus på at maten som blir servert skal vere riktig ernæringsmessig samansett, og at maten skal smake godt. Sjå meir om friluftsliv og kosthald på våre nettsider. Tema for 2010: Gamle dagar Åstvedt barnehage skal i 2010 jobbe med tema Gamle dagar. Barnehagen kjem mellom anna til å ha fokus på tradisjonsrike eventyr, sangar, rim og regler. Saman med barna skal vi finne ut meir om gamle dagar. Korleis levde folk då og kva kan vi lære av den tida? Vi ynskjer å reise på utfluktar til historiske stadar og museer. Målet er å fremme barns nyskjerrighet på korleis ein levde før i tida. Året vert avslutta med ei stor, felles utstilling der foreldra vil bli invitert. Her kan dei sjå alt vi har gjort og lært i løpet av prosjektet Gamle dagar. 4

5 Presentasjon av kvar avdeling NORDVEST (0-2 år) Nordvest har fokus på: at alle barna skal ha en trygg og fin hverdag i barnehagen. Det er viktig for oss at barna skal få et godt tilbud med varierte aktiviteter både inne og ute. Vi gir rom for humor sammen med barna. Vi ser at dette skaper god stemning og det igjen legger grunnlag for gode barn voksen relasjoner. De nye barna som kommer til oss kjenner ikke barnehagehverdagen. Vi legger stor vekt på at de skal få bruke den tiden de trenger til å venne seg til både barn og voksne. Vi er opptatt av at hvert enkelt barn skal føle seg sett og verdsatt som en betydningsfull del av barnegruppen. På Nordvest har vi både felles aktiviteter med alle barna samlet og aktiviteter i grupper der barna er delt inn etter alder og modenhetsnivå. Under måltidene spiser barna på sine faste baser. Der de er sammen med sine familiekontakter, noe som kan gi litt ekstra trygghet i hverdagen. Når barn er trygge i hverdagen, er det et godt grunnlag for å skape en god arena for lek og vennskap. Tema 2009: Gamle dager Når vi skal jobbe med dette temaet vil vi legge vekt på tradisjonsrike eventyr, sanger og rim og regler. Dette er noe vi vet interesserer barna og det vil være et fint tema å jobbe med. Vi vil også prøve ut norsk tradisjonell mat så barna får bli kjent med gammel på norsk matkultur. Vi ønsker at barna skal vite hvor maten kommer fra. Vi vil derfor ta barna med ned i kjøkkenhagen vår slik at de får kjenne, se og smake på det som gror der. Barns medvirkning Barna på en småbarnsavdeling har både ulik alder og modenhetsnivå. For at alle barna skal bli møtt på sine behov har vi delt barna inn i tre turgrupper. Vi har lagt opp til at barna skal utfordres etter sitt utviklingsnivå. Når vi går på tur er vi opptatt av at barna selv skal få bestemme tempo og innhold. Vi gir rom for å ta pauser og utforske det barna er opptatt av. 5

6 SØRØST (0-2 ÅR) Sørøst har fokus på: at barna skal føle seg trygge, ivaretatt og inkludert i et sosialt fellesskap. Barna som begynner hos oss har som oftest sitt første møte med barnehagehverdagen, og det blir viktig for oss å gjøre dette møtet best mulig. Vi bruker mye tid på at alle skal finne sin plass i fellesskapet, og at de skal føle trygghet i gruppen. Her har familie-kontakten en sentral rolle i oppfølging av det enkelte barn og dets foreldre. Vi har delt barnegruppen inn i mindre grupper som vi bruker til aktiviteter. Gruppene blir inndelt etter alder og modenhetsnivå. Aktivitetene er tilpasset den enkelte gruppes nivå, slik at alle skal oppleve god mestring. På denne måten utfordres barna ut fra sitt utviklingsnivå og de har mulighet til å skape relasjoner til andre barn på samme nivå. Det er også lettere å få en tett kontakt med barna når man er i mindre grupper. På denne måten vil hvert enkelt barn også få en bedre mulighet til samspill med den voksne. Vi har våre faste rutiner hver dag, men legger samtidig vekt på en del mye lek i løpet av dagene. Vi synes det er viktig at barna får styre noe selv, og da ha regien i sin egen lek. Tema 2010: Gamle dager Hos oss vil vi blant annet legge vekt på gamle sanger. Vi ønsker da å lære barna sanger som ble sunget i gamle dager. Vi har også tenkt å ha utflukter hvor vi kan få sanseinntrykk fra gamle dager. Gjerne turer til diverse gårder i nærheten. Barna er små, og det blir da viktig å kunne bruke sansene for å lære. I tillegg tenker vi å lage en del mat fra gamle dagar, og da bruke de råvarene vi har tilgang på i barnehagens kjøkkenhage. Barns medvirkning: På en småbarnsavdeling er det stor forskjell på modenhetsnivået til barna. Mye skjer den første tiden av livet, og dette foregår i ulikt tempo. Ikke alle de små har den verbale kommunikasjonsformen, men alle har likevel sin måte å uttrykke seg på. Barna skal føle seg sett og hørt. Vi har fokus på å se alle barna, tyde kroppsspråket deres og på den måten forstå hva de ønsker. Når vi er ute på tur, skal barna få være med og avgjøre hvor langt vi skal gå og i hvilket tempo. Vi tar selvsagt pauser underveis når barna trenger en pust i bakken. 6

7 7

8 BRIS (2 6 år) Bris har fokus på: at trivsel og trygghet skaper rom for undring og glede hos barn. For å kunne skape en trygg og god hverdag for barna, må fokuset være å se hvert enkelt barn og hvilke behov de har. Det er også viktig å ta hensyn til og vise omsorg for hverandre, den voksne må derfor ha trygghet nok til å sette grenser for seg selv og barna. Vi legger vekt på tilbakemeldinger/oppmerksomhet i relasjoner, og at vi viser hverandre den glede det er å være sammen. Vi arbeider med sosial kompetanse, hverdagen/rutiner, omsorg og prosjekter med barna. På Bris møter vi hverandre med respekt og mye humor særpreger oss. Den trygge og gode hverdagen, hvor vi kan glede og undre oss sammen med barna, er derfor hovedfokus på Bris. og modningsnivå. Blant annet har vi stasjonsdag der vi har formingsaktiviteter, spill og fysiske aktiviteter. To dager i uken går vi på tur hele eller halve dagen. Her går vi til ulike baser og gjennomfører de daglige rutinene ute. Vi spiser lunsj, leker ute og vi har prosjekter (aldersinndelte grupper) i skogen. Tema 2010: Gamle dager Dette er et spennende tema med mange muligheter. På Bris ønsker vi å se nærmere på den muntlige fortellerkulturen. Her kommer vi til å stifte bekjentskap med både tusser, troll, prinsesser og kanskje en helt eller to. Vi kommer også til se på hvordan barn levde tidligere. For å kunne synliggjøre temaet vil det være naturlig å ta noen ekskursjoner til museer og lignende. Gamle Bergen er ett av stedene vi har som mål å besøke. På Bris er barna delt opp i grupper etter alder. Vi legger til rette aktiviteter og turer etter de aldersinndelte gruppene Barns medvirkning I praksis på vår avdeling: Vi lar barna få være med å bestemme hvilke aktiviteter vi skal ha. Barna skal få være med å påvirke hvilke historier vi skal jobbe med. Barna får være med på å avgjøre hvor vi skal gå på tur. På turer stopper vi når barna blir nysgjerrige på naturfenomen. Det spontane blir ofte det morsomme og lærerike. Planlagte ting blir preget av opplevelsen til barna. 8

9 9

10 Vennligst levèr svarslippen til pedagogisk leder innen 28. februar 2010 Til foreldrene i Åstvedt barnehage Svarslipp ang. påske 2010 Fredag 26/3 Torsdag 1/4 Mandag 29/3 Fredag 2/4 Tirsdag 30/3 Mandag 5/4 Stengt Stengt Stengt Sett F for fri og X for ikke fri Navn barn: Avdeling: Dato/ underskrift: Onsdag 31/3 Gjelder fri påsken 2010 Av praktiske årsaker tar deler av personalet ut overtiden sin i forbindelse med påsken. For at vi skal få organisert dette på best mulig måte trenger vi en oversikt over hvilke barn som har fri og hvilke som kommer i perioden 26. mars 5. april Vi gjør oppmerksom på at barnehagen stenger kl onsdag før skjærtorsdag. Vi ber om at de av dere som fører seg opp med tilstedeværelse i påsken, gir beskjed til oss så snart som mulig dersom dere likevel ikke tenker å komme. Vennlig hilsen Trine-Lise Bredland Daglig leder 10

11 Til foreldrene i Åstvedt barnehage Vennligst levèr svarslippen til pedagogisk leder innen 30. oktober 2010 Gjelder fri julen 2010 Av praktiske årsaker tar deler av personalet ut overtiden Svarslipp ang. jul 2010 sin i løpet av juleukene. For at vi skal få organisert dette på best mulig måte Mandag 20/12 Tirsdag 21/12 Onsdag 22/12 Torsdag 2312 Fredag 24/12 trenger vi en oversikt over hvilke barn som har fri og hvilke som kommer de 2 siste ukene av året. Vi gjør oppmerksom på at barnehagen stenger kl Mandag 27/12 Tirsdag 28/12 Onsdag 29/12 Torsdag 30/1 Fredag 31/12 julaften og nyttårsaften. Vi ber om at de av dere som fører seg opp med Sett F for fri og X for ikke fri tilstedeværelse i julen, gir beskjed til oss så snart som mulig dersom dere likevel ikke tenker å komme (gjelder Navn barn: spesielt for julaften og nyttårsaften) Avdeling: Vennlig hilsen Dato/ underskrift: Trine-Lise Bredland Daglig leder 11

12 12

13 STORM (2-6 år) Storm har fokus på: å ha aktive og varierte dagar, der kreativitet og omsorg står sentralt. Vi er opptatt av å sjå alle barna, og sikre oss at dei har ein trygg og god kvardag. Vi vaksne har eit godt samhald på avdelinga, og er trygge på arbeidet vi gjer. Dette meiner vi er med på skape eit godt fellesskap på avdelinga. Storm er ei avdeling prega av humor og varme, og vi ser at barna trivast hos oss. Vi har delt avdelinga inn i 2 aldresgrupper. Den eldste gruppa har som mål å vere ei friluftsgruppe som har fast skogsdag to dagar i veka; då er vi i skogen heile dagen. Vi har og førskulegruppe ein dag i veka. Dei yngste har fokus på språk og motorikk. Dette jobbar vi med gjennom songar med språklydar, gymnastikk og turar i skogen to dagar i veka. Vi har også stasjonsdagar der barna får prøve seg på fleire ulike stasjonar knytt til månadens tema, som inkluderer både formingsaktivitetar, leik, lesestund og rolleleik. Ved at vi bruker aldersbestemte grupper, kan vi legge til rette aktivitetar i samsvar med alderen til barna. Vi er opptatt av å observere leiken til barna. All leik er ikkje alltid god leik, og vi går aktivt inn for å rettleie barna på godt samspel dei imellom. Tema 2010: Gamle dagar På Storm vil vi jobbe med dette temaet gjennom heile året. Saman med barna skal vi finne ut meir om gamle dagar, og korleis folk levde då. Kva er eigentleg gamle dagar, og kva kan vi lære av denne tida? Vi vil reise på ein del utflukter til museum, Gamle Bergen og diverse andre spennande stadar. Så vil vi prøve å ha leikefri dag, og dagar der vi berre har gamle leiker. Den munnlege forteljekulturen og eldre barnesongar vil vi også bruke mykje meir. Noko vi og ynskjer er at besteforeldre/oldeforeldre til barna kan kome å fortelje frå tida då dei var små. Vi håper dette skal føre til at barna blir meir bevisste på korleis barn levde i gamle dagar, og at dei lærer seg at ein kan ha det veldig bra utan alle dei moderne leikene vi har nå om dagen. Vi kjem til å lage eit tema-rom, der det vil bli utstilt ting vi jobbar med gjennom året. Gjennom dette prosjektet vil vi også bruke skogen og nærmiljøet aktivt. Vi vil dokumentere korleis vi arbeider ved bruk av bilete (helst i svart-kvitt), som vi oppdaterer ofte. 13

14 Barn sin medverknad Barn sin medverknad er noko vi alltid vil ha med i kvardagen vår. Vi høyrer på meiningane deira, og sjølv om ikkje alle ynskjer kan bli innfridd, så er det godt for sjølvkjensla til barna at vi tar oss tid til å høyre på dei, og kanskje omgjer planane våre litt. Barna får kome med innspel til kvar vi skal gå på tur, og kva vi skal gjere på i skogen. Barna er også aktivt med på å bestemme innhaldet på stasjonsdagane, og vi tar med ynskja deira i planane våre. Vi har varmlunsj tre dagar i veka, og her får barna etter tur vere med å hjelpe til. Vi har kvar dag eit ordensbarn, som er med på å dekke på bord, dele ut frukt og hjelpe til under samlinga. Dette er noko vi ser at barna ser veldig fram til. 14

15 NORDLYS (3 6 år) Nordlys har fokus på: at barna skal få positive opplevelser innenfor friluftsliv. at barna skal lære å leve i samspill med naturen, og ta vare på den. at barna skal møte utfordringer og oppnå mestringsfølelse. at det skal skapes en trygg arena for sosialisering, utvikling og læring. Tema 2010: Gamle dager Barna skal få lære om hvordan man levde før i tiden. Vi ønsker å ha hovedfokus på bygdesamfunn, jordbruk og handel. Vi vil gjennomføre ulike museumsbesøk med fokus på liv og næring før i tiden. Gjennom friluftsliv og kjøkkenhage skal barna selv få erfare det gamle jordbrukssamfunnet. Vi skal dyrke et bredt spekter av grønnsaker og jobbe med ulike redskaper. Vi håper på å få besøk av besteforeldre som kan komme og fortelle om hvordan livet var da de selv var ung. Dette er noe vi tror kan gi gode opplevelser for både barn og voksne. Barns medvirkning På Nordlys ønsker vi at barna skal være aktivt deltagende i sin egen hverdag: Vi stopper opp og lar barna bestemme tempo og retning. Barna kommer med ønsker om hvor i Åstveitskogen vi skal gå. Barnehagedagen skal ha et stort rom for lek, der barna selv styrer sine egne aktiviteter. Barna skal gjennom samtaler selv få være med å definere hva som ligger i begrepet gamle dager. Ut i fra dette skal de være aktive deltagere i ulike aktiviteter knyttet til temaet. 15

16 Vurdering og dokumentasjon Dokumentasjon Vi dokumenterer barnas arbeid ved hjelp av fotorammer, skrift og barnas eigne produkt. Vurdering Barnehagen skal gjere ei heilskapsvurdering av innhaldet i barnehagen. Føremålet med denne heilskapsvurderinga er å sikre god kvalitet på det pedagogiske innhaldet i barnehagen, og for å sikre at det vi har formulert i årsplanen blir fylgt opp i praksis. Åstvedt barnehage skal også gjere ei vurdering av tema Gamle dagar for å finne ut kva utbyte vi opplever at barna har hatt. Halvtårsrapport Heilskapsvurderinga og vurdering av tema gamledagar skal samlast i ein halvtårsrapport. Heile personalet skal arbeide med denne rapporten på avdelingsmøter våren og hausten I halvtårsrapporten skal personalet på kvar avdeling uttrykke sin vurdering i forhold til det arbeid som er gjort. Rapporten blir utlevert til foreldre avdelingsvis i juni og desember Overgang barnehage skule Førskulegruppe er eit tilbod til 5-åringane i barnehagen. Åstvedt barnehage er opptatt av å sikre best muleg overgong mellom barnehage og skule. Gjennom førskulegruppa får alle 5-åringane eiga tid i gruppe, der vi jobbar med ulike oppgåver og opplegg tilpassa deira alder og utvikling. I førskulegruppa jobbar vi med generelle ferdighetar som det å sitje i ro og jobbe med teikneoppgåver, klipping, rim og liknande. Vår oppleving er at barna synes dette er spennande. Vi har som mål å få til førskulegruppe 1 gong i veka (1-2 timar) i små grupper med ein pedagog. Vi arrangerer også nokre aktivitetar spesielt for førskulebarna: skidag på fjellet besøk til ein lokal skule overnattingstur som avsluting på tida i barnehagen 16

17 Praktisk informasjon Åstvedt barnehage har plass til 208 barn, avhenging av barnas alder og plass-storleik. Gruppa vår i år er på omlag 150 barn. Barnehagen er organisert i 5 avdelingar, fordelt på to bygg. Blådalen 37 - Nordvest (0-2år), Sørøst (0-2 år) Blådalen 35 - Bris (2-6 år), Storm (2-6år) og Nordlys (3-6 år). Nordlys er ein friluftsavdeling. Fristar Ein månad før påske: Foreldra skal gi melding om barna kjem i dagane knytte til påsken. 1.april: Foreldra skal gi melding om når barna skal ha sommarferie. 1.november: Foreldra skal gi melding om barna kjem i romjula. (Det blir levert ut eigne skjema i forkant). Åpningstider Barnehagen er åpen kl Barnehagen stenger ikkje i forbindelse med pedagogisk planlegging. Personalet har to helgar med planleggingsarbeid i løpet av året. Åpningstider ved høgtider Onsdag før skjærtorsdag: Barnehagen stenger kl Julafta: Barnehagen stenger kl Nyttårsafta: Barnehagen stenger kl Ferie Barnehagen er åpen heile sommaren. Alle barn skal ha 4 veker fri frå barnehagen i løpet av barnehageåret (herav 3 veker samanhengande ferie i løpet av skulesommarferien). Barn som begynner på skulen må ha tatt ut alle 4 vekene før 1. august. I påska, romjula og deler av sommaren kan det vere at vi stenger nokre avdelingar og samlar barna på ein eller fleire avdelingar. Vi sørgjer for at det er kjende vaksne til stades for barna. Samarbeidsutvalet (SU) Består av 2 foreldrerepresentantar, 2 personalrepresentantar, 2 eigarrepresentantar. I tillegg er dagleg leiar og styrar med som møteleiar og referent. Møter blir halde etter behov. Foreldresamtalar Vi har foreldresamtalar etter behov. I februar/ mars får alle foreldre tilbod om foreldresamtale frå sin pedagogiske leiar. 17

18 Årshjul Januar Utlevering av årsplan Tilvenning av nye barn Infomøte for nye foreldre i barnehagen Februar Karneval Mars Skidag med førskulegruppa Alle foreldre får tilbod om foreldresamtale Veka før påske Påskefrukost Mai Felles foreldremøte med fagleg innhald Juni Overnattingstur med førskulegruppa Infomøte for nye foreldre som skal begynne hausten 2010 Sommarfest for barn, foreldre og personale Utlevering av halvtårsrapport Juli august Sommar i barnehagen, ferieavvikling August Tilvenning av nye barn September/ Oktober Oppstartsamtalar med nye foreldre Foreldremøte avdelingsvis Desember Adventstid Luciafeiring Utlevering av halvtårsrapport Dagsrytme i Åstvedt barnehage Barnehagen åpner Frukost Leik/ aktivitet/ tur Lunsj (0-2 år) Lunsj (2-6 år) Kviletid/ leik/ aktivitet Frukt (0-2år) Frukt (2-6 år) Leik/ aktivitet/ mellommåltid for dei som blir seint henta Barnehagen stenger Tidene er ca-tider og kan variere litt frå avdeling til avdeling. Friluftsavdelingen Nordlys har eigen dagsrytme. 18

19 Telefonliste for Åstvedt barnehage Administrasjon Felles tlf barnehageadm Dagleg leiar Styrar Personalkonsulent Kosthalds- og friluftslivkonsulent Avdelingar Bris Nordlys Nordvest Storm Sørøst Nettsider Barnehagens nettside: Private Barnehagers Landsforbund:

20