PLAN FOR NETTVERK OG KOMPETANSEUTVIKLING

Transkript

1 PLAN FOR NETTVERK OG KOMPETANSEUTVIKLING SKOLE-/BARNEHAGEÅRET SEKTOR FOR OPPVEKST OG UTDANNNING AURSKOG-HØLAND KOMMUNE 1

2 Det gjennomføres hvert år mange store og små kompetansetiltak i sektor for oppvekst og utdanning i Aurskog-Høland. Noen er individrettet og noen retter seg mot grupper. Enkelte tiltak er klart fagrettede og gir studiepoeng, andre dreier seg mer om temaer eller fagområder og er nettverk for erfaringsdeling og informasjonsutveksling. Det finnes tverrfaglige tiltak, fellestiltak for barnehage og skole, og tiltak som er spesifikke for hver enhet. Som kommunalsjef for Oppvekst og Utdanning er jeg svært imponert over, og fornøyd med, at kompetanse deles og spres på en måte som når mange ansatte i sektoren. Alle tiltakene samles i denne årlig reviderte planen som beskriver de ulike tiltakene og gir opplysninger om tid, sted, påmelding og hvem som er gjennomføringsansvarlige. Sektoren består av: barnehage grunnskole og skolefritidsordning den kulturelle skolesekken voksenopplæring pedagogisk utviklingstjeneste flyktningetjeneste barnevern forebyggende tjenester Grethe Rønning kommunalsjef oppvekst og utdanning Bjørg S. Bråten leder forebyggende tjenester Anne Mari Færgestad barnehagesjef Christian Holmedahl leder pedagogisk utviklingstjeneste Marit D. Moen leder flyktningetjenesten Gerd Schumann leder barnevernstjenesten Åshild Noraker Skolefaglig rådgiver Marianne Børke Tverrfaglig koordinator 2

3 Innholdsfortegnelse Tverrfaglige tiltak... 4 Kurs og samlinger... 4 Tiltak 1 Sammen om barn en modell for tverrfaglig samarbeid... 4 Tiltak 2 Veiledning/fagsamling fra A-hus knyttet til autismespekterforstyrrelser... 4 Tiltak 3 SamPro og Individuell plan... 5 Tiltak 4 Zippys venner workshop... 5 Tiltak 5 Psykisk helse i ungdomsskolen/forberedelse til temadag for 9.klasse... 5 Tiltak 6 Den nødvendige samtalen... 6 Tiltak 7 Hvordan kan vi hjelpe barn og ungdom med livsmestring?... 6 (Normalitetsbegrepet I)... 6 Tiltak 8 Hvordan kan vi hjelpe barn og ungdom med selvregulering?... 6 (Normalitetsbegrepet II)... 6 Tiltak 9 Hvordan kan vi tilrettelegge for barn og elever i hverdagen?... 7 (Normalitetsbegrepet III)... 7 Tiltak 10 «Pakkeforløp» for utredning og behandling i psykisk helsevern... 7 Tiltak 11 Vold i nære relasjoner Trygghetsuka Tverrfaglige nettverk... 8 Tiltak 12 Nettverk for COS-kursholdere... 8 Tiltak 13 Nettverk for ledere av nettverksmøter... 9 Tiltak 14 Nettverk for ledere av skilsmissegrupper i skolen... 9 Tiltak 15 Nettverk for barnehage og helsestasjon... 9 Tiltak 16 SLT nettverk Tiltak 17 Veilednings- og samarbeidsmøter med BUP Tiltak 18 Nettverk for barnevernstjeneste, forebyggende tjeneste, barnehageadministrasjon og pedagogisk utviklingstjeneste Oversikt over kurs og samlinger

4 Tverrfaglige tiltak For å oppfylle kommunens forpliktelser overfor FNs barnekonvensjon og ivareta hensynet til barns beste, er det nødvendig at de ulike sektorene og virksomhetene i kommunen samhandler. Tverrfaglig samarbeid er en sentral målsetning i sektorens planer. Barn og unge med sammensatte vansker og problemer har behov for tjenester på tvers av en sektorisert kommunal og statlig forvaltning. Følgende kompetansetiltak skal styrke det tverrfaglige arbeidet i kommunen og forebygge på et tidligst mulig tidspunkt: Kurs og samlinger Tiltak 1 Sammen om barn en modell for tverrfaglig samarbeid Aurskog-Høland har utarbeidet en helhetlig modell for tverrfaglig samarbeid i møte med barn /unge og deres foresatte. «Sammen om barn» samler og rammer inn alle våre tilbud og tiltak på oppvekstfeltet. Aurskog-Høland modellen er politisk vedtatt, og brukes i alle tjenester. Målgruppe: Nytilsatte i kommunen (alle sektorer) samt private barnehager. Alle ansatte skal kjenne modellen og ta den i bruk i møte med barn og foresatte. Gjennomgang av Sammen om barn bakgrunn, innhold og erfaringer. Hvordan jobber vi sammen når det er barn eller ungdom vi lurer på eller bekymrer oss over? (Aurskog- Høland modellen). Presentasjon, dialog og arbeid med caser. Åslaug Degnes og Marianne Børke Pedagogisk utviklingstjeneste Tirsdag 18. september kl Kommunestyresalen Tirsdag 22. januar kl Kommunestyresalen 1.september / 8. januar til marianne.borke@ahk.no Tiltak 2 Veiledning/fagsamling fra A-hus knyttet til autismespekterforstyrrelser Avdeling for habilitering av barn og ungdom ved Ahus tilbyr fagsamlinger/veiledningsgrupper for ansatte i PPT og andre fagpersoner i kommunene (skole, barnehage, helse, barnevern osv). Målgruppe: Ansatte som ønsker oppdatert kunnskap om temaet At ansatte får oppdatert sin kunnskap om disse temaene Informasjon om tema kommer på Outlook-innkalling sendes ut i forkant av samlinger til ledere for aktuelle tjenester. De sender så videre til aktuelle deltagere fra egen tjeneste/virksomhet. Janne Line Østern v/ habilitering av barn og ungdom, Ahus Onsdag kl i Kommunestyresalen Datoer for våren 2019 er ikke avklart Påmelding skjer via Outlook (invitasjon sendes ledere) 4

5 Tiltak 3 SamPro og Individuell plan IP-arbeidet er et tverrsektorielt ansvar, og IP koordinatorer er ansatt i ulike tjenester. Fra 2018 bruker alle SamPro som verktøy i IP arbeidet. SamPro et elektronisk verktøy for å lette samarbeidet rundt individuelle planer. SamPro er både en kommunikasjonsplattform og et elektronisk møtested for alle som er involvert i en IP-plan. Målgruppe: Nye og gamle IP-koordinatorer og ledere som er ukjent med IP-arbeid. Vi har felles referanseramme for IP-arbeid i Aurskog-Høland. Koordinatorene benytter SamPro i koordineringsarbeidet. Prosedyrene er kjent av alle som arbeider med IP i Aurskog-Høland. Opplæring i hva det innebærer å være IP-koordinator og bruken av SamPro i dette arbeidet. Vi ser på prosedyreskriv for IP-plan, IP-koordinatorer og koordinerende enhet. Kirsti Hagen - Tjenestekontoret Marianne Børke - Pedagogisk utviklingstjeneste Tid: tirsdag kl Sted: møterom Krepsen, rådhuset Innen 1. september til marianne.borke@ahk.no Tiltak 4 Zippys venner workshop Lærerens relasjon til elevene og elevenes opplevelse av tilhørighet, delaktighet, mestring og kompetanse er viktige faktorer for trivsel og læring. Aurskog-Høland kommune har avtale med organisasjonen Voksne for barn om deltagelse i skoleprogrammet Zippys venner, et undervisningsprogram for elever på trinn. Dette forplikter kommunen og alle skolene til å implementere programmet. Målgruppe: Skoleledere, lærere, helsesøstre, pp-rådgivere som ikke er kjent med programmet. Gi deltakerne en praktisk innføring og trening i programmet. En innføring og oversikt over teorien som ligger til grunn i de metodene som benyttes. Orientering og effektevaluering. Åslaug Degnes (pedagogisk utviklingstjeneste), Bjørg Brokke (familieteamet) og Hege Engh (Bjørkelangen skole) Tid: torsdag 27. og fredag 28. september Sted: Bjørkelangen skole, kulturskolens personalrom 1. september til marianne.borke@ahk.no Tiltak 5 Psykisk helse i ungdomsskolen/forberedelse til temadag for 9.klasse Skolen har et spesielt ansvar for å forhindre at psykiske helseplager oppstår eller blir forsterket som følge av forhold på skolen. Som en del av det forebyggende arbeidet, har skolene en felles temadag om grensesetting og psykisk helse for 9. klasse i uke 45. Målgruppe: Kontaktlærere i 9. klasse, rådgivere, skolehelsetjenesten, utekontakten og barnevernet. Bli kjent med organisasjonen Dixi og stiftelsen Tryggere. Forberede temadager om grensesetting psykisk helse for 9. klasse. Presentasjoner av Dixi og Stiftelsen Tryggere. Gjennomgang av innholdet i temadagene samt praktisk forberedelse til disse. Marianne Børke sammen med Torhild Hveem Ruud, Ragnhild Kollstuen og Maria Kind Vikestad (Skolehelsetjenesten) Tid: Torsdag 11. oktober kl Sted: Avklares senere 1. september til marianne.borke@ahk.no 5

6 Tiltak 6 Den nødvendige samtalen Hvordan bli enda bedre i møte med foresatte når vi som ansatte undrer oss eller bekymrer oss for et barns atferd eller forhold knyttet til barnet og familien Foregår via åpen dialog mellom deltakere og kursholdere Målgruppe: Alle ansatte i oppvekst og utdanning, private barnehager, helsepersonell, politiet, psykisk helse og generelt de som jobber med barn, unge og deres familier. Deltakerne har styrket sin kommunikasjonskompetanse og innsikt i utfordringer og muligheter i å møte forberedt i krevende menneskemøter. Samtaleteknikk med utgangspunkt i case og film Meldeplikt, avvergelsesplikt, vold, rus, aktuelle problemstillinger vedrørende den vanskelige samtalen og gjennomføringen av denne Kristin Waaktaar Valle og Heidi Alhaug - Barnevernet Torsdag kl Sted: Kommunestyresalen 1. september til marianne.borke@ahk.no Tiltak 7 Hvordan kan vi hjelpe barn og ungdom med livsmestring? (Normalitetsbegrepet I) I den romslige kommunen tilstreber vi å ha et romslig normalbegrep. Dette er kurs 1 i en kursrekke på 3 hvor vi jobber med normalitetsbegrepet. Hvert kurs er selvstendig. I jobben vår møter vi barn og ungdom med styrker og svakheter. Som fagpersoner ønsker vi å hjelpe barn til livsmestring gjennom å finne og dyrke det barna er gode på. Målgruppe: Medarbeidere i PUT, skole, barnehage og andre som jobber med mennesker. Økt kompetanse på hvordan man bidrar til livsmestring hos barn og ungdom som fagperson. Samlingen byr på foredrag, samtale og refleksjon. Vi har fokus på hvordan vi som fagpersoner forholder oss til dem vi møter, og hva forskningen sier om temaet. Vi kommer også inn på konkrete metoder i arbeidet. Tor Egil Hagen og Marianne Børke Pedagogisk utviklingstjeneste Tirsdag 5. februar kl Sted: Kommunestyresalen 1. september til marianne.borke@ahk.no Tiltak 8 Hvordan kan vi hjelpe barn og ungdom med selvregulering? (Normalitetsbegrepet II) I den romslige kommunen tilstreber vi å ha et romslig normalbegrep. Dette er kurs 2 i en kursrekke på 3 hvor vi jobber med normalitetsbegrepet. Hvert kurs er selvstendig. Målgruppe: Barn lærer selvregulering i samspill med omsorgspersonene de har rundt seg. Alle mennesker har et felt hvor man befinner seg når alt er greit. Vi kaller det for toleransevinduet. Hvis man er utenfor toleransevinduet sitt, må man hente seg inn igjen for å kunne utvikle seg og lære. Noen ganger må vi hjelpe barn som er stresset til å reetablere ro og trygghet. Medarbeidere i PUT, skole, barnehage og andre som jobber med mennesker. 6

7 Økt kunnskap om toleransevinduet og hva som skal til for å regulere et barn eller ungdom. Gjennom foredrag og refleksjonsøvelser jobber vi både med teori og metoder for hvordan vi kan hjelpe barn og ungdom til selvregulering. Ansvarlig: Bjørg Brokke Familieteamet Tid: Tirsdag 5. mars kl Sted: Kommunestyresalen 1. september til Tiltak 9 Hvordan kan vi tilrettelegge for barn og elever i hverdagen? (Normalitetsbegrepet III) I den romslige kommunen tilstreber vi å ha et romslig normalbegrep. Dette er kurs 3 i en kursrekke på 3 hvor vi jobber med normalitetsbegrepet. Hvert kurs er selvstendig. Allmennpedagogikk og spesialpedagogikk, spesialundervisning og tilpasset opplæring. Hvordan jobbe med individuell tilpasning i barnehage og skole. Målgruppe: Medarbeidere i PUT, skole og barnehage. Økt kompetanse knyttet til tilpasset undervisning/hjelp og hvordan vi som fagpersoner kan legge til rette for barn og unge i et inkluderende miljø. Gjennom foredrag og refleksjonsoppgaver skal vi få en bedre forståelse av tilpasset undervisning/hjelp. Det vil bli en innføring i de mest brukte verktøyene/metodene i skole og barnehage knyttet til forskjellige vansker og en presentasjon av hvordan man kan tenke tilpasset undervisning på tvers av fag, rom og tid. Elisabeth Eilertsen Pedagogisk utviklingstjeneste Ida Melby Setskog oppvekstsenter Tid: April Sted: Avklares Interesse meldes til Marianne Børke innen 1. september Tiltak 10 «Pakkeforløp» for utredning og behandling i psykisk helsevern Pakkeforløp for utredning og behandling i psykisk helsevern for barn, unge og voksne lanseres høsten 2018 og starter opp fra januar Dette gjør at vi som kommune må jobbe mer systematisk og helhetlig med kartlegging, henvisning, koordinering og oppfølging av våre brukere. Målgruppe: Pakkeforløpenes mål er å styrke det helhetlige behandlingstilbudet til pasienter med psykisk helse- og rusmiddelproblemer. Pakkeforløpene skal bidra til at brukerne får gode, koordinerte og sammenhengende tjenester. De skal sikre samhandling mellom bruker, eventuelt pårørende og tjenestene uavhengig av nivå. Ansatte i forebyggende tjenester, psykisk helse og avhengighet, PPT, barnevern, NAV, fastleger og andre Ansatte kjenner innholdet og anbefalingene i pakkeforløpene for utredning og behandling i psykisk helsevern. Ansatte kjenner henvisningsrutiner og samarbeidsavtaler mellom spesialist-helsetjenesten og kommunen. Ansatte kjenner sin egen rolle, og vet hvordan de kan bidra i forløpet for den enkelte. Gjennomgang av innholdet de nye pakkeforløpene. Presentasjon av kommunens planer for implementering. Arbeid i plenum og grupper med hvordan forløpene påvirker vårt arbeid. Gro Kalvenes Psykisk helse og avhengighet Bjørg S. Bråten og Marianne Roman Forebyggende tjenester Marianne Børke Pedagogisk utviklingstjeneste 7

8 Fredag 15. februar kl Sted: kommer Egen invitasjon kommer Tiltak 11 Vold i nære relasjoner Trygghetsuka 2018 Sørum, Fet og Aurskog-Høland har samarbeidet om å lage Interkommunal handlingsplan mot vold i nære relasjoner. Trygghetsuka er et kompetansehevingstiltak og har blitt lagt i sammenheng med plandag for skole, barnehage og SFO slik at ansatte i disse virksomhetene skal kunne delta på noen av samlingene. Målgruppe: Alle ansatte og frivillige. Ansvarlig: Gjøre oss i stand til å oppdage og handle i møte med vold i nære relasjoner. Styrke og samordne den kommunale innsatsen på området. Det holdes flere foredrag og arrangementer gjennom uka, med fokus på ulike målgrupper og fagfelt. Gjennomgangstemaet er vold i nære relasjoner. Fredag 2. november er fokuset på vold mot barn, med tre ulike arrangementer. Sørum, Fet og Aurskog-Høland kommuner (egen arbeidsgruppe). Tid: Uke 44, 29. oktober-2. november. Sted: Det blir satt opp arrangementer i alle tre kommuner gjennom uka. Programmet oppdateres på Mandag 29. okt: Lillestrøm kulturhus: Hel dag med fokus på seksuelle overgrep mot barn (Skedsmo) Sørum misjonshus: Lederseminar om lederens rolle og ansvar (halv dag) Fredag 2. nov: - KulturArena Bjørkelangen: Traumatiserte barn blir syke voksne v/anna Luise Kirkengen samt andre foredrag - Fetsund: Konfliktdempende kommunikasjon v/ Arne Guddal samt andre foredrag - Frogner kultursenter: Opplæringsplattformen SNAKKE v/rvts samt andre foredrag Påmelding på Invitasjon og mer informasjon kommer! Tverrfaglige nettverk Tiltak 12 Nettverk for COS-kursholdere Circle of Security/Trygghetssirkelen har som mål å fremme trygg tilknytning mellom barn og omsorgsperson. Kommunen tilbyr veiledningskurs for foreldre i COS. Ansatte i barnehagene og på helsestasjonen bruker også COS-metodikk i sitt arbeid. Målgruppe: Ansatte som er kursholdere i Circle of security Ansvarlig: Opprettholde kurstilbudet i kommunen Erfaringsutveksling og evaluering av gjennomførte kurs og planlegging av nye kurs. Marianne Børke Tid: 26.09, og kl , Sted: Første møte er i Helsehuset, møterom 6+7. Innkalling i Outlook 8

9 Tiltak 13 Nettverk for ledere av nettverksmøter Nettverksmøte er en metode for problemløsning, mobilisering og styrking av det sosiale nettverket rundt mennesker som opplever utfordringer i livene sine. Målgruppe: Ansatte som er møteledere for nettverksmøter Opprettholde og videreutvikle nettverksintervensjon som metode i kommunen. Erfaringsutveksling og veiledning Ansvarlig: Marianne Børke Tid: 27.08, 25.10, og kl Sted: Møterom Grana Innkalling i Outlook Tiltak 14 Nettverk for ledere av skilsmissegrupper i skolen Skilsmissegrupper i skolen (tidl PIS) gir barn en mulighet til å snakke om skilsmissen med andre barn som også opplever det samme, og med noen andre voksne enn foreldrene. Det gjør barna bedre rustet til å møte utfordringene de møter i hverdagen. Målgruppe: Gruppeledere for skilsmissegrupper i skolen (helsesøstre, lærere, utekontakter og andre som har fått opplæring). Etablere og utvikle kurstilbudet i kommunen Erfaringsutveksling og evaluering av gjennomførte kurs og planlegging av nye kurs. Ansvarlig: Marianne Børke Tid: Fredag 14. september kl og torsdag 7. mars kl Sted: Møterom Grana Innkalling i Outlook Tiltak 15 Nettverk for barnehage og helsestasjon Nettverk og møteplass for helsesøstrene som jobber med 0-5 år, og spesialpedagogene i barnehagene. Målgruppe: Helsesøstre og spesialpedagoger Nettverk for kompetanseheving, erfaringsutveksling og informasjon Fokus på ulike felles tema, samt erfaringsdeling og diskusjon. Bjørg Søgård Bråten og Marianne Jordet Johansen Forebyggende tjenester Unni Gromsrud - Barnehage 3-4 ganger i året Egen innkalling 9

10 Tiltak 16 SLT nettverk Aurskog-Høland kommune jobber etter den nasjonale SLT-modellen som står for Samordning av Lokale rus- og kriminalitetsforebyggende Tiltak. SLT-nettverket gir ulike instanser mulighet for å møtes og er særlig relevant for alle som jobber med ungdom. Målgruppe: Ansatte i ungdomsskole, videregående skole, barnevern, skolehelsetjeneste, utekontakt, pedagogisk utviklingstjeneste, rus og avhengighet, kulturskole og fritidsklubb. Nettverk for kompetanseheving, erfaringsutveksling, informasjon og samarbeid på tvers av tjenester og sektorer. Frokostseminarer med fokus på aktuelle temaer: For eksempel rusproblematikk, nettvett, radikalisering, arrangerte slåsskamper, foreldresamarbeid, barn og unges medvirkning. Tema på september-samlingen blir skolefravær. Ansvarlig: SLT-koordinator Marianne Børke Tid: Fredag 14. september kl og fredag 1. mars kl Sted: Kommunestyresalen Invitasjon sendes aktuelle tjenester og publiseres på intranett. Egen påmelding. Tiltak 17 Veilednings- og samarbeidsmøter med BUP Aurskog-Høland har en avtale med BUP Lillestrøm om jevnlige veilednings- og samarbeidsmøter i forhold til enkeltsaker og systemisk arbeid i grunnskolen. Målgruppe: Leder barnevern, leder forebyggende tjeneste, leder pedagogisk utviklingstjeneste, familieteamet og aktuelle rektorer og helsesøstre Veiledning, råd og avklaringer i forhold til enkeltsaker og systemiske tiltak. Innhold Ansvarlig: Veiledning/rådgivning fra medarbeidere ved BUP Lillestrøm i forhold til enkeltsaker og systemisk arbeid i grunnskolen. Saker kan meldes inn fra forebyggende tjeneste og skole. Saker fra skole skal meldes inn i samråd mellom helsesøster og rektor. I saker med samtykke skal saken meldes med initialer og fødselsdato. Christian Holmedahl - Pedagogisk utviklingstjeneste Møtene holdes på onsdager og deltagerne innkalles i Outlook. Alle møter kl Alle møter holdes på helsehuset Saker meldes inn fortløpende i løpet av året på e-post til Christian Holmedahl. Viktig at saker er avklart mellom helsesøster og rektor før de meldes inn. Tiltak 18 Nettverk for barnevernstjeneste, forebyggende tjeneste, barnehageadministrasjon og pedagogisk utviklingstjeneste Nettverk for barnevern, forebyggende tjeneste og pedagogisk utviklingstjeneste Målgruppe: Ansatte i barnevern, forebyggende tjeneste og pedagogisk utviklingstjeneste Nettverk for kompetanseheving, erfaringsutveksling og informasjon på tvers av tjenestene basert på rådhuset Aktuelle temaer: Erfaringsdeling og drøfting av ulike tilnærminger til felles fagfelt Informasjon om og fra samarbeidende interne og eksterne tjenester Bjørg Søgård Bråten, Christian Holmedahl og Gerd Schumann Egen innkalling sendes medarbeidere i aktuelle tjenester i Outlook Obligatorisk for ansatte i barnevern, forebyggende tjeneste og pedagogisk utviklingstjeneste 10

11 Oversikt over kurs og samlinger Dato Kurs og samlinger Tiltak nr. 12 sep 18 sep 25 sep 27 sep 11 okt 29 okt 02 nov 08 nov 22 jan 05 feb 15 feb 05 mar xx apr Veiledning/fagsamling om autismespekterforstyrrelser For: Alle i Oppvekst og utdanning Sammen om barn en modell for tverrfaglig samarbeid For: Alle ansatte SamPro og individuell plan For: IP-koordinatorer og ledere Zippys venner workshop For: Skoleledere, lærere, helsesøstre, pp-rådgivere Psykisk helse i ungdomsskolen/forberedelse til temadag For: Kontaktlærere i 9. klasse, rådgivere, skolehelsetjenesten, utekontakten og barnevernet TRYGGHETSUKA 2018: Åpningsdag (Lillestrøm) For: Alle ansatte TRYGGHETSUKA 2018: Om barn utsatt for vold og overgrep For: Alle i Oppvekst og utdanning Den nødvendige samtalen For: Alle i oppvekst og utdanning, private barnehager, psykisk helse og andre Sammen om barn en modell for tverrfaglig samarbeid For: Alle ansatte Hvordan kan vi hjelpe barn og ungdom med livsmestring? Normalitetsbegrepet I For: PUT, skole, barnehage og andre som jobber med mennesker Innføring av «pakkeforløp» i psykisk helsevern For: Forebyggende tjenester, psykisk helse og avhengighet, PPT, barnevern, NAV, fastleger og andre Hvordan kan vi hjelpe barn og ungdom med selvregulering? Normalitetsbegrepet II For: PUT, skole, barnehage og andre som jobber med mennesker Hvordan kan vi tilrettelegge for barn og ungdom i hverdagen? Normalitetsbegrepet III For: PUT, skole, barnehage og andre som jobber med mennesker