Livsgledeskole - Innsats for andre
|
|
- Ina Martinsen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Livsgledeskole - Innsats for andre
2 Eldreomsorgen som læringsarena "Jeg synes det var mest interessant å være på besøk hos de eldre for da følte jeg selv jeg gjorde en innsats for noen andre. Jeg kunne jo hjelpe til med de minste ting som ga stor glede og takknemmelighet. Dette fikk meg til å smile og gjøre min dag bedre." Ungdomsskoleelev "Jeg hører og kjenner at eleven strever; jeg vil hjelpe ham til å bli trygg og glad!" Berit, 86 år og blind Formålet med valgfaget innsats for andre er at elever skal styrke lysten til å lære og oppleve mestring gjennom praktisk og variert arbeid. Læreplanen belyser behovet for frivillige i samfunnet vårt og nevner blant annet eldreomsorgen som en arena, og understreker at elevene gjennom valgfaget skal få være aktive i lokalmiljøet. Elevene skal kunne oppleve å bli verdsatt for innsatsen. Faget krever at eleven skal kartlegge behov i lokalsamfunnet og finne tiltak som dekker behovene før de gjennomfører og evaluerer. Elevene må ha kunnskaper om etiske retningslinjer, kommunikasjon og samhandling da de skal samhandle med aktører i lokalmiljøet. 1 Livsgledeaktiviteter i eldreomsorgen gir innhold i valgfaget innsats for andre. I møte med eldreomsorgen får elevene mulighet for å kartlegge sosiale, kulturelle og åndelige behov hos eldre, finne tiltak, gjennomføre og evaluere. De får også anledning til å bli kjent med Livsglede for eldre, en samfunnsengasjert folkehelseorganisasjon som jobber tett på den offentlige helsetjenesten med sosial verdiskapning blant eldre i og utenfor institusjoner. I møte med eldreomsorgen lærer elevene å kommunisere og samspille med både ledere, ansatte og eldre. De lærer å sette andres behov i sentrum og bruke seg selv. Erfaringene fra møtene gir grunnlag for etiske betraktninger og refleksjoner. Eldreomsorgen har et stort behov for rekruttering av helsearbeidere i framtiden. Gode erfaringer fra eldreomsorgen gjennom valgfaget innsats for andre kan virke rekrutterende til både frivillighet og yrkesvalg. Vår erfaring er at eldre gleder seg stort over å få være sammen med ungdommer. Ungdommene uttrykker en gjensidig glede; lærere forteller om mestringsfølelse, anerkjennelse og motivasjon. Opplæring i direkte møte med eldre oppleves meningsfullt. Livsglede for Eldre har som mål at alle eldre i Norge skal ha en meningsfull hverdag, og at de skal glede seg over dagen i dag. Møte med barn og unge er en suksessfaktor i så måte! Derfor har vi en drøm om at alle skoler finner "sitt" sykehjem eller "sin" omsorgsbolig. I disse møtene skal unge og eldre være en gjensidig ressurs for hverandre! 1 2
3 Et pedagogisk virkemiddel med relevans for skolen Opplæringslovens 1: "Elevane og lærlingane skal utvikle kunnskap, dugleik og holdningar for å kunne meistre liva sine og for å kunne delta i arbeid og fellesskap i samfunnet. Dei skal få utfalde skaparglede, engasjement og utforskartrong." 2 Den generelle læreplanen: "Skolen skal være aktiv som et ressurs-, kraft- og kultursenter for lokalsamfunnet der det knyttes nærmere kontakter, ikke bare mellom voksne og unge, men også til lokalt arbeidsog næringsliv." 3 Regjeringen har høye ambisjoner i Stortingsmelding 28: Fag fordyping forståelse: "Opplæringen og lærlingepraksis skal gi de beste verdier og holdninger som har stor betydning for nære mellommenneskelige relasjoner og i samfunnet. Sosialt fellesskap er viktig for den enkeltes trivsel, livsglede, mestring og følelse av egenverd. Livskvalitet og trivsel i et faglig og sosialt fellesskap gir tilhørighet og reduserer risikoen for psykiske og sosiale problemer." Barnehager, skoler, frivillige og sykehjem samarbeider om å skape livsglede 3
4 Slik kommer dere i gang Oppstart-tips: Ta kontakt med sykehjemmets eller omsorgsboligens leder og inngå avtale om samarbeid. Utveksle navn og kontaktinformasjon til kontaktpersoner, både fra institusjon og skole. Finn ut hvilke aktiviteter som egner seg, både innendørs og utendørs. Avtal tidspunkt og hyppighet for besøk. Spør hvis noe er uklart! Forslag til forberedelser: Erfaringsutveksling med elevene om hva de vet om sykehjemmet fra før. Be om å få komme på omvisning. Hvilken informasjon trenger dere? Gi opplæring i: Håndhygiene. Hvordan være en ledsager når eleven skal gå tur med beboer. Hvordan man hjelper eldre opp fra stol og når den eldre skal sette seg. Hvilke hensyn en må ta hvis beboer hører /ser dårlig 5, har dårlig balanse, dårlig orienteringsevne eller en demenssykdom. 6 Taushetsplikten. Øv på å håndhilse, si navnet sitt og huske navnet på den en hilser på. Øv på aktiviteten som skal gjøres. Gjør gjerne samme aktivitet ved flere besøk. Det gir tryggere og flinkere elever og bedre vurderingsgrunnlag for lærer. Snakk om hva man kan se og oppleve, både av gleder og sorg, i møte med eldre. En livsgledeskole skal ha fokus på de gode møtene mellom unge og eldre i trivselsskapende tiltak. Selvfølgelig kan skolen i tillegg bidra med underholdning, det vil også skape glede! Men det er de gylne øyeblikkene som oppstår i samspillet mellom ung og gammel i enkle aktiviteter som virkelig gir livsglede. Sykehjemmet har ansvar for å finne eldre som kan ha glede av besøket. Besøkene trenger ikke vare så lenge, da mange eldre ikke har så stor utholdenhet. Institusjonen trenger ikke å være et sertifisert livsgledesykehjem, men bruk gjerne livsgledekriteriene (se side 5) som en inspirasjonskilde for å finne på aktiviteter. Man kan også planlegge og gjennomføre gruppeaktiviteter som passer ekstra godt for kvinner eller menn. Valgfaget innsats for andre kan godt samarbeide med andre valgfag, for eksempel produksjon av varer og tjenester, sal og scene, levende kulturarv, fysisk aktivitet og helse, reiseliv osv. Se flere forslag i tabellen bak i heftet (Nasjonalforeningen for folkehelsen jobber med Aktivitetsvenn i mange kommuner) 7 4
5 Sammenhengen mellom aktiviteter, kompetansemål og kriterier for Livsgledesykehjem: Kompetansemål: 8 Eksempel på aktiviteter: Livsgledekriterier: 9 Kartlegge behov for frivillig arbeid i lokalmiljøet i samarbeid med relevante aktører institusjon/sykehjem Planlegge praktiske tiltak som medfører sosial verdiskaping for valgt målgruppe se forslag i kolonne til høyre Følge etiske retningslinjer og tilpasse kommunikasjon og samhandling til valgt målgruppe jfr. etikkkunnskaper i KRLE 10 Presentere og vurdere det frivillige arbeidet ut fra erfaringer og samhandling med målgruppen og relevante aktører egenvurdering lærervurdering etter presentasjon for eldre og evt. pårørende få evaluering fra institusjonen, pasienter og ansatte Ta med eldre ut på tur i nærområdet. Fysisk aktivitet inne (kaste ringer, tøy og bøy, erteposekasting, bowling, dans, ballonglek, styrketrening osv.) 11 Måltidssituasjoner på sykehjemmet: servering, dekke på, pynte bordet, oppvask, rydding. Trekke årstiden inn på sykehjemmet på ulike og kreative måter. Kulturaktiviteter: sang og musikk, teater, eventyr, film, kunst, håndarbeid. Mat og måltider: baking, plukke bær, lage syltetøy. 12 Velværeaktiviteter: hånd- og fotmassasje, neglelakkering. Oppdagelsestur i nærmiljøet: besøk i småbåthavna, i et fjøs, kjøpesenter, bilverksted, på skolen etc. Invitere naboer til å komme på besøk med sine dyr. Lag en visuell presentasjon av alle aktivitetene ved skoleårets slutt for beboerne og pårørende. Lese avis/tidsskrift/bøker for eldre. Virksomheten skal legge til rette for: Samarbeid med skoler, barnehager og andre organisasjoner. At beboeren får komme ut i frisk luft minst én gang i uka. Kontakt med dyr. At beboerne får muligheter til å opprettholde sine hobbyer og fritidssysler. Sang, musikk og kultur i hverdagen. Å skape en hyggelig ramme rundt måltidet. God kommunikasjon med pårørende. Å trekke årstidene inn som en naturlig del sykehjemmets hverdag
6 Eksempel på en aktivitet, logistikk og gjensidig nytte med en relativt stor klasse. Dette kan selvfølgelig tilpasses mindre grupper. Sykehjemmets behov: At beboere kommer seg ut i frisk luft ukentlig under trygge forhold. 10 beboere skal få tilbud om å komme seg ut i frisk luft én gang i uka, gjerne ut i sykehjemmets hage eller nærområde. Med 10 beboere ute kan 1-2 pleiere vanligvis være med ut. Skolens behov: Skape god opplæring og gode vurderingsmuligheter der kompetansen utøves. Måloppnåelse i valgfaget innsats for andre jfr. læreplanen. Lærer har ansvar for opplæring og vurdering. 20 elever og en lærer skal gjennomføre en meningsfull aktivitet, i dette tilfellet en tur ut i frisk luft. Skulle det bli dårlig vær på turddagen, har kanskje elevene blitt så godt kjent med sin turkamerat at de kan spille kort eller lese avisa for vedkommende på rommet eller på fellesarealet på sykehjemmet. Eksempler på samarbeid mellom ulike valgfag, hvor innsats for andre har arrangements- og ledsageransvar Valgfag: 13 Kompetansemål fra andre valgfag: Aktivitet: Designe og re-designe Produksjon av varer og tjenester Bruke egnede teknikker, materialer og verktøy i produksjonen av en eller flere bruksgjenstander eller kunstprodukter. Identifisere behova for varer og tenester på skolen eller i lokalsamfunnet. Planleggje, produsere, marknadsføre og tilby ei vare eller teneste til ei definert målgruppe. Mannekengoppvisning med egenproduserte/re-designede klær fra tallet, før og nå; eller oppvisning av hatter, slips, sko etc. Velværedag med behov for kremer og fotsalt, eller kafé for eldre med behov for kaker og kaffe, eller bingo med behov for premier, eller Reiseliv Fysisk aktivitet og helse Medier og informasjon Presentere kulturelle kjenneteikn og særtrekk ved valde reisemål. Delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter. Bruke egnede verktøy for å produsere, kvalitetssikre, redigere og publisere sammensatte tekster med tekst, bilde, film og lyd. Bruke nettvett og følge regler for personvern på Internett og i sosiale medier. Kartlegge reisemål eldre i institusjonen har gjort i inn- og utland. Lag en presentasjon for de eldre. Innsatselever serverer paraplydrinker. Trimprogram for eldre med fokus på styrke, koordinering, balanse og så videre, dans, uteaktiviteter i hagen, på friidrettsbanen, i marka. Elever i medier og informasjon kan planlegge og dokumentere aktiviteter på sykehjemmet som kan presenteres for eldre og pårørende, for eksempel høst og vår. Sal og scene Presentere en eller flere produksjoner for publikum. Musikk, teater, film eller annen underholdning
7 Den store sammenhengen Livsglede for Eldre jobber på flere områder for å skape gode opplevelser for eldre. Livsgledegenerasjonen Barn og unge i barnehage, grunnskole og videregående skole samhandler jevnlig med eldre. For at eldre og unge skal få utbytte av møtene, må det legges til rette for felles aktiviteter. Det gode møtet mellom eldre og unge gir rom for å utvikle seg personlig, skape gode holdninger, lokal identitet og tilhørighet. Møte mellom generasjoner skaper gode øyeblikk for alle. Livsgledebarnehage I rammeplanen for barnehager står det at "barnehagen bør ta del i kulturen i nærmiljøet gjennom møte med institusjoner, organisasjoner og enkeltpersoner. Eldre generasjoner kan dele viktig kunnskap med barn og personale i barnehagen". Livsgledebarnehage Livsgledepedagogikk i videregående opplæring Som pedagogisk metode er møtene mellom ungdom og eldre et fantastisk virkemiddel både for tilstedeværelse og læring. Vi veileder lærerne til å bevisst knytte alle disse hyggelige aktivitetene direkte til læreplanen. Lokalforening En lokalforening består av engasjerte mennesker i nærmiljøet. Lokalforeningene er en selvstendige foreninger med eget styre og egen økonomi registrert i Brønnøysundregisteret. Ei lokalforening samarbeider ofte med andre frivillige, barn og elever når de arrangerer aktiviteter for eldre. Frivillighet Livsglede for Eldre ønsker å øke frivillighet i eldreomsorg. Dette skal skje i samarbeid med egne lokalforeninger og samarbeide med andre organisasjoner slik at vi er med å skape synergieffekter i kommunene. Livsgledepedagogikk i videregående opplæring Livsgledesykehjem Gjennom sertifiseringsordningen Livsgledesykehjem gir vi kommunene et systemverktøy for å ta vare på de sosiale, kulturelle og åndelige behov hos den enkelte beboer. Livsgledesykehjem legger til rette for og ivaretar frivillighet i eldreomsorgen. Veileder lokalforening 7
8 En livsgledeskole er en skole: Som har samfunnsengasjement og tar samfunnsansvar Der generasjoner møtes og har glede og nytte av hverandres ressurser Med fokus på anerkjennelse, mestring og meningsfull opplæring Som legger til rette for individuell opplæring på arenaer der alle blir vinnere Der kompetanse utvikles i møte med virkeligheten Som er innovativ og ser på eldreomsorgen i nærmiljøet som en naturlig læringsarena Kontaktinformasjon Livsglede for Eldre Markensgate 35, 4612 Kristiansand Telefon: Mandag-fredag fra kl Fagansvarlig: Kari Sofie Iversen Foto: Joachim Steinbru, Kristin Sigmond, Lena Knutli, Vibeke Lindstad Degb-Petersen, Håvard Schei og Kari Sofie Iversen Illustrajoner: Therese Holt - E-post: Hjemmeside: Facebook: Instagram: Twitter: post@livsgledeforeldre.no Takk til
Livsgledeskole Et idehefte for barneskolen og eldreomsorgen
Livsgledeskole Et idehefte for barneskolen og eldreomsorgen Hvorfor skal barneskolen besøke sykehjem/omsorgsboliger? Livsglede for eldre har et mål om at alle eldre i Norge skal ha en meningsfull hverdag
DetaljerFILM OM LIVSGLEDEHJEM:
Livsglede for Eldre Omsorgskonferansen, Ålesund 11.10.2019 Livsgledehjem Livsglede for Eldre - folkehelseorganisasjon - alle eldre skal ha en god og meningsfull hverdag - stimulere sosiale, åndelige og
DetaljerLivsgledepedagogikk i videregående opplæring
Livsgledepedagogikk i videregående opplæring Kontaktinformasjon Livsglede for Eldre Markensgate 35, 4612 Kristiansand Telefon: 934 98 500 Mandag-fredag fra kl. 08.00-16.00 E-post: post@livsgledeforeldre.no
DetaljerLivsglede for Eldre: en folkehelseorganisasjon
Livsglede for Eldre: en folkehelseorganisasjon Livsglede for Eldre er en folkehelseorganisasjon som arbeider for at alle eldre skal ha en god og meningsfull hverdag. Gjennom gode opplevelser skal vi stimulere
DetaljerVALGFAG 9./10. TRINN
Oslo kommune Utdanningsetaten Hovseter skole VALGFAG 9./10. TRINN SKOLEÅRET 2017-2018 Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen. Det er utarbeidet fagplaner i
DetaljerMens vi venter. livsgledeforeldre.no
Mens vi venter Før Livsglede for Eldre setter inn ressurser som bistår i sertifiseringen, må virksomheten forberede seg. Noe skal være på plass og noe skal med fordel være påbegynt. Det handler om å ta
DetaljerVALGFAG 8. TRINN SKOLEÅRET
Oslo kommune Utdanningsetaten Hovseter skole VALGFAG 8. TRINN SKOLEÅRET 2017-2018 Elevene har 90 minutter valgfag i uka alle tre årene på ungdomsskolen. Det er utarbeidet fagplaner i de enkelte valgfagene.
DetaljerVALGFAG 10. TRINN SKOLEÅRET Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen.
Oslo kommune Utdanningsetaten Hovseter skole VALGFAG 10. TRINN SKOLEÅRET 2019-2020 Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen. Det er utarbeidet fagplaner i de
DetaljerVALGFAG 9./10. TRINN
Oslo kommune Utdanningsetaten Hovseter skole VALGFAG 9./10. TRINN SKOLEÅRET 2018-2019 Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen. Det er utarbeidet fagplaner i
DetaljerLivsgledeuka 2.-11. juni 2016 Grimstad
Livsgledeuka 2.-11. juni 2016 Grimstad Velkommen til Livsgledeuka 2016 Fra 2. - 11. juni gir vi deg mulighet til å delta på spennende og uforglemmelige opplevelser i Grimstad. Vi fokuserer på kulturelle,
DetaljerSaksbehandler: Kari Jokstad Arkivsaksnr.: 14/ Dato: AKTIVITET OG DELTAGELSE FOR BRUKERE PÅ SYKEHJEM, OMSORGSBOLIG OG DAGSENTER
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Kari Jokstad Arkiv: Arkivsaksnr.: 14/3049-1 Dato: 13.03.14 AKTIVITET OG DELTAGELSE FOR BRUKERE PÅ SYKEHJEM, OMSORGSBOLIG OG DAGSENTER â INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITÉ FOR HELSE,
DetaljerInnsats for andre klasse 2 timer pr. uke Faglærer: Katrine Sletten Haraldsen
Årsplan 01 017 i valgfaget Innsats for andre 8. - 10. klasse timer pr. uke Faglærer: Katrine Sletten Haraldsen Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten
DetaljerSertifiseringsordningen Livsgledesykehjem eies og driftes av stiftelsen «Livsglede for eldre»
LIVSGLEDESYKEHJEM Livsgledesykehjem I stortingsmelding 29 (2012-2013), Morgendagens omsorg, omtales Livsgledesykehjem. Livsgledesykehjem presenteres som et nasjonalt tilbud til landets kommuner. Sertifiseringsordningen
DetaljerGlede Frøydis Høyem, Livsglede for Eldre Trondheim 9. februar 2018
Glede Frøydis Høyem, Livsglede for Eldre Sertifiseringsordningen Livsgledehjem Hvordan er den bygd opp for å oppnå ønskede resultater? Hvordan arbeider virksomhetene for å tilfredsstille kravene? Hvordan
DetaljerMedier og Informasjon
Medier og Informasjon Vet du hva @ betyr? Kan du forklare hva det råeste dataspillet du har spilt handler om? Hvorfor er Spotify viktig? Hva er Sosiale Medier? I valgfaget Medier og Informasjon jobber
DetaljerLIVSGLEDE FOR ELDRE. ELDRE SKAL LEVE RESTEN AV LIVET PÅ SYKEHJEMMET (sitat nordlending)
LIVSGLEDE FOR ELDRE ELDRE SKAL LEVE RESTEN AV LIVET PÅ SYKEHJEMMET (sitat nordlending) Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester (2011) samt ü Kvalitetsforskriften (2003) ü Verdighetsgarantien (2011)
DetaljerLivsgledeuka 27. mai.-10. juni 2015 Grimstad
Livsgledeuka 27. mai.-10. juni 2015 Grimstad Velkommen til Livsgledeuka 2015 Fra 27. mai til 10. juni gir vi deg mulighet til å delta på spennende og uforglemmelige opplevelser i Grimstad. Vi fokuserer
DetaljerValgfag for 9. trinn ved St. Svithun skole
Valgfag for 9. trinn ved St. Svithun skole Valgfagene for neste års 9. trinn vil utgjøre 2. timer i uken og elevene kan velge mellom følgende fag: Innsats for andre kjenne til forutsetninger som ligger
DetaljerVALGFAG 9. TRINN SKOLEÅRET Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen.
Oslo kommune Utdanningsetaten Hovseter skole VALGFAG 9. TRINN SKOLEÅRET 2019-2020 Valgfag organiseres med to timer (90 minutter) i uka alle tre årene på ungdomsskolen. Det er utarbeidet fagplaner i de
DetaljerLivsglede i Trondheim kommune. Foto: Carl-Erik Eriksson
Livsglede i Trondheim kommune Foto: Carl-Erik Eriksson Bakgrunn Politisk beslutning om at alle HVS skulle sertifiseres som livsgledesykehjem (2011) Eldreplan 2016-2026 Planen skal tilrettelegge for: At
DetaljerVALGFAG 8. TRINN INFORMASJONSHEFTE. Produksjon av varer og tjenester. Fysisk aktivitet og helse
SKI UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2015/16 VALGFAG 8. TRINN INFORMASJONSHEFTE Design og redesign Forskning i praksis Sal og scene Produksjon av varer og tjenester Fysisk aktivitet og helse Bakgrunnen for nye valgfag
DetaljerStiftelsen Livsglede for Eldre
Stiftelsen Livsglede for Eldre Tjenesteutvikling i samspill med Trondheim kommune og frivilligheten Kristin Støren Wigum, Industridesigner/PhD FoU-ansvarlig Livsglede for hjemmeboende eldre Hovedmålsetting:
DetaljerLivsgledeuka 24. mai-13. juni 2017 Grimstad
Livsgledeuka 24. mai-13. juni 2017 Grimstad Velkommen til Livsgledeuka 2017 I år har Livsglede for Eldre 10-års jubileum og markerer dette med et rikholdig program i årets livsgledeuke. Fra 24. mai -til
DetaljerValgfag. 8.trinn. Borgheim Ungdomsskole. Skoleåret 2019/2020
Valgfag 8.trinn Borgheim Ungdomsskole Skoleåret 2019/2020 1 Valgfag ved Borgheim Ungdomsskole skoleåret 2019-2020 Det er på tide å velge valgfag for neste skoleår. Du skal velge to fag i skjemaet som følger
DetaljerERFARING FRA BRUKERINVOLVERING I SYKEHJEM
ERFARING FRA BRUKERINVOLVERING I SYKEHJEM Hva mener vi med brukerinvolvering? Hvem er brukeren av sykehjemmet? Pårørendeveilederen, setter fokus på sterkere grad av pårørendeinvolvering. Kirkens Bymisjon
DetaljerSpråk og livsglede hånd i hånd
Språk og livsglede hånd i hånd Hvordan vi tenker oss den pedagogiske kafeen Fortelle om prosjektet «Språk og livsglede hånd i hånd» Dele våre erfaringer med caser. HVA HVORDAN HVORFOR Erfaringsutveksling
DetaljerVENNSKAP OG LEK PERIODE:VÅR 2013
VENNSKAP OG LEK Barnehagen skal bidra til trivsel i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap (Barnehageloven 1, 3.ledd) PERIODE:VÅR 2013 JANUAR, FEBRUAR, MARS, APRIL,
DetaljerVALGFAG VED BØLER SKOLE SKOLEÅRET 2018/2019
VALGFAG VED BØLER SKOLE SKOLEÅRET 2018/2019 Teknologi i praksis Teknologi handler om den menneskeskapte verden. Opp gjennom tidene har menneskene brukt kreativitet og skaperevner til å utvikle redskaper,
DetaljerStiftelsen Livsglede for Eldre
Stiftelsen Livsglede for Eldre Tjenesteutvikling i samspill med kommunene og frivilligheten Sigrid Seppola, Leder tjenesteutvikling Styre Stiftelsens aktiviteter Arenaer Frivillighet Utdanning Tjensteutvikling
DetaljerValgfag April 2015
Valgfag 2015-2016 April 2015 Designprosess Design og redesign Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke arbeidstegning, materialskisser eller digitale verktøy og designe en eller flere bruksgjenstander
DetaljerPlan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune
Plan for 5 åringene i barnehagene i Alvdal kommune 2017-2018 Grunnlag for planen Lov om barnehager med forskrifter Rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver med temahefter Utdrag fra Rammeplanen:
DetaljerSatsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.
Satsningsområder Kremmerhuset barnehage ønsker å utvikle et anerkjennende miljø og bygge gode relasjoner mellom alle i barnehagen. Barn foreldre ansatte.for å oppnå dette jobber vi med: - De Utrolige Årene
DetaljerAlle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden.
Kjennetegn på måloppnåelse Alle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden. Hjemme 1. At de ønsker å ta med seg andre barn hjem på besøk
DetaljerGlede Høyem/ nov 2017
Glede Livsgledehjem også et styringsverktøy Hva har jeg tenkt å snakke om - Hvordan begynte vi - Forankring - Livsgledekriteriene - Hva er effekten - Hva kan bli bedre Visjon---Slagord---Verdier - Visjon:
DetaljerLivsglede. Livsgledeseminar. 19. september Seniorrådgiver Ingrid Karin Hegvold. Fylkesmannen i Sør-Trøndelag, sosial- og helseavdelingen
Livsgledeseminar 19. september 2017 Hvordan Fylkesmannen ser på serti4iseringsordningen Livsgledehjem som verktøy for å gi innhold til gjeldende lovverk Hvordan kommunene kan tenke Livsgledehjem som ledd
DetaljerKvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune
Kvalitetsplan for SFO i Porsgrunn kommune Innledning Jf. opplæringsloven 13-7 skal alle kommuner ha et tilbud om skolefritidsordning før og etter skoletid for elever på 1.-4.årstrinn, samt for elever med
DetaljerFladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
DetaljerSammen om positiv lek og læring
Sammen om positiv lek og læring Opplæringsloven 13-7. Skolefritidsordninga, fastslår at «Kommunen skal ha et eit tilbod om skolefritidsordning før og etter skoletid for 1.-4.årstrinn, og for barn med særskilte
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerLÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 HELSE- OG SOSIALFAG HELSEFAGARBEIDER 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN 2. STRUKTUR, TIMETALL OG ORGANISERING
Glemmen videregående skole LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 HELSE- OG SOSIALFAG HELSEFAGARBEIDER 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å prøve ut enkelte
DetaljerEntreprenørskap i valgfagene - Idéhefte. Produksjon av varer og tjenester
Entreprenørskap i valgfagene - Idéhefte Dette er eksempler på hvordan entreprenørskap og UEs programmer kan innlemmes i de nye valgfagene. Eksemplene er ikke fullstendige, og det vil være nødvendig med
DetaljerUmE-prosjektet. Unge møter Eldre - for å fjerne generasjonskløften - få flere unge til å velge omsorgsyrket. Virksomhetsområde: Rehabilitering
UmE-prosjektet Unge møter Eldre - for å fjerne generasjonskløften - få flere unge til å velge omsorgsyrket Virksomhetsområde: Rehabilitering Prosjektnr: 2008/3/0315 Prosjektnavn: Ume-prosjektet Søkerorganisasjon:
DetaljerBarnehagens progresjonsplan
Barnehagens progresjonsplan «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal
DetaljerÅrsrapport 2018 Livsglede for Eldre, Eidsvoll
Årsrapport 2018 Livsglede for Eldre, Eidsvoll Elever fra høsten fra 2018 Livsglede for Eldres formål Livsglede for Eldre er en folkehelseorganisasjon som er religiøst og politisk uavhengig. Livsglede for
DetaljerFRISKLIVSDOSETTEN EN AKTIV OG MENINGSFULL HVERDAG PROSJEKTPERIODE: HØSTEN 2013 TIL HØSTEN 2015 HISTORIEN OM EN GRAFISK PROFIL
Foto: Connie Slettan Olsen FRISKLIVSDOSETTEN EN AKTIV OG MENINGSFULL HVERDAG PROSJEKTPERIODE: HØSTEN 2013 TIL HØSTEN 2015 Hva er Frisklivsdosetten? Det er kjent at meningsfull aktivitet, som i størst mulig
DetaljerLæreplanverket for Kunnskapsløftet
Læreplanverket for Kunnskapsløftet Prinsipper for opplæringen Prinsipper for opplæringen sammenfatter og utdyper bestemmelser i opplæringsloven, forskrift til loven, herunder læreplanverket for opplæringen,
DetaljerMål for prosjektet «Unge møter eldre»:
«Unge møter eldre» Mål for prosjektet «Unge møter eldre»: Fra satsningsbeskrivelsen «Fellesskap og tilhørighet» «Målet for «Unge møter eldre» er å skape en arena for kontakt på tvers av generasjoner, religiøs
DetaljerNORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2015 / 2016. Den bygger på Rammeplan
DetaljerGJENNOMGÅENDE PLAN FOR NATUR OG MILJØ TRINN.
GJENNOMGÅENDE PLAN FOR NATUR OG MILJØ 8.- 10 TRINN. Innholdsfortegnelse Formål Fagets egenart Vurdering Kompetansemål Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker
DetaljerOPPVEKSTPLAN 0-6 ÅR for barnehagene i Lyngen kommune Revidering årlig
OPPVEKSTPLAN 0-6 ÅR 2018-2022 for barnehagene i Lyngen kommune Revidering årlig Innhold 1 Forord...2 2 Lyngen kommunes visjon...3 2.1 Visjon for barnehagene i Lyngen kommune...3 3 Tidligere års satsingsområder...4
DetaljerOm Stiftelsen Livsglede for Eldre
, Eidsvoll Om Stiftelsen Livsglede for Eldre Stiftelsen Livsglede for Eldre (LFE) ble opprettet i 2006 av sykepleierstudenter som ville gjøre mer mulig i eldreomsorgen. Siden den gang har LFE utviklet
DetaljerValgfag på ungdomstrinnet
Valgfag på ungdomstrinnet Innført på 8.trinn fra skoleåret 2012/13 Trinnvis innføring 8 valgfag fra 2012 og 7 nye fra 2013 Omfang på 57 årstimer per. år Sluttkarakter hvert år, snitt på vitnemål Elevene
DetaljerLivsgledesykehjem - sertifiseringsordning for sykehjem
SAKSUTSKRIFT Arkivsak-dok. 17/02801-1 Saksbehandler Øivind Werner Johansen Livsgledesykehjem - sertifiseringsordning for sykehjem Saksgang Møtedato Saknr 1 Eldrerådet 2015-2019 29.05.2017 9/17 2 Utvalg
Detaljer«Glød og go fot Hele dagen!»
«Glød og go fot Hele dagen!» KVALITETSPLAN FOR SKOLEFRITIDSORDNINGEN i Orkdal kommune FORMÅL FORMÅLET MED KVALITETSPLANEN: Styringsredskap for skoleeier, rektorer, skolefritidsleder og ansatte Sikre alle
DetaljerAktiv omsorg knyttet opp mot frivillighetsarbeid og nettverksbygging
Aktiv omsorg knyttet opp mot frivillighetsarbeid og nettverksbygging Dagens tekst Hva er aktiv omsorg Aktiv omsorg og frivillighet - nettverk Opplæringsprogram i aktiv omsorg Hva er aktiv omsorg? Hvordan
DetaljerVALGFAG 8. TRINN OTTESTAD UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET
VALGFAG 8. TRINN OTTESTAD UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2019-20 Nedenfor er det listet opp de valgfagene vi kan tilby ved skolen i tillegg til en kort beskrivelse av hvert fag. Det vil også bli informert om de
DetaljerÅrvoll. Kurs og tilbud for fjerde trinn høsten 2015!
Kurs og tilbud for fjerde trinn høsten 2015! Velkommen til fjerde trinn på Aktivitetsskolen Årvoll! Hei til både barn og foresatte! Sammen med de andre voksne på AKS har vi laget, noe som vi tror blir
DetaljerPRESENTASJON AV DISTRIKT SØR DRIFTSKOMITEEN 18.01.2012
PRESENTASJON AV DISTRIKT SØR DRIFTSKOMITEEN 18.01.2012 ORGANISASJONSKART DISTRIKT SØR Enhetsleder Avd.leder Avd.leder Avd.leder Avd.leder Avd.leder Avd.leder Skogn helsetun Hj.tjensten Skogn Åsveien 7
DetaljerÅrsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17. Årsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17 Lærer: Ståle Tangset
Årsplan i valgfaget medier og informasjon 2016/17 Lærer: Ståle Tangset Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å lære og opplever mestring gjennom
DetaljerLOKAL RAMMEPLAN Aktivitetsskolen Rødtvet
LOKAL RAMMEPLAN Aktivitetsskolen Rødtvet 2016-2017 MÅLOMRÅDE: Natur, teknikk og miljø MÅL: Gjennom aktiviteter og lek skal elevene gis mulighet for undring, refleksjon og utforskning av ulike fenome teknikk
DetaljerÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014
ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra
DetaljerValgfag. 9.trinn og 10.trinn. Borgheim Ungdomsskole. Skoleåret
Valgfag 9.trinn og 10.trinn Borgheim Ungdomsskole Skoleåret 2018-19 1 Valgfag ved Borgheim Ungdomsskole skoleåret 2018-19 Det er på tide å velge valgfag for neste skoleår. Du skal velge to fag du synes
DetaljerProsjekt Sykling på gjengrodde stier i Arendal kommune
Prosjekt Sykling på gjengrodde stier i Arendal kommune Velferdsteknologi, treningsmotivasjon, kognitiv trening og trivselstiltak. Økt fysisk aktivitet, der mestring og glede er hovedfokuset Sykkelturer
DetaljerSt.Hanshaugen Frivilligsentral -en møteplass for frivillig engasjement og deltagelse, basert på respekt, mangfold og gode fellesskap
TILTAKSPLAN 2012 St.Hanshaugen Frivilligsentral -en møteplass for frivillig engasjement og deltagelse, basert på respekt, mangfold og gode fellesskap Jorid Tharaldsen 01.11.11 FOREBYGGE AT FOLK OPPLEVER
DetaljerÅrshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?
2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene
DetaljerPlan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune
Plan for innhold i skolefritidsordningene i Halden kommune 1 Innhold Lov og vedtekter...3 Opplæringsloven 9A...3 Ledelse i SFO...4 1. Sammenheng og samhandling mellom skole og SFO...4 2. Forventningsavklaring,
DetaljerElevbedrift i valgfaget sal og scene
Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom
DetaljerPå lag med framtida VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS SFO (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE
VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS 2016-2017 (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE Innhold: 1. Bakgrunn 2. Fokusområder til 3. Handlingsprogram 2 1.Bakgrunn Kommuneplanens ambisjon er et lokalsamfunn der
DetaljerLÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg1 HELSE- OG SOSIALFAG
LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR HELSE- OG SOSIALFAG HELSEFAGARBEIDER 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å prøve ut enkelte eller flere sider av aktuelle
DetaljerPlan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende
Plan for 5-åringene i barnehagene i Tynset Kommune 2016-2017 «Du er god nok» Nysgjerrig Vitebegjærlig Lekende Innledning Rammeplanens fagområder, danning, språklig- og sosial kompetanse skal fungere som
DetaljerBjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06
1 Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: 32 25 21 20 SFO: 95 11 83 67 Barnehage: 32 75 19 06 2 FOKUSOMRÅDER A. Omsorg og trygghet Barna i SFO har trygge rammer og omsorgsfulle voksne Barna har grunnleggende
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf:
ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE 2018 Epost: kl.magne@online.no Tlf: 47 30 26 91 Litt om familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
DetaljerMidt-Agder Friluftsråd. Friluftsliv med etnisk mangfold Hvorfor og hvordan helt enkelt ved Erlend Falkgjerdet
Midt-Agder Friluftsråd Friluftsliv med etnisk mangfold Hvorfor og hvordan helt enkelt ved Erlend Falkgjerdet Et frivillig interkommunalt samarbeid etablert 1939 Eierkommuner: Kristiansand Søgne Songdalen
DetaljerÅrsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no
Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017 1 Innhold Kanvas pedagogiske plattform... 3 Kanvas formål... 3 Små barn store muligheter!... 3 Menneskesyn... 3 Læringssyn... 4 Kanvas kvalitetsnormer...
DetaljerÅrvoll. Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015!
Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015! Velkommen til tredje trinn på Årvoll Aktivitetsskole! Ett stort Hei til både barn og foresatte! Sammen med de andre voksne på AKS har vi laget, et hva vi
DetaljerVALGFAG. Skauen kristelige skole 2018 / 19
VALGFAG Skauen kristelige skole 2018 / 19 1 Innholdsfortegnelse Informasjon. 3 Valgfagene: Design og redesign..... 4 Fysisk aktivitet og helse. 5 Innsats for andre.... 6 Natur, miljø og friluftsliv 7 Levende
Detaljer" JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai.
" JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai. MÅL: Hvert barn skal oppleve mestringsfølelse gjennom barnehagens syv fagområder. Ta barna på alvor og se viktigheten av barns medvirkning
DetaljerAktiviteter for elever ved Helse- og Oppvekst - Gjøvik vdg. skole
Aktiviteter for elever ved Helse- og Oppvekst - Gjøvik vdg. skole l Stiftelsen Livsglede for Eldre ble opprettet i 2006. En frivillig og landsomfattende stiftelse som er trosmessig og partipolitisk nøytral.
DetaljerLÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg2 HELSE- OG SOSIALFAG
LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg2 HELSE- OG SOSIALFAG HELSEFAGARBEIDER 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å få erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter
DetaljerPeriodeplan for Sunnhagen barnehage avdeling,fjellstrand-høst 2017
Periodeplan for Sunnhagen barnehage avdeling,fjellstrand-høst 2017 Visjon: «Lek, vennskap og naturglede med inspirerende voksne til stede» Innledning Velkommen til et nytt barnehageår. I denne planen finner
DetaljerElevbedrift i valgfaget design og redesign
Elevbedrift i valgfaget design og redesign Samfunnet er avhengig av kreative og innovative samfunnsborgere som omsetter ideer til nye virksomheter. Det å benytte og videreutvikle forkastede produkter og
DetaljerForeldremøte 7. trinn
Foreldremøte 7. trinn 2016-17 Veien videre Hva vet vi om neste skoleår? Klassedeling, nye elever fra Nordvik, Krokeide o.l. Nye fag på ungdomstrinnet for denne elevgruppen; valgfag, språkfag Oppstartsamtale/utviklingssamtale
DetaljerØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN
ØSTGÅRD- STANDARDEN FORVENTNINGER TIL SKOLEN HJEMMET ELEVEN LEDELSEN Kjære foresatte ved Østgård skole «Forskning viser at foresatte som omtaler skolen positivt, og som har forventninger til barnas innsats
DetaljerInformasjon til pasient og pårørende. ved Mandal Sykehjem
Informasjon til pasient og pårørende ved Mandal Sykehjem Velkommen Vi ønsker deg velkommen til Mandal sykehjem, og håper du vil trives her. Sykehjemmets hovedmålsetting er å gi tilpasset tilbud, når det
DetaljerÅrsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17
Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Ida Skaret Fjøseide og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til
DetaljerÅrsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal
Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til
DetaljerBarnehagen mål og satsingsområder.
1 Barnehagen mål og satsingsområder. SPRÅK OG KOMMUNIKASJON. LEK. Våre tiltak for å oppnå dette. Vi bruker litteratur aktivt i språkarbeidet. Vi er bevisst på at vi er viktige språkmodeller for barna Vi
DetaljerÅrsplan for Strand barnehage 2016/17. «Sola skal skinne på Strand barnehage og gi grobunn for vekst og utvikling»
«Sola skal skinne på Strand barnehage og gi grobunn for vekst og utvikling» 1 Strand barnehage Barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland. Vi har 3 avdelinger en forbeholdt barn fra 0-3 år,
DetaljerKvalitetsstigen 0-6 år
Kvalitetsstigen 0-6 år Utviklingsplan for de kommunale barnehagene i Storfjord kommune 2012-2015 1 Forord Planen er en pedagogisk og faglig kvalitetsutviklingsplan for barnehagesektoren i perioden 2012-2015.
DetaljerLÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg1 HELSE- OG SOSIALFAG
LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg1 HELSE- OG SOSIALFAG BARNE- OG UNGDOMSARBEIDER 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å prøve ut enkelte eller flere
Detaljer!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! LINDESNES U-SKOLE. Informasjonshefte med valgskjema SLIK GJØR VI DET PÅ LUS VALGFAG
SLIK GJØR VI DET PÅ LUS VALGFAG LINDESNES U-SKOLE Informasjonshefte med valgskjema Peder Claussønsvei 4 4520 Sør - Audnedal T 38 25 64 18 F 38 25 64 78 http://www.lindesnes-ungdomsskole.no/ EVALUERING
DetaljerVerdier og mål i rammeplanene
Verdier og mål i rammeplanene ARTIKKEL SIST ENDRET: 26.10.2015 Utdrag fra Rammeplan for SFO i Bodø Mål "SFO skal: Ivareta småskolebarnas behov for variert lek og aktivitet I samarbeid med hjem og skole
DetaljerHalvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011
Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014.
DetaljerÅrsplan reiseliv
Årsplan reiseliv 2017-2018 Ved hvert prosjekt vil det framgå hva som vil bli vurdert i forhold til kompetansemål. Noen av oppgavene vil ha godkjent/ikke godkjent og andre vil har gradert vurderingsskala.
DetaljerÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf:
ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE 2017 Epost: kl.magne@online.no Tlf: 47 30 26 91 Litt om familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt
DetaljerValgfag på Oddemarka 2019/20 10.trinn. NB! Søknadsskjema finner du på siste side! Søknadsfrist:
Valgfag på Oddemarka 2019/20 10.trinn NB! Søknadsskjema finner du på siste side! Søknadsfrist: 16.5.19 Innholdet i valgfagene: Læreplanene i alle valgfagene er delt i to hovedområder. Hovedområdene utfyller
DetaljerAKTIVITETSVENN Hvordan kan noe fint fortsette å være fint?
AKTIVITETSVENN Hvordan kan noe fint fortsette å være fint? Å være aktivitetsvenn er enkelt. Du trenger bare å gjøre noe du liker, sammen med en som har demens. Med midler fra TV-aksjonen 2013 - «Ingen
DetaljerPlan for arbeid med førskolegruppa 2018 og 2019
Plan for arbeid med førskolegruppa 2018 og 2019 1 Overgangen barnehagen skolen Rammeplanen (2017) om samarbeid med grunnskolen: Planer for barns overgang fra barnehage til skole må være nedfelt i barnehagens
DetaljerTronstua barnehage
ÅRSPLAN Spesiell del 1 Halvårsplan august tom januar Avdelingene sine bidrag ligger i tilfeldig rekkefølge slik: 1. Ekorntoppen, blå fløy 2. Bjørnehiet og Elgtråkket, rød fløy 3. Marihøna, grønn fløy 4.
Detaljerqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Ås ungdomsskole uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui Valgfag alle trinn opasdfghjklzxcvbnmqwertyuio
Detaljer