Årsmelding 2009 S trykk A ollo rykk: F. T o gunner t t Design: pilo

Transkript

1 Årsmelding 2009

2 Styreleder og daglig leder har ordet Gjennom 2009 har Ungt Entreprenørskap Oslo (UE Oslo) bidratt til entreprenørskapsaktivitet for nærmere elever og studenter. Disse har deltatt i elev-, ungdoms- eller studentbedrifter, gjennomført våre programmer eller vært med på annen aktivitet i regi av UE Oslo. Vi har gjennom hele 2009 hatt fem ansatte som blant annet har lansert nye programmer på ungdomstrinnet, tatt initiativ til og arrangert tidenes første Speed-dating mellom skoler og bedrifter, arrangert den første nasjonale Gründercampen for høyere utdanning, presentert UE Oslo og våre programmer i Rådhuset for 800 personer under Oslo Innovation Week og gjennomført kreative øvelser for 95 ungdommer fra 25 land under European Innovation & Creativity Camp i Brussel. Bredden i vår aktivitet er stor, og målet er at flest mulig elever og studenter skal få entreprenørskapsopplæring og kjennskap til arbeidslivet. Dagens unge går inn i en fremtid vi ikke vet hvordan ser ut, og det viktigste vi kan gi disse er gode samarbeidsevner, initiativ, selvtillit, kreativitet og evne til nytenking. Til syvende og sist er den entreprenørskapsopplæringen som blir gitt ved Oslos utdanningsinstitusjoner avhengig av lærerne. Det er deres villighet og engasjement for å gjennomføre entreprenørskapsopplæring som gir elevene og studentene muligheten, og det er deres kunnskap og evne til å veilede elevene og studentene som avgjør kvaliteten på opplæringen. Lærerne er derfor den viktigste samarbeidspartner i vårt arbeid. Vi har i Oslo mange flotte og engasjerte lærere som vi forsøker å bistå på best mulig måte. Vårt mål på lang sikt er at alle elever og studenter i Oslo skal få tilbud om entreprenørskapsopplæring på alle nivå i utdanningen. Skal vi nå dette, er vi avhengig av at flere lærere blir engasjert og får den nødvendige kompetanse. Vi har stort fokus på å informere om mulighetene ved entreprenørskap i utdanningen og samarbeid mellom skole og næringsliv, og å gi lærerne gode verktøy og et godt støtteapparat. I dette arbeidet opplever vi at det er mange konkurrerende oppgaver i skolen. Vi ser en klar sammenheng mellom vår oppfølging av skoler og entreprenørskapsaktiviteten på skolen. For oss som brenner for dette er det litt synd da dette burde «solgt» seg selv, men samtidig er det oppløftende for UE Oslos virksomhet som helt klart trengs. Det viser at vårt arbeid nytter, det gir våre sponsorer tilbakemelding om at støtten trengs og motivasjon til de frivillige som bidrar. I 2010 vil vi ha spesiell fokus på å få opp aktivitet i bedriftsprogrammene våre. Det er her elevene og studentene virkelig får entreprenørskapskompetanse gjennom å lære ved å gjøre. Vi vil også jobbe intensivt for at lærerstudentene får kompetanse innenfor entreprenørskap og samarbeid mellom skole og næringsliv. Vi håper i 2010 å få opp et 3-årig prosjekt med støtte fra Interreg hvor vi vil ha spesiell fokus på både lærerutdanningen og entreprenørskap i yrkesfaglige utdanningsprogram i videregående skole. Dette vil gi et ekstra løft til vår virksomhet som vi ikke kan skape i vår ordinære drift. Vi håper denne årsmeldingen gir våre samarbeidspartnere nyttig informasjon om utvikling og framdrift, og at den samtidig gir et godt bilde av hvem vi er og vår forenings aktivitet til de som ikke kjenner oss så godt. Takk til alle våre samarbeidspartnere som tror på oss, på vårt formål og på framtiden! Vi vil rette en spesiell takk til de ansatte i foreningen som viser utrettelig engasjement og står på hver dag for UE Oslo. Vi ser fram til et nytt år fylt av Framtid, Samspill og Skaperglede! Styret i Ungt Entreprenørskap Oslo Per Haugen (Leder) Olaf Stene (Nestleder) Lars Fredriksen Kari Hauge Annar Bøhn Turid Mæhlum Claus Hagli Astrid Søgnen 2 Årsmelding UE Oslo 2009

3 Administrasjonen Fra venstre: Lene Røisland, grunnskole trinn Ståle Nordli, grunnskole trinn Siv Elin Dammen, daglig leder Kim Østberg Larsen, videregående skole Ellen Sethov, universitet/høgskole Du finner mer informasjon om oss på eller ta kontakt på Økonomiske resultater Resultatregnskap Balanse pr INNTEKTER Sum inntekter KOSTNADER Sum personalkostnader Sum administrasjonskostnader Sum driftskostnader Driftsresultat Netto finansposter RESULTAT Oslo, Styreleder Daglig leder EIENDELER OMLØPSMIDLER Kundefordringer Andre kortsiktige fordringer Bankinnskudd Sum omløpsmidler Sum eiendeler EGENKAPITAL OG GJELD EGENKAPITAL Egenkapital Årets resultat Sum egenkapital KORTSIKTIG GJELD Leveranddørgjeld Skattetrekk Skyldig offentlige avgifter Annen kortsiktig gjeld Sum kortsiktig gjeld Sum gjeld Sum egenkapital og gjeld Årsmelding UE Oslo

4 UE Oslos aktivitet Ungt Entreprenørskap Oslo har i 2009 hatt tidenes høyeste aktivitet. Tabellen viser samlet aktivitet for elev-, ungdomsog studentbedrifter, våre programmer og all den aktivitet vi i UE Oslo har mot elever/studenter, lærere og frivillige. Oslo er igjen i 2009 den fylkesforeningen i Norge som har høyest totalaktivitet. Barneskoleprogrammene Våre programmer stimulerer til skaperglede og evne til problemløsning. SMART er et pedagogisk program for trinn hvor elevene utvikler nye løsninger på problemer i sin hverdag. Vårt Lokalsamfunn er rettet mot trinn, og går over 5 økter. Det gjennomføres av lærer sammen med en frivillig fra arbeidslivet. Jenter fra Disen skole som har sin SMARTe løsning. UE Oslo har hatt fokus på å gi informasjon om våre barneskoleprogrammer, men vi ser at aktiviteten fremdeles avhenger av vår aktive deltakelse og vårt initiativ. Programmene har stort potensial og er en god arbeidsform for å nå fagmål og for å øve grunnleggende ferdigheter på en spennende, elevaktiv måte. Geografifokus i SikkSakk Europa Frivillig fra Oracle gjennomfører Vårt lokalsamfunn 4 Årsmelding UE Oslo 2009

5 Ungdomsskole UE inspirerer unge til å tenke nytt og til å skape verdier. Elevbedrift Elevbedrift gir elever erfaring med å etablere, drive og avvikle en bedrift basert på egne interesser. Alle elevbedrifter i Oslo blir invitert til å delta på vår Entreprenørskapsmesse for å vise frem sitt arbeid. Samarbeid skole-næringsliv Jobbskygging gir elever en unik mulighet til å erfare hva som finnes av mulige yrkes- og utdanningsvalg ved at de skygger ulike arbeidstakere gjennom en dag. UE Oslo har fokus på godt samarbeid mellom skole og næringsliv og har flere programmer for dette. Gründercamp Gründercamp er en treningsleir i problemløsing ved hjelp av kreativitet og nytenking. Fra en bedrift/organisasjon får elevene tildelt et oppdrag som de skal løse innenfor et avgrenset tidsrom. Alle programmene på ungdomstrinnet øker og vi ser at flere skoler ønsker å jobbe med entreprenørskap. I 2009 har vi hatt fokus på å introdusere nye programmer samtidig som vi er opptatt av at programmet Elevbedrift tas i bruk av flere. For å sikre kontinuitet er det viktig at dette blir en del av skolenes planer. Grønt bord: Gründercamp i mat, helse og entreprenørskap. Elever fra Oppsal + HSH ansatte = Jobbskygging. SykkelRESKImet EB! Årsmelding UE Oslo

6 Videregående skole Ungdomsbedrift Ungdomsbedrift gir elever erfaring med å etablere, drive og avvike en bedrift i løpet av et skoleår. Høydepunktet i programmet er vår store Entreprenørskapsmesse og videre deltagelse i NM for de aller beste. Programmet brukes både på studieforberedende og yrkesfaglig utdanningsprogram. Samarbeid skole-næringsliv I forbindelse med våre programmer er frivillige fra arbeidslivet involvert i skolen. Vi anbefaler skoler og bedrifter å inngå partnerskapsavtaler for å konkretisere og formalisere sitt samarbeid. Partnerskapsavtaler brukes også ved samarbeid som ikke omfatter entreprenørskap. Gründercamp Vi har sett en sterk økning i bruk av Gründercamp de siste årene. Både bedrifter og skoler synes de får mye ut av samarbeidet. Det er gledelig at bruk av programmene våre på videregående skole totalt sett øker. Når det gjelder Ungdomsbedrift, er det studiespesialiserende utdanningsprogram som er sterkest representert, og vi ønsker større deltakelse fra yrkesfagene. Trine Skarvang, Bjerke videregående skole og Irene Karstad, Linderud senter, var partnere under BjerkeCamp. Elever i arbeid på EnovaCamp, en Gründercamp med fokus på energisparing. Inbag Solutions UB, Oslos beste Ungdomsbedrift 2009 FRAMTID SAMSPILL SKAPERGLEDE 6 Årsmelding UE Oslo 2009

7 Høgskole og universitet Studentbedrift Programmet gir studenter erfaring med å etablere, drive og avvikle en bedrift. I 2009 har Høgskolen i Oslo, Handelshøyskolen BI, Westerdals School of Communication og Markedshøyskolen hatt studentbedrifter. Ticketinform SB fra Markedshøyskolen representerte Oslo i NM for studentbedrifter. Samarbeid skole-næringsliv Som student er kunnskap om og erfaring med næringslivet uvurderlig. Ungt Entreprenørskap Oslo setter derfor stor pris på den innsatsen lokalt næringsliv i hovedstaden gjør for studenter gjennom å delta i våre programmer. Gründercamp I 2009 har det vært en stor økning i antall studenter i Oslo som har deltatt i programmet Gründercamp. I tillegg til å være morsomt og kreativt, gir Gründercamp studentene nyttige verktøy for å løse utfordringer innen sitt fagområde. I mars 2009 vedtok Kunnskapsdepartementet et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for høyere utdanning. Her fremkommer det at høyere utdanning skal gi kompetanse i innovasjon og nyskaping. Det nye kvalifikasjonsrammeverket kan forklare noe av den økte interessen for entreprenørskapssatsning i høyere utdanning. Vi ser frem til fortsatt økning i 2010! Kreative studenter fra Handelshøyskolen BI fikk oppdrag av NOKIA på Gründercamp. AKSEPT og helsefag ved HiO samarbeider om sosialt entreprenørskap. Nasjonal Gründercamp for høyere utdanning fikk storfint besøk. Partnerskapsavtaler Partnerskapsavtaler er et verktøy for å skape godt og gjensidig samarbeid mellom skole og næringsliv. Skolen skal forberede elevene på arbeidslivet, og hva er vel da mer riktig enn at dagens arbeidsliv gir elevene erfaringer og kunnskap? I UE Oslo har vi fokus på at samarbeid formaliseres i Partnerskapsavtaler. Årsmelding UE Oslo

8 På de ulike trinnene ligger det pedagogiske programmer som ivaretar en god progresjon gjennom hele utdanningsløpet. En vesentlig suksessfaktor er at programmene gjennomføres i nært samarbeid med lokalt arbeids- og næringsliv og at samarbeidet er forankret gjennom partnerskapsavtaler. I september 2009 lanserte regjeringen tidenes første handlingsplan for entreprenørskap i utdanning. Målet med planen er «å styrke kvaliteten på og omfanget av entreprenørskapsopplæring på alle nivåer og fagområder i utdanningssystemet. Norge skal være ledende internasjonalt innenfor entreprenørskap i utdanningen.» Handlingsplanen forklarer entreprenørskap i utdanningen med denne modellen: Entreprenørskap i utdanningen Utvikle personlige egenskaper og holdninger n Evne og vilje til å ta intitativ n Nytenking og kreativitet n Risikovilje n Selvtillit n Samarbeidsevne og sosiale ferdigheter Lære fag og grunnleggende ferdigheter ved bruk av entreprenørielle arbeidsformer Lære kunnskap og ferdigheter om forretningsutvikling og nyskapingsprosesser Design: pilot to gunner. Trykk: Follotrykk AS Samarbeidspartnere: Oslo Handelsstands Forening, Oslo Håndverks- og Industriforening og LO Oslo/Akershus