Landsstyremøte. Høgskolen i Nesna april 2008

Transkript

1 Landsstyremøte Høgskolen i Nesna april 2008 Navn Representerer 1 Svein Marthinsen HiBo 2 Kathrine Knutsen HiTø 4 Hilde Lotsberg HVO 5 Bjørnar Sollie UiA 6 Magnhild S. Bye HiB 7 Jan-Rune Rafteseth UiB 8 Frode Ryan Lund UiS 9 Mariann Bratland HiNe 10 Muna Ali Osman NTNU/LISTEN 11 Monika Jørstad HiNe 12 Åsa Sunniva Gravås HVO 13 Hege Steinsland UiA 14 Hanna Lovise Brunstad HiB 15 Trine Berg Hacobsen Leder 16 Karl Reksten Tellefsen Nestleder 17 Ida Marie Antonsen AU 18 Idar Leknes AU 19 Rebecca Haga AU 20 Christina Maria Svenson VK 21 Bjørn Borkvik VK 22 Øystein Wormdal UU 23 Irene Kokkinos KK 24 Ann Mari Milo Lorentzen KK 25 Kathrine Hestø Hansen Ordstyrer 26 Marius Eide Bruun Ordstyrer 27 Ståle Nordøen Protokollfører 28 Stine Holtet Påtroppende 29 Philip Andreas Lyding Påtroppende 30 Pernille Adolfsen Adm. Konsulent

2 Sak Tittel Saksbehandler Merknad 00/08 Konstituering Valg av: ordstyrere protokollførere protokollunderskrivere Trine Berg Jacobsen Her foreligger nytt forslag til forretningsorden. Godkjenning av saksliste og dagsorden - Godkjenning av forretningsorden - Oppmelding til eventuelt 01/08 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E StLs landsmøte F NITO`s landsmøte G PS i mediebildet H Rapport økonomi I Rapport medlemstall J Rapport fra redaksjonen K Rapport fra valgkomiteen L Rapport fra kontrollkomiteen M Rapport fra felles arbeidsgruppe PS og Landsstyrerepresentantene Rebecca Haga Karl Reksten Tellefsen Trine Berg Jacobsen Trine Berg Jacobsen Karl Reksten Tellefsen Ida Marie Antonsen Pernille Adolfsen Pernille Adolfsen Øystein Wormdal Valgkomiteen Kontrollkomiteen Svein Marthinsen seksjon barnehage i Utdanningsforbundet 27/08 Organisatoriske retningslinjer Trine Berg Jacobsen Vedlegg Utleveres på møte Vedlegg Muntlig Vedlegg Vedlegg Muntlig 28/08 Verving og rekruttering Rebecca Haga Vedlegg 29/08 Konkretisering av arbeidsprogrammet Philip A. Lyding og Stine Holtet Utleveres på møtet Utleveres på møtet Utleveres på møtet Utleveres på møtet Muntlig på møtet Muntlig på møtet Utleveres på møtet Vedlegg 30/08 Tema for konferansen 2008 Ida Marie Antonsen Vedlegg 31/08 Vedtektene Karl Reksten Tellefsen Vedlegg 32/08 Skeiv i fjerde Karl Reksten Tellefsen Vedlegg 33/08 LISTEN Trine Berg Jacobsen Vedlegg 34/08 Evaluering av landsmøtet Idar Leknes Vedlegg 35/08 Valg vara AU Ida Marie Antonsen Vedlegg 36/08 Resolusjoner Rebecca Haga Vedlegg 37/08 Arbeidsmåter for landsstyret Idar Leknes Vedlegg 38/08 Samarbeid med GERFEC HiB Vedlegg Eventuelt

3 00/08 Konstituering Marius Bruun og Kathrine Hansen oppnevnes til ordstyrere. Valgt Ståle Nordøen oppnevnes til protokollfører. Valgt Hilde Lotsberg og Frode Ryan Lund oppnevnes til protokollunderskrivere. Valgt Jan-Rune Rafteseth, Bjørnar Sollie og Muna Ali Osman oppnevnes til redaksjonskomité for Resolusjoner. Valgt Kathrine Knutsen, Svein Marthinsen og Magnhild Bye oppnevnes til ekstra redaksjonskomité. Valgt Forslag nr: 1 Sak: 00/08 Side: 1 Linje: 29 Forretningsorden Tillegsforslag Forslagsstiller Karl Reksten Tellefsen VARA-LS-REPRESENTANTER HAR TALERETT

4 Forslag nr: 2 Sak: 00/08 Side: 1 Linje: 29 Forretningsorden Tilleggsforslag Forslagsstiller Karl Reksten Tellefsen PÅTROPPENDE LEDER OG NESTLEDER HAR TALERETT OG FORSLAGSRETT Forretningsorden godkjennes. Godkjent med innkomne endringer Saksliste og dagsorden godkjent med ny sak 38 GERFEC og to saker til eventuelt, 39 A høstleir og 39 B møtedatoer. 01 Orienteringssaker Sak: LS 01/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Sted: Nesna 01/08 Orienteringssaker A Lokallagsinformasjon B Rapport fra arbeidsutvalget C Rapport fra kontoret D Rapport fra sentralstyret E StLs landsmøte F NITO`s landsmøte G PS i mediebilde H Rapport økonomi I Rapport Medlemstall J Rapport fra redaksjonen K Rapport fra Valgkomiteen L Rapport fra Kontrollkomiteen Landsstyrerepresentantene Rebecca Haga Karl Reksten Tellefsen Tine Berg Jacobsen Trine Berg Jacobsen Karl Reksten Tellefsen Ida Marie Antonsen Pernille Adolfsen Pernille Adolfsen Øystein Wormdal Valgkomiteen Kontrollkomiteen Utleveres på møtet Vedlegg Muntlig Vedlegg Vedlegg Muntlig Muntlig Utleveres på møtet Utleveres på møtet Utleveres på møtet Muntlig på møtet Muntlig på møtet

5 27 Organisatoriske retningslinjer Sak: LS 27/08 Møtedato: januar, 2008 Saksansvarlig: Trine Berg Jacobsen Sted: Nesna Forslag nr: 1 Sak: 27/08 Side: 2 Linje: 40 Tilleggsforslag Forslagsstiller Svein Marthinsen MØTET ER ÅPENT FOR ALLE. ALLE LOKALLAGSMEDLEMMER I PS HAR TALE-, FORSLAGS- OG STEMMERETT. Forslag nr: 2 Sak: 27/08 Side: 3 Linje: 104 Tilleggsforslag Forslagsstiller Katrine Knutsen forslagsrett I TRÅD MED SIN STILLING. Vedtatt med 1 avholdende Forslag nr: 3 Sak: 27/08 Side: 4 Linje: 148 Tilleggsforslag Forslagsstiller Katrine Knutsen forslagsrett I TRÅD MED SIN STILLING. Vedtatt med 1 avholdende Forslag nr: 4 Sak: 27/08 Side: 7 Linje: 259 Tilleggsforslag Forslagsstiller Muna Ali Osman

6 I TRÅD MED SITT MANDAT. Landsstyret vedtar Organisatoriske retningslinjer med vedtatte endringer. 28 Verving og rekruttering Sak: LS 28/08 Møtedato: januar, 2008 Saksansvarlig: Rebecca Haga Sted: Nesna tar med seg innspillene i det videre arbeidet med å hjelpe eksisterende lokallag, samt i arbeidet med å bygge nye lokallag. Landsstyrerepresentantene tar med seg erfaringene fra debattene tilbake til lokallagene slik at de kan starte arbeidet med å rette fokus på rekruttering av aktive medlemmer. Forslagstiller: Trekt av forslagsstiller tar med seg innspillene i det videre arbeidet med å hjelpe eksisterende lokallag, samt arbeidet med å bygge nye lokallag. Landsstyrerepresentantene tar med seg erfaringene fra debatten tilbake til lokallagene slik at de kan fortsette arbeidet med verving og rekruttering av nye medlemmer. Forslagstiller:

7 29 Konkretisering av arbeidsprogrammet Sak: LS 29/08 Møtedato: januar, 2008 Saksansvarlig: Phillip A. Lyding og Stine Holtet Sted: Nesna sender ut det endelige dokumentet til alle lokallagene. Landsstyrerepresentantene tar med seg innspillene tilbake til lokallagene, og er ansvarlig for å diskutere punktet «Organisering av lokalt arbeid». tar med seg innspillene i sitt videre arbeid. 30 Tema for konferansen 2008 Sak: LS 30/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Ida Marie Antonsen Sted: Nesna Landsstyret vedtar at Mangfold i barnehage og skole blir temaet for konferansen høsten Forslagstiller:

8 31 Vedtektene Sak: LS 31/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Karl Reksten Tellefsen Sted: Nesna Landsstyret starter opp med arbeidet med å endre vedtektene for PS. Forskjellige aspekter ved vedtektene skal diskuteres på landsstyremøter i løpet av året. Ulike forslag skal sendes ut på høring i lokallagene. Dersom noen ønsker det kan adhocgrupper opprettes. Kontrollkomiteen skal rådspørres dersom det er tvil om organisatorisk praksis. legger frem sin innstilling til nye vedtekter på landsstyremøtet i januar for endelig innstilling til landsmøtet Forslagstiller: 32 Skeiv i fjerde Sak: LS 32/08 Møtedato: januar, 2008 Saksansvarlig: Karl Reksten Tellefsen Sted: Nesna Landsstyret går inn for et mulig samarbeid med LLH om prosjektet SKEIV 4. PS skal være med i søknadsprosessen om midler fra Kunnskapsdepartementet eller andre parter. PS skal bidra med å utarbeide prosjektskissen videre. PS skal, dersom prosjektet lanseres, være behjelpelig med å finne prosjektdeltagere, og bruke sin kompetanse i forhold til utdanningsinstitusjonene. Landsstyret gir arbeidsutvalget myndighet til å se hvorvidt prosjektet er levedyktig. Trekt av forslagsstiller Landsstyret gir arbeidsutvalget mandat til å vurdere et samarbeid med LLH.

9 skal bidra med å utarbeide en prosjektskisse for samarbeidet sammen med LLH med utgangspunkt i de innspillene landsstyret kommer med. 33 LISTEN Sak: LS 33/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Trine Berg Jacobsen Sted: Nesna LISTEN-representantene og arbeidsutvalget tar med seg landsstyrets innspill i det videre arbeidet med å utvikle LISTEN. Forslagsstiller 34 Evaluering av landsmøtet Sak: LS 34/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Idar Leknes Sted: Nesna Landsstyret tar med seg innspillene videre i arbeidet med å arrangere landsmøtet i 2009.

10 35 Valg vara AU Sak: LS 35/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Ida Marie Antonsen Sted: Nesna Til valg: Muna Ali Osman Svein Marthinsen Vidar Haga Bjørnar Sollie Valgkomiteens innstilling: Muna Ali Osman Opptelling 1. valgrunde: Muna Ali Osman Svein Marthinsen Vidar Haga Bjørnar Sollie 1. stemme 1. stemme 3. stemmer 5. stemmer Opptelling 2. valgrunde: Vidar Haga Bjørnar Sollie 3. stemmer 7. stemmer Bjørnar Sollie er valgt som Vara AU 36 Resolusjoner Sak: LS 36/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Rebecca Haga Sted: Nesna Forslag nr: 00 Sak: 36/08 Side: 4 Linje: 148 Forretningsorden Forslagsstiller Bjørnar Sollie Forslag til vedtak Landsstyret gir Hanna Lovise Brunstad forslagsrett i sak 36/08 Jf. forretningsorden kapittel 2, 4. avsnitt.

11 Forslag nr: 1 Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Philip Andreas Lyding Dobbelsertifisering av lærerstudenter? NEI TAKK! Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet ser med skepsis på at KrF i sitt programforslag for lanserer ideen om et introduksjonsår for nyutdannede lærere som skal kuliminere i en godkjenningsordning. PS mener at denne dobbeltsertifiseringen er meget uheldig. Med dette forslaget undergraver KrF skikkethetsvurderingen og dens funksjon i høyere utdanning. Skikkethetsvurderingen av lærerstudenter skal fange opp og veilede ut de lærerstudentene som ikke egner seg til å jobbe i utdanningssystemet. Fokuset bør derfor rettes mot å forsterke skikkethetsvurderingen slik den foreligger i dag. Gjennom utdanningen blir studentene kontinuerlig vurdert og evaluert. Dette bør være sertifisering nok til å starte sin yrkeskarriere. Sendes til: KrF, Media, andre studentorganisasjoner osv.. Res.koms innstilling: Vedtaes Innstilling enstemmig vedtatt Forslag nr: 2 Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Jan-Rune Rafteseth Lærerutdannere ut i praksisfeltet Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet er opptatt av at utdanningsinstitusjonene skal sørge for at de faglig ansatte blir oppdaterte innenfor sine fagområder. For oss innebærer dette et krav om at lærerutdannerne må ha jevnlig kontakt med praksisfeltet som de utdanner studenter til å jobbe i. I en profesjonsutdanning er det viktig at studentene får et realistisk bilde av yrket de utdannes til. Det er essensielt at de blir vist sammenhengen mellom teori og praksis, og PS mener at lærerutdannere med jevnlig erfaring fra praksisfeltet er nødvendig

12 for å oppnå dette. Både NOKUT-rapporten og Stjernøutvalgets rapport, Sett under ett, viser til dårlig kopling mellom teori og praksis i allmennlærerutdanningen, og våre medlemmer opplever de samme tendensene i førskolelærerutdanningen. Vi mener at dette tiltaket vi her fremmer, kan være et bidrag til å bedre dette. Den gode lærerutdanning befinner seg i skjæringspunktet mellom teori og praksis, og for å bidra til en slik utdanning må altså utdanningsinstitusjonene sørge for at lærerutdannerne er oppdaterte, ikke bare på teori, men også når det gjelder erfaring fra praksisfeltet. Sendes til: Utdanningsinstitusjonene og andre mottakere som arbeidsutvalget finner formålstjenelig. Res.koms innstilling: Vedtaes Innstilling enstemmig vedtatt Forslag nr: 3 a Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Karl Reksten Tellefsen Sett krav til studenter i praksis! Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) krever at det blir satt krav til studenter i praksis. Praksisfeltet er en viktig arena for studenter som skal bli lærere og pedagoger. Her skal man utforske de delene av fremtidig yrke som man ikke kan oppnå gjennom teori og pugg. Det er derfor essensielt at utdanningsinstitusjonene har klare kompetansemål for hva studentene skal tilegne seg i praksis. Vi krever derfor at det skal spesifiseres hva som skal gjennomføres i hver praksisperiode slik at studentene vet hva som forventes av dem. Dette vil lette praksislærers arbeid med å vurdere den enkelte student. Dersom man ønsker kompetente og kvalifiserte lærere og pedagoger, må man kvalitetssikre praksisfeltet og forvente at alle studenter har gjennomgått et minimum av tema. Sendes til: Relevante utdanningsinstitusjoner, Kunnskapsdepartementet, Bård Vegar, KUF-komiteen, media og andre

13 Res.koms innstilling: Avvises (til fordel for 3 b) Innstilling enstemmig vedtatt Forslag nr: 3 b Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Resolusjonskomiteen Sett krav til studenter i praksis! Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) krever at det blir satt krav til studenter i praksis. Praksisfeltet er en viktig arena for studenter som skal bli lærere. Her skal man utforske de delene av fremtidig yrke som man ikke kan oppnå gjennom teori og pugg. Det er derfor essensielt at utdanningsinstitusjonene har klare kompetansemål for hva studentene skal tilegne seg i praksis. Vi krever derfor at det skal spesifiseres hva som skal gjennomføres i hver praksisperiode slik at studentene vet hva som forventes av dem. Dette vil lette praksislærers arbeid med å vurdere den enkelte student. Dersom man ønsker kompetente og kvalifiserte lærere, må man kvalitetssikre praksisfeltet og forvente at alle studenter har gjennomgått et minimum av tema. Sendes til: Relevante utdanningsinstitusjoner, Kunnskapsdepartementet, Bård Vegar, KUF-komiteen, media og andre Res.koms innstilling: Vedtaes Innstilling ikke vedtatt. 8 stemmer mot 2 for Forslag nr: 4 Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Oversendt fra LM

14 Veiledning og oppfølging i pedagogiske utdanninger. Vi i Pedagogstudentene har i vårt prinsipprogram vedtatt følgende: Institusjonene for pedagogiske utdanninger skal ha et velfungerende system for oppfølging og veiledning med mål om å ansvarliggjøre og støtte studentene i deres progresjon både når det gjelder utfordringer og mestring. Dette med oppfølging og veiledning mener vi ikke er tilfredsstillende per i dag. Vi oppfordrer utdanningsinstitusjonene å få på plass et slikt system som kan være med på å kvalitetssikre utdanningen. Både studiested og studentene har behov for kartlegging av progresjon og kontinuerlig oppfølging gjennom alle årene i utdanningen. En måte dette kan organiseres på er at studentene tilknyttes oppfølgingsgrupper. Disse gruppene bør være bestående av øvingslærere, faglærere og medstudenter. Grunnen til at vi ønsker grupper er for å ivareta studentenes sikkerhet, kontra kun student og en veileder der en evt. Uenighet kan ødelegge hele studieløpet for studenten. I disse gruppene vil kartlegging og oppfølging av faglig og sosial utvikling være et naturlig fokus. Ved kartlegging av mestring og utfordringer vil man kunne belyse hva som mangler. Det er da selvfølgelig viktig at dette følges opp. Denne oppfølgingen mener vi vil være med på å skape en bedre sammenheng i studieløpet. Man vil kunne veilede studenten på flere plan og det vil kunne fungere som en ekstra trygghet for studenten. Det vil også være et virkemiddel for å kunne veilede de som ikke er skikket til å bli pedagog ut av utdanningen. Løsningen vi har skissert sier vi ikke bør være den endelige løsningen. Men siden dette er et nytt tiltak, mener vi det bør opp til vurdering og belysning. At det vil kunne fungere som en rød tråd og som et sikkerhetsnett i utdanningen er vi ikke i tvil om. Vi i Pedagogstudentene krever at oppfølging og veiledning i utdanningen blir bedre. Dette er et av våre innspill på nettopp dette. Res.koms innstilling: Avvises Innstilling enstemmig vedtatt Forslag nr: 5 a Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Hanna Lovise Brunstad

15 Ikke la oss gå usett! Årlig går pedagogstudenter ferdig utdannet ut av utdanningsinstitusjonene. Etter flere år med innsats i studiet, står vi nå ved startstreken til arbeidslivet. Vi har nådd et mål og trenger et tydelig håndtrykk, en markering som bevisstgjør og ivaretar yrkesidentiteten vår. I respekt for det som er lagt ned av tid, vilje og innsats i det å bli pedagoger, bør målet vi har nådd verdsettes. Ved noen av landets utdanningsinstitusjoner holder de en avslutningsseremoni ved endt utdanning. Dette viser stor respekt og takknemlighet fra lærere. Med denne markeringen viser man en overgang fra studenttilværelsen til profesjonen. Dette er viktig fordi det understreker viktigheten av det man har gjort som student, og ikke minst de fremtidige yrkesutfordringen. Det skulle bare mangle. Men for mange er realiteten at de selv må hente vitnemålet i postkassen. I media har det ved flere anledninger vært fokusert på den synkende anseelsen de pedagogiske profesjonene blir gitt. En verdig avslutningsermonni vil nettopp kunne bidra til at fremtidens pedagoger kan gå oppreist og stolt i møte med arbeidslivet. Ikke la oss gå usett! Res.koms innstilling: Avvises (til fordel for 5 b) Innstilling enstemmig vedtatt Forslag nr: 5 b Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Resolusjonskomiteen Ikke la oss gå usett! Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet krever at utdanningsinstitusjonene markerer det, når studentene deres er ferdig med en lærer- og pedagogutdanning. Årlig går flere tusen lærer- og pedagogstudenter ferdig utdannet ut av utdanningsinstitusjonene. Etter flere år med innsats i studiet, står de ved startstreken til arbeidslivet. De har nådd en milepæl og fortjener en markering som tydeliggjør den prestasjonen det er å fullføre en utdanning. Av respekt for det som er lagt ned av tid, vilje og innsats i det å bli lærere og pedagoger, bør institusjonene signaliserer at den fullførte utdanningen verdsettes. Ved noen av landets utdanningsinstitusjoner arrangerer de en avslutningsseremoni ved fullført utdanning. Med dette markerer man en overgang fra studenttilværelsen til profesjonen. Og utdanningsinstitusjonene signaliserer også respekt for sine studenter og den innsatsen de har

16 lagt ned. Og dette skulle bare mangle! Men for mange er realiteten at de selv må hente vitnemålet i postkassen. I media har det ved flere anledninger vært fokusert på den synkende anseelsen de pedagogiske profesjonene blir gitt. En verdig avslutningsseremoni vil nettopp kunne bidra til at fremtidens lærere og pedagoger kan gå oppreist og stolt i møte med arbeidslivet. Ikke la oss gå usett! Res.koms innstilling: Vedtaes Innstilling enstemmig vedtatt Forslag nr: 6 a Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Mariann Bratland Oppretthold paragraf 5.1 i opplæringsloven! Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) ser med bekymring på at paragraf 5-1 i opplæringsloven blir foreslått fjernet. Vi mener det er viktig at alle elever i norsk skolevesen får en lovfestet rett til en god opplæring, derunder spesielt spesialtilpasset opplæring til den individuelle elev, og mener at det er uheldig hvis denne paragrafen blir fjernet. PS mener det er det er viktig at alle elever skal være sikret et godt tilbud i norsk skole. Det er store kommunale forskjeller i hvor stor andel elever som mottar spesialundervisning og på kvaliteten på speisalundervisningen. Vi er bekymret for at elever med særskilte behov blir overlatt til personell og instanser uten særskilt kompetanse. Hvis paragraf 5-1 blir fjernet, vil det si at skolene skal være både sakkyndig vurderende og utøvende instans, noe som er uheldig for elevenes rettsikkerhet. Dette gjelder særlig siden foreldre og foresatte vil miste retten, som de har etter forvaltningsloven, til å klage på vedtakene som blir fattet. Vi er også bekymret for at avvikling av dagens spesialundervisning kan føre til ansvarsfraskrivelse og sparetiltak som kan gjøre arbeidssituasjonen vanskeligere for både elever og lærere. PS mener at det trengs en ekstern sakkyndig instans (PPT), siden skolene har begrensede ressurser og kompetanse til å gjennomføre en slik sakkyndig vurdering. Ved å fjerne paragraf 5-1, kan denne instansen forsvinne. Ta alle elever på alvor oppretthold paragraf 5-1!

17 Sendes KD Ekstra avsnitt som ikke fikk passet helt inn i reolusjonen... Hvis tilpasset undervisning ikke kan rettighetsfestes, må nåværende ordning med spesialundervisning opprettholdes. Rettighetene elevene har etter opplæringsloven paragraf 5-1, kan bare fjernes dersom samtlige elever ble tilkjent en individuell rett til tilpasset opplæring knyttet til opplæringslovens kapittel 9-a. Det er ved flere anledninger tatt opp som sak at paragraf 5 i opplæringgsolven skal fjernes, deres argumentasjon er å styrke den tilpassede opplæringen slik at den skulle omfatte alle elever. Barneombudet ytret i 2004 Med andre ord vil dette si at hver enkelt elev da skal få tilpasset opplæring, dette ser vi på som dårlig utnytting av allerede dårlig økonomi i den norske skole. Det er også fremmet forslag om at helsevesenet skal være den sakkyndig vurderende. Res.koms innstilling: Sendes videre til neste LS for videre behandling Innstilling enstemmig vedtatt Forslag nr: 6 b Sak: 36/08 Side: Linje: Resolusjon Forslagsstiller Redaksjonskomiteen Oppretthold paragraf 5.1 i opplæringsloven! Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet (PS) ser med bekymring på at paragraf 5-1 i opplæringsloven ved flere anledninger er blitt foreslått fjernet. Vi mener det er viktig at alle elever i norsk skolevesen får en lovfestet rett til en god opplæring, ikke minst elever med behov for en spesialtilpasset opplæring, og mener at det er uheldig hvis denne paragrafen blir fjernet. Ved å fjerne paragraf 5-1, kan PPT, som ekstern sakkyndig instans, forsvinne. Det kan innebære at skolene blir både sakkyndig vurderende og utøvende instans, noe som er uheldig for elevenes rettsikkerhet. Dette gjelder særlig siden foreldre og foresatte vil miste retten, som de har etter forvaltningsloven, til å klage på vedtak som blir fattet. PS mener at man trenger PPT som en ekstern sakkyndig instans siden skolene har begrensede ressurser og kompetanse til å gjennomføre en slik sakkyndig vurdering. Vi er også bekymret for at avvikling av dagens

18 spesialundervisning kan føre til ansvarsfraskrivelse og sparetiltak som kan gjøre arbeidssituasjonen vanskeligere for både elever og lærere. I dag er det store kommunale forskjeller på hvor stor andel elever som mottar spesialundervisning og på kvaliteten på spesialundervisningen. Vi er bekymret for at disse forskjellene kan bli enda større dersom elever med særskilte behov blir overlatt til personell og instanser uten særskilt kompetanse. Ta alle elever på alvor oppretthold paragraf 5-1! Sendes KD Res.koms innstilling: Avvises Innstilling enstemmig vedtatt tar med seg de vedtatte resolusjonene tilbake til kontoret for utsendelse. Innstilling enstemmig vedtatt 37 Arbeidsmåter for landsstyret Sak: LS 37/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Idar Leknes Sted: Nesna Landsstyret tar med seg innspillene fra debatten videre i sitt arbeid i landsstyret.

19 38 GERFEC Sak: LS 38/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Sted: Nesna PS skal videreføre samarbeidet med GERFEC ved å sende 2-4 representanter på GERFEC-konferansen Disse velges av AU etter søknad. Landsstyret skal videre vurdere et tettere fremtidig samarbeid med GERFEC. Magnhild S. Bye Forslaget falt mot 1 stemme 39 Eventuelt Sak: LS 39/08 Møtedato: april, 2008 Saksansvarlig: Sted: Nesna 39/A 39/B Gjennomføring av høstleir Møtedatoer. Følgende datoer for 08/09 er foreslått fra kontoret Høstleir september mulig HiST og NTNU Konferanse oktober LS-november november LS-januar 30. januar februar Regionale seminar 27. februar 1. mars LM/LS 18, mars LS april april Egersund, lokallagene UiS og UiA er behjelpelige til arrangør Bruun/Iversen Lokallagene oppfordres til å vurdere muligheten for å være vert for PSarrangement og gi tilbakemelding til kontoret.

20 Permisjonssøknader Navn Monika Jørstad Søker fravær fra dato 19/ :00 Søker fravær til dato Ut dagen Er vara til stede Ja Begrunnelse Innlevering skoleoppgave Vedtak Innvilget Navn Hilde Lotsberg Søker fravær fra dato 18/ :15 Søker fravær til dato 18/ :30 Er vara til stede Nei Begrunnelse Innkjøp grunnet forsinket bagasje Vedtak Innvilget Navn Åsa Sunniva Gravås (Vara) Søker fravær fra dato 18/ :15 Søker fravær til dato 18/ :30 Er vara til stede Nei Begrunnelse Innkjøp grunnet forsinket bagasje Vedtak Innvilget Navn Mariann Bratland Søker fravær fra dato 19/ :30 Søker fravær til dato 19/ :45 Er vara til stede Ja Begrunnelse Personlige årsaker Vedtak Innvilget

21 Ståle Nordøen Protokollfører Irene Kokkinos For kontrollkomiteen Frode Ryan Lund Protokollunderskriver Hilde Lotsberg Protokollunderskriver