R2 2010/11 - Kapittel 3: 26. oktober 24. november 2011
|
|
- Ragna Jansen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 R / - Kapittel :. oktobe. novembe Plan fo koleået /: Kapittel : / /. Kapittel : / /. Kapittel : / /. Kapittel : / /. Pøve på elle koletime ette hvet kapittel. Én heildagpøve i hve temin. En del pøve vil væe uten hjelpemidle. Repetijon, pøve, muntlig, økte, divee abeid: Påke juni. Tommy & Tigen bind ide 9n Tigonometike funkjone: Dette e et GeoGeba-kapittel: Vi kal i utgangpunktet vende tilbake til tigonometi, dv. til inu, coinu og tangen. Vi begynte med å definee de te begepene i ettvinkla tekante, og fo vinkle mellom og 9. Sinu til en vinkel i en ettvinkla tekant va foholdet mellom mottående katet og hypotenu. Coinu va foholdet mellom holiggende katet og hypotenu. Og tangen va foholdet mellom mottående katet og holiggende katet. I. klae utvida vi begepene lik at vi kunne finne inu, coinu og tangen til alle vinkle, og vinklene kunne væe negative og poitive, og ha opp mot uendelig høg tallvedi! Vi nakka om flee ikelomdeininge om vinkle, ikke ulikt -gade vending i divee idette. En gad e en enhet fo måling av en vinkel i planet. Gade ymboliee med. En vinkel på én gad tilvae av en full ikel. Én full ikel e. Tallet ble antagelig valgt fodi det e delelig med fokjellige poitive heltall, inkludet alle heltall fa til unntatt. Dette gjode det enkelt å dele inn ikelen i minde vinkle og egne på die ved hjelp av hodeegning. (Fo at antallet gade i en ikel kulle væt delelig med alle heltall fa til måtte det væt gade i én ikel, noe om e et mye minde bekvemt antall.) Nå gade buke fo å måle vinkle, buke ofte ogå minutte, hvo ett minutt epeentee av én gad og ymboliee med, og ekunde, hvo ett ekund e av ett minutt elle av én gad og ymboliee med. Fo ekempel,, peentee ofte om elle gade minutte og ekunde (elle om, elle gade, minutte). Det e vanlig å buke die minde enhetene (minutte og ekunde) nå man angi bedde og lengde til et ted på joden (e ogå deimalgade). (/-) I dette kapitlet kal vi blant annet læe om et nytt vinkelmål: Inndelinga av ikelen i gade e et kuntig og mennekekapt påfunn. Vi kal i tedet innføe et åkalt natulig vinkelmål. Deuten kal vi egne med likninge de de tigonometike uttykka dukke opp, og vi kal buke peielt inu til å bekive hendele om gjenta eg og gjenta eg, om fo ekempel ola gang ove himmelen og tidevannet vingninge. Vi kal deuten tudee funkjonene i detalj, noe om ogå innebæe at vi deivee! Idéen at det kal væe i en ikel e kuntig og noe tilfeldig, og me knyttet til tallteoi enn geometi. Defo foetekke matematikee å buke adian om enhet fo vinkelmål, etteom antall adiane i en vinkel tilvae antall adie om e lik buelengden til vinkelen. Fodi det e π adie i omketen av én ikel følge det at e lik π adiane, å = π ad = π ad. ad, og ad = π = π.9. Vinkelmålet Radian e en avledet SI-enhet definet om buelengde delt på adiu. Det kalle ogå «abolutt vinkelmål». Radiane e en ubenevnt tøele, men av paktike gunne buke ofte ymbolet ad. tilvae π adiane. Så enhve omegning fa adiane til gade elle motatt kan egne ut ifa dette foholdet. (/-)
2 He e dee to oveakende egenkape ved inu og coinu: in!! co!!...,,!...,,! Det blei ogå gjot et foøk på å innføe gadtall om en del av titallytemet: En gadian, ogå kalt en nygad fokote gon, e en enhet fo måling av en vinkel i planet, og tilvae av én full ikel og demed av én ett vinkel. Én gon e lik 9 av én gad elle π av én adian. Symbolet fo gon e g, å én full ikel e g. Én gon dele videe inn i deigon, centigon, milligon, mikogon ov. Enheten ha itt opphav i Fankike om en del av det metike ytemet. På gunn av ammenblanding med den ekiteende enheten gade peielt i Nod-Euopa ble navnet gon innføt. Selv om det ble gjot foøk på en geneell innføing av enheten, va det bae noen land om begynte å buke den og da innenfo peialiete omåde om landmåling (og oienteing). Én av fodelene ved å buke gadiane, e at en fokjell i bedde på én centigon ( gon) tilvae omtent én kilomete (,9 m (WGS ) i gjennomnitt; 99, m (WGS ) ved ekvato,, m (WGS ) ved polene [] ). (Dette ville gjot at nautik mil ble oveflødig.) Den me kjente enheten gad, av én ikel, elle den matematik me bekvemme enheten adian, π av én ikel (om buke i SI-ytemet), buke nomalt femfo gon. (/-) Kladd Innhold Dato Huk innføinga. og. /.,.,.,.. Radiane: Det e tilfeldig å dele inn en ikel i, elle nygade om ogå ha blitt gjot. Men det e logik å knytte et vinkelmål til en ikel. Vi kunne i tedet buke en kvat ikel i tedet fo 9, en jettedel ikel fo ov. Det ville væe en logik elle natulig måte å måle vinkle på. Et natulig vinkelmål ta utgangpunkt i denne tankegangen og at en ikel omket e π. I tedet fo å nakke om en ikel om en hel unde undt elle, buke vi betegnelen π i tedet fo. Dette vinkelmålet kalle natulig vinkelmål elle adiane, RAD på kalkulatoen. Nå vi innføe dette målet, kan vi ette opp denne tabellen: v i gade inv cov tanv v i adiane nygade g / g g / g 9 g / g / - g / g - g Et me logik ytem fo inndeling av vinkel bli altå: b v Vinkelmålet e buen den penne ove delt på adien ut til buen. Benevnelen e adiane <RAD> på kalkulatoen. Buen til en hel ikel, et omløp, e ikelen omket: Radien e. Og vinkelen til ett omløp e demed b,, uten benevning. Mek dee de ekakte vediene av in, co og tan til die utvalgte vinklene, amt tilvaende abolutte vinkelmål i bøke av i tabellen ovafo!
3 Kladd Innhold Dato.,.,.. Tigonometike likninge: Metoden e nøyaktig om tidligee, nomalt fin det to.(u) løninge i hvet omløp, men vaa kal nå oppgi i adiane, altå med deimaltall elle helt, nå det gå, om bøke med π. Vi legge altå til fo inu- og coinuuttykk og fo / tangenuttykk..9,.,..(u).,.,..(u) Pøve i kapittel! /. Gafene til inu og coinu: Peiode e hvo langt vi gå på -aken fo å komme fa ett punkt til et tilvaende punkt på gafen, fo ekempel fa et toppunkt til det nete. Nullpunkt e kjæing med -aken. Topp- og bunnpunkt ligge midt mellom to nullpunkt. Tegn gafene fo inu og coinu i GeoGeba og kontolle at dette temme og hvo die peielle vediene finne. Funkjonen ha topp- og bunnvedie i og peioden e. En funkjon om e fokjøvet med vinkelen a mot vente deom a e poitiv og tilvaende mot høye deom a e negativ. Helt tilvaende e det fo coinu-funkjone om e identik med inufunkjonen men ligge mot vente. GeoGeba Dee e vant til å kive inn funkjonuttykket diekte. Huk på at vaiablen må kive i paente, in(), co(), tan(-), t(+) ov. Hvi dee bae vil ha funkjonen i et begena intevall, ikke om en uendelig kuve, kan dee definee den lik: Funkjon[in(),,pi]. Dette gi dee gafen BARE i definijonmengden dee ha valgt. Det e ikke uvanlig å nøye eg med [, π>, lik om i ekempelet.. Hamonik vingning: Geneelt uttykk fo hamonike vingninge e og tilvaende fo coinu de det om tå ovafo gjelde, lik: Amplitude A. Likevektlinje d. Peiode. Faefokyvning. Kot tet uten hjelpemidle. 9/.,.,.9. Omkivning til inu: Alle uttykk med inu og/elle coinu til amme uttykk e egentlig en peiodik funkjon om kan kive om til et enkelt inu- (elle coinu-)uttykk. Vi buke inu, og fomelen fo omkiving e lik ut: de 9/ og φ e gitt ved at og φ ligge i amme kvadant om punktet. Det ite e viktig fo å betemme hvilken vinkel vi kal buke i fomelen..,..(u).,..(u). Løning av likninga : Dee kan løe like likninge nå d = ved å dele på co og få likninga til å bli ei likning med tangen. Dette gå ikke nå vi ikke ha null på høye ide. I tedet omfome vi uttykket ette fomelen fa de to foegående idene: de og φ e gitt ved at og φ ligge i amme kvadant om punktet. Dette uttykket kan dee løe ved å dele på A og finne ov.. Modelleing av peiodike funkjone: Vi kal finne et funkjonuttykk og finne de fie kontantene lik: Likevektlinja d ligge midt mellom et topp- og et bunnpunkt. Amplituden, tøte utlag A, e halvpaten av avtanden mellom et toppog et bunnpunkt. Peioden. Og faefokyvninga e hvo langt til høye fo y-aken den føte kjæinga med likevektlinja de gafen tige, befinne eg..,.. Deivajon av inu: Vi kal læe et pa nye fomle:. I tillegg e det et inteeant fenomen med funkjonen elle uttykket : Det vie eg at nå vi la minke mot null, vil denne bøken gå mot! Det bety at i næheten av null oppføe in og eg likt. Tegn / opp funkjonen, e dee at det e iktig ut. Kot tet uten hjelpemidle. /.,.9,..9 Deivajon av coinu og tangen: Et pa nye og enkle fomle, nå kan dee faktik deivee det mete! og. /.,.,.. Døfting av ammenatte tigonometike: Å døfte en funkjon vil i å finne ut hva om e inteeant med den. I matematikken e natuligvi gafen inteeant, altå ei tegning, men deuten peielle punkte: Nullpunkt, toppunkt, bunnpunkt og vendepunkt. Og deuten hvo gafen e ove og unde -aken, hvo den tige og ynke og hvo hulninga, åpninga e nedove / og oppove. Av og til e kjæing med y-aken inteeant, kjæing med ande gafe og tangente, peielt vendetangente. Deuten vil noen aeale væe inteeant, og det kal vi ta i nete kapittel: Integajon. Kot tet uten hjelpemidle. /.,.. Modelleing på lommeegneen: Dee ha tidligee læt egejon, altå å kontuee et funkjonuttykk på gunnlag av en del oppgitte punkte. Dette kal vi gjøe med flee type funkjone i dette kapitlet. Føt og femt med ekponentialfunkjonen, EXP. Mek dee at det flinkete hjelpemidlet til egejon, e Ecel, egneaket våt elle ande egneak. Og fa Ecel / / / / /
4 få dee deuten utkifte. En ak liten bukanvining: Åpne Ecel og gjø kla fo en tabell, buk gjene ovekifte i kolonnene: Skiv -vediene i føte kolonne og tilvaende y-vedie i kolonnen ett til høye. Mek denne tabellen. Sett inn Punkt Punktdiagam Høyeklikk på ett punkt Fomate tendlinje Velg Lineæ Mek av Vi fomel i diagammet Mek av Vi R-kvadet vedi i diagammet Lukk Kladd Innhold Dato Fot. Dette va ekempel på lineæ egejon. Legg meke til at dee ogå kan lage ekponentiell, / logaitmik, polynom og poten. Devee ta ikke Ecel inu, men det kan Caio og tengt tatt kal dee kunne klae det jøl utfa dette kapitlet Skal dee buke uttykket videe, må dee tegne den på papi, i GeoGeba elle om Gaph på kalkulatoen! Dee få nå en kuve om e en tilnæma egejonkuve til punktene, dee få fomelen fo funkjonen og i tillegg få dee et talluttykk fo, om hvi det e næ vie at vi ha ei god tilnæming..,.. Sammenatt ekempel: He møte dee - om i foige kapittel - ei tøe oppgave om ta fo / eg mange av teknikkene dee ha læt i kapitlet. Det e viktig å e ammenhenge nå dee læe noe, kankje peielt i matematikk de alt bygge på noe dee ha læt tidligee! Pøv dee på oppgavene! Sammendag av kapitlet - ide (Bok R): Dette e toff om pae på en hukelapp fo kapittel. Tet deg elv - ide (Bok R): Utfø teten på egen hand en tille ettemiddag. Deette ette du utfa løningene på ide. Klae du halvpaten, ha du å vidt klat en e! En tedel gi deg tåkaakte og fie femdele e en e! Øvingoppgavene til kapitlet - ide - 9 (Bok R): Fait ide -. Innføing til kapitlet:.bc,.9,.9,. / Pøve i kapitlet: Og å folate vi "penum": Å leke eg med inu, coinu og tangen kan væe moomt. He e litt toff om ikke ha med funkjone å gjøe, men om ogå utvide kunnkapen om de tigonometike uttykkene. I tidligee tide matematikkpenum fante fo ekempel die fomlene i tillegg: u v u v in u in v in co u v u v in u in v in co u v u v co u co v co co u v u v co u co v in in I den egulæe femkanten og den egulæe tikanten kan vi finne idene og vinklene med ekakte uttykk. Deved e det mulig å finne inu, coinu og tangen med ekakte uttykk til en del ande vinkle: vinkel inu coinu tangen abolutt vinkelmål Og hvi man buke fomle fo de halve vinklene e ovafo kan man finne ekakte uttykk til en del ande vinkle ogå. Devee kan man ikke finne ekakt uttykk fo, og deved e det en god del vinkle om ikke ha ekakte uttykk. Ved buk av fomle de ovafo fo ekempel kan man finne ekakte vedie til in in : og
5 Dette e ikke noen pene uttykk, men et ekempel på hvodan man kan finne ekakte uttykk ved hjelp av fomelappaatet fo tigonometike funkjone. Vi ta med ei ekkeutvikling fo tangen ogå: He e B n Benoulli-tall n. n lå opp, fo ekempel på plan fo kapittel nå idene våe e oppe igjen. Det tille kav til vinklene he, og vi må buke et annet vinkelmål enn gade e kapittel. Vi kal vende tilbake til de tigonometike funkjonene i kapittel : Peiodike funkjone. De kal vi peielt tudee hvodan die funkjonene gjenta eg nå vi gå mot høye elle vente på -aken. Og vi kal møte begepe om peiode, amplitude og fekven. Deuten kal vi læe et nytt vinkelmål om ikke baee eg på gadtall! Ekakte inu-, coinu- og tangenvedie: Utgangpunktet fo å finne de ekakte vediene om kan finne, e egulæe mangekante innkevet i en ikel. Høyden fa oigo og ned på ei ide kalle fo tekanten, fo fikanten ov. Tilvaende kalle ida til tekanten ov. fo de ande figuene. Vinkelen fa oigo om penne ove ei ide, vil ha vedien i n-kanten og og vil tå vinkelett på hveande. Radien kalle vi i alle figuene, men kal vi finne in, co og tan, kan vi etatte adien med. Tekanten: Hvi vi nå glemme at, kan vi i tedet buke fomlikhet og få: og Pytagoa: Og lått ammen: Vi må natuligvi buke den poitive vedien ia dette e linjetykke. co in in co co co in in co co ) co( co... )! ( ) (... tan n B n n n n, B OAB ) ( OD AD AD CD OD AD 9 ) (
6 Vi må ogå he buke poitiv vedi. I ADO finne vi de tigonometike vediene diekte: in D in cod co OD AD co OD tan D tan AD AD tan DOA tan OD in Fikanten, dv. kvadatet: OAB, B 9 Hvi vi nå glemme at, kan vi i tedet buke etningen om likebeinte tekante, få vi: B E AE OE AE Vi må natuligvi buke den poitive vedien ia dette e linjetykke. OE AEO I finne vi de tigonometike vediene diekte: in AEO in coaeo co tan AEO tan OE AE OE AE
7 Åttekanten: Åttekanten gi o ikke nye opplyninge om tigonometike vedie i fohold til kvadatet. Men fomlene he e kjekke: AB OI Sekkanten: OAB, B Vi læe ikke noe nytt fa ekkanten i fohold til fa tekanten nå det gjelde vinkle og tigonometike vedie. Men det kan væe kjekt å ta med eg: AB OG in OG Tolvkanten: Vi læe helle ikke noe nytt av tolvkanten i fohold til te- og ekkanten, men et pa fomle kan vi jo ta med: Men Akimede utvida -kanten til en 9-kant fo å finne en god vedi fo π: Han laga en ikel og en innkevet og en omkevet 9-kant. Ved å beegne omketen av de to tolvkantene, fant han at omketen til ikelen, π, lå mellom die to vediene, og deved fant han π lik: / < π < /, altå at,...< π <,... Pøv jøl! Tikanten: OAB Nå begynne ting å bli både vankelig og pennende! Vi møte nemlig både nye vinkle (,, og gade!), og vi få e en definijon av det gylne nitt. Tekke vi linja AL lik at AL=AB=, vil vi få to fomlike tekante,, B ABL ~ OBA, om gi o
8 BL AB AB BO OL AB Foholdet mellom og e omtent, og det e definijonen på deling ette det gylne nitt. Av Pytagoa i AK KO Vedie fo de tigonometike uttykka fo vinklene bli: AK in co Femkanten: AB OAB, B Sammenhengen med tikanten e åpenba. Og ved hjelp av tikanten få vi fomlikhet: in tan tan OK in co in co GD AGD ~ AGF AG AG FG co AKO få vi: Og Pytagoa gi o: AF FO Og vi få nye tigonometike uttykk:
9 in co tan tan in co in co OF AF co in Sjukant? Nikant? Elvekant (ellevekant)? Tettenkant? Hadde vi kunnet behandle dem og funnet ekakte vedie fo ide og høyde, hadde vi kunnet finne ekakte vedie fo tigonometike funkjone til alle heltallige vinkle. Sælig bude væt inteeant. -kanten kan vi benytte, men den gi o lite nytt utove - og -kanten. Nikanten kunne gitt o mange va: Vi kunne funnet in. Og fodi in kan gi o in ved halveing. Og in =in( ). Den kan vi halvee fo å finne in. Men kan vi finne 9 og 9? En annen tanke e at vi kan lage fomle fo in v,co v,tan v og deette ta utgangpunkt i fo å finne. Det fin en lik ammenheng: v v in in in v Pøv å løe denne tedjegadlikninga med henyn på in v. Men det e ikke helt lett Syttenkant? Hundeogfemtijukant? Knapt 9 å gammel fant Cal Fiedich Gau ut hvilke egulæe mangekante om kan kontuee med bae linjal og pae (-kant, -kant etc). Det va det føte famkittet på dette omådet iden antikken. Og et eultat av die kontukjonene e at det gå an å finne ekakte vedie fo vinklene i die mangekantene men de e ikke å veldig inteeante Det ite pømålet en kan tille eg i vå kalkulatotid: Tenge vi i det hele tatt ekakte vedie til de tigonometike uttykka fo vinkle? Elle e dette bae inteeant fo tallteoetikee? 9
10 Tommy og Tigen (Calvin and Hobbe): Oppdatet ondag,. novembe. Han Idahl Bind ide n
Studere en fasefølsom forsterker
Ku: FYS3230 Senoe og måleteknikk Guppe: Guppe-dag: Oppgave: LABORATORIEØVELSE NR 3 Omhandle: Studee en faefølom foteke Revidet, 17 ept. 06 B. Skaali Utføt dato: Utføt av: Navn: email: Navn: email: Godkjent:dato:
DetaljerPytagoreiske tripler og Fibonacci-tall
Johan F. Aanes Pytagoeiske tiple og Fibonai-tall Pytagoas og Fibonai siamesiske tvillinge? Me enn 700 å skille dem i tid, men matematisk e de på en måte uadskillelige. Pytagoas (a. 585 500 f.k.) og Leonado
DetaljerHesteveddeløp i 8. klasse
Andeas Loange Hesteveddeløp i 8. klasse Spillbettet. Gå det an å ha det gøy, utfoske algebaens mysteie og samtidig læe noe? Vi befinne oss i 8. klasse på Kykjekinsen skole i Begen. Jeg ha nettopp blitt
DetaljerStudere en fasefølsom forsterker
Ku: FYS3230 Senoe og måleteknikk Guppe: Guppe-dag: Oppgave: LABORATORIEØVELSE NR 3 Omhandle: Studee en faefølom foteke Revidet, 21. ept. 2011 Lindem Utføt dato: Utføt av: Navn: email: Navn: email: Godkjent:dato:
Detaljer8 Eksamens trening. E2 (Kapittel 1) På figuren er det tegnet grafene til funksjonene f og g gitt ved
84 8 Eksamenstening 8 Eksamens tening Uten hjelpemidle E1 (Kapittel 1) Polynomfunksjonen P e gitt ved P ( ) = 7 + 14 8, DP = R. a Det kan vises at alle heltallige løsninge av P() = 0 gå opp i konstantleddet
DetaljerEksamen i MA-104 Geometri Løsningsforslag
Eksamen i M-04 Geometi 4.0.007 Løsningsfoslag Oppgave Et kvadat ha side lik s, som du velge selv. E e midtpunktet på og F e midtpunktet på. iagonalen skjæe F i H. E skjæe F i G. I oppgaven skal du buke
DetaljerMatematikk 3MX AA6524 / AA6526 Elever / privatister Oktober 2002
E K S A M E N LÆRINGSSENTERET Matematikk 3MX AA6524 / AA6526 Eleve / pivatiste Bokmål Eksempeloppgave ette læeplan godkjent juli 2000 Videegående kus II Studieetning fo allmenne, økonomiske og administative
DetaljerEKSAMEN i. MA-132 Geometri. Torsdag 3. desember 2009 kl Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator.
Institutt fo matematiske fag EKSAMEN i MA-1 Geometi Tosdag. desembe 009 kl. 9.00-14.00 Tillatte hjelpemidle: Alle tykte og skevne hjelpemidle. Kalkulato. Bokmål Oppgave 1 I oppgaven nedenfo skal du oppgi
DetaljerRettelser til. Øistein Bjørnestad Tom Rune Kongelf Terje Myklebust. Alfa. Oppgaveløsninger
Rettelse til Øistein Bjønestad Tom Rune Kongelf Teje Myklebust Alfa Oppgaveløsninge 007 Kapittel S. 7: Fasit til oppgave.9e): Slik oppgaven stå, skal svaet væe 065 (noe ha falt ut i oppgaveteksten). S.
DetaljerUtvalg med tilbakelegging
Utvalg med tilbakelegging Gitt n foskjellige objekte. Vi skal velge objekte på en slik måte at fo hvet objekt vi velge, notee vi hvilket det e og legge det tilbake. Det bety at vi kan velge det samme objektet
Detaljerb) 3 MATEMATISKE METODER I 1 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Repetisjonsoppgaver Bruk av regneregler: 1 Regn ut: e) 0 x ) 4 3 d) 4 x f) 5y
MATEMATISKE METODER I Buk av egneegle: Regn ut: a ( ( b 7 c ( 7 y 8 d 8 e f 5y y Regn ut og tekk sammen: a 5a b a b a + b b y + y + + y c t t + 6 ( 6t t + 8 d s+ s + s ( s + s Multiplise ut og odne a (
DetaljerLøsningsforslag til ukeoppgave 11
Oppgave FYS1001 Vå 2018 1 Løsningsfoslag til ukeoppgave 11 Oppgave 23.04 B F m qv = F m 2eV = 6, 3 10 3 T Kaft, magnetfelt og fat stå vinkelett på hveande. Se læebok s. 690. Oppgave 23.09 a) F = qvb =
DetaljerMandag E = V. y ŷ + V ẑ (kartesiske koordinater) r sin θ φ ˆφ (kulekoordinater)
Institutt fo fysikk, NTNU TFY4155/FY13: Elektisitet og magnetisme Vå 26, uke 6 Mandag 6.2.6 Beegning av E fa V [FGT 24.4; YF 23.5; TM 23.3; F 21.1; LHL 19.9; DJG 2.3.1, 1.2.2] Gadientopeatoen : V = V V
Detaljersosiale behov FASE 2: Haug barnehage 2011-2012
: Hva kjennetegne bana i denne fasen? De voksnes olle Banemøte Påkledning Samlinge Måltid Posjekte Uteleik Konfliktløsning Vudeing Haug banehage 2011-2012 «Omsog, oppdagelse og læing i banehagen skal femme
Detaljern_angle_min.htm
Kp 9 Rotjon 9.1 En ptikkel beege eg i en ikelbne ed kontnt inkelhtighet lik 1. -1. Siule, ål og beegn ho to inkel diuekto h beeget eg i løpet.. Mek: Mek i checkboken D lik t du ende iuleingen f 3D til
DetaljerFAG: MA-209 Matematikk 3 LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
UNIVERITETET I AGDER Gimstad E K A M E N O P P G A V E : FAG: MA-9 Matematikk ÆRER: Pe enik ogstad Klasse: Dato:.6. Eksamenstid fa-til: 9.. Eksamensoppgaven bestå av følgende Antall side: 5 inkl. foside
DetaljerUtvalg med tilbakelegging
Utvalg med tilbakelegging Gitt n foskjellige objekte. Vi skal velge objekte på en slik måte at fo hvet objekt vi velge, notee vi hvilket det e og legge det tilbake. Det bety at vi kan velge det samme objektet
DetaljerLøsning midtveiseksamen H12 AST1100
Løsning midtveiseksamen H AST00 Aleksande Seland Setembe 5, 04 Ogave Vi se at kuven fo adiell hastighet e eiodisk og minne om en hamonisk funksjon. Vi kan defo anta at denne stjenen gå i bane undt et felles
DetaljerKlikk (ctrl + klikk for nytt vindu) for å starte simuleringen i SimReal.
Kp 9 Rotjon 9. En ptikkel beege eg i en ikelbne ed kontnt inkelhtighet lik. -. Siule, ål og beegn ho to inkel diuekto h beeget eg i løpet.. Mek: Mek i checkboken D lik t du ende iuleingen f 3D til D. Fjen
DetaljerNewtons lover i én dimensjon
Newtons love i én dimensjon 4.01.013 kaft akseleasjon hastighet posisjon YS-MEK 1110 4.01.013 1 Hva e kaft? Vi ha en intuitivt idé om hva kaft e. Vi kan kvantifisee en kaft med elongasjon av en fjæ. Hva
DetaljerOppgave 1 a)1 b)3 c)2 d)3 e)3 f)2 g)3 h)2 i)1 j)2 k)1 l)2
1 Løsningsfoslag EMC-eksamen 24.5. Oppgave 1 a)1 b)3 c)2 d)3 e)3 f)2 g)3 h)2 i)1 j)2 k)1 l)2 Oppgave 2 a) En geneisk standad e en geneell standad som bukes nå det ikke foeligge en poduktstandad. EN581
DetaljerFugletetraederet. 1 Innledning. 2 Navnsetting. 3 Geometriske begreper. Øistein Gjøvik Høgskolen i Sør-Trøndelag, 2004
Fugletetaeeet Øistein Gjøvik Høgskolen i Sø-Tønelag, 004 Innlening Nå skal vi lage et omlegeme u kanskje ikke ha sett fø. Det e ikke noe mystisk ve selve figuen, men en høe ikke til lant e mest ukte i
DetaljerSymbolisering av logisk form: setningslogiske tegn.
Logike ltninger NB! Dette er for peielt intereerte: Siden det ikke tår å mye om dette i lærebøkene er omfanget av dette foreleningmanet alt for tort i forhold til hva vi kan betrakte om penm. Videre kan
DetaljerEKSAMEN FAG TFY4160 BØLGEFYSIKK OG FAG FY1002/MNFFY101 GENERELL FYSIKK II Lørdag 6. desember 2003 kl Bokmål
ide av 0 NORGE TEKNIK- NATURVITENKAPELIGE UNIVERITET INTITUTT FOR FYIKK Faglig kontakt unde eksamen: Føsteamanuensis Knut Ane tand Telefon: 73 59 34 6 EKAMEN FAG TFY460 ØLGEFYIKK OG FAG FY00/MNFFY0 GENERELL
DetaljerForelesning 9/ ved Karsten Trulsen
Foelesning 9/2 218 ved Kasten Tulsen Husk fa sist våe to spøsmål om kuveintegale: Desom vi skal beegne et kuveintegal som state i et punkt og ende opp i et annet punkt 1, så kan det væe mange veie fo å
DetaljerSammendrag, uke 14 (5. og 6. april)
Institutt fo fysikk, NTNU TFY4155/FY1003: Elektisitet og magnetisme Vå 2005 Sammendag, uke 14 (5. og 6. apil) Magnetisk vekselvikning [FGT 28, 29; YF 27, 28; TM 26, 27; AF 22, 24B; H 23; DJG 5] Magnetisme
Detaljertrygghet FASE 1: barnehage
tygghet banehage De voksnes olle Banemøte Leikeguppe Guppeaktivitet Hjemmebesøk Samlinge Måltid Påkledning Uteleik Konfliktløsning Vudeing Haug banehage 2011-2012 tygghet tygghet «Banehagen skal bistå
Detaljerb) C Det elektriske feltet går radielt ut fra en positivt ladd partikkel.
Løsningsfoslag Fysikk 2 Høst 203 Løsningsfoslag Fysikk 2 Høst 203 Opp Sva Foklaing gave a) B Fomelen fo bevegelsesmengde p = mv gi enheten kg m. s Dette kan igjen skives som: kg m = kg m s s2 s = Ns b)
DetaljerEksamen TFY 4240: Elektromagnetisk teori
NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR FYSIKK Faglig kontakt unde eksamen: Ola Hundei, tlf. 93411 (mobil: 95143671) Eksamen TFY 4240: Elektomagnetisk teoi 8 desembe 2007 kl. 09.00-13.00
DetaljerFAG: FYS105 Fysikk LÆRER: Per Henrik Hogstad KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
UNIVESITETET I GDE Giad E K S M E N S O P P G V E : FG: FYS5 Fikk LÆE: Pe Henik Hoad Klae: Dao:.9.9 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppaven beå av følende nall ide: 4 inkl. foide nall oppave: nall vedle: Tillae
DetaljerTillatte hjelpemidler: Lærebok og kalkulator i samsvar med fakultetet sine regler Oppgave 1 En funksjon f er gitt ved f ( x) ( x 2) e x.
UNIVERSITETET I BERGEN De maemaisk-nauvienskapelige fakule Eksamen i emne MAT Bukekus i maemaikk Fedag 8 febua, kl 9-4 BOKMÅL Tillae hjelpemidle: Læebok og kalkulao i samsva med fakulee sine egle Oppgave
DetaljerSignalfiltrering. Finn Haugen TechTeach. 21. september 2003. Sammendrag
Signalfiltrering Finn Haugen TechTeach. eptember 3 Sammendrag Dette dokumentet gir en kort bekrivele av ignalfiltrering med tidkontinuerlige, ogå kalt analoge, filtere og med tiddikrete, ogå kalt digitale,
DetaljerBillige arboresenser og matchinger
Billige aboesense og matchinge Magnus Lie Hetland 16. jan 009 Dette e foelesningsnotate til føste foelesning i faget Algoitmekonstuksjon, videegående kus, ved Institutt fo datateknikk og infomasjonsvitenskap,
DetaljerFAG: FYS118 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Thomas Gjesteland
UNIVESITETET I GDE Giad E K S M E N S O P P G V E : FG: FYS8 Fikk LÆE: Fikk : Pe Henik Hogad Thoa Gjeeland Klae: Dao:.5.6 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a følgende nall ide: 6 inkl. foide nall
Detaljerinformasjon GENERELL barnehage
maianne@futuia.no «Det e at å ha 5 finge på hve hånd og 5 tæ på hve fot. Jeg kunne like gjene hatt 13 elle 30 sammenlagt. Og så ble det tilfeldigvis 20». Inge Hageup banehage Åpningstid Tilvenning av nye
DetaljerStudere en fasefølsom forsterker
Ku: FYS3230 Senoe og måleteknikk Guppe: Guppe-dag: Oppgave: LABORATORIEØVELSE NR 3 Omhandle: Studee en faefølom foteke Revidet, 25. okt. 2007 Lindem Utføt dato: Utføt av: Navn: email: Navn: email: Godkjent:dato:
DetaljerKapittel Uke Mål Arbeidsmåter Tilpasset opplæring Vurderingsform Topic 1 Exploring the World
fom Topic 1 Exploing the Wold 34-37 - Buke ulike ituajone, abeidmåte og læingtategie fo å utvikle ine egne fedighete i engelk. - Læe od og uttykk om eie, miljøven, oppdagele og buke dem i amtale - Læe
DetaljerOppgaver til Dynamiske systemer 1
Oppgaver til Dynamike ytemer Oppgave 0. Lineariering av ulineær modell Likning (2.28) i læreboka er en dynamik modell av en tank med gjennomtrømning og oppvarming. Modellen gjengi her: cρv T (t) P (t)+cw(t)[t
DetaljerNewtons lover i én dimensjon (2)
Newtons love i én dimensjon () 9.1.13 husk: data lab fedag 1-16 FYS-MEK 111 9.1.13 1 Identifikasjon av keftene: 1. Del poblemet inn i system og omgivelse.. Tegn figu av objektet og alt som beøe det. 3.
DetaljerStudere en fasefølsom forsterker
Ku: FYS3230 Senoe og måleteknikk Guppe: Guppe-dag: Oppgave: LABORATORIEØVELSE NR 3 Omhandle: Studee en faefølom foteke Revidet, 5. okt. 2010 Lindem Utføt dato: Utføt av: Navn: email: Navn: email: Godkjent:dato:
DetaljerKap. 10: Inferens om to populasjoner. Inferens om forskjell i forventning ved å bruke to avhengige utvalg (10.3) ST0202 Statistikk for samfunnsvitere
Kap. 0: Inferen om to populajoner Situajon: Det er to populajoner om vi ønker å ammenligne. Vi trekker da et utvalg fra hver populajon. Vi kan ha avhengige eller uavhengige utvalg. ST00 Statitikk for amfunnvitere
Detaljerinformasjon GENERELL barnehage
2011 maianne@fuedesign.no «Det e at å ha 5 finge på hve hånd og 5 tæ på hve fot. Jeg kunne like gjene hatt 13 elle 30 sammenlagt. Og så ble det tilfeldigvis 20». Inge Hageup banehage Åpningstid Tilvenning
DetaljerFysikkolympiaden 1. runde 25. oktober 5. november 2004
Nosk Fysikklæefoening Nosk Fysisk Selskaps fagguppe fo undevisning Fysikkolympiaden 1. unde 5. oktobe 5. novembe 004 Hjelpemidle: abell og fomelsamlinge i fysikk og matematikk Lommeegne id: 100 minutte
DetaljerFAG: F121 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Thomas Gjesteland Hans Grelland
UNIVESITETET I GDE Giad E K S M E N S O P P G V E : FG: F Fikk LÆE: Fikk : Pe Henik Hogad Thoa Gjeeland Han Gelland Klae: Dao:.5.6 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a følgende nall ide: 6 inkl. foide
Detaljeregenverd FASE 3: barnehage
: egenved banehage Hva kjennetegne bana i fase 3? De voksnes olle Banemøte Gadeobe Måltid Samlingsstund Uteleiken Konfliktløsning Posjekt Vudeing Haug banehage 2011-2012 egenved egenved «Banehagen skal
Detaljer11 Nye geometriske figurer
11 Nye geometriske figurer Det gylne snitt 1 a) Mål lengden og bredden på et bank- eller kredittkort. Regn ut forholdet mellom lengden og bredden. Hvilket tall er forholdet nesten likt, og hva kaller vi
DetaljerNewtons lover i to og tre dimensjoner
Newtons love i to og te dimensjone 7..13 innleveing: buk iktige boks! FYS-MEK 111 7..13 1 Skått kast kontaktkaft: luftmotstand langtekkende kaft: gavitasjon initialbetingelse: () v() v v cos( α ) iˆ +
Detaljer6: Trigonometri. Formlikhet bør kanskje repeteres. Og Pytagoras læresetning. Se nettsidene! Oppgaver Innhold Dato
Plan for hele året: - Kapittel 7: Mars - Kapittel 8: Mars/april 6: Trigonometri - Repetisjon: April/mai - Økter, prøver, prosjekter: Mai - juni Ordet geometri betyr egentlig jord- (geos) måling (metri).
DetaljerGeogebra er viktig i dette kapitlet, samt passer, linjal, blyant og viskelær! Tommy og Tigern:
Tempoplan: Etter dette kapitlet repetisjon og karaktergivende prøver! 7: Geometri Kunnskapsløftet de nye læreplanene legger vekt på konstruksjon av figurer! I utgangspunktet kan det høres ganske greit
DetaljerFAG: FYS122 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Tore Vehus
UNIVESITETET I AGDE Giad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS Fyikk LÆE: Fyikk : Pe Henik Hogad Toe Vehu Klae: Dao:.5.6 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a følgende Anall ide: 6 inkl. foide Anall
Detaljer"Kapittel 5 i et nøtteskall"
Ulve "Kapittel 5 i et øtteskall" (Vesjo 9.01.0 ) Jeg gå he i gjeom alle tekikke/fomle som e elevate i dette kapitlet ved å buke et eksempel side 198 som utgagspukt fo alle tekikkee. Ovesikt ove fomle og
DetaljerEKSAMENSOPPGAVE - Skoleeksamen. Institutt for Samfunnsøkonomi. Utlevering: 17.12.2014 Kl. 09.00 Innlevering: 17.12.2014 Kl. 14.00
EKSAMENSOPPGAVE - Skoleeksamen MET 11803 Matematikk Institutt fo Samfunnsøkonomi Utleveing: 17122014 Kl 0900 Innleveing: 17122014 Kl 1400 Vekt: 70% av MET 1180 Antall side i oppgaven: Antall vedleggsfile:
DetaljerBEDRIFTSØKONOMISK ANALYSE MAN 8898 / 8998
BEDRIFTSØKONOMISK ANALYSE MAN 8898 / 8998 Lineær programmering og bedriftøkonomike problemer Tor Tangene BI - Sandvika V-00 Dipoijon Bruk av LP i økonomike problemer Et LP-problem Begreper og noen grunnleggende
DetaljerRAPPORT. Endring E014 Flomvurdering eksisterende E6 STATENS VEGVESEN OPPDRAGSNUMMER [ R01] 29/05/2015 SWECO NORGE AS
RAPPORT STATENS VEGVESEN Ending E014 Flomvudeing eksisteende E6 OPPDRAGSNUMMER 12143214 [12143214-R01] 29/05/2015 SWECO NORGE AS SAMUEL VINGERHAGEN epo002.docx 2013-06-14 Sweco epo002.docx 2013-06-14
DetaljerLøsningsforslag Fysikk 2 Høst 2014
Løsningsfoslag Fysikk Høst 014 Løsningsfoslag Fysikk Høst 014 Opp Sva Foklaing gave a) D Det elektiske feltet gå adielt ut fa en positivt ladet patikkel. Til høye fo elektonet lage elektonet en feltstyke
DetaljerRealstart og Teknostart ROTASJONSFYSIKK. PROSJEKTOPPGAVE for BFY, MLREAL og MTFYMA
FY1001 og TFY4145 Mekanisk fysikk Institutt fo fysikk, august 2014 Realstat og Teknostat ROTASJONSFYSIKK PROSJEKTOPPGAVE fo BFY, MLREAL og MTFYMA Mål Dee skal i denne posjektoppgaen utfoske egenskape til
Detaljer( 6z + 3z 2 ) dz = = 4. (xi + zj) 3 i + 2 ) 3 x x 4 9 y. 3 (6 2y) (6 2y)2 4 y(6 2y)
TMA415 Matematikk 2 Vå 215 Noges teknisk natuvitenskapelige univesitet Institutt fo matematiske fag Løsningsfoslag Øving 11 Alle oppgavenumme efeee til 8. utgave av Adams & Essex Calculus: A Complete Couse.
DetaljerKONTINUASJONSEKSAMEN I EMNE TFE 4120 ELEKTROMAGNETISME
Noges teknisk natuvitenskapelige univesitet Institutt fo elektonikk og telekommunikasjon ide 1 av 8 Bokmål/Nynosk Faglig/fagleg kontakt unde eksamen: Jon Olav Gepstad 41044764) Hjelpemidle: C - pesifisete
DetaljerØVING 12. Vinkelfunksjonar, radialfunksjonar og orbitalar for hydrogenliknande. Y lm ; l =0, 1, ; m = l,,l.
FY1006/TFY4215 - Øving 12 1 Frit for innlevering: Tirdag 22. april kl.1700 Oppgåve 1 ytem ØVING 12 Vinkelfunkjonar, radialfunkjonar og orbitalar for hydrogenliknande For ein partikkel om bevegar eg i eit
DetaljerSlik bruker du pakken
Slik buke du pakken Kompetanseutviklingspakken Lesestategie og leseengasjement Dette e infomasjon til deg/dee som skal lede femdiften i kollegiet. He finne du en ovesikt ove pakkens innhold til hjelp i
DetaljerEKSAMEN I FY1001 og TFY4145 MEKANISK FYSIKK: LØSNINGSFORSLAG
NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR FYSIKK EKSAMEN I FY1001 og TFY4145 MEKANISK FYSIKK: LØSNINGSFORSLAG Tisdag 18. desembe 01 kl. 0900-100 Oppgave 1. Ti flevalgsspøsmål. (Telle
Detaljera) C Det elektriske feltet går radielt ut fra en positivt ladet partikkel og radielt innover mot en negativt ladd partikkel.
Løsningsfoslag Fysikk 2 Vå 2015 Løsningsfoslag Fysikk 2 Vå 2015 Oppgav e Sva Foklaing a) C Det elektiske feltet gå adielt ut fa en positivt ladet patikkel og adielt innove mot en negativt ladd patikkel.
DetaljerGammel tekst Ny tekst Begrunnelse. "Følgende dokumenter legges til grunn for virksomheten
Fo mangfold mot diskimineing Endings til Vedtekte Landsmøtet 2015 Foslagsstille Gammel tekst Ny tekst Begunnelse "Følgende dokumente legges til gunn fo viksomheten 1 Ny tekst Fø 1 - Vedtekte: Beskive eglene
DetaljerEksamen S2 høst 2009 Løsning Del 1
S Ekamen, høten 009 Løning Ekamen S høt 009 Løning Del Oppgave a) Deriver funkjonene: ) ln f f ln ln f ln ln f f ) g e e u, u g e e g e e e g 6e b) Vi har en aritmetik rekke der a 8 og a8. Betem a, d og
DetaljerSTUDIESPESIALISERENDE
STUDIESPESIALISERENDE Utdanningspogammet: God allmenndanning e til glede og nytte fo alle. He vil du få opplæing som gi solid gunnlag fo videe studie. Alle vil oppnå geneell studiekompetanse og med visse
Detaljerc) etingelsen fo at det elektiske feltet E e otasjonsinvaiant om x-aksen e, med E og ee som denet ovenfo, at e E = E. Dette skal gjelde fo en vilkalig
Eksamen i klassisk feltteoi, fag 74 5, 4. august 995 Lsninge a) Koodinatene x; y; z tansfomees slik x 7 bx = x; y 7 by = y cos, z sin ; z 7 by = y sin + z cos Den invese tansfomasjonen e en otasjon en
DetaljerFAG: FYS120 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad
UNIVERITETET I AGDER Giad E K A M E N O P P G A V E : FAG: FY Fikk LÆRER: Fikk : Pe Henik Hogad Klae: Dao:.5.4 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a følgende Anall ide: 5 inkl. foide Anall oppgae: 4
DetaljerMidtsemesterprøve onsdag 7. mars 2007 kl
Institutt fo fysikk, NTNU FY1003 lektisitet og magnetisme I TFY4155 lektomagnetisme Vå 2007 Midtsemestepøve onsdag 7. mas 2007 kl 1300 1500. Svatabellen stå på side 11. Sett tydelige kyss. Husk å skive
DetaljerHØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for teknologi Program for elektro- og datateknikk 7004 TRONDHEIM
HØGSKOLEN I SØR-RØNDELAG Avdeling for teknologi Program for elektro- og datateknikk 7004 RONDHEIM ALM005M-A Matematikk 1 Grunnlagfag - 10 tudiepoeng Cae Høt 011 Le dette ført Caen er en "hjemmeoppgave"
DetaljerAGENDA: Faste saker: Saksdokumente r
FAU-møte, tisdag 12.desembe 2017 kl. 18.00 20.30 Sted: Pesonalommet, Bjønsletta skole Møtelede: Cathine Foss Stene ( FAU-lede) Refeent: Anne Lise Stosand Caolina, Øyvind, Tine, Ragnhild, Heniette, Monica,
DetaljerFAG: Fysikk fellesdel LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad
UNIVERSITETET I AGDER Giad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: Fikk felledel LÆRER: Fikk : Pe Henik Hogad Klae: Dao:.5.8 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a følgende Anall ide: Anall oppgae: Anall
Detaljer8 Vektorer og kurver. Løsning til KONTROLLOPPGAVER OPPGAVE 1. t t ) Vi finner skjæringspunktet med y-aksen ved å sette x = 0.
Løning il KONTROLLOPPGAVER 8 Vekorer og kurver OPPGAVE 1 a) 1) Vi lager abell, velger o enkle -verdier og regner u verdiene for x og y. x 6 y ) Vi finner kjæringpunke med y-aken ved å ee x =. 1 y 1 Linja
DetaljerLynx50. Et sjokk av nyheter!
Lynx50 Et jokk av nyhete! Hvilket jubileum, Lynx la o til de gade ta del i itt 50-åjubileum. Med handa på hjetet, aldi fø ha Lynx gitt o å mye nytt på èn gang. En ting ovegå alt: Lynx SKAL væe med i dypnø-klaen.
DetaljerBetinget bevegelse
Betinget bevegelse 1.0.013 innleveing på fonte FYS-MEK 1110 1.0.013 1 Innleveinge aksenavn! enhete! kommente esultatene utegninge: skitt fo skitt, ikke bae esultatet vi tenge å fostå hva du ha gjot sett
DetaljerFYSIKK-OLYMPIADEN Andre runde: 4/2 2010
Nosk Fysikklæefoening Nosk Fysisk Selskaps fagguppe fo undevisning FYSIKK-OLYMPIADEN 009 010 Ande unde: / 010 Skiv øvest: Navn, fødselsdato, e-postadesse og skolens navn Vaighet:3 klokketime Hjelpemidle:abell
DetaljerLøsning øving 12 N L. Fra Faradays induksjonslov får vi da en indusert elektromotorisk spenning:
nstitutt fo fysikk, NTNU Fg SF 4 Elektognetise og MNFFY 3 Elektisitet og gnetise Høst øsning øving Oppgve Mgnetfeltet inne i solenoiden e : ( H( (N/) ( (dvs fo < R). Utenfo solenoiden: ( > R) Fo å eegne
DetaljerFAG: FYS118 Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad
UNIVERSITETET I AGDER Giad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS8 Fikk LÆRER: Fikk : Pe Henik Hogad Klae: Dao:.5.4 Ekaenid, fa-il: 9. 4. Ekaenoppgaen beå a følgende Anall ide: 6 inkl. foide Anall oppgae:
DetaljerLøsningsforslag Eksamen i fag TEP4110 Fluidmekanikk
Oppgave Løsningsfoslag Eksamen i fag TEP40 Fluidmekanikk Onsdag 8 desembe 00 kl 500 900 Hastighetspotensialet fo en todimensjonal potensialstømning av en inkompessibel fluid e gitt som: (, ) Acos ln ()
DetaljerVeileder for adepter. Bruk mentor - unngå omveier
Veilede fo adepte Buk mento - unngå omveie At eg e til, Det veit eg. Eg kjenne pusten min Og eit og anna hjeteslag. Men eg vil noko mei, enn bee å vea, eg vil vea nokon, som bety noko, i det stoe fellesskapet.
DetaljerFAG: FYS115 Fysikk/Kjemi LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad Kjemi : Grethe Lehrmann
UNIVERSITETET I AGDER Giad E K S A M E N S O P P G A V E : FAG: FYS5 Fikk/Kjei LÆRER: Fikk : Pe Henik Hogad Kjei : Gehe Lehann Klae: Dao:.5. Ekaenid, fa-il: 9.. Ekaenoppgaen beå a følgende Anall ide: inkl.
DetaljerÅrsplan i matematikk 6. årstrinn 2016/2017
Åsplan i matematikk 6. åstinn 2016/2017 Åsplanen ta utgaspunkt i kunnskapsløftet. I planen ta vi utgaspunkt i kompetansemålene fo 7.klasse. I matematikk læe en litt av et tema på 5.åstinn, litt me om samme
DetaljerLaboratorieøvelse i MNFFY1303-Elektromagnetisme Institutt for Fysikk, NTNU MAGNETISK HYSTERESE
Laboatoieøvelse i MNFFY33-Elektomagnetisme Institutt fo Fysikk, NTNU Hensikten med oppgave å gjøe seg kjent med opphavet til magnetiske felte og målinge av slike. Det innebæe måling av magnetfelt fa enkle
DetaljerEksamen REA3022 R1, Høsten 2010
Eksamen REA30 R1, Høsten 010 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (0 poeng) a) Deriver funksjonene 1) f x x e x e x
Detaljer1 Virtuelt arbeid for stive legemer
1 Vituelt abeid fo stive legeme Innhold: Abeidsbegepet i mekanikk Pinsippet om vituelt abeid fo stive legeme Litteatu: Igens, Statikk, kap. 10.1 10.2 Hibbele, Statics, kap. 11.1 11.3 Bell, Konstuksjonsmekanikk
Detaljer14.1 Doble og itererte integraler over rektangler
Kapittel Mltiple Integals I dette apitlet sal i se på integale a fnsjone a to aiable f og a te aiable f z.. Doble og iteete integale oe etangle Vi ønse å integee en ontinelig fnsjon f oe et etangel. :
DetaljerFAG: FYS Fysikk LÆRER: Fysikk : Per Henrik Hogstad
UNVEEE GE Gid E E N O G V E : FG: FY Fikk LÆE: Fikk : e enik ogd le: o: 9.5.7 Ekenid, f-il: 9.. Ekenoppgen beå følgende nll ide: 6 inkl. foide nll oppge: nll edlegg: ille hjelpeidle e: lkulo Foelling:
DetaljerSLUTTPRØVE. Løsningsforslag. Antall oppgaver: 4 KANDIDATEN MÅ SELV KONTROLLERE AT OPPGAVESETTET ER FULLSTENDIG
Høgkolen i elemark Avdeling for teknologike fag SLUPRØVE Løningforlag EMNE: EE49 Modellbaert regulering LÆRERE jell-erik Wolden og Han-Petter Halvoren LASSE(R): IA DAO: 9.5. PRØVEID, fra-til (kl.): 9..
DetaljerLøsningsforslag for eksamen i FY101 Elektromagnetisme torsdag 12. desember 2002
Løsningsfoslag fo eksamen i FY Elektomagnetisme tosdag. desembe Ved sensueing vil alle delspøsmål i utgangspunktet bli gitt samme vekt (uavhengig av oppgavenumme), men vi fobeholde oss etten til justeinge.
DetaljerFysikk-OL Norsk finale 2005
Univesitetet i Oslo Nosk Fysikklæefoening Fysikk-OL Nosk finale 005 3. uttakingsunde Tid: Fedag 5. apil kl 09.00.00 Hjelpemidle: Tabell/fomelsamling, gafisk lommeegne Oppgavesettet bestå av 7 oppgave på
DetaljerFormelsamling i medisinsk statistikk
Fomelsamling i medisinsk statistikk Vesjon av 5. juni 2009 Dette e en fomelsamling til O. O. Aalen (ed.): Statistiske metode i medisin og helsefag, Gyldendal, 2006. Mek at boken ha en nettside de det e
DetaljerKonstanter og formelsamling for kurset finner du bakerst Merk: Figurene til oppgavene er ofte på en annen side enn selve oppgaven
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-natuvitenskapelige fakultet Avsluttende eksamen i AST1100, 13. desembe 2016, 9.00 13.00 Oppgavesettet inkludet fomelsamling e på 7 side Tillatte hjelpemidle: 1) Angel/Øgim
DetaljerMagnetisk hysterese. 1. Beregn magnetfeltet fra en strømførende spole med kjent vindingstall.
FY33 Elektisitet og magnetisme II Institutt fo fysikk, TU FY33 Elektisitet og magnetisme II, høst 7 Laboatoieøvelse Magnetisk hysteese Hensikt Hensikten med oppgave å gjøe seg kjent med opphavet til magnetiske
DetaljerKombinatorikk. MAT0100V Sannsynlighetsregning og kombinatorikk. Multiplikasjonssetningen
MAT000V Sasylighetsegig og kombiatoikk Kombiatoikk Odede utvalg med og ute tilbakeleggig Uodede utvalg ute tilbakeleggig Pascals talltekat og biomialkoeffisietee Øulf Boga Matematisk istitutt Uivesitetet
DetaljerNotat i FYS-MEK/F 1110 våren 2006
1 Notat i FYS-MEK/F 1110 våen 2006 Rulling og skliing av kule og sylinde Foelest 24. mai 2006 av Ant Inge Vistnes Geneelt Rotasjonsdynamikk e en svæt viktig del av mekanikkuset våt. Dette e nytt stoff
DetaljerLEIRFJORD KOMMUNE SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Britt Jonassen Arkiv: 144 F17 Arkivsaksnr.: 13/167-7 Klageadgang: Nei
LEIRFJORD KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandle: Bitt Jonassen Akiv: 144 F17 Akivsaksn.: 13/167-7 Klageadgang: Nei REGIONAL BOLIGPOLITISK HANDLINGSPLAN Administasjonssjefens innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen
DetaljerFFI RAPPORT FORDAMPING FRA OVERFLATER OG DRÅPER. BUSMUNDRUD Odd FFI/RAPPORT-2005/03538
FFI RAPPORT FORDAMPING FRA OVERFLATER OG DRÅPER BUSMUNDRUD Odd FFI/RAPPORT-5/58 FORDAMPING FRA OVERFLATER OG DRÅPER BUSMUNDRUD Odd FFI/RAPPORT-5/58 FORSVARETS FORSKNINGSINSTITUTT Nowegian Defence Reseach
DetaljerForord. Lykke til! Ta lærevilligheten og selvtilliten på alvor, det er nå den er høyest. Terje Krogsrud Fjeld
Forord Du har ikkert merket det allerede. Iveren, lærevilligheten og nygjerrigheten til barnet ditt. «Se på meg a!» De vil ykle. De vil tegne. De vil lære boktavene. De vil regne. Og de vil gjøre det nå.
DetaljerØving 8. Dersom ikke annet er oppgitt, antas det at systemet er i elektrostatisk likevekt.
Institutt fo fysikk, NTNU TFY455/FY003: lektisitet og magnetisme Vå 2008 Øving 8 Veiledning: 04.03 i R2 25-400, 05.03 i R2 25-400 Innleveingsfist: Fedag 7. mas kl. 200 (Svatabell på siste side.) Opplysninge:
DetaljerLøsningsforslag Fysikk 2 Høst 2015
Løsningsfoslag Fysikk Høst 015 Oppgave Sva Foklaing a) A Vi pøve oss fa ed noen kjente fole: ε vbl B ε Φ vl t vl Nå vi nå egne ed enhete på denne foelen få vi Wb B s s Wb Magnetfeltet kan altså åles i
DetaljerTFY4104 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Høsten Øving 9. Veiledning: 18. oktober. Innleveringsfrist: 23. oktober kl 14.
TFY404 Fysikk. Institutt fo fysikk, NTNU. Høsten 203. Øving 9. Veiledning: 8. oktobe. Innleveingsfist: 23. oktobe kl 4. Oppgve ) Figuen vise et unifomt elektisk felt (heltukne linje). Lngs hvilken stiplet
Detaljer